纠错橡皮
纠错橡皮
江西省吉安市吉安师范附属小学四(4)班
周逸晨
咪咪鼠是大肥鼠小学三年级的学生,也是全校闻名的“小马虎”,号称“错别字大王”。每次考试都因为不认真、错别字多而扣了不少分,拖了全班的后腿。不信,你看:第五单元考试中,他把“蓝天”的“天”写成了“无”,把“机器人”的“器”写成了“哭”,还有……咳,真是错别字连篇,所以才考了个50分。
班主任司马鼠老师看见咪咪鼠满卷子的错别字,气得怒发冲冠,狠狠地批评了咪咪鼠一顿。咪咪鼠被批得面红耳赤、哑口无言。放学了,咪咪鼠独自走在大街上,脸涨得通红,像个红苹果。他低着头,一小步一小步地向家里走去。回到家里,鼠爸爸见到咪咪鼠这副垂头丧气的样子,一下子就知道发生了什么事,冷冰冰地问道:“是不是这次考试又没有考好?”“是的,才50分。”咪咪鼠伤心地回答。“什么?才50分!”鼠爸爸如狮吼般训斥道,“你是不是又犯老毛病了?”这严厉的语气都快要把咪咪鼠冲出门外了,咪咪鼠吓得一声都不敢吭。鼠爸爸气得二话不说,举起平底锅就要打。咪咪鼠急忙求饶,说:“您别打、别打啊,我以后一定改正还不行吗?”“这句话我听得耳朵都快起茧了!你总是嘴上说得好,就是没看见你拿出实际行动来。”鼠爸爸说完,举起平底锅,“咣”的一声,响亮地打在咪咪鼠的头上。“那-该-怎-么-改-正?”咪咪鼠一把鼻涕一把泪、一字一顿地说。“你自己想想吧!”鼠爸爸把试卷往后一抛,推开门走了。
这一天,咪咪鼠郁闷极了,独自一人呆在房间里,一边想一边小声嘀咕:“学习太辛苦了,我可不愿意去记生字、背课文,没完没了地写作业。我该怎么办呢?有什么好办法能够不用认真学习,又不会写错字,能够考出好成绩呢?”他苦思冥想,突然灵机一动,有办法了。他一溜烟似地跑出了家门。他去干嘛呢?原来他是去找鼠家族著名的发明家爱迪鼠帮忙。他一头闯进爱迪鼠先生住的复式楼,把两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的爱迪鼠吓了一大跳。咪咪鼠气喘嘘嘘地说:“您好!爱迪鼠先生,打扰了。我是大肥鼠小学三年级的学生,名叫咪咪。我有一件非常郁闷的事情想请您帮忙解决,好吗?”“什么事,好孩子?”爱迪鼠和蔼可亲地说。咪咪鼠羞愧地说:“我平时语文练习中总是写错别字,考试的时候也是因为错别字扣了不少分。您有什么好的办法帮我改掉错别字吗?”“那你就看看我发明的这些东西有没有能够帮助你的吧。”爱迪鼠一边说,一边打开他的“百宝柜”。咪咪鼠一看,惊呆了。爱迪鼠先生发明的东西琳琅满目,每一件都让人爱不释手。“可是,哪一件才可以帮助我纠正错别字呢?”“就拿我的一件新发明给你吧。”爱迪鼠笑咪咪地说着,从柜子里取出一块四四方方的小橡皮,“这可不是一块普通的橡皮,是一块有特异功能的橡皮,暂时就叫它纠错橡皮吧。只要你用它在写完的作业或者试卷上擦一下,错别字就会全部显示出来,而且统统会自动纠正过来。但是,你一定要记住这些错别字的正确写法。不过,这块橡皮的有效期只有两个月哦!”“知道了,知道了。”咪咪鼠高兴得手舞足蹈,一拿起橡皮就以百米冲刺般的速度向家里跑去。爱迪鼠摇摇头,笑着说:“咳,这孩子啊!”
其实,咪咪鼠根本就没听进爱迪鼠先生后面说的几句话。回到家,咪咪鼠躲进自己的小房间,随手抽出一张纸,在上面故意写了一行错别字,然后拿起纠错橡皮往纸上一擦,这一行错别字都被方框围住了,5秒钟过后,错别字就都改正过来了,而且橡皮上一尘不染,一丁点儿墨迹都没有。“嘿,真是太神奇了,以后我再也不会有错别字了。”咪咪鼠高声嚷道,高兴得一蹦三尺高。在客厅看电视的鼠爸爸听到房间里的声音,走进房间问:“咪咪,干什么这么兴奋?”“没什么,没什么。”咪咪鼠可不想让别人知道自己的秘密武器,赶忙把爸爸推出门外。
不久,第六单元考试了,咪咪鼠把自己的纠错橡皮带进了学校。考试开始了,咪咪鼠像往常一样,第一个写完了卷子。他见四周的同学都在认认真真地答题,司马鼠老师也出去了,便偷偷地拿出纠错橡皮,在试卷上扫了几下,卷子上堆积如山的错别字都进了“监狱”,然后统统“改邪归正”了。咪咪鼠看都不看这些错别字到底错在哪里,心里说:有了这块纠错橡皮,我还需要记生字吗?哼,我可解放喽!这时,司马鼠老师回到教室,咪咪鼠急忙收起纠错橡皮,装作一副认真检查的样子。司马鼠老师见了,表扬道:“咪咪检查得真认真,这次你一定能考出好成绩。”没过几天,第六单元的考试成绩出来了。咪咪鼠破天荒地考了个全班第一,98分,而且卷面上没有一个错别字。司马鼠老师夸咪咪鼠进步大,鼠爸爸和鼠妈妈也高兴得合不拢嘴。以后几次考试,咪咪鼠的成绩都在班上名列前茅。老师和同学们都对咪咪鼠刮目相看,再也不叫他“错别字大王”了,还准备推荐他为“三好学生”呢!现在,咪咪鼠的脸不再是害羞的红苹果了,而是快乐的红苹果!
可是,好景不长,两个月的时间一转眼就过去了。这天是期末考试,鼠爸爸早上对咪咪鼠说:“咪咪,你到学校好好复习一下,争取再考个第一名哦!”“天才是不用复习的。”咪咪鼠得意地说完,一阵风一样地跑了。考试开始了,咪咪鼠飞快地写完了试卷,然后用纠错橡皮一擦,就把卷子丢在一边,脑子里便想着考试前看的漫画书了。
领成绩单那天,咪咪鼠兴冲冲地走进教室,心想:这次肯定又是第一,说不定老师还要给我发奖状呢!等他坐到座位上,咪咪鼠一看到课桌上的试卷就傻眼了:怎么?才40分?试卷上还有成片成片的红叉叉。司马鼠老师走了过来,问他是怎么回事?咪咪鼠找不到理由解释,只好硬着头皮,一五一十地把纠错橡皮的事告诉了司马鼠老师。司马鼠老师语重心长地说:“靠投机取巧是永远学不好的,只有靠自己努力才能学到真本领。”听了司马鼠老师的话,咪咪鼠惭愧地低下了头。他把纠错橡皮丢进了垃圾桶,并暗暗下定决心:今后一定要刻苦学习,用自己的实际行动坚决摘掉“错别字大王”的帽子!
