闲话电脑_1200字
首先声明,对于电脑,我是门外汉,如果你是个十足的电脑玩家,请别和我争论,因为我一定争不赢你。电脑给我们带来的不可估量的好处,并不是我三言两语就能抹杀的。但作为一个旁观者,我还是要说上几句。有话不说就好像有痰不吐,那感觉很不好受。
之所以说我是电脑的门外汉,是因为除了在学校电脑室玩的那两下,我平生才进了两次网吧,而两次都只是看别人玩电脑而已。很好笑吧,那你先笑一笑,我跟你慢慢说。
某个星期天,一个同学说很无聊,要我陪他去上网。二十一世纪的人了,连网络是个什么玩意儿都不清楚,不让子孙后代笑死才怪。于是我跟他去了。在某个网吧门口,我被扑面而来的烟味冲得差点窒息。三思而后行啊,我对自己说。在烟味里泡上小半天后,我最终还是没有行动,我看到的一切使我不敢有所行动。我的那位同学一开始就打游戏,一些不知名的坦克大炮飞机左冲右突,看得我眼花缭乱。我说:“帮我查查浙江大学。”良久他才答应,去查,等了很久,没有动静。于是他又混入了坦克大炮之中。
我孤零零的一个人,无所事事,就以观察别人为乐。我的左右都是些十来岁的小孩,他们都在玩游戏,也是打仗的,但没有我的那位同学那么现代化。他们都是徒手搏斗,偶尔才用剑或刀这些原始武器。他们的脸上都带着笑容,很有成就感。另外有几个制造烟雾的家
伙,把那臭脚架于电脑台上,手抓鼠标点来点去。我远远地看见那电脑屏幕上尽是些比原始人还原始的一丝不挂的怪物或粉红色背景的文字。
从网吧出来时太阳已上了中天,我问那同学:“你总来这些地方,你受得了那烟味吗?”“不受也得受,这是市井气息,懂吗?”一副从群众中来到群众中去的样子。
我第二次进网吧是在网吧被查封的时候。原因也是无聊,我和几个同学找了半天,才找到一间半掩着门的。我心惊胆战地走进去,心想这是不是黑店,有没有人肉馒头出售?坐后我仍然没敢动电脑,上次的教训还不够吗?我搬把凳子在一个同学身边坐下,他正在和不知哪个角落里的不知是人是狗的叫“笑熬浆糊”的家伙说“你吃饭了吗?”很久以后那边回答:“吃了,排骨。你呢?”我突然想笑,吃排骨的呢,一定是条城市狗。这时同学转过头来问我:“屎的拼音怎么写?”“SHI。”我答道。他一阵动作后,屏幕上出现了一行字:“我也吃了,屎。很好味。”看到自己的杰作,我的同学哈哈大笑。我没有笑,我在想:一条城市狗和一条乡下狗也能找到共同语言,这就是网络的最大好处。
两次进入网吧后,我至今未进第三次。听说所有的网吧又都重新开张了,连电子游戏机室,而且生意更火爆。一定又有很多三四岁的小孩和三四岁的小狗上网去了。我看我是要落伍了,都十八岁成年人了,还不知网络是个啥东西。但每次想到活到老学到老,现在去还不迟时,又会想起那两次无聊经历,所以思虑再三,还是坐下静静地看上一两页书来得清爽。
评点:《闲话电脑》其实不是闲话,而是用自己的经历来表达感受,表达一个清醒的中学生的深思。比起那些只把自己的上网经历写出来或写出了同学们上网的疯狂,但没有深度的文章,该文显示了作者敏锐的眼光和独到的见解。文章语言幽默流畅,跳动感强。
母与子_700字
亲情,一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前,雷雨交加,倾盆大雨,肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事,就这样骨肉分离了,而风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧,窗户的那端,我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也隔不断母子的思念。是啊,亲情又能被距离和时间冲淡!漫漫长夜里,渔船上点亮了盏盏渔灯,透过这微微的火光,儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”,我伟大的母亲,我一定要回到您的身边!