讲台上的微笑
700字
初三
记叙文
翻着一堆烂本子，无意间发现一本笔记本，泛黄的纸页隐隐约约透着一种墨香。我小心翼翼一页一页仔细读着，又将我的记忆拉回初一的生活，那位站在讲台上永远露着微笑的老师又出现在昨天的记忆里。
小学终于毕业了，不知初中是咋样，有好同学好老师吗？带着一种期待，又有一丝害怕。那一天终于到来了，一切似乎都是崭新的。走入新的课堂，一切从新开始。“下一节课上什么？。”“哦，数学啊。”好高兴，因为我喜欢数学，好期待数学老师是什么样子。上课了，我们坐好，一起期待地一节数学课，从未面进来一个大约30岁的男老师，接着就讲了一大堆有关学习的话，我边听边打量着他，1米70多的个头，皮肤是健康色，背有点驼，好瘦的身材，一副眼镜永远挂在鼻梁上，偶尔也会扶一下镜框，就是这位老师让我至今不能忘记。
李老师不是我们的班主任，但却很关心我们，下大雪的天气放学后还不忘嘱咐一声，小心骑车。甚至有一次，一连几天的大雪结成了厚厚的冰层，在学校门口拐弯的地方特别滑。放学时，李老师骑车摔了跟头，在旁边的学生都笑起来，下午回到班里上课的时候，他一进教室就先告诉我们那里很滑，要我们从那过小心点。他告诉我们自己在那摔了个大跟头。大家都笑起来，我觉得我们太不懂事了，怎么能这样，没想到老师自己也笑了。
在初一时，我是班里的数学课代表，所以我们在一起也有更多的时间认识。听说他在他的班里还表扬过我，我很高兴，感到特别自豪。那时乐队里还忙着训练，有人来通知的时候他总是说：“吹二胡的去南楼集合。”让我们好笑，暗地里小声说，二胡是吹的是拉的？这个笑话恐怕会让我记忆辈子。那是我们这一级有十二个班，一栋教学楼上面几层还空着，每次我们不遵守纪律，他总会说：“别说了，咋说我们就单独上四楼谈谈。”这一句话，一说就说了一年。
在讲台上，依旧是那个滔滔不绝讲题的老师，玩笑中初一离我远去了，只是他的笑依旧没有改变。以前都成了永久的回忆，想念你，我的老师……
童年的发现
400字
五年级
记叙文
在漫长而有趣的童年中，我发现了许多生活中的小秘密，当年最难忘的是那回发现方形西瓜的秘密。
那是发生在不久前的事情：我从电视上看见一个西瓜。你可能会问西瓜有什麽奇怪的？可那是一个正方形西瓜。我感到稀奇的同时，脑袋里出现了一个巨大的问号，有圆形的西瓜，也有椭圆形的西瓜，可方形西瓜是如何种出来的呢？我带着疑问的心态去问妈妈，妈妈说：“要想得到知识，就要靠自己的力量。”说完就走开了。
我回到卧室左思右想起来，如果这是不同的品种，那以前怎麽没有。我否定了第一种想法。如果是模型西瓜，怎么会有瓤。我又否定了第二种想法。最后想啊想终于想出来点眉目了有可能是一种瓜皮，之后把西瓜瓤放进去，就成了一个方形西瓜。
我去问妈妈，妈妈说：“可能吧，可能有的人是这麽想得。可科学家不是这么想的。”
之后这几个月里，我一直在想这个问题。
有一天，我在看电视电视里又在播方形西瓜，有一位种瓜的叔叔告诉我们，方形西瓜是在小瓜苗时，套上一个大方形外壳，之后结出来的挂就是方形的了。
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初三
记叙文
700字
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讲台上下老师：她是一个并不太起眼的女生。初一刚开始的时候我并没有怎么注意。只是开学没多久后的一个星期一，要升旗，她迟到了，背着书包风风火火的走到队伍中，这才让我注意到她。我并没打算怎么去训斥她，因为这是很正常的事，正常得我不愿意管。谁知道，上完第二节课，她来了。她是和琳——班上另一个女生进来的。琳要交本子，她在一边不吭声。交完了就想要拉琳走。“等一下……”我还是说话了。她无奈的回头，像是等待一场暴风雨的来临似的低着头。我问她为什么迟到，她简单的说了几句。大概是因为睡不着，所以早上赖床了。没多久上课铃就响了，她一脸兴奋的拉着琳回班。那节是我的课。从那次开始我注意到这个女生，特别的女生。她的名字叫洛子依。她学习挺主动积极的，但就是话太多。我上课警告她几次了还改不了。无奈我只好把她调单排了。虽然知道她十分不满意我，也没办法。她哭闹得挺厉害的。第一天上我的课居然在做其他作业，被我批评了一次，好像收敛了点。但第二天上地理，好像还在课上吃东西。呜呼，我当时认为这孩子没救了。此后便看到她不断努力的身影了。我发觉我的安排还是对的。她也体会到我的初衷了吧。前一次测验，家伙不错拿了个第一，比数学课代表还厉害，这是我意料之外的，看来她真的打算努力了。不过今天，她怎么了呢，作业那么晚还没交，是想偷懒了？第二节课下课，她交本子来了。我平静的问迟交的原因，回答居然是一句老实的我忘记做了。这让我震惊。翻开本子，她清秀的字迹依然清晰可见，只是潦草了些，但至少不像抄袭的。我信任了她，看着她出了办公室门。