被遗忘的礼物
那件事在我的脑海里留下了刻骨铭心的印象,使我依然记忆犹新。
四年级的时候,我班里有个女生,长相漂亮可爱,实在无可挑剔。
一次她过生日,在生日宴会上我把中国四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦都》都各买一本送给她,她接礼物时虽然嘴上说着谢谢,但并没有看我一眼,引起了同学们的嘲笑,而她对别的同学送的化妆品、娃娃很高兴的收下了。
而我的礼物却被他直接扔到了一个角落里,看到这一场面的我,第一次知道心痛的感觉,食不知味的吃完蛋糕的我,心情很不好。我走在回家的路上,已经是秋天了,可为什么我感觉现在像冬天一样冷,花园里波斯菊开的正旺,红的、橙的、黄的、白的、蓝的都有。路边的枫叶被风吹起,向前跑去。
我低着头,目光一直看着下面,旁边的景物我都没有心情看了。想起被扔在角落里的礼物,想起同学们嘲笑的表情,就很想哭。
从此我变得十分内向,上课很少说话,下课也是,下课通常都是在教室里坐着,很少出去一次。
那次场景在我心中留下刻骨铭心的印象,总也抹不去。我永远忘不了同学们的嘲笑和那个被遗弃的礼物。
每想起都很伤心,为什么她要把我送的礼物给扔掉呢?为什么同学们要嘲笑我呢?
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橡皮当冯老师踏出教室门刚过了0.001秒时,全班同学纷纷登场“表演”。我立马从抽屉里拿出课外读物时,不经意间瞥见前桌易翊拽着我新买的橡皮,洋洋得意的在我眼前摇晃我的橡皮,呀,这橡皮怎么会在他这?呜呜,我的橡皮,很贵的。我气急败坏的掐着他的脖子。“快把橡皮会给我!”同时还拼命的摇晃他的脖子。“咳咳……哎哟,你也太暴力了吧?我都快出白沫了。”他打掉我的手,舒服式的慢慢抚摸被掐红的脖子。然后故作疑惑的样子:“啊?你刚刚说什么来着?哦,什么橡皮啊?”“别装了,白色的,长方形,刚新买的,快还我。”我真急了,说话也说得语无伦次。“就是这个?”他夸张的举着我的橡皮,像发现大陆似地,“就不给,你怎么着?”我气得怒目圆睁,眼睛里仿佛有大把的熊熊大火在眼里怒烧。好,直枪不行,得来智取!突然,我脑瓜上的小灯泡马上亮了起来,对,执行苦肉计。我用力掐一把手臂上的肉,才好不容易冒出火辣辣的眼泪。装作哭泣样,抱着他的大腿,苦苦哀求:“大哥,我求求你了。把橡皮还给我吧。”前桌易翊一脸满不在乎。哼,那我就继续执行计划:调虎离山。我和同桌刘嘉灿说好了,只见他跑进教室,对易翊装作失声尖叫:“赵老师找你,你快去吧。”呵呵,果然有效,额……不好,情况不妙,因为易翊连去老师办公室也带着我的橡皮,我瞧见这家伙一脸坏笑的回头揪了我一眼。哎~两次都失败了,这次一定不能败:执行声东击西“哎,易翊你看这道题对不对?”刘嘉灿问道。“啥?让我瞅瞅……这道题……啊,橡皮。”“哈哈!橡皮,我抢到了。”我欢呼道。Oh,我的橡皮终于完璧归赵啦。六年级:郑丽慈650字 六年级 叙事
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高考作文结尾纠错备考启示:破解作文失误之密码,化整为零,各个击破。抓住她,就抓住了高考语文的命脉。作文结尾◆◆◆状元笔记薄◆◆◆1.装腔作势历来文章讲究“豹尾”。高考作文虽然来必能达到这种境界,如果考生能有这样的意识,就不能小看文章的结尾。但是,高考有不少作文的结尾喜欢装腔作势。写议论文很想借此来造成一种气势,其突出的表现有发号召的,有说一些连自己也不太相信的空话、套话、大话的。如一篇“心灵的选择”为话题的作文的结尾这样写道:在人生的道路上我们时时面临选择,只有按照社会发展的客观规律和人民群众的根本利益来决定自己的选择,选择才有意义有价值。这样的说法自然是正确的,但他完全不像一个中学生说的话,很有点“干部腔”,不是小干部的“腔”,而是大干部的“腔”,很有点苍白无力。2.画蛇添足结尾时说一些与内容无关的话,费力不讨好。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。如下面的高考作文《文件撷趣》的结尾就是一个很好的例子。3.拖泥带水结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。如一篇以“假如记忆可以移植”为话题的作文,结尾是这样写的:假如记忆可以移植……这是多么美好的愿望啊。假如记忆可以移植,我会收集所有美好的回忆,留下细细品味。假如记忆可以移植,我会收集所有未了的心愿,让它们一一实现。假如记忆可以移植,我会让科技的信息在时代发展的潮流中永不淹灭。假如记忆可以移植,我会向世界放出我收集的所有记忆,让世界更美好。假如记忆可以移植,我会……(高考作文《假如记忆可以移植,我会……》)本文作者在前面很粗略、很简单地叙述了三件事情,接下来就没有话说了,不知道写些好了,于是无话找话,搜肠刮肚地再来叙述一下自己的愿望,以便凑足字数。本来“假如记忆可以移植……这是多么美好的愿望啊”就可以收尾的,硬要写五段,这样一来,文章前后互相割裂不用,给人一种无话找话的坏印象,作文当然不及格了。4.有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草收兵,影响全篇文章的表达效果。◆◆◆名师纠错本◆◆◆样题1:画蛇添足文件撷趣重庆一考生(一)求实中学是我市一所普通高中。近日,校领导想将该校升格为重点中学,于是委托学校办公室向市教委提出了申请。不久,学校收到了教委的回涵(函):1.摘自《关于申报重点中学的申请》“……除了上述条件外,我校学生宿舍条件良好,无八人以上共居一室现象,宿舍内桌、椅、凳、衣柜及冷暖设施一应俱全,完全符合一所重点中学的条件……”2.摘自《拒绝求实中学申报重点回涵(函)》“……经过教委考察评估小组的实地考察,发现贵校宿舍条件较差,全为八人共居一室,宿舍内的桌子只有一张,凳子只有一条,衣柜只有一个,全需八人共用。另外,贵校申请中提及的冷暖设施也只是电风扇和挡风玻璃而已。不符合重点中学的基本要求,望你们加大硬件设施的改进工作。”