包容
250字
初一
叙事
世界上，我认为包容最为重要。屠格涅夫曾经说过，“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”包容就像甘露一般，滋润干涸的心灵。
只有用包容的心对待别人，别人才会用包容的心对待你。也许大家都听说过马伯爵的故事，他们仅仅是因为一件小小的事情，他就杀了4个人，最后他自己也自杀了。一个人一时的冲动，一下子毁了5个幸福家庭。大家想想如果当时他能够包容一下，不那么冲动的话，会是今天这个样子吗？
所以说，大家在做任何事之前都请想明白，到底该不该做这件事。要用包容的心对待别人。
纪伯伦说过，“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”
初一:天菿酬勤
包容
1000字
初二
议论文
包容是人类的美德，不，它是人类最为宝贵的意识。包容是文明的标志、文明的成果，也是文明的成因。
每一个生物体，都是一个依赖“包容”创建起来的和谐的、有机的组织。从最低等的原始生物到作为万物之灵的人，任何生物体都由许多不同的物质成分、不同的元素“包容”而成。生物体要维持机体的正常运转，要维持其作为生命的存在，就一刻也不能没有“包容”。如果组成这个生物体的物质成分闹起“分裂”，等待这个生物体的就只有解体和死亡。“包容”是生命的根本机能。
对生物体如此，对社会组织也是如此。人类社会的任何组织，小至家庭，大至社会、国家，要和谐共存，都离不开这个“包容”的意识。人们的性格不同，个性各异，对事物的见解各各不同。如果缺少这个包容的意识，人人各执己见，见面只有争吵，哪里还能一起共事、创造和谐美好的生活呢？所以，“包容”也是社会组织存在和发展不可或缺的机能。
从人类历史来看，“包容”总是和繁荣、昌盛、进步联系在一起，而偏执、独断、专制总是和战争、不幸、灾难联系在一起。“百家争鸣”，乃有战国的学术繁荣：“独尊儒术”，乃有刘汉以后的文化衰颓。大唐对异域文化的兼收并蓄，遂有盛唐文明辉耀千古；满清在外来文明前的闭关自守，终致近世中国的积贫积弱。北大在现代学术文化史上的崇高地位，奠基于蔡校长的“兼容并包”：“十年浩劫”中文化学术上的万马齐喑，根源在“八个样板”的“一枝独秀”。
我以前的邻居是一对中年夫妇，带一个上中学的孩子，一家人原本生活得和和美美。我经常看见他们有说有笑地一起散步。曾几何时，这种和谐美满的气氛消失了。夫妇俩开始频繁吵架。我下班回家，经常不得不耐着性子欣赏隔壁的“战争交响乐”。家具的碰撞声、瓷器的碎裂声、男人的谩骂声、女人的嚎啕声、孩子的啜泣声，八音齐奏，此起彼伏。后来，男的带着孩子离开了，只剩了女人一个人。人整个儿变了，见天阴着脸，不哭不笑，似痴似呆，看了令人心碎。这是缺少“包容”而导致家庭解体的例子。
人类还远远没有学会“包容”。“9。11”以及随后的阿富汗战争、伊拉克战争……这些不幸的事实不断提醒我们，人类距离学会“包容”还有多远。也就是说，我们还远远没有低等的生物体“聪明”。
但是，为了和谐的生活，为了创造一个更加美好的世界，我们必须变得聪明，真正学会“包容”。
那么，怎样才能培养“包容”的意识呢？
“包容”，归根结底，根源于爱和理解。只有心中有爱，我们才能以同情的态度对待他人，才会充分尊重他人的立场和见解。只有爱，才能消除彼此的敌视、猜忌、误解，让不同民族、不同国家、不同文化的人们在这个世界上和谐共存。而爱的荒芜和消亡，将使最亲密的人彼此伤害、仇视以至兵戈相向，就像我的邻居一家。
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相似题目
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包容包容_以包容为话题的议论文800字（1）着名科学家爱因斯坦曾经说过：宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。这就是宽容，你可能不曾想过，不会包容别人就不会得到别人的包容，总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上，都希望有一个好的心境，而获得好心境的第一要素就是学会包容，说严重点，没有包容就不会处事，不会沟通，不会交往，当然就更谈不上将来事业有成了。与人相处要懂得包容，无论是对同学、对朋友、对父母、对老师……总之，包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心，你尊重了别人，保护了别人的自尊心，避免了难堪、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也体会到你的用心良苦。没有包容，就不会有和谐、美好、舒适的学习生活环境，也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系，而我们只有在这样的环境里才能学业有成，才可能最大限度地发挥自己的创造潜能。想一想，是不是这个道理？没有包容，无论你取得多大的成就，无论你有多美好的人生目标，无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的，永远会感到内心的苦闷。当然，学会包容也不是一件容易的事，父母错怪了你，老师误会了你，同学不谅解你，甚至，朋友背叛了你……在这种情况下，你会怎样去包容他们？能站在他们的立场上去考虑问题吗？仔细反省一下自己，也许你会发现其实自己也有做得不好的地方，自己的观点也并非完全正确。“金无足赤，人无完人”，世上没有不犯错误的人，这其中便包括了我们自己。