“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散,终于在一个风和日丽的早晨,小渔船驶入了生养他的港湾,母子泣涕涟涟,激动万分,此时历史的窗户静静地看着,它感到骄傲,为那母亲,也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子,他的名字叫台湾,台湾与母亲虽只是一峡之隔,但亿没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写満了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上,一只翅膀受伤的小鸟哭喊着:“妈,我想回家,回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊,我看到了,受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子,小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了,但此刻她没有停歇,而是忙着为小鸟治伤,为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了,同母亲在空中一起飞翔,再看看周围:老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。
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闲话《西游记》_1200字先是100%的爱情定律。唐僧光溜溜的脑袋,奶油书生,应该不是很帅吧,可却天生对某些人有着特殊的魅力,而且几乎全是些女妖。当然那些男妖对唐僧却没什么兴趣,所以一抓过来就是要吃,吃了能“长生不老”,怎么能不吃。可女妖想的则是成亲啊。毕竟,对女人来说,成亲才是最重要的事,(女妖有个女字,马马乎乎算半个女人,所以也不例外)。可是,我实在不明白她们为什么都找上唐僧。天下何处无芳草啊!女儿国的那些女人还好,她们是由于没看过男人,所以看到唐僧,一阵惊艳,较于一头猪、一只猴子,自然选前者。可是,对于能征善战的女儿国来说,魁梧的沙僧是更适合人选,而由于这是100%的爱情定律,当然也是由于吴承恩的推波助澜的作用,所以,她们也“理所当然”地爱上了唐僧。第2是100%的错误定律,唐僧做的决定几乎都是错的。三打白骨精是个例子吧,唐僧的眼睛本来就不是很好,可又要相信自己,俗话说第一眼的爱情往往是错误的,唐僧不可能有爱情,因为他的品位实在太高,在他的心中,完美的形象便是西施的容貌,梦露的身材,林薇因的气质,雅典娜的智慧,而其他女子在他心中只能算是一堆白骨,所以他看到的几乎都是错误的。可他偏偏又有着领导的架子,ShutUp谁是老大,我说了算还是你说了算,我可还没老年白内障,白的黑的还是很清楚的。于是,心理的不平衡加上对自己智力的自信,唐僧义无返顾地决定独断独行,可他却忽略了一个最重要的因素,那就是孙悟空拥有世间最好的眼睛和显微镜的结合品――火眼睛镜,他甚至能将妖怪由什么物质元素、分子、原子、质子、中子、电子构成看得一清二楚,那些妖怪自然无法逃脱他的眼睛,他看到的往往都是真实的画面,他也敢直言不讳,可是无奈唐僧是他的师傅,一日为师,终生为父嘛!而且最最重要的是唐僧的那紧箍咒,唐僧每日吃饱了饭闲打坐无聊,便念两遍耍猴看。有时候,唐僧一心烦,也念两边娱乐娱乐,每次搞得孙悟空头痛不已。一朝被蛇咬,十年怕井绳,于是在几次使得唐僧恼羞成怒念咒后,孙悟空学乖了,一看到唐僧反对也不坚持到底了,最多偷偷暗地解决。而唐僧则认为自己的决定都对了,看吧,这里根本没有妖怪!乐呵呵地继续朝前走去。第3是陪衬定律,除了几次意外情况,几乎是每次唐僧都傻呼呼地被妖怪抓走,而且那妖怪必然武功高强或法力无边,猪八戒和沙僧的武功在天庭不错吧,天篷元帅和卷帘大将,但在这旁边只能做陪衬或是被妖怪抓走,难道这就是天兵天将的威力所在?最后必然是孙悟空辛辛苦苦打败妖怪,救回师徒,就要打死妖怪之千钧一发之际,有人喊住手,然后妖怪乖乖的跟着原来的主人回去了。于是我十分不懂,这一路上要唐僧,沙僧和猪八戒有何用,要不是他们,这经早10年就取回了。唐僧也是的,不采用些交通工具,而是一心一意相信观音的话,鬼才知道观音是不是刚喝了瓶XO或是人头马。要是唐僧信念坚定要步行走到西天,又怎么会让其他徒弟步行而自己却坐着匹马,可见他也是钻观音的话的空子。他们都是陪衬,只有孙悟空是主角。第4是唐僧永不死定律,唐僧不管在什么情况下都死不了,每次明明都被抓去了,可每次都等到孙悟空来了才下锅,好象等着他来救似的。1200字 高三