(二)龙飞省凤舞市去年揪出了一大批市、区级贪污腐败分子,(。)风舞市检查(察)院向龙飞省检察院作出了工作汇报,不久,凤舞市检察院收到了省检察院的回涵(函):1.摘自《凤舞市2003年检查工作总结》……我市今年检查工作成绩显著,惩办贪污腐败分子人数创历史最高。这是全市检查工作者努力工作,加大反腐倡廉工作的宣传力度和惩办力度的结果……2.摘自《龙飞省检察院回涵(函)》……风舞市去年反腐工作固然值得肯定,但同时也说明你市的领导干部的自律性不强,对官员的廉政要求方面宣传教育不够。希望你们在今年的工作中加大这方面的力度,我们更愿意看到越来越多的干部落马……(三)去年一宝马车撞人致死案震惊全国,架车者是一位女“骑士”,她架着挂有“黑A6666”的价值连城的宝马车故意将人撞死后逃之夭夭,之后法院就此案作出了一审判决,各大报刊,网站也纷纷发表评论。1.摘自法院《判决书》……死者生前曾与机动车相互作用致脑干挫碎而亡,判处被告有起(期)徒刑3年,缓期2年执行……2.摘自某网站BBS论坛上的帖子:……好一个相互作用,它为今后各类案件的判决提供了一个经典词汇,要是张军案在后,法院就可说众多死者埘是与张军的子弹相互作用了。(四)“不识庐山真面目,只缘生在此山中。”自我认识与他人期盼往往都是不一致的,我们只有走出“庐山”,站在一个“公正”的立场,才能弄清对事物的正确认识,天地无言,智者得之。【纠错剖析】文章表现出良好的创新素质,以“各类文件的摘要”这一形式解读“他人期望与自我认识”,新鲜巧妙,极富创意。但是文章中有个别错字,标点也不规范。而且,前两节可以说明话题,而第三节就显得不甚清晰,第四节说出文章的意义所在,有画蛇添足之感。【纠错练习1】(2008届南京市质检题)请以“你听,多美”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。样题2:结尾不周延不曾远去浙江一考生我把你们的气息小心翼翼地珍藏在我的旅行箱。在云端,在远处,虽然你们已然或正在消失,但旅途中的我依然会感到慰藉,感谢你们在我心底的存在,亦感谢这盛大的际遇。海子的诗看过你的照片,照片里的你矮小、干瘦,头发蓬乱,然而从黑框眼镜镜片下闪烁的光芒里,我依旧读到了一个诗人最干净最虔诚的灵魂。然而你的肉体已在这个世界上永远地湮没了。我并不赞赏你这极端的灵感(注1),也不明白你为何如此选择,但我始终没有放弃,从你那黑色的结局里吸取光明的露水。我也愿从明天起喂马,劈柴,周游世界,也愿从明天起关心粮食和蔬菜,也愿把我的幸福传递给每一个在山那边的人们,也愿有一所房子,面朝大海,春暖花开……此外,我也愿云端的你能时时思念,这人间的茶点,人间的盐。柏林的墙柏林的墙因“铁幕(注2)”的徐徐落下而缓缓筑起,此后的二十八年间,高耸巍峨的混凝土墙和拒人千里之外的铁丝网让这座城市逾(愈)发显得像一个荒唐无比的笑话。这座墙隔离了一切:亲情、信仰、自由……也承载了太多:政治分歧、大国争端、权力的消长。当然这些与无辜的百姓们无关,他们只能大声咒骂或默默忍受这无稽透顶的存在,也许会有孩子不时地敲打这面坚不可摧的墙,以发泄他们的好奇心受挫的无奈。幸而到了1989年,这堵墙终于被永久地写进了历史,人们疯狂地摧残着散落的混凝土块,他们发现自己所仇恨的并不是墙那边的人们,而只是墙本身。人们惊喜地发现,在这堵消逝了的墙内的废墟上,一个完整而伟岸的德意志民族又再一次屹立起来,这一次,他们的脸上没有杀戳的表情。每当触摸这一段历史,我都会感到一阵欷?[,一阵欣喜。从心墙坍坼的那一刻起,无论再高再厚的阻挡都变得那么不堪一击。每每重新地捧出你们来,一遍遍地审视,我都暗暗地庆幸,或许在别人的心里你们是那么的微不足道,但至少我记得,消逝了的你们,其实从未离开,也不曾远去,下一站,无论凄风冷雨还是风和日丽,都有你们相伴!注1:海子卧轨自杀。注2:铁幕源自丘吉尔的“铁幕演说”,柏林墙因美苏争霸而修筑。【纠错剖析】两个例子非常好,以不同的角度切入了话题。海子的例子表明:人消失了,但他的思想却留了下来。柏林墙的例子则为了论述这样的意思:消逝了柏林的围墙,但德意志民族却屹立起来。有些东西消失了,却如凤凰涅会新生。这两个例子有深度。结尾一段如放在海子的例子后面,或者鳍尾点明两个角度,会更好些。【纠错练习2】(2008届山东潍坊市高三语文第一次调研试题)请以“视野”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。样题3:假、大、空、套怀想天空江苏一考生“采菊东篱下,悠然见南山”的仙境是陶潜飞翔的天空,充满竞争的跑道是刘翔飞翔的天空,NBA赛场是姚明飞翔的天空,那湛蓝的苍穹是雄鹰飞翔的天空……我不禁问我自己:“自己飞翔的天空究竟在何方?”老师告诉我:“你飞翔的天空就在眼前呀!”我顿然大悟,是呀!我飞翔的天空就是“知识的殿堂”呀!我飞翔的天空充满竞争。作为学生,学习就是我们的天职。因此我们无一不为了心中的理想而憋足了劲往前冲。这样,我飞翔的天空,哦,不,应该说我们大家飞翔的天空便充满了竞争,这是一个没有硝烟的战场。虽然没有硝烟,但我们在毛主席“好好学习,天天向上”的警策下,个个拼尽了全力,因此,这场战争愈演愈烈。但我要说,有竞争才有进步嘛。倘若这个世界上没有竞争,没有优胜劣汰,我们这个世界能在2l世纪腾飞吗?当然不能,没有竞争,我们的世界将停滞不前。虽然我飞翔的天空充满竞争,充满压力,难道除了这些就什么都没有了吗?不,当然不是。我飞翔的天空也充满乐趣。学习就如同品茶,只有细心品味,慢慢咀嚼,你才能够品尝到其中的奥妙。接受知识的沐浴与洗礼,我们何尝不是在享受呢?每当你将你所遇到的难题解开时,你一定感到心情愉快,充满信心了吧?那其实便是我飞翔的(在)天空中的乐趣。另外,学习之外的课余生活更是丰富多彩,同学们的嬉戏,同学们之情谊、友爱、团结互助又何尝不是乐趣呢?另外,我飞翔的天空意义非凡。我飞翔的天空受到国家的特别重视。因为倘若没有这片天空,没有知识,我们这个社会同样不会有进步,甚至还会退步。试想,要是没有知识,我们的“神六”怎么可以载人邀游太空;要是没有知识,我们的原子弹、氢弹又怎能成功爆炸;要是没有知识,当今医疗设备怎会如此先进,人们的生活哪会如此富足……哦,原来我飞翔的天空竟是如此丰富而又意义重大呀!