学生：她是个特别的老师，我的第一感受。刚开学，跟她的接触并不是那么多。可是，某天星期一，我居然迟到了！我背着书包快速的跑回队伍，心想一定要被骂一顿了。然而没有，没有。可是上完第二节课，我完全忘了这件事，陪琳去交数学本子，交完刚想出门，却被叫住了。我像犯错误一样低着头，不敢看她的眼睛。她问我为什么迟到，我说了是睡不着，她还一遍一遍的问。我都不知道该怎么回答了，恰好上课铃响了，我高兴地拉着琳回班。那节是数学呢。从那时候开始我注意到这个老师，她很特别，她姓温。她教学挺严谨的，就是管得太多。我上课和同桌讨论问题，却也把那当成是聊闲话。我不服，真的不服。后来，我居然还被调单排。单排，好打击啊。然而第一节课我就闯祸了。我听不到上课铃，真的。我只是太入迷了。结果是被P了一顿。第二天地理课，我在课前吃的糖还没吃完，总不能吐掉吧，就像快点把它解决掉。谁知道，她来了，她说如果我以后在这样我就不用来上学了，欲哭无泪。在她心里我都变成那种学生了。我每天都小心翼翼地处理好我们的关系，并不断努力努力。终于我的努力得到了回报，我开学后第一次数学测验拿了第一！比数学课代还要高4分的第一。我太兴奋了。我一定会努力的。可。今天我居然忘了做数学作业。我认真的算啊算。第二节下课我就去办公室交本子了。她问我迟交的原因。“忘做了。”我回答得干脆而直接。她没说什么。只是看了看本子，然后好像说某一题有问题。然后就让我出去了。临走前还叮嘱我下次别忘记做作业了。我转身，出了门口。1200字 初三 书信
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开花的讲台记忆，是绚烂的夏天，它像泪水凋零不见；记忆，是参天的古木，它像微笑经久不衰，在脑海深处，那些会笑的眼泪不断纷飞，永远留在心房最深的地方，成为我的最爱。三月的天，一群花季的少年，学会了团结、友情、梦想。初二，大概是最彷徨的一年吧！梦想的旅途，都还未曾准备，是否就要承受风雨的洗礼。这是，她闯进了我们的生命，用朋友的身份告诉我们要去为梦想拼搏，去努力。她的讲台，没有鲜花，没有掌声，却让我们四十多个学生的心里狂澜四起。你说，我们正是花季，没有理由不去奋斗；你说，我们每一个人都很重要；你说，我们一个人代表一个希望。我们知道了，在你的课堂上，教会我们的不知是课本上的知识，更多的是你对人生的领悟啊！你未完成的梦想，都寄托在我们的身上，你期待着，我们去收获那一份成功，那一份喜悦。一开始，你以一个实习生的身份出现我们的面前，我们不以为然，当你以163副班主任的身份出现在我们的面前，我们依然我行我素。在你的讲台上，我们认为是副科，自然也没有记在心中，但是你讲的最多的是对我们的期望。你的执着与专注，感动了我们所有人，我们是朋友，因为我们直言不讳，没有秘密。我们一起笑过，我们一起疯过，我们一起哭过。眼间，对于只有半年的实习时间，我们开始不舍，一次又一次的泪水，证明你对163的爱。你会去的前天晚上，暴雨提我们哭泣，你大声的喊：“回去吧！”这份友谊“回去”怎么剪的断。我没有去送你，是因为不想说再见。你的讲台上，没有鲜花，只有泪花，这无数的泪花，见证着我们的成长，见证着我们的梦想。老计，我们期盼着你回来。一个故事总要有点遗憾，才会有动人的肺腑的感叹；一种结局总要有点空白，才有无穷未尽的期盼。（希望大家给点评价，中考写泪花代替鲜花可以吗？这是一个真实的故事。）650字 初三 记叙文
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窗户上的微笑傻傻地望着时间蹑手蹑脚地踮着脚尖悄悄过去，没有任何痕迹地过去。唯一留下的，是面临即将期考的复杂的心情，那般无奈，参夹着一丝丝看不清的叹息。这样的日子里，我最没有记忆力。什么都很难记住，却什么都很容易忘记。包括那些麻烦的，我讨厌或者喜欢的一切事物。更令人忧心的是，这几天又是风吹着树枝打颤，阴雨绵绵。一直都没有人告诉过我。这天我才发现，原来已经入冬了。怪不得啊。冬天里的怪不得太多。怪不得风突然变了口气，呼呼地吹着人脸颊像镰刀割秧似的那么用力。怪不得草地像休眠了似的没有了生气。怪不得大家都不由自主地通通穿上了厚厚的棉袄，披上了大大的风衣……雨露依稀带着寒气滴滴答答地落在我的雨伞上，“啪啪”作响，把小小的雨伞给彻底地洗了个净！上学的大马路上湿漉漉地在微微的阳光下却亮得逼人，像面铜镜似的照着每一位路人来来往往从上面踏过的影子。看不清的是行人的样子，只是颜色马马乎乎地分得清……下课铃声总是学生们的期待。尤其是这天——这个星期四的下午。好象是心有灵犀的，大家的目光都落在了教室窗户上结着的雪白的霜上。是啊，白白的，轻轻的，好像风稍微吹一下就会消散的样子。不知道该如何形容了，是“可爱”呢？还是“温柔”呢？