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一些闲话近年来,常有一些同事或朋友将他们孩子的拿来给我看,让我帮忙“指点”,以便应付高考,也曾多次应邀担任中学生大赛的评委,因此,对于时下中学生朋友的倒是看了不少,也有一些感受。每当我面对那些即将参加高考的考生,和他们谈论作文的时候,心情既矛盾,又痛苦。写作靠平时的积累,临时抱佛脚,已于事无补;随便给人家支几招,不仅无益,往往反而有害。碰上领悟力强的学生,他倒是能够理解你的意图,果真按照你的指点去做,写出来的作文也不一定能讨阅卷人的欢心,无意之中耽误了人家的前程,这罪过也不算小。最近也常常看到一些朋友大声疾呼,呼吁改变应试教育的模式,其中不少的感慨、观点和建议,我亦深表同意。中学生写作中暴露出来的种种弊端,促使我们去反思现有的教育体制和应试模式。于是,各色各样作文大赛应运而生。作文大赛的初衷,按照我的理解,是为了在现有的应试评价模式之外,另外建立一个评价系统,作为高考作文的补充机制。客观地说,这个评价系统的建立,对于改变中学生作文的现状,活跃学生的思维,激发他们想像力和创造力,的确起到了积极的作用。但我也有一点担忧。从高考的巨大压力下解放出来的中学生写作者,犹如笼中放飞的小鸟,一旦获得“自由”,锐意求新,刻意求变就成了一种必然。就我读到的文章而言,为了使评委大吃一惊而一味求新者亦不在少数,这又走向了另一个极端,所谓“变而未达,况而愈下”,所谓宿患未除,又染新疾。其实,写文章靠的还是一颗平常心,不及为不及,过犹不及也。好文章最需要“分寸感”,由于压抑和担心作文分数而自缚手脚固然不行,而一味信马由缰,浮夸矫饰亦成问题。很多“新”文章、“新”形式、“新”文体从表面上看倒是满纸云烟,气势赫赫,骨子里的“观念”亦属陈旧,只不过是在给旧衣架套了一身华丽的衣服而已。有一次与叶兆言一起给中学生作文比赛出题目,叶兆言当时出了一个题目。叫做“幸福的十种感受”(大意如此)。我觉得这个题目很好,就投了他的票,结果在讨论时未获通过。叶兆言为什么要出这个题目,我没有问过他,不知道他是出于何种考虑。那么,我为什么会觉得这个题目好呢?原因之一是我也曾给另一次作文大赛出过类似的题目,叫做“日常生活的快乐瞬间”,这个题目交上去,也未获得主办方的认可,可谓惺惺相惜吧。更为重要的原因,是我在阅读中学生作文时,几乎没有发现一篇文章写到“快乐”和“幸福”的。永远的痛苦、绝望,永远的忧国忧民(我倒不是说中学生不该忧国忧民),永远的少年老成。动辄“反腐败”,动辄“环境污染”(我也不是说中学生作文就不能写“反腐败”“环境污染”),千篇一律的大题目。一般来说,大题目不易写好,另外,除了大题目,其实日常生活中值得写的题材十分丰富(退一步说,即使你决定要去写大题目,也应当从个人经验、感受出发,而不能去“做题目”)。如果我们不能从平常的生活中发现“美”,找到写作的素材,很容易流于空洞。如果说,中学生写作有什么不能让我满意的地方,我以为首先是:“不够活泼、新鲜。”目前大学生的心理健康问题已引起社会的关注和重视,但我总觉得心理问题的根子往往在中小学就埋下了。我们的学生不能从生活中发现快乐,感受不到幸福,除了升学压力和社会流弊的影响之外,我们的确缺乏发现快乐、感受幸福的眼光。而写作的目的之一,正是为了帮助我们全面深入、正确地了解社会,进而认识生活,丰富自身。中学生写文章,虽说有相当一部分目的是为了提高驾驭汉语的能力,但只重“器”,不重“道”,年深日久,必然形成定势,积重难返。当然,我并不是说,现在中学生的写作根本没有值得我们欣喜之处。平心而论,中学生的语言文字能力,甚至于写作技巧亦常常让人眼光为之一亮。但正因为如此,我觉得中学生作文亟待解决的问题,除了怎么写之外,还应当关注“写什么”,其实,严格来说,两者本来是不可分割的。“写什么”当中已经包含了“怎么写”,反之也一样。片面地强调“怎么写”,其结果是,我们在一开始就给了写作者一个错误的信号。我个人以为,这是造成中学生作文种种弊端的关键原因。1200字以上 高三
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六一闲话值六一,话六一,六一闲话,说闲不闲,有话要说就说。六一是孩子们的节日,孩子应当是最快乐的,快乐在哪里呢?吃的、穿的、玩的,还有礼物拿。学校里搞些集体活动,游园啦,游戏啦,比赛啦,表演啦,什么的。只要不加重自己的负担,轻松地面对,何尝不是快乐呢?但儿童不快乐也是时有发生的事,比如为了迎合各种检查、表演等,孩子们要牺牲休息时间或学习时间去排练、去作秀,这样就很累。有人戏称这是孩子们的“劳动节”,看到新闻里就报道为给领导看表演,孩子在太阳下等迟到的领导,结果中暑晕倒在地,而领导们呢,在大伞下看上一两个节目就不知去向了。一个中学生在他的六一总结中就说他的十个六一没有过真正的快乐,不是在表演,就是在学习,不是在迎检,就是在劳动。特别是碰到有上级领导来表示对孩子们的关心时,他们就不得不准备好一些节目或搞一些并不快乐的快乐游戏让领导们看,以示自己的六一很快乐。这样,领导累,孩子们更累。