关于头发
前一段时间在为一个问题苦恼:女孩子到底是留着长头发好还是短头发好?每当想起这个问题我就很无奈地用手指卷着头发,发出长长的叹息。
话说小学六年我都是短头发,用大人们的话就是干净利落,而我自己却不喜欢。原因:出去买衣服时我总是看一些浅色系的衣服,这是旁边的老板娘就会说:“男孩子哦,看这件黑色的怎么样?”起先我会很严肃很生气得告诉她们:“我是女生!”解释道最后干脆懒得解释了,却在心里下决心要留一头漂亮的长发。
这个决心在初中被我下了一次又一次,又被我妈用她的三寸不烂之舌摧毁了一次又一次。她在我耳边念叨着:“短头发多好呀,多清爽!随便一梳就可以去上学了,洗的时候也不费事。”最可惜的一次是头发已经及肩了,我却因为听周董的歌——听了妈妈的话,事后那个后悔呀!
初中毕业后我告诉自己:一定要按照自己的想法,把头发留起来!在两个月的假期里对妈妈的说教充耳不闻。终于在高中开学的时候我梳着辫子隆重登场(隆重登场是因为我在开学的第一天迟到了)。
两个月头发就长得可以梳起辫子,可见我的头发是新陈代谢旺盛的,这就让我越来越苦恼,我的头发属于又多又粗那种类型的。我每次去姥姥家,姥姥都会摸着我的头发说:“这孩子的头发最好,小时候小时侯你的头发还是卷的呢,大波浪!可惜后来直了。你的头发还很多,别人一个毛孔里一两根头发,你一个毛孔里就要三四根呢!”听得我直冒冷汗,大、大波浪?还可惜?幸亏直了,估计那时候的我真是丑死了!不过。好吧,我承认,我的头发是真的多,每次洗完都得不停地用梳子一边压一边梳,否则头发干了之后出门,大街上的人可能就会以为动物园的门没有关紧,狮子跑出来了!每次面对我这堆头发几乎要抓狂了。姐姐安慰我说:“没事没事,头发蓬松把你的脸衬托的很小呢!”哇哇我不要啊!柔顺飘逸的头发,我想你们!我爱你们!
头发疯长,我必须一个月去一次美发店了,给我剪头发的姐姐温柔地说:“把你的头发拉一拉吧,看看都干成什么样了!”我总是不知所措的摇头,终于在被我文章开头的问题困扰了很久之后的某天,我试探着问那位姐姐:“你说我也来个沙宣怎么样?”结果整个美发店的人都摇头了,什么头发太蓬啊、什么拉了也不行,拉了脸就大了啊之类的话。于是我彻底败下阵来,不对我的头发抱任何幻想了。
还是经常在想,女孩子到底是留着长头发好还是短头发好?只是决定不再拿自己做实验了,依然顶着乱糟糟的头发去上课、去吃饭、去压马路,满世界的跑来跑去。忽然想起好像某位前辈说过:头发乱了,心还整齐,日子也还整整齐齐的。
嗯,很有道理。
雨
我喜欢雨。春雨的缠绵,秋雨的瑟瑟,特别是那阴雨连绵的夏季,时不时乌云滚动,闪电劈雷,狂风飓雨,那么的气势磅砣,那么的震
憾!