包容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误，同时也要原谅别人，宽容别人，包容别人。包容自己和别人，在今后的日子里努力奋斗，就会取得令人瞩目的成绩。人并非是神，人必须从不完美走向完美，在才是真正意义上的人。有人说：“包容就是别人打你的左脸，你把右脸也送上去。”不，这是不对的。包容，不是放纵罪恶。包容是迈向成熟的第一步，是走向人群的第一步。从这里出发，你就会同情别人，理解别人，帮助别人，你会把手伸向每一个需要帮助的人，你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人，你的心胸会变得无比博大，你会拥有一个高质量的人生！包容_以包容为话题的议论文800字（2）有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。包容如水。通常的“包容”即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。包容是诗。包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。当然，包容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是包容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包容本身，也是生活的一门学问。在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为包容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。1200字以上 初二 议论文
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包容因为大地包容了小草与鲜花，所以它们开得鲜艳；因为天空包容了鸟儿，所以鸟儿快活；因为大海包容了鱼儿，所以鱼儿开心。——题记不管怎样，人都应该学会，包容。一次骄阳烈日的中午，刺眼的阳光把人烤得火辣辣的，像一群群热火朝天的蚂蚁，让人喘不过气来。像巴掌大的树叶遮住极小部分的阳光，斑斑驳驳的树影洒落一地。这热天儿本来就让人心烦。独自走在校园的小路间，心里却发着牢骚。突然，阳光一瞬间刺痛我的眼，一下子，不知什么东西使劲的推了我一把，我便重重的摔在地上。“谁啊！”内心燃起不满的滋味。睁开双眼，才发现是一个与我同年级的留着马尾辫的女生。他一个劲儿的低着头跟我道歉，并捡拾着掉落在地的书籍。我便不耐烦了，冲她喊道：“以后走路看着点儿，别东走西撞的！”“是，是”她低声说道。也许是因为天气太热了，我便转身走了回去。回到家后，我把事情的来龙去脉说给了妈妈听，原以为妈妈会替我打抱不平，对那个女生有什么看法，没想到却教训了我一通：“你怎么能够那样说人家，你就没有错么？你要懂得包容！”顿时，我醒悟了。我红着脸，低下头，心里充满了无限的愧疚，也无比的难过。想起那一幕，便觉得给自己留下了深深的教训。从那以后，我懂得了包容，懂得了宽恕。不管怎样，人都应该学会包容，作为一个北京人，我们更应该包容你身边的人。大地包容了鲜花，鲜花开得灿烂，我相信，大地也会灿烂；天空包容了鸟儿，鸟儿快活，我相信，天空也很快活；大海包容了鱼儿，鱼儿高兴，我相信，大海也会开心。600字 初二 叙事
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包容【提升导语】我们之所以特别强调高中作文要重视思辨色彩，实在是高中作文写作发展的必然之势。这方面我不想多讲高中生思维发展怎样由形象到抽象的应然趋势，只想说明一点，高考作文审题限制为什么有其存在的合理逻辑。撇开正面来说，从反面假设一下，如果高考作文对审题不作要求，考生可以天马行空恣意述说，那么，对考生作文的评定标准岂不缺乏有效的把握？换句话说，命题中出现的相关要求岂不失去了约束效用？实际上，任何事物的存在“自由”都是处于相对状态的，作文也是在一定范围限定内的对思维与表述进行选择、提炼与优化的过程。就是将来走上社会的自由化写作，也不都是按照自己的意愿来行文。因此，作为作文中的关键一步棋——审题，不但不能削弱，而且应该得到强化。而走好审题这一关键的一步棋，就要注重培养学生的思辨能力。我们这里所讲的思辨不是指哲学上运用逻辑推导而进行的纯理论、纯概念的思考，而主要是指思考辨析，侧重于对问题所隐含的实质予以把握与揭示。所谓实质，也就是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。体现在作文中，也就是所给定的题目要求中所蕴涵的真实意图。要切中这个真实意图，就要反复“辨认”，剔除隐含在意图里面的假象，然后才能逼近或者直击这个意图本相。这样就能使我们的文字表述“方向”明确，“目标”对路。如此作文的思路也就能够坚挺饱满，主题也因之鲜明突出。否则，纵使言之滔滔，但是审题出现了偏失或差错，那也无疑是言不由“衷”甚至是离题万里了。即便文笔再好，那也算不得是一篇合格的作文。【话题由来】以“包容”为题，写一篇文章。要求：①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。②除诗歌外文体不限。③不少于800字。（2004年高考北京卷作文题）【原版亮相】登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。山是包容的。