语文伴我通行
是什么,如深邃的夜空,我们所能见到的只是小小的方寸?是什么,似无垠的大海,我们所能采撷的只是几朵浪花?……是语文,语文以其“魔力”创造着神话,传播着知识,人类不可没有语文,世界不可没有语文。可以说:交流因语文而精彩,世界因语文而美丽。
小时候,我对身边的一切都感到很新鲜,学一点知识就爱卖弄。那天,我和妈妈一起在外公家吃晚饭,电视上突然打出了这样一条标语:请勿闯红灯。天晓得,我哪来的勇气,居然大声读道:请勿马红灯!大家先一愣,接着哄堂大笑。我丈二的和尚摸不着脑袋,好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”!真没想到,字读半边让我尴尬不已。从那以后,我下定决心要学好语文,我要做一个满腹经纶的人。
后来,我上学了。第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈,第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力,方方正正的汉字,我的心中涌起一种莫名的兴奋,这时我明白了,老师是在讲述、在描绘那奇妙的:语文。我那样惊叹汉字的神奇。从那时起,我对我语文就有了一种说不出的喜爱。一个个整整齐齐的方块字,一篇篇工整的字体连成的文章,一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉,于是,一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上,我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。语文真实的文字让我看到了历史的兴衰,深切感受其中人物的悲欢离合。虽然我很少涉足山山水水,但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前,使我有身临其境的感受。我爱语文,语文使我越过时空,跨过地域,看到了更为广阔的世界……
我爱语文,它伴随着我一点一滴的成长。从牙牙学语到会遣词造句,既而能写出一篇令我满意的文章。这一点点的进步,总会让我欣喜不已。儿时的我尝试着写一篇篇日记,用稚嫩的手握着笔,汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声,短短几行却是我成长的足迹。现在,已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事,总会感慨万千。到了三、四年级,语文对我来说,越来越重要,阅读能力领悟能力,写作能力……样样离不开语文。读题需要语文,交流需要语文……生活无处无语文。不知不觉,在这样的潜移默化中,语文已在我心中占据了重要位置。五、六年级更是不言而喻。在我人生的乐章里,语文是闪动的,最美的音符,她为我带来的太多太多……
成长之路,充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐。在曲折漫长的生命旅途中,无论如何,语文总是一束温暖的光,不断照耀着我昂首行进在大路上。每当有习作被老师作为佳作评讲时,我感谢语文,因为有了语文,我的学习生活变得精彩;每当我在作文竞赛中获奖,同学们向我投来羡慕的目光时,我感谢语文,语文给了我施展才华的天地,给了我放飞梦想的空间……
语文学习,让人逐渐形成了一种气质,是由内而外的,它会浸透在你的身体里,飘撒到你的周围。语文,让我在知识的世界里流连、陶醉。噢,语文伴我飞翔!
语文作业现代方仲永囧+颇费篇
他们也曾求他跟他们回家,他们也曾流泪其实会更加关心他,只是,一切已晚,也许,有些欠缺,一旦缺失,便不可补救
他,方仲永,现代城市中天才与叛逆集于一身的富家公子
小时候,优越的家境与父母在社会上显赫的身份着实令他炫耀了一段时间。父亲:某著名大学的资深教授;母亲:全国知名舞蹈演员。父母的职业与其带来的充分物质享受,是童年时代仲永的朋友们望而不及的。然而,随着时间的推移,内心的成熟,仲永渐渐察觉到,这个看似温暖的家庭,缺少了某样东西,某样极为重要的东西...
其实,他也是个聪明用功的孩子。然而,他的天赋又何处可施,施为何意?谁会在意他捧回的满分试卷?谁会在意老师的一句令他兴奋不已的夸奖?谁会在意家长会时他空空如也的座位?谁会在意老师家访时只有保姆笑脸相迎的尴尬?
他想,这一切都是他们的错。他说,他像要个真正的家
昔日的骄傲渐褪风华,他已明白,他所拥有的,仅为一个用金钱堆砌的,名为“家”的空壳,而且,他不会拥有一种叫做爱的东西来充实这个虚壳,就像,他永远无法填补自己内心的空缺
他需要发泄,他选择了报复。正值青春年少的他,像无数电视报道中的“叛逆少年”一样,走上了“叛逆”的修罗之路。他开始沉迷于网络,凭借着天资聪颖,游戏,成为了他最依赖的发泄方法。他喜欢这种感觉,强大而被人所包围的感觉
我们不知道,仲永他何时能够离开这个处处充满诱惑的虚拟世界,更不知道,他那“一心为事业着想”的父母,何时能够让仲永感受到家庭应有的温暖和关爱?