我更不能忽视了这知识的殿堂呀!为了人类的幸福,为了祖国的昌盛,为了世界的和平,我定会在我飞翔的天空中飞得更高,飞得更远!【纠错剖析】开篇很好,自古及今,纵横开合。结构谨严,层层深入。由别人的天空到自己的天空,“我的天空”不但竞争常在,而且乐趣无穷、意义非凡。由小而大,由浅互深,由表及里。且各层之间均以过渡段一笔带过,读来不粘不滞,一气呵成。也有让人觉得遗憾的地方:主题有些空洞(即所谓“大而无当”),扯得太大、太远,有些“过”了,且颇多陈言,少有新意;空有呼喊的激情,少有深婉酌情致,原因在于:没有从小处切入,细节上缺少推敲,特别是文章结尾,“为了人类的幸福,为了祖国的昌盛,为了世界的和平”来说自己飞翔的意义,任意拔高,显得假大空。如果将这几句话去掉,那文章可能就好一点了。【纠错练习3】(2008届江西高三语文八校联考试题)读下面材料,按要求作文。天地有天地之气,人有志气、正气、勇气、才气,男人有阳刚之气,女人有阴柔之气,文人有文人气……君子有浩然之气,而不能有自满之气;人活世上要争一口气,千万别泄气;为人处世要心气平和,不可心浮气躁,更不可有霸气;即使文章也要有“文气”,写文章的人还要善于养气……请以“气”为话题写一篇文章,题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于800字。◆◆◆闯关试题库◆◆◆1.(2008届海安如皋期中联考试题)阅读下面的材料,根据要求作文。一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对我们极有启发。读了上面的材料,你想到了什么?可以记叙自己的经历、见闻,也可以发表见解。请自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。2.(2008届扬州市调研题)阅读下面一则材料,根据要求作文。童年有童年的欢乐,少年有少年的梦想,高中阶段,已经步入青年门槛的你,可能有挥之不去的烦恼。请以“高中生活的烦恼”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,体裁不限。3.(2008届盐城市交流试卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。紫藤萝,没有挺拔的躯干,却凭借枯树,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽。木棉,不借橡树的高枝炫耀自己,而以红硕的花朵、挺拔的身躯展现自己的丰姿。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自选文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。4.(2008届华罗庚中学等三校联考题)请以“生活的浪花”为题写一篇文章。要求:自定立意,自选文体,不少于800字。参考答案【纠错练习】1.构思提示:这是一个命题作文,“你听”是一个呼告语,提醒他人;“多美”是对“你听”的对象的赞美。因此,写作此文,首先要确定“你听”的对象,它可以是音乐,自然界的声响,也可以是一句赞美的话,等等;其次,要写出这个对象是什么,怎么样,为什么“多美”,而结尾就可以用“你听,多美”来收束。2.构思提示:这是一个话题作文,“视野”的理解就是作文成败的关键。视野,本义是眼睛看到的空间范围。因此,本题可以从这个角度来构思立意。但是,这样写,显然文章的立意还不够高。所以,本题最好还是从视野的引申义出发来写作比较好。具体说来,可以将这个话题化大为小,化抽象为具体,方法是在“视野”前加上恰当的定语,如“语文视野”。3.构思提示:这是一个非常宽泛的话题作文。“气”自然有各种理解,正如题目中提示的那样。因此,写作本题,可以从题目中的种种对“气”的解释中选择一条作为自己作文立意构思的基础。写作此类作文,最忌讳面面俱到,找不准切入点。【闯关试题库】1.构思提示:这是一个材料作文。首先要理解作文材料的含义。这则材料的内涵非常明确,视为原始落后的工具在现代社会仍然大有用场。这告诉我们,先进与落后是相对的,对待传统的东西要辩证地分析。因此,在当今社会,我们要正确处理传统与现代化的关系,不能走极端,用一方压制另一方。2.构思提示:这是一个比较“古老”的话题,我们写作时出新就是一个最重要的目标。从内容上说,要选自己身边的人和事,要写真情;从形式上说,要从文体方面有所创新,可尝试用另类文体写作;从主题上说,要注意不要写得太灰色,要充满阳光,要辩证看待“烦恼”,写作自己的追求。3.构思提示:这是一个材料作文。这个材料告诉我们,在处理与世界的关系时,要有个性,要活出精彩,决不能依赖他人。材料中“昂然之姿”“红硕的花朵、挺拔的身躯”都是关键词语。4.构思提示:这是一个比喻型命题作文,也是一个大题目。写作时要善于从小处着手,落实到具体的生活细节中去;要善于从生活细节中去伪存真,发现生活的哲理,人生的真谛,只有这样才能提升作文的层次。1200字以上 六年级 书信