山啊！你高低起伏，连绵不绝。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音，无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的少年轻狂；华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋；而我的父亲，包容了我叛逆的举动，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲。天是包容的。天啊！你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。无论是牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生？同样，我的母亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲。海是包容的。海啊！你广阔无边，你容纳百川。水涡是你的笑靥，浪声是你的笑声。无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了它们。老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们有点笨，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是老师总是诲人不倦，使我们如坐春风。谢谢您，用心包容我们的老师。山那么高，天那么远，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你们呀——高山、天空、海洋！第一句读来让人觉得大气，有高度，有如“一览众山小”的感受，可是第二段中，说山包容了树丛、小鸟、瀑布总觉不妥，“包容”具有“宽容、大度、不计较、有气量之意”，既然山包容了树丛、小鸟、瀑布，那么树丛、小鸟、瀑布一定做出过“对不起”山的事情，但很显然，原文无此意。不过，举朱自清、华盛顿的例子倒是贴近了“包容”之意。但紧接着作者又说天“包容”白云、彩虹、清风、大雨与上面一样犯了同样的错误，没有蓝天白云，狂风暴雨，天何成其为“天”？犹如人的身躯“包容”了头、躯体、四肢一样，在此处，作者把“包容”理解成“接纳”之意，所举史铁生一例，原以为是史铁生犯了过错，而他的母亲并不因他的过错抛弃他，读完才知道，史铁生成为残疾人后，他的母亲并没打骂抱怨，而是怜爱鼓励——这根本上与“包容”靠不上边吧！同样海大度地接纳了百川、波涛、扁舟，也犯了“山、天”的错误，不过，作者所举的“父亲、母亲、老师”的例子倒符合“包容”的内涵，即容纳他人的轻狂、调皮、叛逆、任性。前后文也有照应、升华。但作为一篇说理性的文章，题意把握不准，审题不深刻，即使文章语言如何优美，结构如何创新，也不会取得高分，本文虽然构思奇特，但对“包容”二字的理解却不免肤浅，怎能称为“奇文”。为了进一步说明这篇文章的问题，我们打一个比方：题目叫我们用珍珠串成项链，作者却用了西红柿、土豆、铜钱、珍珠、贝壳……做了一串项链！文章形式完整、层次清晰，就如同这串项链完整美观一样。可是，毕竟这不是一串珍珠项链啊！那么，我们来看看别人是怎么评价这篇文章的吧——【原文点评】读来如同置身高山、蓝天、大海的怀抱，倾听着满含真情的咏叹调！短短的几十分钟写出如此奇文，可惊可叹！本文构思可谓奇特，情溢四海而又一线贯之，先写“登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中”作为引领和统合，下文分述之：写山的包容，父亲是山；写天的包容，母亲如天；写海的包容，老师似海。最后分别照应山、天和海而点题并歌颂之。没有生活的体验和发自内心的感情，是写不出这样声情并茂的文章的。（《中国教育报》2004年7月21日第6版）【钟Sir马后炮】从近年高考作文命题趋势来看，强化对考生辩证思维的考察已成为一种必然。这既是高中生理性思维发展的理所当然，也是作文作为思维综合品质反映的内在需求。我们说，学习的本质是对人的思维的“改造”，改造必然朝着优化的途径发展。而思维的“优化”最主要是要保持对问题的不断追问姿势，从而最大可能地逼近或直击问题的“本相”。也就是我们常说的“透过现象看本质”。困难不在于我们不了解抓住本质的意义，而在于我们习惯于满足对问题思考的一知半解和浅尝辄止，特别是由于思维定势而懒得去对问题进行深入究问。实际上，本质的存在往往被许多假象或现象所遮蔽，这也是大自然复杂多变与学习的意义所在。审题之所以必要，也正是对写作者思维品质的一种训练与提升。《包容》这篇作文体现出一个不容回避的事实，就是作者对写作要求的思考不到位，导致对问题的思辨简单粗浅，进而使论说悬置漂浮，使主旨游离分散，缺乏深刻与洞见。因此克服思考中的“想当然”，保持足够的思考耐心与定力，培养不达“原点”不罢休的思考习惯和执著探究的求是精神。这是摆在众多高中生作文面前的一个不容回避的问题，也是每一个想要在作文“发展等级“上谋划的考生所要亟待解决的问题。1200字以上 记叙文