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语文伴我成长要说我拿手的科目,那非数学莫属;可是谈起我最爱的科目,那首推语文。语文就像一首歌,引起我心中的共鸣,牵领着我漫游在它的世界。语文,是你,教会了我坚强。读过《假如给我三天光明》,我从海伦·凯勒的的身上学会了坚强。一个双儿失聪、双目失明的人,却能去热爱这个世界,去学习这个世界的知识,最终成为世界级的作家。这时何等的坚强!在跑步中跌倒,我没有哭泣,而是从原地爬起,继续还未结束的历程;受到挫折时,我没有就此延期,而是迎着狂风勇敢地向前迈进;遇到前所未有的险阻,我不能逃避,我会想尽一切办法越过它,让它成为我成长路上的“垫脚石”。在茫茫的道路上,我无数次跌倒,有无数次站起。痛了,不流泪,因为我知道这是在所难免的;哭了,不后悔,因为这是我自己选择的道路。语文啊,是你让我懂得了坚强,你是我坚强的源泉。语文,是你,教会了我懂礼文明。读过《谈礼貌》,我从中体会到了礼貌的重要。见到叔叔阿姨,先向他们问个好,他们给予的赞扬会让你感到满足;见到长辈时,礼貌地向他们问候一声,爷爷奶奶的大拇指纷纷表扬你,感情再一次加深了一层;下车问路时,客气、亲切地问一声:“请问这个地方怎么走?”听到的将会是热情的答复。礼貌无时无刻不在我们的身边,它使人与人之间架起了一座理解的桥梁,是整个世界充满温暖。礼貌来自于哪里?语文啊,你是它源源不断的活水,正是你,才成就了今日彬彬有礼的我。语文,是你,教会了我低调。读过《记闻一多先生》,闻先生“做了再说,做了不说”的品质使我打心眼儿里佩服。《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《故事新编》,没有一本不是经典之作。可是他骄傲过吗?他宣扬过吗?兀兀穷年,他就是这么默默无闻,让人钦佩。论作是我,得了一点成绩就沾沾自喜,恨不得让全世界人都知道。看了这篇文章,我反省了许多。如今,即使我得了优异的成绩,也不会过于兴奋,别人的夸将也是一笑而过,不自满,不高傲,谦虚低调地耕耘着我知识的田地。敢问低调来自何方?语文啊,是你传授给我低调,是你让我明白了什么是“行的高标”。语文啊!在我成长的路上,你伴我走过喜悦,走过坎坷,让我懂得了坚强、礼貌还有低调,让我茁壮成长。语文就像一首歌,引起了我心中的共鸣,牵领着我漫游在它的多彩世界。900字 初三
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让生命通行那是一个所有人都不该忘记的日子那一天,中国的心脏剧烈跳动历史为本该平静的日子打下深重的烙印多少座楼房顷刻间夷为平地多少人的心因这场灾难紧紧相蛹混乱中,只有一个声音——让生命通行哭泣不代表恐惧悲伤也不代表怯懦一双双有力的手托起一个个下坠的生命生命,也许并不顽强但因为有了很多期许和关爱便拥有了无限的力量即使在无尽的废墟中我们也不感到失望希望的光芒在断壁残垣中蜿蜒前进我们知道无论怎样也无法秤量一个生命的重量所有人的口中,心中都在向世界迸发出一个喊声——让生命通行近几天因为四川发生特大地震的事,心情十分沉重,尤其是看到废墟中残存的学生的课本、试卷、书包等,我泪如泉涌……因为我是老师,我不敢想象坐在教室里的孩子突然间被埋在倒塌的建筑中的情景,真的不敢想。于是我鼓励正在为考高中而努力的初三同学,一定要珍惜一切该珍惜的,一定要努力学习,让生命绽放出应有的光彩。孩子们也纷纷写文章来表达他们对灾区人民的祝福,积极参与学校组织的募捐活动,为灾区人民献爱心。400字 初三 书信
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与诗人通行我浸在幸福里与诗人同行。——题记陶渊明当你毅然选择离开官场时,是否又有些无奈?不用说了,这一定就是你那不为五斗米而折腰的气节吧!也正是因为它,才有了一个“采菊东篱下,悠然见南山”的你,才有了一个“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的你,才有了一个过着“看窗外云卷云舒,花开花落”生活的你。你那归来去兮的风雅,田园画意的诗情,种瓜得瓜的意念令我回味无穷。瞬间,我想拥抱幸福,因为我明白了,人要懂得放弃。李白“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”。你,一个初出茅庐的小卒竟也有这般志气,实在是令人佩服。只是,在众官僚的压迫之下,你不得不道出“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的心声。万般无奈,摇头,还是摇头。为什么我李白要苦苦等待十七年才能够回到梦寐以求的长安城。你一定想过的。是我李白无能么?不,唐玄宗不是接连下了三道诏书来请我入京吗?那,为什么?呵,你真的如此天真?官场的卑鄙与黑暗你看不出来?我想,你是了解的。那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”不正是你内心的真实写照吗?你那意气风发的感染力,飘逸洒脱的豪情,永不枯竭的酒杯使我难忘。瞬间,我想拥抱幸福,因为我明白了,人要懂得追求。苏轼“卷起千堆雪”,郑?y“咬定青山”,杜甫“一览众山小”。……与诗人通行,伴来幸福。450字 初三 书信