我知道,对于孩子来说,最快乐的事莫过于自己的班级集体能搞一些有组织、有秩序、又开心、又轻松的活动。当然,这需要班主任老师精心的策划和准备,我曾给我的孩子们搞过这样的活动,现在也想给他们搞,但总觉得这个学期特别短,时间又特别紧,加上自己又多了一些新的工作,总忙不过来,抽不出自己和孩子们的时间来。今年的六一,我们这里下雨,好像每到六一或这样的节日,天气总不太好,六年级的孩子们也不喜欢搞游园活动了,走过场似的走一遍,再吃一通。学校里没甚好东西分给他们,经济上总是拮据得很,记得上学期也是每人三四块钱的东西,都买了吃的,这次每人一盒牛奶、一瓶矿泉水、一个笔记本,再加上平均每人七毛钱的糖果。还是儿子幼儿园里的礼物丰厚,是一套沙滩玩具,和一大袋的食品,估摸要几十元钱的样子。虽然现在的人们不愁吃穿,也不少这些东西,但对孩子们来说,他们总是要有一些比较的,总是心存感动或想念的。我就清清楚楚地记得自己读小学的时候,一次六一节发了每人一个铅笔盒作为礼物,我们都高兴得不得了,当时这样的一个铁制的铅笔盒已是非常地令人快乐和满意的了,就好比是现在的几十元钱的礼物一般。六一,是一个分水岭,是一个分明的时间界限。过了六一,我们的感觉就是期末了,时间一点点地逼近,期末一点点地走近,和孩子们在一起的时间也一点点地变短和变少了。有时,还想多跟他们有些交流和教育,总又不得机会了。有时又觉得他们的调皮不得不批评时,也感觉似乎没有那种决心了。总感到时间的脚步声越来越清晰,人与人的相处会变得越来越微妙。教育啊,它不是那种机器零件的生产,它是人的造化,是思想和情感的融合和透析,人就是这样走出去了,然后又有了新的成长成熟。看到自己曾经在兴趣班里辛苦地教会吹奏的学生成了同事的朋友,还能认我这个老师,已觉差不多了,并不想有他们有什么感恩之类的,想通了,老师也是一种工作嘛,只不过在工作的时候没去想过我这样做是多少钱,那样做又是多少钱而已。倒是以前自己未做老师之前,一想到老师要在讲台前一站就是几十年甚至一辈便会感到不寒而栗,仿佛一世的青春年华、雄心壮志、抱负和希望也全都泯灭在粉笔灰里了。那种持久是令人害怕的。最后,还是祝所有过六一的孩子们快乐成长,看看花儿开得有多美,你们的生命就有多美!(时1200字 初三 散文
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电脑我七岁那年,有一天,我的好朋友华杰来到我家玩。大人们批准我们小孩可以自由选择游戏项目。我们听了,心里有说不出的喜悦。华杰得意地说:“走,锴?,我们去上网吧!”我激动地跳起来:“耶!真是太好了!我终于可以学上网了!”华杰叫吴传福伯伯先教我们上网玩乒乓球小游戏。接着,他又教我们玩各种各样的游戏。我们目不转睛地看着伯伯玩游戏,看完了,我们就自己玩起游戏来……玩到晚上十点多,华杰他们要回去了,我一走出客厅,就情不自禁大声音欢呼:“我学会上网了,我学会上网了!”从那天以后,我就渐渐学会了上网玩小游戏,下五子棋,上网看小学生网上作文,还学会下载文件。我开始迷上了上网。我常常利用双休日,上网查资料,看笑话,看优秀作文,看童话寓言故事,读顺口溜,还学会申请QQ,和班上同学聊天,在QQ上听音乐、发文件,有时和福州的叔叔语音聊天,甚至和他视频做鬼脸……有时候我把优秀作文和好看的手抄报下载下来,打印成一张张文件,送给同学们欣赏,同学们可羡慕我了。我们学校没有上英语课,所以我的英语说得不怎么好。妈妈就上网给我入了一个远程教育网,我就天天在教育网里面学英语。教育网真是太好玩了,里面有幼儿趣味英语,英语儿歌,蓝猫英语3000问,新概念英语,英语BBC,还有新版小学英语,更幸运的是还有有趣的安徒生童话、,格林童话,高深的奥数呢……里面的内容可算是丰富多采啦!今年暑假,我大部分美好时光就是坐在电脑旁,听英文动画片的朗读和儿歌,虽然我听不大懂这些英语,但是我一遍又一遍地用心听了,还跟着教育网上一起念,我终于听出了其中的乐趣,现在三四年级的英语我几乎听懂了,有时我还兴致勃勃地和妈妈一起英语对话,我对英语有了极大的兴趣。现在,不知怎样搞的,我喜欢上了英语,会打好多基本的单词了,我想我真的爱上了英语,与英语结下了不解之缘,每天早上我都要上教育网听英语,每天学英语至少花四十分钟呢!因为上网要学会打字,所以我八岁就开始学打字了。现在,我打字速度非常快,我用标准打字比妈妈快多了,一分钟竟能打六十多个字。今年暑假,妈妈教我打五笔,我现在用五笔打字一分钟能打三十多个字了!我还很喜欢在QQ空间里写日记。这个暑假,我就把妈妈布置的三十篇日记写在QQ空间里。写完后,我和妈妈非常认真地修改,一改就是一个多小时。