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包容包容皈依佛教的妹妹在经常去的庙宇中谈到了道教，有一位年轻的小和尚表达了在他眼里只有佛法最高，佛教最是正道，其他的都是外道、甚至是邪道，他的这个观点和基督教排斥其他宗教为外道是一个理论，甚至类同于伊斯兰教也将别的宗教作为打击的异教。我不由感慨，妄自尊大者总是要把自己主观界定为至高无上的信仰，并作为唯一信仰，容不得任何他人的意志与信仰。当然站在维护宗教利益的角度出发，这种护教的精神值得尊重，但是当今时代已经走入地球村的时代，如果连最基础的包容性和融和心都没有的话，又如何让他人对于你以及你的信仰给予最起码的尊重？以前在道学院里学习《道德经》的时候，老师让我们找出所有能够想到的水的特性，我们找到了几十条，其中有条就是讲水的包容性。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。中国的嫦娥二号已经升天，我相信我们中国的宇航员总有一天会站在月球上来观望我们所生活的蓝色星球。之所以是蓝色的，那是因为包裹大地的是海洋--蓝色的海洋。不知道多少年来，海洋用最广阔的胸怀接纳了来自陆地、天空的万物万有。无论是从昆仑山上奔来的江河，还是由云空中落下的冰雪；无论是夹杂着沙石的黄河，还是油管破裂溢出的黑色原油，亦或匈牙利流出的褐色污染。她都无声无息地在接纳，在接受，在包容。于是，水的包容让我们震撼。于是，法国作家雨果说到：“比大地宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”。而学习道教的精神，有许多种方法，其中有一种方法就是学习水的品性。水的品性有许多条，而其中一条特性，就是水的包容性。当他人不同的观点、不同的思想、不同的主张积攒成涓涓溪水时，我们是否能像大海一样首先学会包容地接受？当他人不同的行为、他人不同的表现、他人不同的举止汇聚成条条河流时，我们是否能像大海一样首先学会包容地接纳？当然，你完全有个性的主张，给予这一切彻底的否定。因为否定别人对于你来说，来的特别容易的话，我是不能阻止你这么做的。但是，我不知道，当你很自我的否定别人、排斥别人的时候，不知有没有想过，也同样在别人的心里被否定掉了、给排斥掉了。当然，你完全可以不用理会别人的否定和排斥，独自一人生活在自己的世界。对此，我只能给予人性的尊重，但是，我不会去认同这种方式，当然，我不会去主动反对这种生活态度。每个生活在这个地球上的人又汇聚成了海洋，在这人的海洋中，我们是否互相包容、互相关爱，平静而快乐地生活？还是互相指责、互相怨恨，焦躁而不安的生活？当海里的水滴由于激荡而腾出水面的时候，都会被炙热的太阳无情地蒸发。人海之中，不也是因为没有包容、没有平静而引起了争端，带来的灾难，导致的灭亡吗？“利万物而不争”，对于现实世界的人来说，很难做到，这是很现实的事实。但有的时候，我们还是能看到某种不争的乐观，甚至是面对死亡的时候。公交车上的车载电视，正播放了一条关于智利30多名井下矿工准备升井的新闻，镜头扫过那幽暗浑浊的地下空间，几名矿工在活动着身体，当从身体状况来决定谁第一个升井时，有一位矿工说到：“我不愿第一个上去，只要求最后一个升井。”，接着，其他几名矿工也表达了这种不愿第一升井的意愿。于是，我同样震撼了。我不能确定那些矿工有没有读过《道德经》，但我可以肯定地认为他们运用了《道德经》中说的这句话“水善利万物而不争”。大道包容天底下的万物万有，包括我们在内的所有地球人，也同样包容着国外的这些地下矿工，道性无处不在，无处不生。有的时候，我在想全球大大小小的宗教全都会指向了一个最高信仰，为何我们还要非要分清这是你的神，那是我的神？以至于我们淡漠地将这份水的包容完全的忘却呢？我们的身体是有65%至70%的水分组成，注定我们本身先天具有这水的包容，但这自然的属性为何总是被我们深深地掩埋呢？就像那掩埋在沙漠中的绿洲，偶见那弥足珍贵的一泓清泉。1200字以上 高三 散文
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包容登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。山是包容的。山啊！你高低起伏，连绵不绝。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音。无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的年少轻狂；华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋；而我的父亲，包容了我叛逆的举动包容了我的冷眼相视，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲。天是包容的。天啊！你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。无论是无牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生？同样，我的母亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲。海是包容的。海啊！你宽阔无边，你容纳百川。水涡是你的笑脸，浪涛是你的笑声。无论是小虾还是巨鲸，无论是波澜还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了它们。老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们有点笨，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是大海总是诲人不倦，使我们如沐春风。谢谢您，用心包容我们的老师。山那么高，天那么远，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你们啊——高山、天空、海洋！650字 初三 书信