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语文语文是一首诗,是一首浪漫的抒情诗,是一首婉转曲折的叙事诗……语文,是美妙的,其中的每一个句子,都如一个个跳跃的精灵,都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……语文是一幅画,是一幅生动写实的油画,语文的文字,总是那么有魔力,足以把一切都刻画的栩栩如生,惟妙惟肖,活灵活现,细致生动,使人如临其境,如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画,简单的几笔,玄妙的写意,一切竟在其中,看似云里雾里,其实玄妙尽在其中,徘徊在语文这幅画中,感到清新而自然。语文是一幅歌,是一首美妙动听的歌曲,听这这首歌曲,我们心旷神怡;语文是一首婉转悲伤的歌曲,我们听着这首歌曲,我们深受感染,语文,是一首歌曲,快乐的唱响云淡风轻的日子……语文的春天是这样的:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”。语文的夏天是这样的:“绿阴生昼静,孤花表春余”“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”语文的秋天是这样的:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。”语文的冬天是这样的:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”“遥知不是雪,为有暗香来”“末路清愁常衮衮,残冬急景易”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”语文是生活,生活中的每一处都有语文。生活是语文,语文中的每一电都渗透到生活。语文,是明亮的,美丽的,灿烂的。语文从你身边轻轻走过,当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好,学会生活……600字 初三 日记
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我与语文在这么多门功课中,我的语文是最好的,我的语文成绩也是最高的。或许,“失败是成功之母”,从小学一年级开始,我的语文成绩就很好。老师经常表扬我,这给了我很大的信心,也点燃了我学习语文的热情,我爱上了看书。假日的时候,我能呆在房里看书,一看就是好几个小时。看书,让我无知而空荡的脑袋日益立刻充盈起来。我最喜欢看风霏全球《哈利。波特》,它里面离奇独特的情节引人入胜;在书中,有一间魔法学校,一位叫哈利的人拥有一条魔棒,可以随心所欲地变变变,会动的楼梯,会从画中飞出来的鬼魂,等等;我对作者超乎寻常的想象力和精彩的语言表达佩服得五体投地。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对我这样如饥似渴读书的人,它的功用更是不言而喻的。从小学三年级,开始写作文。我的作文经常作为范文在班上阅读。写春天,我会把春天比作一个顽皮的男孩,吹着哨子跑来了。写桂林的山高,我会写它高到“站在山顶可以摘下天上的云彩。”我不满足于语句的创造,我开始尝试篇由创造。小学六年级,我写了篇600字的游记《游歇马举人村》,文章以歇马举人村的风景写到了古代人读书人的理想,写到了周恩来的理想,再写自己报效祖国的读书理想,我痛快地表达着自己的见解,文章在《恩平风采》发表了,我真有说不出的高兴。原来,作文练习,开始离不开借鉴的模仿;但是,真正打动人心的东西,应该是自心呕心沥血的创造。550字 初三 书信