不过，大家都没有在意这点，只是忙着赞叹，剩下的，就是尽情地在窗户上涂鸦了。我不是没见过冬，只是从来没有如此体验过这样的感觉。是一种很亲切，很温馨，很难以形容的感觉！语文老师在上课的时候就说了，他看到了这样的情景，也不禁想起了他大学时候的生活。就是那些窗户上都凝着一层白白的寒霜的冬天。那时候，他最怕的事儿就是晾衣服，因为天气太寒冷了，下午把衣服洗好晾出窗户外以后，第二天想再拿回来可就不是容易的事了——窗户已经被牢牢地冻上。特别是铝合金窗，好象外面全被蒙上了白纱似的，外面的世界，一切都被一片茫茫的白色模糊了……课间的时候，我们最快乐！大家都蜂拥向教室的窗户。你不让我，我不让你，一个个都争先恐后地分划着属于自己的“画图区”。不仅如此，仔细去品位吧，瞧！每个人的风格还都各有特色！有的同学的画法是纯熟的抹玻璃；有的同学是在窗户上尽清挥洒自己豪迈的“天书版”字体，一笔一画的，像字又像画的，还真有个性！说起内容嘛，还实在令人费解；有的同学来得更绝！摆起手就写出自己的大大的外号，最后也不忘加上一句：“XX底盘我做主！”的口号。着实透着一股十足的霸气哩；有的同学的绘画方法更有智慧，在面朝走廊的窗户上把字反着写，让站在走廊上的同学也知道写的是什么……有的同学把这窗户都当成了公告栏！把对别人说的“坏话”(例如：北肥阿拉伯崽XX，死胖子XX等……)都不打折扣地公布于世，虽然最后也只是遭到一顿“毒打”或者“臭骂”，但是周围也是一派乐趣融融！冬天的严肃与宁静的模样仿佛被我们这些淘气的孩子打破，风轻轻地吹着教学楼旁高高的挺立着的青松的枝条也微微摆动，“沙沙沙沙”的，像沙锤般与我们的欢声笑语合奏一段冬的歌谣。小雨还在窗户外边稀沥沥地下着，却已经听不见雨儿呼吸的声音。这个冬天已经没有往日来得安静。这个冬，好象笑了。她看见我们笑容可掬的样子，也欣慰地笑了。可是她不愿打扰了我们的雅兴，只好悄悄地把她的笑凝在了透明的窗户上，静静地，望着我们每一个人的面容，她要好好记住我们的笑。她好象没有发现，她凝在窗户上的笑容，也已经牢牢记在我们每一个人的心上了……1200字 初三 书信
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刀尖上的微笑楼上正读高二的男孩，近来郁郁寡欢。在楼道里和我相遇，平日青春热情的问候变成了点头而过。我好一阵疑惑，莫非他恋爱了学习跟不上要么跟父母闹矛盾一天傍晚，男孩的父母一脸诚恐地走进我家，他们推诿着，几次欲言又止，最终男孩的父亲跟我讲了男孩近来情绪的变化，而母亲在一旁流着泪。男孩自上了高二，情绪变得十分烦躁，甚至有几次午夜才归。男孩在父母的眼中是个十分听话懂事的孩子，可父母对他突然的变化，一时不知所措，父母怕伤及他的自尊，给他写留言条，想试探他心中所想，可男孩对纸条无动于衷，这可急坏了父母。有几次，男孩的父亲偷偷去学校跟踪男孩下自修后的行迹，他像身后有眼睛似的，没走多远就把父亲给甩了。一天，男孩的母亲帮男孩收拾房间，无意间在床底下发现了一把崭新的匕首和砍刀，当时差点晕过去。当她把此事告诉男孩的父亲，他们一下子惊慌起来——这孩子已学坏了。不过，他们再次面对男孩，用旁征博引的话引导男孩子时，男孩只是缄默不语，尔后把自己关在房间里……听完楼上夫妇的述说，我也感到男孩在变，变到如何程度，我也猜不准，只觉得这种年龄段的孩子叛逆心理最强烈，教育引导要注意方式……男孩的父母请我帮他们劝说儿子，因为在他们的眼中，男孩和我有共同语言，虽说我们年龄悬殊，只因我写作，男孩也喜欢文学，从而男孩常上门跟我借一些书，交谈一些人生、文学的话题。一个礼拜天，我在楼道里截住了男孩，我笑着说：“家中有几本新买的小说!”男孩一愣，悻悻地跟我进了家。书房里，男孩眼神游离，我递他书的同时，随口问了句：“近来情绪不对!是不是恋爱啦”他一听，脸顿时涨红了，半天不回答我。临出门时，他肯定地说：“叔叔，请相信我，这是我个人的事，我不想大人掺和!”说完他匆匆地上楼了。再见到男孩的父母，我也只能摇头无助，只是请他们谨慎观察男孩的举止。又过了一段时间，男孩回到了从前，楼道里传来那熟悉的歌声和充满青春活力的脚步声，我猜想男孩一定摆平他自己的事了。他的父母重重地吁了一口气，而我，很想了解男孩在这一年龄段的思想和内心。男孩再登门借书，我弯抹角提起话题，没想到男孩回答得倒干脆：“叔叔，您是想问匕首和砍刀的事吧”我默默地点点头；男孩沉思了片刻，便爽快地说：“叔叔，我把它们寄放在您这儿，省得我的父母瞎担心!”一听男孩说出这样的话语，我口急地说：“好、好!”心想，他这是有备而来。男孩把带鞘的匕首和砍刀放在我的书桌上，看得我心发麻。接着他毫无保留地告诉了我关于匕首和砍刀的故事。原来，匕首和砍刀不是男孩的，而是他的一位好朋友的。那天，男孩的朋友跟别班的男生发生冲突，性急高傲的朋友随即买了匕首和砍刀，准备约上男孩去复仇。