其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨,柳枝细叶烟雾朦朦,充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女,轻轻舞动着轻柔的腰肢,拂动着你的黑发,亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油,它对大地万物的滋润,犹如温情、安详的母亲,平静的心
绪蓄满狂热的激情。
秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应该的平静,也许是劳倦后的休息,是蓄积力量重新抒展的时期。这
有着一种希望,一种满怀激情的希望。
我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸,说变就变。风起雨到,电闪雷鸣,大雨倾盆如注,整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳,万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后,天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹,恰如人生的最亮点。
人生就像一场雨。春雨轻柔,夏雨豪放。
四年级:汤乐乐
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头发羊角辫直到小学六年级,我还是扎着超级可爱的羊角辫。在一群马尾荡荡的时代,真是鹤立鸡群啊!本没想过扎马尾,可是……NO。1说来惭愧,扎羊角辫也扎了不少年头,可是连基本的分叉还是那么糟糕。每次面对镜子,总觉得右边的头发比左边的茂密了不少,而且辫子极其歪斜。也许是我天生手指发育不良,干不了“细”活,所以应该只有粗粗的马尾适合我吧!NO。2有一次,一个女同学问吾:“于为何不扎马尾?”而我反倒指着她的马尾问:“那于又为何不扎羊角辫?”问后我才发觉自己有点痴,现在可是马尾时代呀。更何况我都这么大了,也该扎马尾了吧!NO。3上学路上,总能看到一群群“发光体”,那是什么东西啊?我眯着我的小眼睛,走进一看,好黑啊!原来是梳得发光的马尾啊。也许不是马尾本身会发光,只是太顺华,导致它会反光。那么,这么说来,呵呵,说不定我梳了马尾之后,不仅成为阳光的聚光点,而且也会成为众人的聚光点哦!嘻嘻,我一定要扎马尾!~~~可源于种种原因,直到六年级,我还没梳上理想的马尾~~NO1在班上,我可以说是属于一个绝对低调的人。几个学期下来,没有哪一次举手发言过(除了上公开课)。生病没上学只有几个同学知道。位置调了半个学期了,还有人不知道。对于此类的种种,我只能在心里狂晕$$。设想,对于我这种低调的人,如果突然改变发型,会不会有人只会凭我的体型而不是我的脸蛋来认出我呢?为了引起不必要的恐慌,坚决不能梳马尾。NO。2左手曾经错位(骨折),曾经打过石膏,曾经梳不了羊角辫。可我总不能披头散发的去见我那可恨的同学呢?不得以,只得让一头短发的妈妈带着抱怨声为我梳了个最省时间的马尾。带着那条自以为不错的马尾上学,一路上回头率突破了100%,成了101%,因为连路边的流浪狗也死死得盯着我。心里更是窃笑不已:难道,我那么有吸引力吗?到里班级,同学们见我这一身打扮,身体上的显示屏先是显示奇怪状,接着显示笑状,最后,音箱终于爆发出了惊人的笑声。?为什么?再接着,一声声刺耳的“驴尾”又从他们的音箱哐当而出,我发誓,以后再也不让妈妈帮我梳头发了!马尾在国庆期间,、吾升上了初中,换上了马尾,因……出于本人自身懒惰之因,休息于家时扎马尾(扎的过程方便)。一日,出门忘换发型。随后,遇一班上大嘴男。其男异,吾准在其笑声中溜之,谁知其男不笑,随后走之。难吾之魅力如此直大乎?翌日,换上马尾上学去。果不出其然。班女亦夸吾漂亮,班男亦无语。900字 初三 书信