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语文伴我同行你是一位标准的含蓄美人。万千诗词酝酿在你的绣口之中,自古以来的佳作被你藏掖在心底。你的谈吐不凡,见识多广,谁与你同行,你便将身体里积蓄的美丽文字奉献于他。你令我陶醉,令我痴狂,我恨不得一生追随在你左右,聆听你温柔的耳语。我们远行。一池瑶荷摇曳生姿,颤抖着,滴落身上的水珠。你的目光立刻就柔和了,像心底最柔软的地方被垫上了一块棉絮。你伸出冰凉而白皙的素手,抚摸那些花儿,花儿们觉的痒,“咯咯”笑着跑开了。你笑,像在宠溺不懂事的孩子。起身,你长纱袖一挥,竟在池边跳起舞来,发丝在风中飞舞,嘴里吟唱着,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”俗世浮华在这一刹那凝结,透过升腾起的白雾,我窥见了你的美,摄人心魄,神圣的不敢让人触碰。我们饮酒。你说爱陶潜的淡泊,想必他是脸上带着平和的微笑,一口一口抿酒的。你又说爱太白的豪放,他许是豪情万仗,一仰脖,一壶酒便顺流而下的。你说,有酒就有好的诗篇。说完,将杯中酒一饮而尽,用手背抹抹嘴,脸蛋上绽出两朵红晕,眼神迷离起来,不一会儿,你微微有些醉了,自顾自的望着空酒杯,吟诵着:“一曲新词酒一杯……”那娇憨的样子,让我想起了醉卧石凉凳的湘云,真真让我爱不释手啊!我们乘船。一尾单薄的渔舟在历史的长河中谨慎的航行,我看见“舴艋舟”上一位眼眶红肿的少妇,轻启朱唇,便洒下一串串珠玉般的字。你为易安而哀伤。我看见一个中年男子把酒对月,高呼:“海内存知己,天涯若比邻!”你默默点头,表示对王勃的赞许。我看见一名英俊的男子乘着青楼的花船顺流而下,脸上却有着掩饰不住的落寞。你为柳永多纠的命运慨叹。啊,语文!轻轻呼唤你的名字,多么悦耳!与你同行的日子,我无比畅快,你用细腻的心揣测我的每一个眼神。我们一同快乐,悲伤,彷徨!每一次,是你,带我走出堕落的深渊,每一次,是你,将我推向光芒万丈的高端!我爱你!语文!750字 初二 叙事
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语文伴我成长语文,这对于我们来说,已经熟悉的不能再熟悉了。语文,用它深情的笔调,为我勾画永恒的画卷;用它智慧的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我充盈,让我领悟到文化底蕴的真谛。从小学一年级开始,语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们,之后,又教我们写字,让我们学会读生字,然后又教了我们写句子,到现在可以写出优美的文章。可以说,在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章,与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人,引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游,循循善诱,让我们懂得了许多丰富的知识,让我们知道了什么是真善美,什么是假丑恶,把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明,有头脑,有思想的学生。语文还教育我怎样做一个好人。一次,我去好朋友家聚会,在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机,因为妈妈怕影响我学习,所以不给我钱买。看着这个游戏机,我脑海里不仅浮现出了一个念头:要么把他的游戏机拿走,这样既可以让我玩个爽快,又不用花钱,岂不是一举两得?我找准时机,趁好朋友出去时,伸手要去拿游戏机,可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》,告诉我们做人要诚实。想到这里,我的手立刻伸了回来。语文,它伴我走过了许久时光。它灵动,玄妙,深邃。它游戏在历史的长河中,漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷,越过词峡,掠过文峰。它来了,携着满怀的硕果,供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长!600字 记叙文