谁知男孩却假意地说，眼下去复仇，时机不佳，等找准机会再下手。于是男孩代朋友收起了匕首和砍刀，且带回了家。男孩也曾想把刀子扔掉，可一想这不够朋友义气，再说刀子扔了，还能买到，关键在于劝说朋友消除复仇的气焰。那一段时间，男孩朋友的情绪很不稳定，男孩时常陪他谈心。有几次男孩的朋友说咽不下这口怨气，甚至说不用男孩陪要自己去复仇，结果都被男孩拦住了。本来男孩也想通过父母来解决问题，可一想父母不可能理解他们心中所想的，于是自己就担当起拯救朋友的角色。男孩说了一会儿，冲我一笑。我知道他此时已拯救朋友成功。不过男孩也低声说了句：“只是，我突变的行为，让我的父母担心受怕了不少。可我想不出别的方法，若是向父母明讲，他们一定会找朋友的父母，那样不但救不了朋友，反而会激化朋友的复仇情绪，迫于无奈，我只好暂时伤害一次父母。因为，在人生的关键时刻，救人一把，等于救人一生!唯有这样才堪称朋友!”男孩起身，真诚地请我帮他办件事，请我向他父母说明此事，父母一定不会生气。若是他说了，不但父母会怪他不考虑自己的前途，竟然跟这样的人玩在一起，而且他们还会怪罪朋友把他的成绩拉下一截……我随口而问：“成绩落下，后悔吗”“不后悔，成绩可以补上来，可一个人失足，再想弥补，挺难!”再次坐到书桌前，抽出冷光耀眼的匕首和砍刀，我的内心止不住地肯定了男孩的举动。细一瞧砍刀，才发现——刀尖上贴着男孩和朋友的贴画，笑容灿烂，贴画下面写着“朋友”两字，字虽不大，但我知道它的分量!1200字以上 初三 记叙文
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带上微笑上路清晨，儿子贴在耳畔说：“妈妈，窗外的小鸟直叫唤，它在催我起床呢！”不是么，居室已被玫瑰色的朝阳映的通明，金灿灿的阳光正透过缝隙伸出鳞爪，爬着粉壁。激光一样的光柱中浮动着微尘，它们忙乱而无序地寻找着落定的方向。拉开窗帘，室内一下子涌进了更大的光明，那些尘埃遁逃进大光明里，竟了无痕迹了。卧游一夜，鸟儿是清晨的报时鸟，也不知它们在窗外通知了多少遍：春回大地了。该开花的梧桐，已开的花枝满树。该长叶的葡萄藤，还在木架上迟迟疑疑地低垂着，飘来荡去像风儿嬉戏的秋千索。近看了，才知道它也没闲着，囚不住的绿意，豆瓣似的爆芽在藤条上。这时，儿子趴在我背上问：“妈妈，你做了什么梦？”近来，他老爱问这样的问题，梦对于他还十分的神秘，以为梦一回，就像看了一部自编自导的动画片那样。我低头默思着梦的影子，而它们像溜滑的游鱼在思绪的水草中逃遁的毫无影踪。有一些暗自神伤，也许自己已过了做梦的年纪，美丽缤纷的梦想是生活的翅膀，而我像一只抱窝的小母鸡。即便有梦，也是空洞，荒谬的不著一字。儿子还在追问，只好信口编一个梦了：一个强盗要抢我的东西。分明梦是心中想。儿子猛然站到我面前说：“别怕！妈妈，我来保护你！”说着掏出玩具手枪向四周扫射起来，望着儿子不知天高地厚，顶天立地的模样，仿佛擎着一柄锋芒毕露的宝剑，咄咄逼人，无所畏惧，无所退避，那份勇气是任何尘世的困厄都无法靠近的。面前这个还需大人为他穿衣戴帽的小男孩，这一刻，竟让我欣喜，心存敬畏，似乎曾经的我复现了。醉里挑灯看剑，谁不曾有一把自己的剑呢？在与现实的拼搏中渐渐收敛了锋芒，剑气沉默了，生锈了，失落了。所以我脆弱，卑微，在命运的践踏下发出无可奈何，渺茫的叹息。当我坐到书桌前，这是我梳理自己的地方。空气中弥漫起梧桐花的甜香，阳光扑闪着金色的翅羽掠过绿树，轻吻着大地上的青草，多么灿烂而熟悉的阳光，不论人生几何，他恩泽于万物的颜色和光泽没有变。神思恍惚里，那位手捧书卷，赞叹人生是一部美妙，奇幻书籍的女孩犹在眼前。一凝神间，她又随缕缕清风化去。那些一去不复返的日子，像萎自绿树枝头的落花，风里唱过，雨里哭过，和月光一起沉醉过。今天的我，早已不在虚拟的浪漫和痛苦中找寻成熟。当那些真实而蒙尘的日子从身边流过，心底淌出的感觉，分明让我哑默的像块石头。“高高的天，厚厚的地，我是天地小灵气••••••”儿子灵动的身影，稚嫩的声音，带着花朵般的笑颜扑面而来。而我所希望于他的，正是一往无前的力量。在每一个关口，不图一时安逸而弃械逃走；遇到自己的魔障，即使穷途末路，也要做恪尽人力的悲壮英雄。有人说：女人是脆弱的，作为母亲她又是坚强的。与儿子相守的日日夜夜，我的情绪在女人和母亲的角色之间游移着。女人想要一个孩子，向往的是小天使带来的欢乐，想在枯燥无味的成人世界，看看自己天真的模样。殊不知实际的情形完全超出了自己的想象，同样的养儿育女，有人是快乐的奴仆，有人却是痛楚的苦役，我们终其一生又为了什么做着苦役？那就是活在没有欢笑的日子里。作为母亲，却担荷不起对儿子那份无奈的爱。有时，心境刚擦拭的像一片明朗的天空，儿子反反复复的生病又似乌云涌现，静好的日子复又黯淡了。如果生病是可以替代的，我会毫不迟疑替代儿子，能做一个健康孩子的母亲该是多么幸福和值得欣慰的事啊！