画皮球
350字
二年级
记叙文
一年级
陈钰灵
在森林小学里，有一天，熊老师教小动物画皮球，又叫它们回家好好练习。
小松鼠回到家，高高兴兴地去采松果，把熊老师的作业忘得一干二净。
小猴回到家说：“皮球有什么好画的，不就像一个桃子么？”说着小猴跑到果园里，采了一个又大又红的桃子，大口大口地吃起来。
小牛回到家，她哪也没有去，拿起笔认认真真地画皮球，一张又一张，画了好多张，最后终于画得很像了。她高兴地想：如果我交了作业，熊老师会喜欢我么？
第二天，小动物带着自己的画，来到了学校。熊老师叫它们把自己的画帖在了黑板上，小松鼠画了一个松果，小猴子画了一个大桃子，只有小牛画了一个圆圆的大皮球，熊老师给小牛竖起了一个大姆指：“小牛真是一个好学生！”小猴和小松鼠听了，都惭愧得低下了头。
指导教师：杨老师
[评语]童话的魅力在于童趣。小作者以自己的生活经验对图画大胆想象、加工，顽皮的松鼠、小猴和认真的小牛就是她身边小伙伴的写照。在编写童话的过程中，孩子不知不觉也明白了生活的道理。
我不再害怕没有朋友
550字
六年级
记叙文
从小到大，我害怕过毛毛虫，害怕过一个人睡觉，还害怕一个人独自在家……但我心底最最害怕的是没有朋友。
我从小多病，性格内向，不太喜欢和别人交流。因此每次来到一个新的环境，总是感到很难适应，常常是只能用羡慕的眼光看别人游戏，我唯一的办法，就是缠着妈妈跟我玩。
说起来还是姐姐帮了我的大忙。刚上小学的时候，我几乎没有好朋友。听姐姐说，她的朋友成群，我羡慕死了。有一个周末，写完作业，我和姐姐拿起球拍到楼下打羽毛球。打了一阵，姐姐说我们俩玩没意思，要人多才好玩呢。正在这时，远处走来了一个小男孩，姐姐高兴地迎上去，问：“你好，你愿意和我们一起打球吗？”小男孩想都没想，爽快地答应了，没多久，小男孩的朋友也下来了，他们看见小男孩在打羽毛球，也高兴的围上去和我们一起打。就这一件事，我恍然大悟，我想：要主动和小朋友做朋友，这样才能找到更多朋友啊！
有了想法我就想去行动了。那是刚开学不久，课下，别的同学都到外边玩去了，我发现我们班的一个小女孩正一个人呆在一个角落里，我鼓起勇气，大胆地走上前去问道：“你叫什么名字？你愿意和我一起玩吗？”“当然！”真没想到她回答的也那么爽快。于是我交上了第一个朋友，她就是我现在的好朋友赵梓含。后来，两个、三个、四个……我的朋友越来越多了。
到了暑假的时候，妈妈又把我送到了卓越英语学校，刚开始，我仍然一个朋友也没有，我鼓足了勇气，主动和大家沟通，交流，不一会我便认识了好多朋友。
我不再害怕没有朋友了，其实交朋友并不难，难得是没有信心和勇气，只要勇敢的伸出你的手，你一定会朋友多多啊！
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