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语文伴我成长《语文伴我成长》江苏泰州名流剑桥朱光老师突破作文教育中心(六年级)史雯婷从儿时起,语文就一直伴随着我,陪伴我金色的童年,陪伴我快乐地成长。小时候,喜欢语文是因为可以读书,喜欢读书是因为书上有形态各异的图画,可供我欣赏,供我临摹,渐渐地,我注意到书中描写事物细致的文字,喜欢去读它,了解它教会我的真理与知识。我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”;喜欢读海伦?凯勒和张海迪等触动心弦的事迹;喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文;喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛,还喜欢读泰戈尔对情感的执着;儒勒?凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水,想起了“天门中断楚江开,碧水东流至此回”;漫步在田园的乡间小路上,“童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现;在“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的春季,我看到“如花针,似牛毛”的春雨贵如油……我不经常看写景的书或文章,却善于观景,善于写景。我不知道是怎样的观察,使我把静态的画面结合动物让它活起来,当然我也不想知道。通过读书,观景,我会写了作文。读书是我精神的食粮,它教我知识,教我道理,教我分辨世间的善恶与美丑。我爱读书!我也更爱伴我左右的语文!指导教师:朱光450字 六年级 叙事
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与微笑通行再漫漫的人生之路上一个人会遇到很多很多同行者,与执着同行,增加了享受成功的机会,与友爱同行,凝聚起无坚不摧的力量,与自信同行,阳光每天都挥洒在脸上,而我与微笑同行。奥运会来临前的一天,我和爸爸来到了热闹的王府井大街。随着奥运会脚步的一分一秒的临近,作为奥运会的主办城市北京,也随之发生着天翻地覆的变化。壮丽的鸟巢拔地而起,美丽的水立方早已竣工。老北京街道王府井也是一幅热闹繁华的景象。把玩儿着商店中精美的玩具,吃着香喷喷的老北京小吃的我与爸爸走在人来人往的王府井大街上,望着商场中令郎满目的商品,耳畔回荡着《北京欢迎你》这首优美的歌曲,我此刻如同嘴里含着蜜一样的甜。我欢快地看看这儿,看看那儿。渐渐的天黑了,那五彩缤纷的霓虹灯忽然全亮了起来,整个王府井大街上灯光闪耀,绽放出赤橙黄绿青蓝紫等各种鲜艳美丽的色彩,多种美丽的色彩巧妙的交替变换着一一组成数种艳丽的组合,有蓝天、白云、七色的彩虹、可爱的小猪……,看着这美丽的街景我早已忘记了回家的时间。“回家吧,已经很晚了”爸爸看了看天色,又看了看美丽的街景说“要不我们找张照片将这美丽的景色记录下来吧。”“好我举双手赞同。”爸爸取出相机,设置好拍摄时间,跑到我这边说“准备好,三,二,一,茄子——”我与爸爸都绽放出了最开心的笑容,就在闪光灯闪的一瞬间,一名高大的外国男子从镜头前走过,可能是因为闪光灯,那男子转过头向我微笑,我看着他也向他微笑,就在这微笑的一瞬间,我感到了人与人之间距离的拉近,冲过国籍这条界线。慢慢的他走远了,但我依然看着她微笑着,他也再次向我微笑。微笑缩短了我与人之间的距离,让我感到了人心的温暖。我,与微笑同行。650字 初二 记叙文
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我的语文老师一个人被感动不需要山盟海誓、信誓旦旦的华丽词语,其实一两句朴实的语言就足以让人感动一生一世。在我布置《我的班主任》《我的语文老师》这两个作文题目时,我有点担心他们对我的评价,但万万没想到我的学生可以用这些贴心的词语,可以用这些让我感动的泪水盈眶的词语来形容我。所以今天,我把同学们让我最感动的词句了下来,希望让我一生都无法忘怀;让我一生都记得这些让我骄傲的学生。他,是个离乡就业的浪子;他是个有规有矩的人儿;他是个追求完美的老师;他就是我的语文老师——诸小林。他长得挺秀气——一双明亮的眼睛,虽然不算大,但非常有神,仿佛天上的星星。他有着挺翘的鼻梁,给人有点“白面秀才”的感觉。记得开学第一天就穿着一条中裤,短袖衫,有点“阿牛”风格,他的“光辉形象”给人几乎为零。而给我们印象最深的要数老师那张能说会道的嘴了,大家都知道嘴是用来吃饭、喝水的,但诸老师的嘴好象有魔力似的,能让人分清黑与白、好与坏、对与错。其实,诸老师有时候和蔼可亲;有时候又“气势凌人”;他的性情时而激情澎湃;时而又冷静如山。他是个喜忧无常,笑挂脸旁的年轻小伙子。我们时常随着他脸上的表情,时而凝神深思;时而神采飞扬;时而频频点头;时而低首微笑。虽然诸老师的外表看起来很朴素,其实他有着身藏不露的内在,是个知识很渊博的人。作文诸老师讲得课是那么生动有趣,每一章都仿佛在我们面前打开一扇窗户,让我们看到一个个斑斓的世界。他上课的时候就像是跳舞一样,当老师说到一些重点的地方时,就会不由自主地拿出一根小指头,就像指挥家一样,在空中画出一道知识的弧线,动作就像跳舞一样。