他的一惊一乍，一哭一闹，都连着我的心，扯着我的肝。一个孩子生病，受罪的是一大家子，作母亲的尤甚，心何以堪？时常神经质般的觉得难以自拔。有时，望着黑漆漆的暗夜，一度也把自己埋得暗无天日，甚至寄希望于一种神秘的力量把自个儿带走也好，就可以不负责任的离开了••••••记得在省城医院的时候，儿子一看见穿白大褂的，小脸就寒了起来，他是被吊针扎怕了。但还是怯生生地伸出小手，带着哭腔说：“妈妈，你笑笑，我就不哭了，也不生病了，行吗？”我听了，鼻子酸酸的，一种说不出的东西梗在喉咙里，顾不得夺眶而出的泪，忙挤出一丝勉强的笑意，为他拭去腮边的泪痕。顿时，在抽泣中他安静下来，颇有点一只眼睛在哭，一只眼睛想笑的意味。那颗单纯幼小的心也懂得，微笑能化解妈妈心头和脸上的冰霜。孩子呵气如兰，他的话语像一只小手在挠我，挠我心灵深处最柔软的部分，直到我掉下泪来。一语点醒梦中人似的，我忘记微笑了吗？就因为可怖的病魔的围绕，围困，只顾着竭力突围，才没有多余的力量留给微笑么？微笑，这密林深处的一隙阳光，在那一刻，像儿子为我开出的一剂回甘的良方。长久以来，我为什么不能快乐一点，哪怕是多给孩子几张笑脸。唯一的理由是那些不幸积压在心头，让爱沉重在愁云惨雾里，不仅自己背着思想的包袱，还让本应嬉戏在阳光下的孩子，看见母亲喝了苦药般的悲苦相。也许他不懂病是怎么啦，为什么常常这样如影随形，但他知道妈妈的笑是离开医院的通行证，是回家的理由，是再和妈妈一起扇着双臂唱我是天地小灵气的画面，是忙趁东风放纸鸢的那缕缕春风••••••终于，我有了一点儿穿透冰雪的后知后觉。如果说，快乐和幸福是上帝之爱的结果，是生命终极的真理。我所能给予儿子的爱的终极又是什么呢？儿子并不缺少我们无微不至的关怀，他需要的是照射在爱之上的灿烂明朗的心空，一个个屏蔽了病痛的微笑。在我急于寻觅幸福和快乐的匆然脚步里，忙于应付和招架，殊不知生命中那些母亲与孩子间最美的交流却被不经意地践踏着。多年以后，我也无法驱赶这样的心痛：我错失了太多孩子式的好景致，痛失了人生只有一次的，孩童对于成人的教育——重新端然认识一切的教育。我为把自己眼睛里的世界强行复制给孩子，而羞愧万分。生活会给我们很多礼物，有痛苦，亦有欢乐。有时破碎的不是生活，而是自己的心。无论怎样，明天还要好好继续。对于一个善于领悟生活的人，痛苦可使人在深刻中进步。对于一个走痛苦极端的人，痛苦是真正的枷锁，镣铐，是蒙住眼睛的翳子，让人感到生命是永远的劳顿与付出。所有的过往都会垫起我们脚下的基石，即便是兜头盖脸的冷水泼将过来，也会把心中的一枚净叶浮起，冲出水桶，井壁，流向大海。我们给孩子一片爱蓝天，孩子也会送我们一个真诚的，不一样的地球。在生活的某个间隙，一定会有喜悦的东西从对面看过来，拥抱我们的身心，滋润着生命。相视一笑，让我们来嗅一嗅生命回报予的那缕芬芳吧！当儿子背会一首诗，学会一些汉字，温习微笑的心情，做出保护母亲的姿态，那份快乐的经验，不正像黄金一样在我生命里闪亮么？每当夜深人静，耳畔响起儿子匀净的呼吸，今天体温很正常，那颗扑在儿子身上的心，终于可以放归我自己了，暗自窃喜可以度过一个平安夜了。一个人独坐，享受着迟来的安谧。窗外的星，是谁微笑的眼睛？它们站在地球这棵巨树的枝头，看春秋的更迭，观览着人世，消化着苦难，孕育着新歌。远处回荡起夜行列车韧长的脚步声，奔向远方那丛属于我的，希望的绿枝。带上微笑上路，和一个暖暖的祝福，在路的那头，仿佛看到儿子长成健壮，刚强的男子汉，正伸出双臂来搀扶他苍然老去的母亲。带上微笑上路，像个欢乐英雄，用欢笑追逐着逝去的光阴，采撷那些开在生命之路上的小花，就会簇成一种大欢乐，一团大幸福，温暖并照亮我们一生的行程。试问：叶子可以年年绿，花儿也会岁岁开，一个陪伴在你左右的孩子，用他的眼睛向你讲述着生命与自然的日子，能有多久？多少爱可以重来——1200字以上 初三 散文
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上讲台我并不是个胆小的人，平时也总以为自己天不怕地不怕，可是其实我有害怕的一件事，那就是上讲台。有一天，老师布置了一个作业，叫我们回家想一个话题，明天上台演讲。回到家里，我对着镜子练了许多遍，之后我把爸爸妈妈当成听众对着他俩讲了一遍，妈妈一个劲儿地夸我有创意，说得好!第二天，我胸有成竹的来到学校，第一节是语文课，同学们一个接着一个上台演讲，而且一个比一个讲得好，时间就像飞奔的小马，不一会儿便轮到我了。我本来很有信心，可是我在台上一转身面对着几十名同学，我的勇气一下子全没了，心里像揣了一只兔子，怦怦直跳，我当时很想哭，可是我还是竭力忍住了，所以我便低着头，红着脸回到了座位上，这时老师轻轻走过来，说道：“不用紧张，这次不行还有下次!”回到家里，我知道今天是我失败了，可是我没有气馁，我决定明天再在讲台上说一遍。就在这时，我想起了《小学生之友》上的一句话：“不要怕失败，只要你不灰心，勇往直前，就一定可以转败为胜!”于是我努力的找资料，努力练习，争取不结巴。第二天，我来到学校到老师说：“老师，我决定，今天我要上台演讲!”老师和蔼地说：“好!老师支持你!”上课铃响了，我大大方方地走上了讲台，同学们给了我一阵热烈的掌声，这使我更加努力。我把昨天想得滔滔不绝地讲给大家听。结果我得了这次演讲第一名。通过这次上讲台我克服了自己的恐惧，也让我知道了失败乃成功之母，只有经历失败才能取得成功。550字 五年级 叙事