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头发自从女娲诞生后,天神便命令让女娲造一千个人。年幼的女娲不知道人是什么?便来到大海边,照着海面上自己的倒影,用泥巴捏了许多只有自己拇指那么大的泥人,当他在捏最后一个人时,突然!以前捏好了的泥人竟然奇迹般地动了起来!女娲一高兴,一不小心把最后一个泥人捏成了一个有九只爪子的怪物!这个怪物见女娲把自己捏得这么丑,便一口气杀死了女娲!女娲被杀死后,人们惊慌失措!惨被怪物杀死的无辜人日益增多!一天,一个勇敢的人在半晚偷偷用石头磨了一把锋利的宝剑,准备去为女娲和无辜的人报仇血恨。他小心翼翼地提起石剑,寻着怪物那似雷劈一样的呼噜声,翻过一座座高山,涉过一道道河流,穿过一片片树林,经过三天三夜的跋涉,他终于在一座大山上找到了正在睡觉的怪物。他突然间愤怒了起来,心中的怒火一下子冲破了长途过后的艰辛,他手握宝剑,像一头牛似的朝怪物冲去,刚要劈向怪物时,怪物一下子醒来了!它连忙一侧身,可惜还是被劈断了三只爪子!怪物一声惨叫,愤怒的魔爪一下子拔断了他的长发,便成了短发。他忍着疼痛,把利剑向怪物劈去,怪物剩下的六只爪子一下子按住了剑头,使他没法拔出剑,他没办法,只好一下子折断了利剑,用剩下的断剑用力扔向怪物,一下子刺瞎了怪物的一只眼睛!怪物惨叫一声,用手上的剑头砸向了他,竟不偏不倚地刺穿了他的左耳朵!他一下子倒在了地上,脑袋顿时火星子四溅!突然,怪物又用力地给了趴下的他一巴掌,他一下子被打飞了三米远!顿时,他脑袋中想的全是血,鼻子像火山爆发一般,喷出了长长的血,嘴角边上也流起了血,怪物慢慢地朝他走了过去,想再给他一巴掌结了他的性命,他等怪物走到离他只有半米时,突然,一下子站了起来,咬着牙,跳向了怪物,用硬邦邦的手似流星赶月一般打向了怪物的头,怪物一下子打趴在了地上。他马上扑了上去,咬着牙,双手死死地按住怪物,怪物用力地在地上刨土,刨了一个泥巴坑,他便把怪物的头直按进土坑里,伸出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,使劲地打,一直打到那只怪物眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来,然后他又用怪物手中的断剑割断了怪物的头和手臂,拿着怪物的头和手臂回到了人群中。人们见他杀掉了那么凶恶的怪物,都赞叹不已,称他为英雄!从此以后,人们便分为了两派,羡慕女娲的人(女生),则学女娲留了长发;而羡慕英雄的人(男生),则学英雄留了短发……四川绵阳涪城区东辰小学四年级:何璐宇900字 四年级 状物
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头发头发长于顶,与脸暧昧的很,脸的美丑是现行审美标准,故头发有第二张脸之说。幼时对头发的观念肤浅的很,顶上常常是点缀几根,且还不时的觉得简直是多余的一人类的特征。幼时是剃发,或者说是剃头。剃头这种形容倒很是贴切形象。从理发店一出来原先的山谷包便成了足球场上的草皮,且更甚,一摸而下,生动的扎手,舒心不已。而长时观念便开始逆向了。头发切不可乱剪,是剪说,根根毫毫动之都是揪着心。理发店的那种豪爽之气彻底告别,开始追求含蓄。去剪发的地方乃是署名美发。这是要费心挑选才行,否则就对不起自己养了不少时间的头发。很多人趋之若鹜的地方都是店面庞大,且设施崭新人头攒动名字响亮的。但此处皆是一群学徒动手帮你修,看镜子比动手剪次数还多,剪一下看一下镜子,生怕某地方耕的不均。耗时个把钟头坐都坐累了却见头发依旧垛的很高,鬓角风吹起时姿态飘逸的乃是有仙风之气。只是那么用剪刀挑逗几下头发——但要的就是这样的效果,似剪非剪。尔后观镜,沾沾自喜。我留头发乃是初中,受校风等影响,头发也开始扶摇直上,欲使根根突起,便狂抹啫喱,造型毕现。每每进班便说我是“刺猬”——这话也曾出自我家人之口。