现在,我们每天都盼星星、盼月亮地盼着语文课。“你还记得第一次看见诸小林老师吗?我那时觉得他一点都不像老师。”作文“不像老师?那像什么?”“像人!以前我们的班主任都是一些中老年妇女,她们的情绪好象都是为老师这个身份而触发的,她们不象人,更象老师。”其实,看似坚强的老师也有脆弱的一面。听说,诸老师的网名叫“城埃”,就像一颗沙尘一样,漂浮在城市的中央,找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空间里写了许多悲伤的文章。我们知道诸老师太辛苦了,他太累了。有天,我们发现诸老师的眼睛是红红的,好象哭过。其实,老师你不要伤心,金山中学就是您的家,初一(1、2)班就是您的家,我们便是您的家人。一年365天,你都不要怕没有家庭的温暖。从诸老师身上,我们不仅学到了知识,还学到了许多人生哲理——1、不能拿第一,也要拿第二;2、认真做好每一件事情;3、付出的一定要比别人多;4、别人能拿到的,我也能拿到。啊!诸老师不但是位言传身教的好老师,也是教我们怎样做人的父亲。如果,你见到一个像学生又不像学生的人,与其他同学打成一片,脸上露出亲切但又严肃的神情的人,那肯定是诸老师——我们的语文老师。人就是这样,愧疚的心是有的,而对着我们的班主任,并不是用那语言来加以修饰衬托的,而是用行动来证明,我深深地明白:老师最大的成功不是教会人知识,而是让自己的学生懂得去尊敬他。我们的诸老师,他在我们心中是最好的!在同学们心中也是最好的!我们永远爱他。这,就是我们集智慧和幽默与一身的小伙子——班主任——语文老师——诸小林!1200字 初二 记叙文
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法律伴我行平时,我非常喜欢看“今日说法”这个栏目,它使我懂得了许多法律知识,这些知识还真有用,在生活中,我用它解决了不少问题。一天早晨,天气很冷,爸爸驾驶着刚买的新车,带着我和妈妈回老家。只见道路两旁到处是飘落的黄叶,大树上只剩下光秃秃的树枝,行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艰难地行走着。爸爸把暖气开的足足的,车内温暖如春,爸爸得意的说;“你看咱们多幸福啊!冬天有暖气,夏天有空调,幸福吧!”爸爸一手把着方向盘,一手打开CD播放机,听着他心爱的乐曲,慢慢的爸爸有些大意,随着乐曲的节拍,轻轻地摇头晃脑。出了城,爸爸就把安全带解开了。通过看《今日说法》我知道了安全带对司机来说,是非常重要的,不少事故,都跟司机没系安全带有关。于是,我便对爸爸说:“爸爸,快把安全带系上,要不然一个急刹车,你就飞出去了!”爸爸一边抚摸着我的头,一边毫不在乎地说:“儿子,你放心,我虽然才买的车,但驾驶证已经考出好多年了,相信你爸爸好了。马路上人不多,又没有交警,不会罚款的!”突然,正在爸爸放松警惕的时候,前方出现了一条狗,爸爸一个急刹车,随着一阵刺耳的刹车声,爸爸差一点儿撞到了前挡风玻璃上。我的心提到了嗓子眼,吓得我和妈妈大气不敢出。这时,前方出现了一条标语“车祸一秒钟,痛苦一辈子”,我连忙指给爸爸看,爸爸不好意思地搔搔头说:“哎,还是儿子说的对,听儿子的。”他慢慢地停稳车,把安全带系上,再起程时,车速已减慢了许多。还有一次,我和好朋友在一块玩,我们来到了马路上,突然,小明眼前一亮。神秘的对我们说:“看我给你们搞点吃的!”大家不解地看着他,只见他快走几步来到一个买葡萄干的小摊前,有礼貌地问:“叔叔,这些葡萄干多少钱一斤?能让我尝尝吗?”那位叔叔忙着做生意,小明一边尝着一边伸手抓了一把,他的一举一动被我看到了,我暗自叫了一声:“不好!”“怎么办?我得阻止他。”“对,把他叫过来。”急中生智,我喊了一声。“嘘……”小明回头做了个静声的口型,并轻轻摆手示意。我紧张极了,心跳加快,,手心里都攥出了汗。“不行,我得上前拦住他,对,就这么办。”我快步跑上前:“小明,快,你妈正在找你。”并忙不叠地对卖葡萄干的叔叔说:“对不起,我们不买了,不买了。”然后又转头对小明说:“快走吧!”小明恨恨地瞪了我一眼,愤愤地说:“你真讨厌。”在小贩和顾客不解的目光中,我不管三七二十一拖着小明就走,把他拖到僻静处,我这才松了一口气,心平气和地对小明说:“作为小学生,我们不能干这种事,偷人家的东西,这是什么行为,我们的良心哪去了?难道我们从一年级到现在的思想品德课都白上了吗?”小明惭愧地低下了头。作为公民,我们每个人都要知法守法。如果人人遵纪守法,与法同行,那么世界将变得更加文明、美好。1200字 五年级 读后感