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上讲台我来直埠二小三年了，今天第一次上讲台念自己的日记，不用说，心里十分高兴。我怀着激动地心情漫步走上讲台，从老师手里接过自己的日记本就读了起来。读到中间时，差点笑出声来，因为我写的是“花生米在油锅里不停地唱着没有音乐没有节拍的小调子，还不停地跳着舞！”真有趣。当我读到末尾时，脸红了，真害羞，这是为什么呢？原来我又读到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盘子里，我偷偷地吃了一颗，好像好脆呀！”我读完以后就不好意思地走下讲台，心里砰砰直跳，生怕同学们笑我。但是，我心里还是想要写好日记，有机会我还要走上讲台朗读。250字 三年级 叙事
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讲台上的背影每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出，讲台上的背影作文。每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜...在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面；而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。550字 初二 记叙文
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第一次上讲台在讲台上，我展示过精彩的朗读，展示过工整的书法，同学们的掌声和喝彩声是对我的高度评价，可我第一次上讲台的情景还历历在目。那一节课，数学老师在给我们讲解习题，讲到第三题的时候，老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，“老师，我讲！”同学们争着，喊着，小明跑离了座位，被老师“请”了回去。看着他们的热情劲儿，我以为上讲台很好玩，我猛地举起了手，举得高高的。可能是我第一次举手，可能老师注意到了我，老师把我叫了上去。我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平静。那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。这时，同桌悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”是的，任何时候，第一次都是重要的。河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:赵好雪500字 六年级 记叙文
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作文上讲台作文上讲台上午开班会，老师让我们小组长一一上讲台，讲讲自己是怎样当组长的，还有什么不足。老师说：“谁上去起个头？”等了一会儿，没有一个人举手。老师说：“那我要点名了。”我在心里暗暗祈祷：千万别叫我，我还没想好呢。幸好，第一个被叫上去的是李佳睿。李佳睿走上讲台大大方方地讲了起来。一说完，同学们都报以热烈的掌声。“下面就按小组顺序来排。”老师说。我暗叫倒霉，因为我在第二组。当时，我心里别提有多紧张了：要是说错了怎么办？说不下去怎么办？同学们肯定要笑话我的……“第二组，闫钰。”听到叫我的名字，我吓得赶紧站起来跑上去。“作为一个组长，要耐心地给组员讲题、改题，按时给组员加分。我的不足是没有及时给组员加分……”说完，我长舒了一口气。回到座位我就想，其实上去后也没有那么紧张了。又有组长陆陆续续地走上讲台，她们说得都很好。这次班会我收获不少：以后遇到这种情况不要紧张，只要把心里想的说出来就行了，没有什么好害怕的！400字 五年级 叙事