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破碎的橡皮破碎的“橡皮”“砰”,一声清脆的声音,一块橡皮裂了,这个小女孩心里非常担忧,因为今天是发期中试卷的时候,她认为这就是不好的预兆。周围们的同学们都在嘻嘻哈哈地谈论期中试卷的事情,唯只有她坐在位置上沉思着,然后叹了口气。一些同学们跑到她面前告诉她:“你考了89分。”当同学们报分数的那一刻,这个女孩的心已经支离破碎了。她并没有说她很难过,也并没有说她不难过,这个女孩是六年级从小城市转到大城市来的,她的语文一直是中等,她十分害怕同学们知道她的分数。这次期中考试她只想尽力考好,让同学们不再觉得她的成绩很差。但是尽管付出了最大的努力,成绩始终上不去。她经过两个多月的时间,已经把她的英语从三年级到六年级全部课本自学完了,期中考试也取得了非常理想的成绩,数学也考了满分。唯一让她苦恼的除了语文还是语文,或许真的是小城市的教学质量太差的原因吧!但是她从来没有放弃过,一直很努力,可在语文的重重关卡上,她一次又一次地失败,不少同学已经知道了她的成绩,面对同学们的询问,她只能用沉默来回答。试卷马上要发下来了,老师让班长上去登记分数。这个小女孩十分害怕班长把分数报出来,但是班长并没有这么做,而是让同学们一一发下去,这个小女孩深深地松了一口气,因为她是插班生,等报到她的分数应该是最后一个,她耐心地等待着痛苦的煎熬,到了最后终于报到她的名字,拿到试卷一看,竟然是88分,她仔细寻找自己的错误,但始终没有发现错误的根源。下午一大群孩子围着在说分数,只有她一个人偷偷躲在墙角,看着窗外的风景,一动也不动,她不希望别人问她的分数,只好偷偷躲在墙角,凡是考了90分以下的同学都需要复印试卷重写。她觉得她生命的底线即将崩溃,尽管在小城市她的成绩是那么优秀,但是在这里是不堪一击,许多同学知道了她的分数后,便开始与她疏远起来,她并不明白自己哪里有缺陷,她一直非常地努力,却始终得不到她想到的成果。在她的心里纠结着,又是“砰”地一声,这块橡皮彻底地断了,她对别人说:“这如她的心一样,彻底地碎了,再也不能完好如初了。”这时侯,一个老师听到了她的话,把她手中那个崭新的橡皮交给了这个小女孩,对她说:“别气馁,孩子,这只是一次很小的测验,你下次一定会取得好成绩的。如这块橡皮一样,虽然破碎的橡皮不可能完好如初,但是你可以换一种思维方式去对待,这样做你将会更好的使用这块橡皮,让一切不好的事情都过去吧!”这个小女孩接过这位老师的橡皮,心中充满了感激之情。她希望这块橡皮代表着她已经重新站起来了。这个小女孩以为这个老师是特地给她带这个橡皮来的,于是便拿着自己心爱的钢笔,跑到办公室交给这个老师,她听见办公室里有很大的争吵声,于是便躲在旁边偷偷地听,原来这块橡皮是这位老师的女儿让她去买的,女儿深深地责怪她。这时候这个小女孩跑出来了,对这位老师的女儿说:“对不起,是你妈妈把橡皮给了我。这支钢笔送给你。”那个小女孩不屑一顾地用手把她的钢笔重重地摔在了地上,那位老师十分震惊,她没想到她的女儿会这样做。她上前重重地训斥了女儿,在她训斥的过程中,这个小女孩已经回到了教室,重新思索着应该如何面对接下来的考试。这位老师拿着那支被她女儿摔破的钢笔,站在门后看着这位小女孩拿着自己的新橡皮在发呆,她想,这块橡皮一定能改变这个小女孩终身的命运,她会永远地感激这块破碎橡皮!石紫悦六年级:石紫悦1200字以上 六年级 诗歌
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神奇的橡皮一天早晨,我照往常一样懒洋洋的从床上爬起来,洗洗脸,刷刷牙,吃完早餐,接着就到书房里去做作业了。当我打开铅笔盒的时候,忽然发现橡皮只剩一颗豌豆那么大了。反正也坚持不了多久了,于是我就把它丢掉了,然后打算去文具店买个新的。突然之间,我隐隐约约听到有个微弱的声音对我说道:“嘿……张力……”我以为是妈妈在叫我,于是便问她:“妈妈,您在叫我吗?”“没有啊!”妈妈平静地答道。我大惊失色,连忙侧耳倾听,于是又听见了那个令人毛骨悚然的声音:“张力……我在叫你呢……”我可吓坏了,用颤抖的声音问道:“你……你是谁?你在……在哪儿啊?快点儿……快点儿出来啊!”那个声音回答说:“在垃圾桶里……”“什么?在垃圾桶里?怎么可能嘛!垃圾桶那么小,怎么可能藏人呢?”我尖声叫道。“不!你往里瞅瞅,就会看见我了……”我看了一眼,一下子吓昏了!居然是刚才我丢掉的橡皮!那橡皮长出了嘴巴,却没有眼睛、没有鼻子、没有耳朵!“啊……太恐怖啦!”我大声嚷道。“怎么啦?”妈妈闻声赶来。我颤抖着说:“橡皮……那个橡皮……它附了魂啦!”说着指了指垃圾桶。妈妈斜着身子望去,一下子把眼睛瞪得像个乒乓球一样大,嘴张得仿佛可以塞进两个大鸡蛋,一时呆立在那里。那个橡皮慢悠悠地说:“我是一块不寻常的橡皮!谁带着我,谁就可以每天顺顺当当的,还会解决很多难题!”“怎么可能!世界上哪有这样的好事?别忽悠人了!”我不屑一顾地说。“不相信吗?现在是夏季,蚊虫特别多,挂蚊帐又闷得慌,今天晚上你睡觉时把我放在枕边,明天早上,你看一看,肯定不会被蚊虫叮到,而且原来的包也会消掉!”它说道。我才不信,便撇了撇嘴。“不信?不信就试试看!”它诚恳地说。我看它那么有诚意,将信将疑地把它从垃圾桶里捡起来,洗了洗,勉强说道:“好吧,我试试!”于是就照它的话做了。第二天早上起来,我一瞧自己的身子,立即惊讶得瞠目结舌!果然如它所说,我身上一个包也没有!我兴奋地捧着它,说:“太感谢了,太感谢了!”它也发出了会心的微笑。其实,这不过是我和橡皮之间一个微不足道的故事,它帮我解决的难题,还多了去哩!有一天,爸爸说要带我和妈妈一块儿去看一个什么晚会,我问:“多远啊?”“这个……好像不太远,十几公里吧!反正坐车很快。”“啊?哦,no!”我仰起头来,大声嚷道。要知道,我可是非常讨厌坐汽车的,因为我会晕车,每次坐车都吐得一塌糊涂。爸爸见我似乎不太愿意去,就对我说:“节目单上说,有相声、小品、魔术、杂技……好多都是你爱看的哦!”这下子我可为难了,去吧,万一晚饭全吐出来了怎么办?不去吧,我又想看那些节目,该如何是好呢?正在这时,我忽然想起了我的那块橡皮,于是便急匆匆地跑进了房间,抓起那块橡皮塞进口袋就出发了。说来也奇怪,这一次我的脑袋居然一点儿也不晕了,反而觉得很舒适。我开心地想:哈哈,我不晕车喽!真的,从此以后,我即便坐车忘了带橡皮也是一点儿不头晕,我心想:那块橡皮也许是包治百病吧!嘻嘻!我呢,有一个最大的烦恼,就是身体太瘦弱,瞧上去弱不禁风,上体育课的时候总是抢不着球。妈妈也因此苦恼得不得了,所以想方设法要让我长得强壮一些,于是,她想到了打篮球这个方法。第一天去练习投篮的时候,我没带橡皮,所以只投进了四个球,其中还有三个姿势是不规范的。第二天,我带上了橡皮,结果投进球的数量一下子就翻了六倍多,进了二十六个!这下子我信心大增,后来,我没带橡皮,投篮进球数仍然有增无减,第三天六十个,第四天较前一天又多了二十个——进了八十个!第五天竟然达到了一百个,心里那个爽啊,多亏了那块橡皮!照这样发展我很快就可以长得比较强壮了,以后,再上体育课,就不愁抢不到球了,哈哈!就是这块神奇的橡皮,使我的生活变得丰富多彩,在此,我衷心地感谢它以及它的制造者!1200字以上 六年级 叙事