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法律伴我行没有规矩,难以成方圆。——题记生活处处都是法律,法律是我们人人都要遵守的。国家不能没有法律,劳伦。却伯说过:"宪法是一个无穷尽的一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。"在日常生活中,是真实存在着真实案例的,但法网恢恢,疏而不漏,一旦触犯法律,谁都无法逃脱法律的制裁。令人惊心动魄的某些青少年犯罪案件使我现在仍记忆犹新。为了追求新潮和所谓的酷感,三个90后女孩竟想出了用吸食毒品作为庆祝生日的方式,还邀请了三个男孩一起分享毒品。长寿区检察院近日透露,经法院提起公诉,这三个女孩因犯容留他人吸毒罪,已于1月7日被法院分别判处拘役5个月。不禁为之感到震撼,正处于花季的少女,竟会用这种方式来肆意拿自己的生命做赌注,来体现自己所谓的”酷。“谁把法律当儿戏,谁就必定倒在法律之下,这些中学生戴上了吸毒的罪名,从此她们的人生留下了不光彩的一笔,就像一张雪白的纸张滴上了乌黑的墨水印,已难以抹去了。令我印象深刻的还有一个例子——韩某从7岁开始和爷爷一起生活,当年88岁的邻居唐李氏看孩子可怜,经常给他买水果等好吃的,有时候还会给一些零花钱,如同祖孙一般。有一天,13岁的韩某来到老人家玩,恰巧看到老人正在数钱。韩某见钱立生杀机,趁老人不注意从枕头下找到一根绳子猛勒老人的脖子,抢走了现金1000多元,老人死亡。韩某将老人的尸体从东屋拖到西屋,头朝下扔入水缸中,然后畏罪潜逃,韩某将钱用来买了两套衣服和一双鞋子,当晚回家后安稳地睡了一觉,第二天若无其事地上学,在学校被警方带回警局……因自己的一时贪念,而残忍地杀害了一条生命,当遭遇后果的严惩时,后悔也已来不及了,心里突然升起一股悲伤,夹杂着些许感慨。生命只有一次,任何人的生命都是极其宝贵的。亚里士多德说过:”法律就是秩序,有好的法律才能有好的秩序。”社会之所以能够发展到现在,没有一个国家可以离开法律而存在。法律和每个公民都息息相关,因此我们每一个人都要学法、懂法、知法、守法,做一个道德模范。我国每年因为交通事故的伤亡,已成为危害人民生命安全的巨大杀手,一场意外的交通事故,就会毁掉一个原本幸福美满的家庭。如果每个人都能够遵守交通规则,那是不是就会少了很多生命的离去?一切都源于许多人对交通规则的漠视,才致使一个个鲜活的生命戛然而止。突然深刻的意识到法律的重要性,当我们心有法制,我们就会约束自己的行为,我们就能生活在一个和谐稳定的环境里,快乐和幸福就会伴随着我们。没有规矩,不成方圆,我们要共同呼吁大家学习法律知识,对于违法的事“有则改之,无则加勉”,只有这样才能让我们健康的成长。让法律伴我行,不仅能保护自己,也保护了他人,让法律永驻每个人的心中,让法律伴我们健康成长!1200字 高一 议论文
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挑战伴我成长每个人都有潜能,当你勇敢地迎接挑战时,你会发现一个更优秀的自己。——题记放学了,我无精打采地走在回家的路上,完全不像平日里那个一出校门就像脱缰的野马的疯小子。什么?考试没考好?NONONo,怎么可能?让我烦恼的是今天的语文作业。今天放学时,印老师布置了一个让全班同学都目瞪口呆的作业:让我们在家长面前声情并茂、像朗诵一样地背诵《19怒吼吧,黄河》中第四自然段的排比句,要有动作,还要家长打分。老师话音刚落,教室里炸开了锅,房顶都差点被我们掀翻了。大家都说从没有在家长面前朗诵过,让老师换个作业。印老师微笑着说:“从来没有在家长面前朗诵过?不敢?每个人身上都有潜能的,今天就挑战一下自己。”回家路上,有的同学说:“难怪今天上课时,老师反复指导我们读,还要我们注意表情、语气,原来是有目的的。印老师的套路太深了。”有的同学说:“站在父母面前朗诵,破天荒头一回,我想想就心慌。”对于平时读书都不太流利的我来说,这个作业比登天还难。上课,老师让我们全班站着朗诵时,我这个南郭先生滥竽充数蒙混过关。这下,要露馅了。哎呀,头痛。回到家,吃完晚饭,休息片刻后,我就开始写作业了。我三下五除二就解决了数学作业和英语作业,只剩语文作业了。“到底是朗诵?还是不朗诵?这可比上刀山下火海难多了。”我很纠结。“豁出去算了,晚朗诵完还不如早朗诵完。”我拿出语文书“叽哩呱啦”地开始读起来。很快,我就把背诵的内容记住了。现在,就只要搞定手势和表情了。为了拿个高分,我决定先练习练习。我按老师教的,站端正,两眼平视前方。刚开始很不自然,感觉自己像个木头人似的。“他的声音时而铿锵有力……朝阳”对了,这里有个手势。我伸出右手,眼晴盯着指尖。呀,手臂太弯了,看起来一点也没精神,重来……练了两三遍后我渐入佳境。练到第四遍时,哈哈,不错,很完美,一气呵成,至少能上九十五分。我用手抓了抓头发,让它更有型一点,又整理了一下衣服,信心十足地走到客厅,把正在拖地的妈妈拉到沙发旁:“老妈,今晚的语文作业是朗诵。”