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讲台上的运闿“法布尔从小就对昆虫非常着迷。那么今天我们要画的主题就是‘法布尔与昆虫’。”美术老师绘声绘色地讲到。“那么我们的色彩就可以……”老师话音还没有落下，那个顽皮鬼叫了一声：“我们就可以不画作业喽！是不是啊？”台下哄然大笑，场面失控了，美术老师当然轻饶不了那破坏纪律的“罪犯”。“运闿，你给我上来！到讲台上来。”运闿向老师翻了个白眼，吐着舌头，耸着肩，又抓着自己的裤腿缓缓站了起来，好像刚刚发生的事跟他一点关系都没有。我要是他呀，恨不得挖地三尺，直接跳下去得了。“过来！”老师那如雷贯耳般的吼声再次传来，看来美术老师是真的生气了。运闿就装的像一个十月怀胎的女人一样，抬头突肚，大摇大摆地晃着走，他边走还边睁大眼睛、张大嘴巴，好像在大叫着，不停在倾诉着自己的无辜。当运闿走上那“荣誉”的讲台时，好像身体的每个细胞突然又都兴奋起来了。他偷偷地一点一点小碎步“猫”到老师身后，一脸坏笑地在老师头上竖起了两个大大的兔耳朵，而且还摇来摇去。同学们就一下子又都哄笑了起来，老师不知道是怎么回事，一回头，运闿又一个大跨步回到了他原来站着的地方，并且抬头挺胸地认真站好，像一个站岗的士兵一样。老师就又转回头来继续讲课了。第一次“阴谋”得逞了，就会有第二次。那第二次就更加疯狂了——运闿静静地在老师后面挑起了“美丽”的“芭蕾舞”、“高声唱歌”，这可是一场高亢而又无声的喜剧表演，充满了顽皮与兴奋。当然，同学们又纷纷大笑了起来，不过这次运闿可因得意忘形而在劫难逃，被抓了个现行。他被美术老师拉进了校长室，但死猪不怕开水烫呀，运闿这个顽皮鬼已经是那里的常客了，少不了又挨一顿臭骂。奇葩的人，当然是天马行空、策马奔腾的啦！但一个运闿却如“万马奔腾”。我希望他能改掉这个坏习惯。700字 五年级
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球场上的微笑微笑是一缕阳光，温暖你那冰冷的内心；微笑是一丝清泉，滋润你那干涸的心灵；微笑还是那一盏明灯，驱散开你心中的黑暗。在生活中，微笑会给你自信和力量，它会让你走向成功。那天，我和同学们像往常一样，吃完中饭后便来到操场上。要进行一场篮球对决赛。我们迅速地分成两组，马上进入备战状态。我们队拿到球，正要进攻到对方的篮筐下时，却被对方立马给截了下来。队友们都暗叫不好，可是为时已晚，对方队友一个健步跃起，球从他手中送了出去，在空中滑过一道美丽的弧线，只听“哗”得一声，球稳稳当当地掉进了篮筐。轮到我们队发球了，队友们个个如猛虎下山，纷纷冲向对方的篮筐下，队长拿起球，使出吃奶的力气扔到了我们所在的进攻区域。第一个球没进，第二个球也跟我们失之交臂。可是，敌方不会给我们这么多的机会，不一会就突围过来，在这紧张的气氛下，队友好不容易又投出了第三个球，这一瞬间，时间好像静止了一般，大家都屏住呼吸，可球却不偏不倚地砸在了篮筐上，我心想，是时候轮到我“篮板小王子”出马啦！于是我高举双手腾空跳起，正当我要拿到球时，一个黑影居然跟我同时起跳，而且毫不客气地将球抢了过去。我还没站稳，黑影就带着球以迅雷不及掩耳之势朝我们的篮筐冲去。我泄气地低下了头，顿时懊悔万分。队长似乎察觉到了什么，跑了过来，拍拍我的肩膀，他咧开嘴，朝我微微一笑。那微笑犹如一阵沁人的微风，带给我无限的温暖与勇气。我的信心又涌上心头。迎着阳光，我向敌方阵营跑去，尽力去抢球，在队长那微笑的鼓励下，在队友的默契配合下，我们队士气大振，终于以一分的优势险胜。多亏了那个微笑，让我在垂头丧气的时候重拾信心。朋友们，当你在生活中遇到困难和不开心时，让我们学会用微笑去面对吧！它将引领我们渡过难关，走向胜利的彼岸。700字 六年级
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带微笑上路世事变化无穷，何不以为笑看世间百态。——题记人的表情可以有许多种，但笑却是最美的。他往往可以消除人与人之间的隔阂，可以带给你一股动力，所以带上一个微笑上路，可好？在我们的亲人离去的时候，我们感受到了人世间最痛苦的心情，生离死别。每个人都会伤心欲绝，他们大多都是一瞬间不知如何是好，似乎丢失了一切。当我们在拿起手机想他打电话时，传来的只是“嘀嘀嘀……”的响声，当我们偶然间想起他，想去拜访他的时候，恍然发现，他早已不在了，那个曾经和亲密的人，消失了。那是一种什么感觉？但是为何不乐观的面对，我们平静的看着他走，乐观的接受这一切，在那个世界的他们，也一定希望我们活得快快乐乐的，不是吗？当我们面对挫折时，我们会害怕，会反感。这是在我们心里，挫折就是一座高不可攀的山峰。“那就一步步爬啊”，确实，就是这么简单。面多挫折，人们总把他想的无法复杂，但事实上，人们想得越复杂，它就越复杂，他本来没有那么难。而我们就要用微笑去战胜恐惧，一步步的向上爬，保持一个好的心情，慢慢欣赏着沿路风景，这将是独特的。