那时上学,还不能太恣意于造型,何况还有检查学生面貌的,且就是着重于你的头发。为首的之人眉梢中长一颗大痣,姓李,故得李大痣一绰号,校中无人不知。据说一到例行公事时便手持一大剪刀,不符合其定的标准之外的一律一剪“碍眼之烦”乃是最有效率最实惠最有针对性的一剪。尔后在我赋闲在家时,便开始潜心修发:竖起一柞些许,鬓长脖中之距,横幅直到掩眸吻唇处。出门卓异于众,左右皆惊,骄气溢于言表。饭时恨不能卡子斜发,方能不食于口。不知为何我始终钟爱刺起的发姿,但又很矛盾的留长,这使得头发抹再多胶也是呈奄奄一息状。鉴于为父又不让烫的制度下,便研出一可造奇效之法:每晚睡觉前去洗头,待干与不干至于那种中和的境界时便跃床而寝,只因洗发后的质感柔顺,故垫一枕头于脖颈处,头后仰,保持迎面向天的睡姿到醒,且中途脑袋切不可左右,否则前功尽弃。还好本人极少动首,每每睡醒着眼于镜时,头发蓬勃向上不已,便惬意一笑,再去稍整片刻便可允许其见人。有一朋友,倘你随其外出便可发现他对反光的东西敏感之极,少有人可比拟:在过往的车窗、广告牌、黝黯的茶厅玻璃,银白色的柱子等处,过时必往此处着眼一番,且把头发速度整下。不得不感叹人家的境界无谓和效率。900字 高二 叙事
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剪头发总评:在本文中,作者善于抓住理发师的动作、神态、语言以及自己的内心感受,淋漓尽致地展现理发的场面,用词朴实,情感比较细腻。结尾处自然点题,又给人留下无穷的回味。点评人:吴晓婷(小学高级教师)今天,我突然想起一次的情景,“咯咯”地笑出了声…… (本段与本文主题没有必要的关联,应该删除。)那一天,我随着妈妈来到了理发厅大门前。我朝里头看了看,一个个大叔叔正胸有成竹地站着,一位位阿姨露出和蔼的笑容,里头的气氛一点也不像我想象的那么紧张。 (要交代清楚“大叔叔”、“阿姨”们在做什么,以体现理发厅里的气氛,同时要交代自己原先想象中的理发厅是什么样的情景,这样才能反映“里头的气氛一点也不像我想象的那么紧张“咔嚓!”啊!这是什么声音?我警惕地四处张望,我又把目光投向理发厅,只见一个黄色卷发的阿姨正拿着剪刀,在一个大姐姐的头发上熟练地剪着,一会儿贴紧她的脖子,一会儿撩起她的头发,令我毛骨悚然。可是那个大姐姐手上拿了一本时尚杂志,面无惧色,才使我放松了一些。 (对这位理发师的动作描写虽然不多,但形象、生动。)“怡冰!轮你剪头发了!”妈妈在一张椅子一旁招呼我。我小心翼翼地走到妈妈的身边,老老实实地坐了下来。“帮忙剪一下,剪好一些。娃娃头。”妈妈一边掏钱一边对那个卷发阿姨说。阿姨拿起剪刀,漫不经心地回答:“嗯,我的手艺,放心吧阿姨”的“漫不经心”反衬出了作者的忧虑。)开始(剪发)了,我的身子不停地抖,阿姨看出我很害怕,用柔和的声音说:“乖,好好剪,剪完给你糖吃!”小时候,我爱吃糖,一听到糖这个字,我顿时两眼发光,乖乖地坐着,等阿姨开始剪。 (抓住语言与神态,写出了孩童的可爱。)“好了!”阿姨拿着剪刀,开始剪了。我渐渐不怕了。突然,阿姨拨开我的耳朵,咔嚓一声,吓我一大跳。剪刀贴紧了我的脖子,冰冰凉凉的,吓得我闭上了眼睛,只听到耳边一阵“嚓嚓”的响声。好一会儿我才睁开眼睛,只见一片片头发从眼前飘落下来,我心疼极了,那是我留了一年的长头发呀,就这么没了,多么可惜啊! (本段写得很真实、精彩。有一头亮丽飘逸的秀发,是一些女同学的梦想。因此当看到自己“一片片头发从眼前飘落下来”时,作者的“心疼”自然可以理解了。)过了十来分钟,我的头发就剪好了,我看了看自己的娃娃头,哇!真是太可爱了!我时不时用手拨拨头发,一个劲地向阿姨道谢,妈妈见我这样,笑了。 (换一个发型也换一份心情,本段真实可感。)剪头发原来不恐怖啊! (点题自然,不落俗套。)900字 四年级 记叙文
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