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包容“海纳百川，有容乃大。”在生活中我们应该学会宽容待人，要对人包容。比如说如果有人踩了你一脚，你难道要上学殴打他一顿吗？如果他并没有对你说对不起，你也不必要生气，也无需理睬他，只是他自己的原因，这个人在社会上肯定没有好下场。如果他对你说了对不起，你应该给他一个微笑，一句没关系就能化解你们之间的尴尬和矛盾。比如说跟大一点的矛盾，如果一个人漂泊你和朋友之间的关系，你可以先向你的朋友解释，再告诉那个人你这样做是很不道德的行为，你也不用为他的行为而生气，做人要学会宽容，你先要想想自己到底做了什么才使他挑拨你和你朋友之间的关系，如果你实在想不到你可以问他原因，如果他真的只是漫无目的的恶趣味，那我认为这个时候你也可以告诉你自己以后不要再跟这种人交往了，如果他对所有人都是这样那就可以想一想他到底会不会有真正的朋友。但是我所说的包容并不是包容一个人所有的过错，比如说如果他偷了你的东西你还要假装没有发生一样，这样作也是不对的。包容也要有一个限制，俗话说宰相肚里能撑船，一个真正有作为的人一定要有会包容别人这一人生品质。如果一个人触犯了法律你也不应该包容她，应该让他受到法律的惩罚，并不是包容她那给她一个微笑说没关系。在生活中我们一定要学会包容他人，如果人人都这样做世界将会变成美好的人间，人与人之间的关系也会更加的紧密，包容他人也是交朋友的首要原则。550字 初一 议论文
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包容“包容”有宽容，大度，不计较，有气量的意思。处在一个鱼龙混珠的社会中，如果不能存有一颗包容之心，必有难免遇事烦恼，见人耿耿了，然此烦恼，此耿耿，于事无补，于已无益。如果大度能容天下事，宰相肚里能撑船“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清杨。”拥有一颗包容之心还在于化解矛盾，消弭争端，从而做得成事。学校要搞文学竞赛，同学于灿就找文笔好的水心帮忙，骗水心说是周记，老师要检查，希望水心用心帮她写一篇。水心信以为真，连夜写了一篇文章，早上交给于灿。几天后，广播上播出了水心写的《宿舍铁事》，但是作者却成了于灿。面对这件事，水心坦然一笑说：“于灿忙前忙后投稿挺辛苦的，我们应该祝贺她！此刻的水心笑容满面，站在门口的于灿见此情景，走上前来，刚要开口，水心伸出手说：“祝贺你，以后继续努力。”顿时二人相拥。此后成了无所不谈的知心好友。如果心胸狭窄，气量狭小的人则不然。古时有位王爷，因被最好的朋友出卖，诬陷成贪官，被皇帝贬为庶民，气血攻心，不治而亡。哎！又一条人命啊，我们只能摇头为之惋惜。人生在世，大度一些，容别人所不容，笑一笑，其实也就没什么大不了。处处能容，事事看破，自当不忧不担。嘻！都有点看破红尘了。450字 初一 议论文
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包容包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！这门学问，是来自内心“慈悲喜舍、善良仁爱”的自然流露！包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！它是人修身养性的一本“真经”。包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福！人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。包容是人生的财富。人生短暂、生命无常，同样是一辈子，有的人在不尽的愤恨和埋怨中挣扎着过；有的人在快乐幸福中沐浴着过。包容别人的过失，包容众生的错误，是人生最大的财富！世界上人物各异，好坏并存，我们又何苦去唠叨世态炎凉、世风日下呢？“水至清则无鱼，人至察则无徒”。万物都有其不足的一面，我们为何不以一颗火热的包容之心，来体察它的另一面呢？也许别人万恶不赦，但请不要抱怨，好坏善恶，自有公论。包容确实是一门精深的艺术，只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，真正地拥有那份广阔的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！陆河县南万中学初一：陈圆婷400字 初一 议论文
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包容海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗的美就蕴藉包容的美。文豪雨果就曾说：世界上最宽阔者是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。是的，人的胸怀可以包容一切，正如俗谚：将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。包容，是虚怀若谷，求同存异；宽以待人，严以律己；以和为贵，以德报怨等等，是人的情操的升华，真善美的闪光。世界需要包容，人应学会包容。包容是快乐的源泉。学会包容，不以物喜，不为己悲，生活就充满阳光。