当你登顶，回首，它不过是一粒小小的石子。请你回想一下，就比如你在做题时一到你怎么算也算不出来的数学题，甚至令你发疯，你会有一种想撕了卷子的冲动，但当你做出这道题的时候，你也会发疯，但是高兴的发疯。这种成就感是无与伦比的。自己是不是也是这样，只有在取得成功的时候才会微笑，而当我们面对挫折时他就被狠狠地抛在了一边。在这时，也就有人说了，面对挫折时，怎么可能还笑的起来。确实，但是我们可以在脸上笑起来，至少会让我们觉的平静，不再那么害怕。微笑是一股强大的力量，它会给人带来温暖，就像你走在路上，一个陌生的人对你微笑，那种感觉是美好的。微笑是心灵的调剂师，在你烦感的时候，一个微笑足以让你重新振作起来的，这是一种最真实的感觉，所以，带一个微笑上路，可好？700字 初一 记叙文
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舞动三尺讲台-日出，夕下，三尺讲台之上，习步。曾经，那些人，那么美。三尺讲台之上，他们是最初的慧根。迈进学校，梦，插上了翅膀;我，开始了成长。匆匆地，步伐是轻盈的，却如同烙下般，从目不识丁，开始了学习的远航。幼儿，咿咿呀呀的学语时代，我碰到了他们，那终身旋转在三尺讲台之上的老师!我无法言说对他们的爱，但懂得了接受，接受他们所奉献的种种知识。知识是如此新鲜，是我印象中所没有的新事物。我欣然接受了，也恋上了付出辛劳的他们。迈出了第一步，成长的第一步!日出，夕下，如此往返，我从未乏味过。春去，冬来，三尺讲台之上，跳跃。昨日，那些人，那么美。三尺讲台之上，他们是知识的传播者。踏进学校，梦，壮大了臂膀;我，不断地成长。我掳获了昨日的辉煌，变得有了力量。凝视着，这即将给予我力量的地方啊，依旧三尺。三尺讲台之上，他们充满权威，充满诱惑力。不再是幼时的呵护与娇宠，他们多了一分严厉，却更有生气!他们如此忙碌，何时见过他们歇息?不断地给予，而我，则不断地吮吸着，吮吸着。渐渐地，我长大了。春去，冬来，我早已学会了跳跃。花开，花谢，三尺讲台之上，翱翔。今天，这些人，这么美。三尺讲台之上，他们是知识的传承者。跨进学校，梦，搏开了胸膛;我，依旧在成长。不知不觉，到了今天，昨日已成历史，今天就是礼物。他们馈赠于我的礼物，哦，是知识!怎么那么沉?我发现自己不再孩子气了，疯狂地汲取着他们身上的精华，充实自己。初中生活的确很累，却很开心!因为我得到了自己朝思暮想的知识。即便是这样，我似乎并不满足。花开，花谢，我学会了飞翔。我依旧在成长，可心里多了点什么……成长!成功!积羽成飞，从拾得第一根羽毛起，我就恋上了这种味道，开始不断地寻找，也在成长。觅得成功，并没有驻足，而是抬头，继续……三尺讲台，使他此生无憾;半亩方塘，习我此生无悔。700字 五年级 记叙文
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带上微笑再次出发考砸了。当我走出考场时，脑海里正自动循环播放着这三个大字。这一个月以来，我的学习态度松懈得很，回家把作业应付了事之后就开始无所事事地晃荡。在我身上，丝毫看不出这是一个即将要参加中考的人。一模之前，我并没有像以前那样系统地进行复习，只是把笔记通读了几遍就自认为已经足够了。态度决定成败，一模考试，我用十分恶劣的态度换到了彻彻底底的失败。一模成绩惨不忍睹，创下了初中生涯历史新低。老师谈话，家长谈心，每天的生活笼上了一层淡淡的灰色。我内心也十分压抑，一点小事也可能触到我内心的伤痕，负面情绪随时都会爆发。那天下午，我一人在家中写作业。外面黑云滚滚，正下着瓢泼大雨，一如我的心情。闷热的天气压得我喘不过气来，我“啪”地把笔放下，打算去洗个脸清醒清醒。冷水刺激着我的神经，我瞬间清醒了不少。一抬头，却看见了镜子中的自己。天啊！这张苦大仇深的脸还是记忆中的我吗？我被自己的模样吓了一跳，只好勉为其难地扯着嘴角试图露出一个微笑。镜中的人虽仍旧双眼无神，那个微笑却把她衬得有了一丝生气。我暗自惊道：微笑竟有这般魔力？我摇摇头，走到窗边去看雨。雨已经小了很多，天边的一束光芒正从一条裂缝中露出来。那光用尽了力量，正一点一点地尝试把黑云撕开更大的裂痕。那道光芒，像极了微微上扬的嘴角。看着看着，我也不自觉地露出了一个微笑。微笑，简单的两个字竟具有如此巨大的能量！任何困难，在微笑面前都显得那么不堪一击。微笑，包含了信心，包含了梦想。微笑的人生，必定是精彩的人生！我心里倏地填满了阳光。我可正值青春呢。青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，那时生命中最辉煌的色彩！我带着微笑，重新握着笔坐在了书桌前，一模，对我来说绝不是一个终点，更是一个崭新的起点！带上微笑，我再次走上了奋斗的大道！700字 初二