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会说话的橡皮让咪咪伤心的理由有很多,可是最让咪咪伤心的是他丢了一块橡皮。那是一块会说话的橡皮,咪咪叫她橡皮妹妹。咪咪有个粗心的毛病,写出的作业不是缺胳膊就是少腿,要不就画蛇添足。每每这时,橡皮妹妹都会跳起来告诉咪咪:“咪咪,你的作业写错了,‘今天’写成了‘令天’……你又写错了,400写成了4000……”一边说还一边把写错的地方擦掉,擦得干干净净的,一点痕迹也不留。唉,她去哪了呢?中午的时候,她还乖乖地躺在咪咪的铅笔盒里,怎么一下子就不见了呢?咪咪皱着眉头有点想哭,难道是橡皮妹妹生气了,伤自尊了?咪咪摇摇头:不,不会的,橡皮妹妹不会那么小心眼的。咪咪漫不经心地看着窗外,呼呼的北风从窗外凛冽地刮过,橡皮妹妹你冷吗?冻坏了身子可不是闹着玩的。咪咪记得自己小时候有一次因为感冒得了中耳炎,疼得他是哭天抢地、死去活来,幸亏爸爸妈妈回来得及时,把他送去医院才没闹出大事。如今橡皮妹妹会不会也得中耳炎啊,咪咪担心极了。咪咪不禁想起了她和橡皮妹妹的初次相逢。那是一个星期五的下午,老师发下了数学试卷。一个大大的鲜红的XX从咪咪的数学试卷上跳了下来,对着咪咪又是唱歌又是跳舞:“咪咪大笨蛋,考试考出了大鸭蛋……咪咪大笨蛋,考试考出了大鸭蛋……”咪咪生气极了,站起身举起手来朝大红XX狠狠地拍了过去,大红XX却像蚊子一样飞跑了,咪咪一坐下来,大红XX又飞过来了:“咪咪大笨蛋,考试考出了大鸭蛋……咪咪大笨蛋,考试考出了大鸭蛋……”咪咪气恼地趴在桌子上大哭了起来,突然,一双小手伸过来接住了咪咪眼中掉落的泪水,晶莹晶莹的……咪咪泪眼迷蒙地抬头看了一看,呀,是一块白白净净的小橡皮,浑身散发着淡淡的香味,还穿着一件漂亮的塑料薄膜衣。小橡皮用咪咪的眼泪洗了个澡,越发可爱了,她捧着咪咪的脸蛋对咪咪说:“我叫天使橡皮,上帝派我来专门帮助那些粗心的孩子改掉粗心的毛病,咪咪你不笨,你只是太粗心了。”说完就帮助咪咪把错误的地方找了出来,咪咪可高兴了。从此,咪咪和小橡皮交上了好朋友,咪咪亲昵地称小橡皮为橡皮妹妹。有了橡皮妹妹的帮助,咪咪的作业越来越漂亮了,考试成绩也越来越好了,老师也越来越喜欢他了,同学们也对他刮目相看了,大红XX也不敢来嘲笑他了,爸爸妈妈也觉得奇怪:怎么我们的小咪咪突然就变了样呢?当然,那是因为他们还不知道咪咪的小秘密呢!可是,有一天晚上咪咪却对着橡皮妹妹大发雷霆,为什么呢﹖原来橡皮妹妹为了帮助咪咪修改作业,把身上的棱角全给磨掉了,变成了一个小圆饼,咪咪本来要擦错字,结果把对字给擦掉了,整个晚上都是这样,咪咪心烦气躁,抓起橡皮妹妹一把摔倒了地上,可怜的橡皮妹妹一咕噜滚到了一片漆黑当中,顿时昏了过去。可是咪咪却只顾坐在那里自己生气,全然不管橡皮妹妹到哪去了。晚上,咪咪做了一个恶梦,梦见初次相见时的那个白白净净的橡皮妹妹走过来对他说:“咪咪,我不能再帮你了,以后你就只能靠自己了……”咪咪吓坏了,赶紧爬起来呼喊着:“橡皮妹妹,你在哪……你回来吧,我再也不生你的气了……”可是橡皮妹妹什么也听不见了,屋子里静悄悄的,只有咪咪的声音在回荡……他爬到桌子底下问小桌脚:“小桌角,你看见我的小橡皮了吗?”小桌脚摇摇头。他又问小书包:“小书包,你看见我的小橡皮了吗?”小书包说没看见。他又猫下腰往床下望去,嗖的一声从床下蹿出一只小老鼠,差点在咪咪的脸上留下一道大伤疤。咪咪生病了,整天茶饭不思、失魂落魄、丢三落四。他太想念他的橡皮妹妹了,吃饭的时候想、走路的时候想、上课的时候想、睡觉的时候想……“咪咪,我刚才说到哪了,请你重复一遍……”老师见咪咪走神了,把他叫了起来。咪咪张口结舌,什么也说不出来。同学们哄然大笑,咪咪脸红了,恨不得找个地洞钻下去。“咪咪,你生病了吗?”晚上,爸爸妈妈也这样问他。咪咪摇摇头,什么也不想说。他怎么能告诉爸爸妈妈说因为一块橡皮丢了就变成这样了呢?想到橡皮妹妹,咪咪凄然泪下,他禁不住双手合十,对着天空祷告:橡皮妹妹,你回来吧……我错了……我再也不责怪你了。“咪咪,你怎么了?”一个声音从他的脚下传来。咪咪低头一看,呀,这不是他的橡皮妹妹吗,像个圆饼一样躺在地上,还被他踩了一脚呢。咪咪赶紧把她捡了起来,给她喂水吃药,对它多加关照再也不敢骂她了。橡皮妹妹的病慢慢的好了,他俩又和好如初,关系越来越亲近了。咪咪快乐极了。1200字以上 六年级
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橡皮与铅笔的冒险游戏开始“唉!”从课桌上突然发出一声叹声。铅笔挣扎着从没拉好的文具盒里爬了出来。它走向声音的来源,突然看见了一个脏兮兮的橡皮,它走过去,向橡皮关心地问:“你怎么啦?”这时,橡皮转过身来,这让铅笔着实吓了一跳,原来,这橡皮是铅笔昨天认识的,它当时还干净呢!“你怎么啦?”“我今天被小主人折磨,不仅被使劲擦我的身体,而且还被浸在脏水里,被‘五马分尸’。看着我的朋友舒舒服服地被主人洗澡,我心里可难受了!”“你算什么?我面临着身体被一节节削掉的厄运,即使没被削光也会被抛弃,可比你坏多了。”就在这时,小主人走了进来,他一把抓住橡皮和铅笔,把它们扔进了垃圾桶。新朋友“我们这是在哪儿?”“似乎是在垃圾库。”这时,橡皮边回答铅笔的问题,一边爬出来嘀咕着:“唉,又黑了点”,铅笔也爬出来,一边安慰橡皮,一边想着,怎能逃离这个又黑又脏的地方。就在他冥思苦想的时候,从旁边的罐子里传来了一个微弱的声音。橡皮走了过去,向里面说着:“有人吗?这时那个声音说着:“快救我!”橡皮急忙用附近的玻璃碎片挖掘,毕竟人少,她急忙叫来了正在思考的铅笔,人多势众,没一会儿,一把尺子被救了出来。这把尺子向他们说明了也是被主人扔了出来,说着说着,流下了眼泪,铅笔帮他擦干了眼泪。这时,尺子告诉他们,有一个人类,他专门帮助没主人的文具,铅笔和擦子一听,便和尺子开始了去找这个人类的旅途。