功夫不负有心人呀,这三十篇日记竟然在小学生网上作文全发表了,有十三篇还是精品文呢!只要网上发表了一两篇我的作文,我就非常自豪,每天太激动了,晚上躺在床上久久不能入睡呢!爸爸妈妈也非常高兴。每当这个时候,我们个个都笑得像绽开的棉花桃——合不拢嘴。你看,妈妈满脸总是甜蜜的微笑,一双眼睛笑成了一对细细弯弯的月牙儿,活像一朵盛开的玫瑰花。爸爸脸上浮现出开心的喜气,连眼角上也挂着微笑。妈妈最有意思了,经常跟网友、同事说我网上发表了好多文章,她还一再强调还有的是精品文。当我听到大家的赞美,双颊浮起两朵红云,心里却美滋滋的。每次下班回家,爸爸常常问我:“今天有没有发表文章呀?”“来,,让我看一看你网上的文章!”“你作文比赛在龙岩市获奖了,要不要给叔叔、爷爷奶奶说一声啊?”……现在,我觉得我越来越爱上网写作文了。上网写作文,把我带进了一个广阔多彩的世界,给我带来了说不尽的快乐。上网真是其乐无穷!网络世界多趣味,网络世界真精彩呀!1200字 四年级 状物
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教育_1200字从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课那天下午,我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧,以课文《犟龟》为范本,进行改编,给同学们一周的时间准备。听完这个消息,同学们个个自告奋勇,选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好先指定一些同学扮演不同角色,然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物,可以是课本上没有出现的,进行准备,说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧,自读书以来头一次听见,同学们感到新奇、有趣,参与热情非常高。这不,课余时间还有人在背着自己的台词,有的还会模仿动物的不同动作和表情,使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着,盼望着,终于盼来了表演的那一天。记得那天,蔡老师把我们分成八组,围成一圈,表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时,从观众里钻出了一只小“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始“走”了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进,路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中,虽然有个别同学忘了台词,有的动作不够逼真,表情不够形象,但是从同学们的一举一动,都可以看出,他们是非常投入的,表演是很受欢迎的,你听,掌声又响起来了。那天最精彩的,还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着,忽然,蹦出了一只小白兔,小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼,并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,“新龟兔赛跑”开始了,最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后,他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”,又继续往前走。可半途中,又钻出了一只大象,雄壮的“象叔叔”说道:“可怜的小乌龟呀,你要到那里啊,要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样我会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意……到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后,蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬,并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值,其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者(大家公认的),他共得到8。5分的奖励。当然,蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议,同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣,我们在参与课堂的过程中,学到了知识,感受到了欢乐。进入初中后,实行新课改以来,很多同学都感受到,现在的语文与以前不一样,我们爱上这样的语文课,它实在让我们着迷,让我们难忘。1200字 四年级