别怨天空阴霾，或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛劳的人们投下凉爽；别怨公交车偶然短暂迟到，或许司机正在用这分秒时间扶掖一位老人上车；别怨旁人的缺点，或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨；别怨命运坎坷，或许它正在磨砺你的意志。少抱怨，多包容，才能在世间播撒快乐的种子。包容是友谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包容维护。廉颇、蔺相如“将相和”，是因包容而凝结友谊，共同保国。林肯在政治舞台上活跃时，常有一批人和他对立；他入主白宫后，并未报复这种势力，而是包容化为朋友。包容是成就事业的重要条件。公子小白尽弃前嫌，任管仲为相，终成春秋首霸。诸葛亮更是以宽广胸怀赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者，必有大胸襟，学会包容，能把胜利也包容过来。但包容不是纵容，不是全部容受。“三人行，必有我师焉”还有下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。对假恶丑不能包容，因为那是对卑鄙罪愆的包容。或许，多一点包容，便不会有伊拉克的战火硝烟，巴以形势的纷乱动荡。我们伟大祖国，要建立和谐社会，要争取和平统一，也需包容。学会包容，让心灵拂扫暗影，卸除负担，驰骋在更广阔的天地！600字 初一 议论文
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包容一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。包容是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转。”同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份包容，一份泰然。越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他包容的一面。他笔下的阿Q，听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。康德告诉我们“只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则”，如是我闻；当今世界、种族、宗教冲突不断，“只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间”，如是我愿！1000字 初一 散文
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包容大海为无数条欢呼着的小河流展开温暖的怀抱；宇宙为亿万座闪烁而淘气的星辰们撑起一片璀璨的星穹。而我们也可以拥有这样海纳百川，包罗万象的美丽品质——包容。清晨一小缕阳光仓促地投向墙壁，在我面前划出一道炙热而浮躁的线。而我还睁着朦胧的睡眼与我妈斗嘴。窗外混乱的蝉鸣声又为这闷热的气氛升温。妈妈把昨晚准备好的早餐塞进我的书包，又将每天一杯的牛奶推到我面前，一系列熟悉的动作却在我眼中显得多余而繁琐。我很不屑，“不喝了。”您微笑地看着我说：“喝吧，一定要保证你一上午的营养啊！”声音很轻，我没再拒绝。一口温热的牛奶缓缓滑过喉咙，流至心底，化成一片淡淡的温暖。于是，一天的心情都很好，晚上，我和姐姐打算随便在一家餐馆里吃点。负责为我们上菜的是位年轻的女生，就像一片嫩叶一般，她上菜时却很笨拙，所以她端上菜时姐姐总会用手掩一下她的皮包，这使得那女生更紧张，再一次捧上菜时，菜汁却如雨点般直淋而下，直接泼洒在姐姐原本雪白的皮包上，姐姐本能地站起来，阴雨的脸瞬间变成了欲雨的天，刚要发作，我便更快得站起来，温和地对她说：“没事的，你不用担心，”既而我又拍了拍她的肩膀。她如一只受惊的小犬，大气不敢出，默默擦桌子。我舒了一口气，又去安慰她。这时，姐姐瞪着眼睛，口中鼓着气。我觉得她就像是一只气球，气装得过满，欲要爆炸，却又爆不了，看起来很辛苦。我告诉她：“当你包容别人的过失时，自己也会觉得无比放松。与别人争吵，自己也不会很高兴。”站在窗前，眺望远方，一种海阔天空的心情不自禁涌上心头。秋风吹过发梢，枯黄的叶子，静静的飘落在地。我想等到明年，春暖花开时，我心中的那棵小树上，又将孕育出千千万万片嫩绿的新叶来。北京西城区十三中分校初二:王梓童650字 初二 叙事
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包容心一开学，英语补习班给我分了个女同桌，叫周丹。大脑袋，爆炸头，松松垮垮，邋邋遢遢，整个一“恐龙”级。我好“杯具”啊！还取了个英文名字叫“琳达”，不如叫“胖丫”，叫“lion”算了。“lion”，“狮子”，嗯，不错，挺形象。暗暗地，我给她取了个外号叫：“lion”。我在课桌上画了条“三八线”。并和她约法三章，互不过界。“lion”学习一般，嗓门特大。读起课文，声如洪钟，瓮声瓮气，跟“功夫”里的大喇叭有一比，我很鄙视她，也从不给她好脸色。每每见她笑眯眯地贴过来，我便大喝一声：“无事献殷勤，非奸即盗。滚！”。我对她的厌恶态度仅仅保持了两周你，就来了个180度大转弯，说起原由，还得说说上周单元测试的事。上周六单元测试，正在答题，我的钢笔竟然罢工了，一滴水也不出，我急得满头大汗，差点哭出声来，这时“lion”悄悄伸过手来，递给我一支中性笔。我才顺利地答完了题。那支中性笔很可爱，只有8厘米长，金黄色，上面还有个可爱的王子，我爱不释手，哎！还回人家吧！谁让咱是男人呢！“这支中性笔是亲戚从法国带来的，我很喜欢，干脆，送给你吧！”同桌的话，真是一鸣惊人，给我的震撼可不是一般地大。我一下子怔住了。好半天，我才疑惑地问：“我对你那样，你怎么对我这样呢？”我两手摆弄着衣角，低下头来，脸有点发烧，可能红了一点吧！“妈妈说，对待同学要真诚，有一颗包容心。我们一定会成为好朋友的。”看着周丹真挚的眼神，我羞愧地笑纳了这支中性笔，谁叫它那么可爱呢！周日的课上，再看同桌，圆圆的脸，大大的眼，也不那么“恐龙”嘛。我偷偷地擦去“三八线”，幸好“lion”的外号还没有叫开，干脆，损失几个脑细胞，另取一个吧，还得褒义些。将心比心，我也要对她包容一点啊！700字 四年级 叙事
