读《悲观与乐观》有感
450字
初一
议论文
有一对性格迥异的双胞胎，哥哥是悲观者而弟弟却像是天生的乐天派。家里人希望能够改变他们极端的性格，为他们准备了不同的礼物。哥哥因不会骑自行车而痛哭，而弟弟却以为家人给他准备了马儿而欢呼。这两兄弟反应截然不同，一个以乐观的心态来面对，另一个却以悲观的心态来面对。
这是我在语文课上学到的一篇小短文，短文很短，却让我难以忘记，因为它让我懂得了:在生活中，我们要乐观地去面对每一件事情。正如美国作家理查德.瓦格纳所说的快乐不在于事情，而在于我们自己。
我们常常会把一些事情往坏想，那么那件事情就会越来越坏，但如果那往好的方面想，那么那件事就会越来越好，人就会很乐观。在我看过的书里，有一个同样的故事，是我知道了人要保持乐观的心态。
小故事是这样说的:口渴的两个人找到了半杯水。乐观的人说:：“我终于找到水了！虽然眼下只有半杯水，但千里行始于足，有良好的开端，我一定还能找到更多的水。”而悲观的人选择说：“怎么只有这半杯水？就有这半杯水有什么用？一气之下碰到水杯然后座以渴毙。
我们在认识问题的时候，一定不能盲目地去悲观与失望，应该以一种积极向上的态度去看待生活中的人和事。
我学会了书法
500字
六年级
叙事
记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。
第一节课老师教我写横画。老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。
一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。这时，老师在一旁对我说：学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。这时，老师的一句话又让我重新振作起来：“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊！”正是这句话使我明白了一个道理：人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈！
现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。
福建福州仓山区仓山区第二中心小学六年二班：大帅哥非常顽皮滴六年级:刘锦程
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议论文
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