刚说完,心里突然像有只参加跳绳比赛的兔子似的狂跳不已。咦?刚刚还好好的,这是怎么了?好紧张。见我迟迟不开口,妈妈不耐烦了,催促我说:“快点,我还有很多事情要做呢。”豁出去了。“他的声音时而……”“额,我忘词了。”我非常尴尬,脸红得像个柿子。我飞快地拿出语文书,认真地记了一遍,然后把书放在桌子上,像士兵一样昂首挺胸地站着,深吸一口气,抑扬顿挫地开始背起来。很快,我便完全投入到朗诵中,我的眼前浮现出抗日战争时的一幅幅画面……朗诵完了,我的心情久久不能平静。看看妈妈,正眼睛亮亮地望着我。“妈妈,怎么样?”我满怀期待地问,“可以打多少分?”“儿子,你太棒了,朗诵得太好了,妈妈给你一百分。”“耶!”我的开心小宇庙爆发了。“但是,怕你骄傲,扣五分,九十五分。”“妈妈,你太幽默了。”不过,九十五分,我已经很满足了。谢谢老师布置的这个有趣的作业,让我知道了我们每个人都有潜能。当你勇敢地挑战自己时,你会发现另一个远比现在的你优秀得多的自己。挑战,给我动力,使我尝到成功的喜悦,使我成长,它让我直面风雨,寻觅心中的那道彩虹。1200字 六年级
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书香伴我行作文网专稿 未经允许不得转载果香十里的金秋散发着浓浓的油墨香,贪婪地嗅着暖暖的书香,心中无比惬意。——题记“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,令我勾起了穿越时空目睹英雄的幻想,“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,使我想起春节的热闹与欢快的气氛……春去秋来,书已陪伴了我数年,读好书,好读书已成为我的宗旨,在过去的几年里,书就像老师一样,悉心指导我成长。幼时,我是一个爱听故事的小女孩,每天嚷嚷着妈妈讲着一个又一个奇妙的童话故事。如《白雪公主》,《灰姑娘》等等。那时,我甚至想过如果我要是有白雪公主那雪白的皮肤,乌黑的头发那该多漂亮啊!也想过一定要对妈妈好,让妈妈长生不老,不然会有后妈,那可就痛苦死了!在童话国度里,我点亮只属于自己的烟火。等到再大一点,我开始看杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》系列的丛书:与肥嘟嘟的唐飞一起为马小跳加油,与美丽的夏林果一起讨论学习的秘诀,还与调皮,淘气的马小跳一起出主意!他们都在欢呼着,高喊着,书中的一切一切令我身临其境,走进书中便不想再出来。现在,我更加爱看书了,诗歌,散文,小说……他们都是我最好的朋友。读朦胧,富有诗意的诗篇,就如烟笼寒水月笼沙,婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥。读优美,伤感的小说,就如月下闻琴,泠泠之间满地斑驳的松竹之影,或心动,或心痛,点点滴滴的童年时光,在我的心底汇集成流淌五颜六色的花溪。读明净,优雅的散文,就如春天的田野般怡红快绿,姹紫嫣红,在浩荡的长风中奔跑,激扬出生命中的豪情与热情,如云上之鹰在无边无际的蓝天中自由,无拘无束地翱翔。书有种魔力,会把爱看书的人像磁石般吸引来,而这种魔力的产生不仅仅是书的价值观是什么,还是一种读书者的态度。就如我们语文课本中的一篇名为“窃读记”中的一句来举个例子:“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话真实的表达出了作者爱书的程度。或许我们品不同的书籍,却有一个共同的信念,就是读书是快乐的!允许我为大家讲讲我的读书故事吧:去年寒假的一天,刚从书城买了一本我梦寐以求的《小香菇前传之淘气包朋友》。那晚,我想以往那样洗漱完毕上床看书。看着看着,我仿佛进入小香菇的世界。突然,在我耳畔响起了熟悉,悦耳的叫声:“孩子,睡吧!很迟了。”我不情愿地说“不嘛不嘛,再看一会儿就一会儿!”“好吧,那你就再看一会儿,我先睡了!妈妈亲切地说。20分钟,30分钟,40分钟……时间如同一股清澈,甘甜的泉水慢慢流走,我还沉睡在书的梦境中。直到妈妈一觉醒来,见我还在书的世界遨游,大声叫道:“和和,都半夜三更了,你怎么还没睡啊!”在妈妈的催促下,我才依依不舍地把书安家。以书为伴,与书共成长,文字的诱惑会一直伴着我。流水叮咚的响声,桥梁的祝福,欢呼雀跃的小朋友们……都在我的另一个的奇妙世界之中。与书共长吧,与知识共舞吧,书香为我带来一份与众不同的馨香,书为我谱写人生的旋律,在书的伴侣下,我坚强的度过了一个有一个难关,我相信,在未来中,书与我的关系会越来越亲密。浙江温州永嘉县瓯北二小五年级:毛怡惠1200字 五年级 读后感