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包容(7)包容是一种爱的体现，包容是一种内在素质的体现，包容是一种美！！上帝赋予我们每个人相同的肢体，相同的思想！但我们对生活却有着不一样的看法，有些人为小事斤斤计较，为了很多可以避免的争吵而骂的不可开交！试问大家，那样值得吗？每个人都希望自己每天开开心心，顺顺利利，可既然是生活、学习和工作，那么总会有一些小波澜、小浪花。在这种情况下，斤斤计较会让自己的日子阴暗乏味，可包容却能每天的生活、学习、工作都充满阳光。首先，我们应学会不在意，因为不在意是大度与包容。我们做事都要用到一个“别”字。别去钻牛角尖，别太耍面子，别事事校真，“小心眼”，别把那些微不足道，鸡毛蒜皮的小事放在心上，别过于看重名与利的得失，要做到宰相肚里能撑船，别为点小事而着急上火，别为点小事而着急上火，别那么多愁善感总是曲解别人的意思，也别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多愁善感、顾影自怜。法国诗人雨果说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在我们的生活中，这种事情不是有很多吗？我妈妈的心灵比天空更宽更广，每当我一次次犯错，一次次的让妈妈生气时，妈妈总是对我说：“看我不打你。”但是妈妈有哪一次是真正的打过我，妈妈总是要说：“以后的路，就要你一个人走了，那么你就要从现在开始努力，不然，就没有人能管你了。”以前我很讨厌妈妈的唠叨，但是明白了妈妈对我的包容之后，我更爱她了。不仅仅只有人具有包容之心，连动物都懂得什么是包容，狼和羊是天敌，狼是凶残的，羊是乖巧的，但是老羊却能用自己的奶水去喂养没有亲人的小狼。现在我懂得了许多，包容是我们生活中不可缺少的一部分，它是友谊的桥梁，是建筑的地基，是坚冰的熔点，是理想里的一朵白云，是心中的一泓清泉，是大海中的一叶风帆，同时也是一种美德。它要伴随我们走过这一生，有了包容，我们的心可以像地球一样的宽，象大海一样的广！不是有句话说的很好吗：忍一时风平浪静，退一步海阔天空，我们对未来都充满渴望，我们要做大的事业，如果这样怀着这样狭隘的心胸去工作，我们能立足于这茫茫的人海之中么我们何时才能取得我们所要的成功！！学会包容，包容会帮助我们创造金色的人生。800字 高二 叙事
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学会包容一句包容的话语，可以影响到一件事的成败，可以影响一个人的错败的心态。包容就是别人在犯错误后需要的理解。我曾听过这样一个故事：在某校内，有一个特别淘气的孩子。一天，他和同学打架了。校长把他带到办公室，从口袋里拿出了一块糖，对这个孩子说：“这是奖励你的。”“为什么呀？”孩子十分疑惑。“因为你勇敢啊！敢于和坏人搏斗作斗争啊！”“可他们不是坏人，是我的同学。”校长又拿出一块糖递给这个孩子说：“这是给你的奖品。”“为什么呀？我打自己的同学是不对的，怎么还有奖品？”孩子又不解地问。“因为你聪明呀！能分辨出好了坏呀！”说着，又从口袋里拿出一块粮，还是奖励给这个孩子。“．．．．．．？”“因为你的勇于承认错误呀！”校长微笑着说。这孩子什么话也没说了，手中紧握着那块糖，心里暗暗地定下决心了。从此再也不和同学打架了。后来，这个孩子成为一名出色的教育家。有时候，在别人做错的时候不一定是用批评和责骂才能让他悔过，改过。恰当地给予他指引，往往会胜于用傲漫地指责的枪林弹雨要有用得多。生活在这个世界上的人，谁都难免会犯错，在这个时候，我们需要的是谅解，需要的是包容。过分的指责与责骂，常会令我们感到无地自容，因此还会激怒我们犯下一个更大的错。而当我们在犯错的时候，别人给予我们包容与理解，我们会感到的温馨，自尊心也得到了体谅，自尊心不容我们再去犯错了。换个角度，学会包容吧。对你身边的所有朋友、亲人，身边所有的人，在他们儿错误的时候，请多给予他们一些包容，多一些谅解。世界将会因为有宽容在而和谐、美好与和平——550字 初二 叙事
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包容(5)北京巷子里的小胡同像一条条蛇，三三两两地卧在这个大城市里。走进胡同，一种莫名的感觉涌上心头，夹杂着各种各样的气息，而易遥的家就在这样一个环境里。易遥的妈妈是个妓女，这是个众人皆知的秘密。易遥打心眼里讨厌这个“脏女人”，但她从不会说。对易遥来说，她懒得搭理眼前这个毫无价值的女人。易遥没有爸爸。每天清晨，胡同里的一点点宁静总会被这位母亲的叫骂声打破：“你走那么急干嘛，赶投胎啊，赔钱货！”每当这时候，易遥总是一言不发，她不想顶撞，怕挨打。易遥推着车子缓缓地走出胡同，她早已习惯了母亲。又是一个新的学期，可易遥却开心不起来，因为学费是一个大难题，她知道家里的经济状况很糟。学她母亲那样吗？想到这，易遥冷笑了一下：我怎么会学她呢？