墙角黑影这天下起了大雨,着实给大家的历险填了麻烦。于是,大家走到了一个被人类扔了的盒子里。可是,就在这时,有一辆清洁车把这个盒子收走了,于是,大家鬼使神差的进入了清洁车。“我们这是在哪儿呢?”橡皮边说边抖了抖自己湿透的身体。这时,大家都被扔了出去-清洁车出了故障。大家抬头一看,他们已经来到了商店。铅笔想出了一个主意,那就是救出一些文具。于是,大家想出了计谋,铅笔引起注意,尺子立刻用玻璃片割断包装,橡皮再疏散大家。就这样,他们不仅救出了大家,他们还获得了其他文具给的一个称号:文具拯救队。“我们真厉害呀!”铅笔得意的说道。远处有一双眼睛,正在贪婪地看着他们。“要是能得到他们,就发大财了,哈哈!”。麻烦来了原来,这个对他们起贪心的人叫赫斯,他最大的爱好就是数钱,这天刚去购物,就见到了文具们“洗劫”文具区,所以起了贪心。这不,有一个买家要出1000万的高价买下这些会说话的文具,所以,橡皮他们无缘无故地被麻烦找上。在赫斯自言自语的时候,铅笔早已察觉,他早带大家躲进一家餐厅了。“喂,铅笔,为什么躲进来?”被大家称为暴力女文具的橡皮不耐烦地说到,“我美丽的脸会弄脏的!”这时,铅笔把她的嘴给蒙上,毕竟,她的话再大声点,所有人都听得见。这时,尺子似乎看到了什么,他激动地告诉了领头铅笔,铅笔听后,欣喜若狂,至于是什么,请看下回。人类的帮助与碎片原来,餐厅里有一个人,他的朋友就是他们要找的人类,之所以尺子知道,因为他的主人认识。这时,橡皮在一边嘟嚷:“你们怎能让他提供帮助呢,难道对他说话?”可是,尺子一声不吭,他悄悄走到那个人类的身边,这时,铅笔对他说到:“你疯了吗?”但结果一样,尺子还是对人类说了话。但人类并没有怎样,反而把铅笔一行人带到他家。他先把橡皮洗干净,又把铅笔给削好了,还把尺子的边缘给弄平了。就在大家不知道时,尺子告诉大家,这个人类是帮助他们的,而且,他还准备给大家一个惊喜。大家当然不知道,争先恐后问尺子。尺子是个爱制造悬念的家伙,当然也不会说,他只是对大家说,等一会吧。这时,人类走了出来,拿来了那个神秘礼物。间谍的加入“哇!”大家都惊喜不已。原来,这个人类给大家每人做了一件可以让人类看不见的服装,而且,他还可以和大家流畅的交流呢!这个人类跟大家说道;“那个一直追杀你们的人很危险,他的眼里只有钱,所以他可不会手下留情,你们一定要小心呀!”大家走后,这个人类一直跟他们道别。但没走多远,他们发现从路边的灌木从中,传来了文具的呼救声。这时,橡皮急忙跑过去,但被铅笔制止了“我们不去救他吗?是不是怕被发现,但这件衣服可以让别人看不见呀!”“笨蛋!做事不要鲁莽,万一是那个叫赫斯的人类设下的陷阱,那怎么办?”可是,橡皮挣扎出来,冲向了灌木丛。“啊!”就当大家以为橡皮中了陷阱时,橡皮带着一个水笔,走了出来。原来,橡皮说啊是因为她发现这个水笔受了伤,还很严重。水笔告诉大家,他原本是赫斯派来的间谍,但受伤了,幸好橡皮救了他。他当即决定加入他们。梦的预言在夜幕的笼罩下,一个身影向赫斯的家走去,这个身影进去后,没待多久,便匆匆离去。望着营地不在的“队友”他心想,糟了。“果然是你!”接着,灯火燃起,铅笔、水笔、橡皮走了出来,“没错,尺子,你就是叛徒。”“你有什么证据?”尺子嘴边咧出了狡滑的笑容。“就凭你刚刚的行为,还有,我和橡皮找到你的时候,我发现你的身上有一个标记,而这正是我在赫斯身上发现的。就在铅笔说话时,尺子早已用自制的喷射装置跑了。大家早已料到,偷偷准备了一架用乐高拼成的战斗机,没几下便追上了尺子。铅笔用通话器对尺子说道:“你输定了,还是回来和我们一起找到那个人类吧!”可是尺子只是说道:“你们的父亲杀了我的父亲,你们就应该付出代价原来,他们的父亲曾组织过一次解决恐怖分子的行动,而恐怖分子把尺子的父亲当人质。为了杀了恐怖分子的头目,只好引爆炸弹。所以,赫斯找到尺子。“再见了,仇人们。”随着尺子的这个声音,他一下加快速度,铅笔他们已追不上了。“啊!”铅笔一下醒来。可他不知道,这些是真的,他有预言的能力梦中梦太阳升起,阳光笼罩着大地。文具拯救队也醒了过来。但是,他们都被捆住了。“怎么回事?”大家异口同声的说道。大家花了很久,才挣脱出来。当大家开始检查自己有没有丢东西时,却发现行踪计划的本子竟出现在尺子的帐篷里。可是,尺子说要不是他保护,那个人早偷走了。可是,水笔在这个时候却不在了。他们找了很久,才从赫斯家门口找到了。大家一致认为,水笔就是那个贼,便把他捆起来,以便审问。水笔并没有承认,他告诉大家,是尺子把大家捆起来,还打晕自己,送到了赫斯家门口,并且复制了行踪计划,给了赫斯。但大家认为,他只不过是在污蔑尺子,毕竟,他以前是赫斯的间谍。于是,大家把他关了起来,还把行踪计划交给了尺子保管。但大家没注意,行踪计划,没有水笔的指纹。闯基地铅笔醒来,却看不见大家,这时,水笔走了出来,他遍体鳞伤,铅笔发现自己站在水笔面前,可在这时,水笔一下倒下,走进一看,是被枪打伤的,接着,尺子走了出来,把枪对准了自己。“啊”铅笔一下醒来,才发现,这一切是梦,他正在帐篷里。可是,自己被捆住了,这跟之前自己梦到的一切一样,于是,他告诉大家,大家也真的找到了与铅笔梦里的一切。于是,大家相信了他的话,把尺子抓了起来。但与铅笔的梦一样,尺子开着战斗机跑了。于是,大家跟着他的尾迹,到了一个很破旧的地方。这时,赫斯突然出现,而尺子正被关在笼子里。“欢迎来到本人的寒舍,哈哈!”超能力大家都被抓了起来。这时,大家开始打尺子,还逼问他为何这样。此时,坐在旁边一言不发的水笔回答大家,而内容和铅笔梦里的一样。铅笔看着大家在打尺子,他大喊一句:“好了,再骂他,再打他,结果还不是一样,还不如大家坐下来想一想,怎样逃出去。”于是,大家冷静下来,尺子向大家道了歉,还告诉大家,他有一个方法,那就是通过旁边的隧道,逃出去。可橡皮问:“怎样打开这个笼子呢,这是用火打开的,难道你有火?”尺子像往常一样,只是说等赫斯走后,再说。时间过得真快,没多久,夜晚就降临了。赫斯已去睡觉了。只见尺子一挥手,一道火焰便把笼子打开了。大家惊奇不已。原来,尺子在把精力集中在手上时,就会产生火焰。大家再次惊奇。大家告诉尺子,他和铅笔都有超能力,只不过,铅笔是预言,他是火焰。