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钗头凤_1200字离多最是,东西流水,终解两相逢。浅情终似,行云无定,犹如梦魂中。可怜人意,薄于云水,佳会更难重。细想从来,断肠多处,不与者番同。往事如昨,随风而逝……桃花依旧,人面何处?昔时的梦中人早已消逝在远方,玲珑楼台,遮蔽了他眺望的视线,而倩影之侧,早已是他人,自己又算什么?即使相见又算什么,终不得相识啊!料峭春风,微冷春雨。她走了,也带走了他的所有灵魂。留下的只不过是支离破碎的记忆与无限的痛苦……犹忆当年春衫薄,年少轻狂的他在这个同样的雨日中,邂逅了温婉的她,他不禁吟道:“手如柔荑,肌如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”并且她还有一个同样温润的名字:婉儿。婉儿……无意间,他一声低回的叹息,缱绻了这个悲伤的季节,孤寂,无助,毕竟暮春,雨打落红,点点滴滴。其实,也在敲打着他的心啊!一片桃花,拂过他的脸颊,轻盈地幻化作优美的曲线,似在尽情跳完生命的最后一支舞蹈,他不忍心花的零落,迎手挽住,可是当年呢?婉儿如此贤惠,善解人意,可是婆婆的不顺眼,一句“八字不合”,掘起了他们爱情的坟墓,但是,面对自己的母亲,面对这冷酷的“孝”,面对婉儿的离去,他是那样的无力,他渴望去接住那零落的桃花,然而,暴风骤雨中,他只有无奈的叹息,一任花落水流红……伊人已去,而远在远方的风比远方更远……只是耳畔犹然是昔日的誓言:执子之手,与子偕老。但相见不得相识,他只能在这离她很近却也很远的地方,生生守望,却不得相认,人又何以堪?默然间他泪满襟衫,凭生么,生生将他与婉儿分离?他们本应是天之比翼,地之连理啊!但他不敢问,不敢去责问他的“母亲大人”,也不敢去斥责这个阴涩的社会,他只是将满心的苦泪咽下,他希望时间可以治愈他的伤口,但是他错了,现在,当他再见到她时,他的伤疤又重新被撕裂,鲜血依然汩汩直流,他知道,她将是他一生的愧疚!错过就是永远的失去!昔日,他离开,他默然;今夕,他们又一次擦肩而过而无法相认,她有另一人相拥,但他依然孤独,他希望她能幸福,但他知道,她,或许,此生也将永难将伤口愈合,因为他看得出,她的身影亦如此孤单……怀着这满怀心绪,他在繁华却沉寂的沈园里泼墨挥毫,字字显露出他满腔的痛楚:钗头凤红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳;东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错。春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透;桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫。作罢,同样痛苦的又何尝没有婉儿?同样是离人,同样是辛酸苦楚啊!当她昔日离开,她理解他的无奈;而现在,在他离开的又一个雨中,当她看到壁上的题词之后,她知道,那是他苍劲的字迹啊!字字血泪,她再无法有那一天相见却不的相认的矜持,泪雨滂沱,她和着他的词,就像他们以前在一起的时候一样,但现在,雨中,打落了一地的晶莹,只有她无声的怨望……钗头凤世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落;晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏,难、难、难。人成各,今非昨,病魂常似秋千索;角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪装欢,瞒、瞒、瞒。罢了,这暮春里,最后一只孤燕衔着一片落红远去……1200字 四年级
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