易遥慢慢地推开家门，看见她正坐在沙发上看电视，满地的瓜子皮……易遥径直地走过去说：“明天要交学费，2300。”“怎么又交学费呐，生你又不是让你烧钱的，你个赔钱货！”易遥的身体微微震了一下，可是她还是忍住了，心平气和地说：“那学费怎么办？”“你把我卖了吧！”易遥的怒火瞬间爆发，笑着说：“你不是一直在卖嘛！”说完，易遥冲出家门。这次，她没听到那熟悉的叫骂声，她的背后是母亲低着头、流着泪。第二天清晨，易遥回到胡同里。但一切都晚了。易遥母亲死的时候是头着地的，胡同里没有一个人察觉。她是站在椅子上去拿什么东西时摔下来死的。易遥把那个东西拿下来，是一个盒子，上面写着“遥遥的学费”。她打开盒子，里面装着一些钱和一个保险单，上面写着“受益人：易遥”。易遥失声痛哭。如果再多一点包容，是否就不会这样？550字 六年级 叙事
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运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了，最近，我们三个班级组成的学校仪仗队（也就是鲜花队）正在抓紧时间排练。今天，学校组织了一次运动会前的彩排，来调查检查各班的准备情况。彩排开始了，首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走，一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方，我们喊起了响亮的口号。接着，我们开始做动作，虽然没有音乐的伴奏，但是我们还是表演得比较好，就是队形有些乱，有些有气无力。老师对我们提出了新的目标，拿出精神来，展现最好的自己。明天的运动会中，我虽然没有比赛项目，但我一定会认真对待开幕式表演，多写稿子，给班级争光的!250字 四年级 叙事
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风雨人生路作文慢慢的你就会发现自己的人生如此多娇，经历风风雨雨的过程是多么美好——题记我们人生要经历多少磨难、多少挫折、多少失败？这都是个大大的问号。也许，你可以去问下自己的父母，也许，你自己也可以去亲身体验一下！感受人生！对于人生，在我看来只有一次，从你出生到死去的过程就是人生的过程。然而不是所有人的人生都是这样的，如果它到了一个勤奋的人身上，就会给这个人带来欢乐、幸福、美好。如果它到了一个懒惰的人身上，就会继续帮助他懒惰直到死去。每个人的人生不同但他的一个过程是一样的，这要看你自己怎样做。学会在风风雨雨中醒悟自己存在的价值，学会用心去看待这个多彩的世界。当你行走在马路上想想自己的人生！初二:马德龙250字 初二
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运动会给我的启示万象更新的春天带着生命和希望，步伐轻盈的来了，我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语，彩旗飘飘，一片热闹的景象。200米田径赛场上，只听裁判员的号令枪‘砰’的一响，运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了，就见她赶紧弯腰穿上鞋子，又奋力的向前追去，最终跑了个亚军。像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛，没有听从旁边鼓劲同学的勉励，在大家的惋惜声中离开了。同样的事情不同的结果，让我很受教育，我觉得做事情应该坚持不懈，就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神，才能有成功的希望，不应该半途而废。250字 三年级 议论文
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风信子开花我家有三个风信子，开的花颜色分别是；红色，紫色，粉色。当我种下种球，我心里想：“你们什么时候能开花呢？”一天，种球大的一个风信子长根了，那根一天比一天长，一天比一天多，那根像老人的胡须，我对风信子说：“快开花，快开花！”我一天盼一天，一天盼一天，种球小的风信子长出了花苞，妈妈说：“长花苞表示快开花了。”终于有一天，种球小的风信子绽开了一朵花，那花朵是粉色的，那粉色浓浓的，真鲜艳。我闻了闻，那花朵散发着迷人的香味，好像在对我微笑。过了几天，种球大的一个风信子也不甘示弱地开出了红色的花，那红色不仅颜色浓，而且散发着香味，比种球小的风信子好看多了。只剩下最后一个风信子没开了。这就是我家的风信子。250字 三年级 记叙文
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运动的好处作文生命在于运动，因为运动有益健康，运动使人快乐。健康的运动也有许多学问。你知道吗？步行、打羽毛球、游泳、跳舞等都是健康的运动。傍晚是最佳运动时间，每次运动一小时最合适。我最喜欢的是游泳，因为它带给我欢乐和健康。最初，我并不喜欢游泳，不敢下水，怕被水沧着。可当我看见别人在水中畅泳时，我是多么的激动，我决心好好学游泳。从那以后，我鼓起勇气，坚持学游泳。每当我在水里时，我感受到像鱼儿的自由自在，心情很放松，免疫力也提高了，身体比以前好多了。生命在于运动，运动有益健康，运动使人快乐。让我们一起运动，一起健康，一起快乐！250字 小学
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