在隧道爬行了几小时的铅笔一行人,终于逃出了监狱,来到了飞机场。正在大家准备驾机逃离时,灯光燃起,几个拿着枪的钢笔走了出来,广播里传来了指挥官的声音。“是最狡猾的宁指挥官!”铅笔和橡皮异口同声的说道。眼看铅笔、尺子、水笔就要被枪毙的时候,橡皮一下爆发,发出了无数的冰,冻住了钢笔。大家立刻跑上了飞机。眼看飞机损坏,水笔胸有成竹。故地重返只见水笔的眼睛一瞪,发出一道亮光,飞机就像着了魔,一下加速,飞上了蓝天。“你也有?”铅笔和大家惊奇的问道。“这要归功于赫斯,他用地狱式训练激活了我控制物体的超能力。”水笔不慌不忙的回答道。大家渐行渐远,很快就离开了赫斯基地机枪的射击范围。回到了铅笔和橡皮救出尺子的地方。尺子跑出去,在垃圾堆里挖掘。“你在干什么呀,你们男文具,一点都不注意卫生”橡皮不耐烦地说道。可尺子并没理睬她,继续挖掘,水笔似乎明白了什么,也跟着挖。不一会,他俩欣喜若狂的拿出来一张破旧不堪的地图,上面写满了路线,在经过尺子的介绍后,铅笔和橡皮才明白这是这个小镇的路线图,尺子就是这样装作被丢弃的文具,找到了橡皮与铅笔。他想再借用这张地图,找到那个收留没主人的文具的人类。于是,大家半信半疑的跟尺子走了。第二个碎片大家先到了地图上标示的第一个地点——佳佳面馆。“这地方有什么?”铅笔不解的问。“这里有一个人类,他能拿一些对我们有用的东西。”尺子回答道。大家启动了自己衣服的隐身功能,快步的跑进了员工休息室。这时,大家看到了一个男孩儿,为了辨别是不是地图上说的人类,他们用了一种方法——如果是真的,那他就能看见大家。于是,大家趁只有男孩儿一人的时候,跳到他面前。男孩儿既惊奇又高兴,看男孩儿的表情,大家一致认为他就是。果然,男孩儿把他们带到了一个房间,当他看见大家只有一件战衣时,喃喃自语的说了几句,从床底下拿出了一个盒子,从里面拿出了一些东西。当大家以为他准备拿给他们时,男孩儿又从另一个地方拿出一个碎片。“这是一个有用的东西,之前,那个人类拿给你们的衣服里,也有。大家从铅笔的兜里,找到了碎片。“我给你们讲一讲一个故事吧……”人类说道。原来如此“在很久以前,一个人类借助一种未知的科技,创造了一群像人类的文具,这些文具在地下安家,并在这里生活。为了防止人类搞破坏,又为了让子孙后代生活,他们把5个碎片交给了五个特殊的人类,还选出了一个人类,让他只有在五个碎片拿到时,才让这个人进入。”“照这样说,你是掌管碎片的人,而我们要找的人类,就是那个独一无二的人类?”铅笔疑惑的说道。人类没有回答,大家只好自己领悟。大家摊开地图,发现下一个地方,竟是铅笔主人的家,铅笔心里咯噔一下,不好,主人可是不友好的呀。大家在公交车的帮助下,很快来到了铅笔主人家。这栋房子很高贵,外面到处是用钻石镶嵌而成的“钻石树”。这时,走出来一个男孩,不用说了,这就是把铅笔和橡皮扔进垃圾桶的人类。水笔眼看铅笔害怕,对他说道:“知道橡皮为什么不害怕吗,因为她知道,要是没了他,我们怎么见面呢?”于是,铅笔鼓起勇气,向那个男孩的家,迈出了勇敢的第一步。橡皮与铅笔的冒险(十四)误入虎穴大家为了安全起见,向着他们家的通风口,进发了。没多久,大家来到了一个有不停旋转的风扇口。正当橡皮准备冲过去时,,铅笔拦住了她,毕竟,如果没成功,她会被碎尸万段的,水笔突然想到一个办法,只要切断电源,这不停转了嘛。但还是有一个问题,电源在哪儿。这时,铅笔走到水笔面前,说道:“问我呗,我以前就是在通风口生活,之后被卷下来,成了他的文具。”大家跟着铅笔,很快来到了一个有很大很大的电线板的地方。铅笔拿出一个玻璃碎片,切断了一个线路,顿时,风扇口的风扇停转,大家趁没人发现,立刻跑进了风扇口的出口——那个男孩的房间。大家正在商量怎样告诉男孩时,铅笔突然觉得身后有股凉意,还没告诉大家可能有危险,就和大家一起被男孩打晕了。等大家醒过来,已经是一小时后了。大家都被分别放在罐子里了。“爸爸,你看,这是什么?”这时走出来一个长瘦脸的人,大家一看,他是赫斯。再见“儿子,这样,你先去睡觉,爸爸好好研究研究,等确定没有危险,我再拿给你,好吗?”男孩答应了,把一个项链随手扔在了桌上,走出了房间。尽管赫斯马上把项链放进了口袋,大家还是看清了,那就是第三个碎片,不用说,男孩一定是他们要找的人类。赫斯对他们说道;“上次让你们侥幸逃掉,不过这次,你们可别想逃掉啦,哈哈!”说完,便把衣服挂在墙边不高的衣架上,走到另一间房间睡觉去了。大家趁这个机会,立刻把身体用力撞瓶子,瓶子经不住撞,一下翻滚起来,在撞到桌上的电脑后,一下碎成了碎片。大家因此成功逃离。可橡皮问:“逃是逃出来了,但如何拿到碎片呢?”铅笔思考后,让尺子和水笔搬来了两本书和一个小弹弓。一番拼装后,大家都明白了。随着“砰”的一声,大家拿到了碎片。但橡皮又问:“怎样逃出去呢?”铅笔带大家来到了一个房间,这里是一个城市,是用乐高拼成的城市。大家来到这里的军事基地,登上了一架直升机,水笔一用超能力,直升机就带大家离开了这个地方。铅笔对这个他命运开始的地方,说了再见。啊?在直升机上,除了水笔在尽自己所能控制飞机时,大家正围坐在一个圆桌子边,思考。原来,第四个地点,是一个深山里的乐高之城。“乐高人是活的?为什么我们在第三个碎片的乐高城,没看见它们活?”铅笔回答了大家的疑惑:“地图上说,它们和之前的人类一样,也是被选中的守护者。”随着直升机桨叶的转速减慢,直升机缓缓的降落在乐高城的一个机场,从机舱里,走出来几个“乐高人”——它们是铅笔一行人。为了不被当做外星人处理,便用一个机器,变成了乐高人。在说明来意后,一个叫劳埃德的幻影忍者,带他们见了市长。市长答应了,把一个东西给了它们,说是碎片,在他们打开盒子时,只见一个乐高拼的碎片。铅笔此时又预言到他们会被放进核反应堆实验,才刚刚说完,他就被狠狠的电击了一下,一下晕了过去。被迫“啊哦……”当铅笔醒来时,他发现自己的眼睛看不见了,再动动身体,想动一下手指头都动不了,想说一说话,嘴唇都不能动不了。这时,他被解开了身体,此时,他发现,旁边的尺子、橡皮、水笔,被五花大绑,除了鼻子,什么都不清楚。士兵把铅笔带进了他们的长官室。这时,一个红脸的乐高人。五年级:叶扬1200字以上 五年级 说明文