给时间的一封信
200字
六年级
书信
亲爱的时间:
你好!我不知道该怎样称呼你。但我想让你帮我一个忙!这个忙你可能不愿意,但我还是衷心的对您说,请你往回走十五年吧!我不想让爸爸一直帮我操心下去,也不想让妈妈那美好的青春毁了,请你让爸爸妈妈好好的生活,让我们从小就很懂事,从不要让爸爸妈妈操心,让爸爸妈妈省心一点,不要让他们过多的劳累,过多的操心,这几天流行着“时间都去哪里了”,时间就是那苍老的脸颊,白色的头发,那粗糙的手,这就是时间的象征,父母为我们操心太多,让他们也享点福吧!
六年级:钱炳烨
爱看书的我
350字
四年级
叙事
我十分爱看书,书是我人生必不可少的精神粮食。我一天不吃饭,行!但我一天不看书,不行!
每当我看书的时候,妈妈好像总是要打扰我。这不,上次就发生了这么一件有趣的事。那一天我正好在看书,妈妈突然叫我:“雅洁,给我买瓶酱油!”我便恋恋不舍的放下书,但我又改变了主意,突然又拿起书,就向小店奔去。我边看书一边扶着楼梯下了楼。我慢吞吞的走到小店时已经过了很长时间了,后来我才走快了些。我说:“给我拿一瓶……拿一瓶……嗯”“什么呀?”店主是个急性子。“嗯……”我说不清楚。唉,看来我看得太入迷了,都忘了买什么了。我就随便说了:“拿瓶醋吧!”老板说:“好嘞!”我一手拎着醋,一手拿着书,一蹦一跳的回了家。没想到的是,妈妈说:“要买的是酱油!”我一下子呆在了那里。唉,没办法。又得跑一趟,买醋的钱还得从零钱内扣除。这不是找事做吗?
看书是好事,但不要太过。你瞧,我今天不就是一个例子吗?
紫阳小学四年级:可比依莎
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给时间的一封信时间:你好。我不知道应该怎么称呼你,也许你已经年过花甲了,也许你和我一般大,也许你还在未来徘徊,所以,请谅解我一下。你带给我的欢乐和悲伤,像天上的星星般数不清。在过去的十一年里。我经历了太多太多,仿佛过去了几个世纪,甚至六岁前的一切都被我忘得一干二净,只剩下了在小学度过的时光。小学的时光很美好,让我见证了团结的力量,真正的友谊的力量。美好之中自然也有悲伤,总有一起玩耍被忽略的几次,总有不玩了在背后说你的几次……童年是那么美好,那么让人难以忘怀,我多么怀念童年的时光啊!现在我处在小升初的第一次关键时刻,当我每天迈进学校大门,看见低年级的小朋友在一起嘻哈玩闹的时候,我仿佛又回到了当年,可过去的时光不会倒流,只能按现在走一步算一。最让人悲伤的是我们即将离开母校了,离开这个属于我们的大家庭,要好的闺蜜,爱斗嘴的男生,真舍不得他们。毕业季,让人难忘,也让人难过。马上我就要步入初中时代了,感觉就像一场未知的冒险,不知道前方的路有什么坎坷在等着我。很期待未来的初中生活,但期待之中又掺杂着害怕,害怕自己在初中会遇到与自己格格不入的人与事。特立独行并不是我的风格,但,谁能预知未来呢?怀念,珍惜,期待掺杂在这个神秘的时间中,但时光又让我感受到了这个美好的年华,让我度过了这十一年,给了我进入初中生活的入场券。感谢你,时间,让我拥有了这十一年,也许下一刻我就失去了你,但,我不后悔,因为我曾经也将永远拥有过了你。不知道这封信你能不能收到,也许你已经读过了吧。您的感谢者:吴晗璐600字 六年级
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给时间的一封信岁月光轮在不停的转动着,树木的年轮一圈又一圈的增加着,旋转木马在冬去秋来里旋转着,在您的白驹过隙里,睡美人已在王子的亲吻下苏醒,在您的光阴似箭里,人鱼公主已化作泡沫飞向天堂,在您的春去秋来里,灰姑娘已乘着南瓜车奔向舞会,在您的来来回回,反反复复中,人的生命在风风雨雨,花开花谢中走向尽头。您是我们的生命,掌握着我们看不见的生长和死亡,看不见的奋斗和拼搏,看不见的蓦然回首和擦肩而过,最后,只留下一场回忆,可回忆中的曾经再美,它也只能是曾经,只是一场虚虚幻幻迷迷糊糊的梦,一旦没有把握好你,利用好你,留给我们的回忆,就是一场噩梦,未来无尽的深渊……有人说,你能冲淡一切,摧毁一切,无论是血浓于水的亲情,纯洁美好的友情,还是坚贞不渝的爱情,终究逃不过你的魔掌,难道人类只甘愿屈服于你的压迫下?用自己的一生来做你的傀儡,奴隶?不!我们不是傀儡,不是奴隶,纵然没有青春年华,我们留下了存在的痕迹,纵然没有花开不败,可我们依旧看见了花开的美丽,纵然没有流星永驻,可我们藏匿着童年的心愿。人们常说时间如同东流水,一去不复返,为什么你这么狠心,不肯再给人类一次机会,如果你可以再给马谡一次机会,街亭就不会失守,马谡也不会死;如果再给项羽一次机会,或许就不会有乌江自刎,待日东山再起;如果再给陈胜一次机会,或许他就不会目中无人。500字 初三 书信
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给时间的一封信敬爱的时间:您好!我是一个五年级的小学生,在晋江实验一小学读书。时间,是谁在你面前说:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;是谁在你面前感叹:“人行犹可复,岁月哪可追”;是谁望着你讲:“光阴似箭,日月如梭”。时间你知道吗?每个人都是你的奴隶。我们无时无刻不在为你忙碌着,忙着接受,忙着认知,忙着收藏,忙着给予,忙着实现自己所谓的价值。可是,在一次次的忙碌中,我为什么没感觉到快乐,好像被什么给着实玩弄一番,我猜这就是你的魔力,我们都臣服于在你的脚下,越是去追求那些所谓的价值,越是感到时间的怪诞。时间呀时间,请原谅我没好好的去珍惜你,举得你好漫长,一日一日的虚度你。只是一下子才发现你已经从我的指缝里溜走了这么多,才发现原来你一直都给了我抓住你的机会。时间,你的用心良苦又有几个人能够明白呢?但你能无悔地向人们奉献着,你是值得我们有所尊敬的!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这是人类对你的赞美。也许在我写这封信时,你就已经从我身边悄悄走过了,希望这封信能随着我的心从蓝天,穿过白云,到达你手里。时间,愿你得到更多人珍惜。晋江市塘岸街实验一小学五年四班五年级:陈妤莹400字 五年级 书信
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给时间的一封信嘿!你好!今天有了你,跟你写封信,我非常感谢你给了我那么多,那么多。只要一有你,我就会去看望我的爷爷,奶奶。然后和我爷爷去打篮球,那是多么快乐的事。只要一有你,我就去广场去散心,那是多么舒服的事啊!只要一有你,我就和我老爸下棋,那是多么有趣的事哟!......是你催促我进步,催促我努力,我坚信,只要有了你,我一定胜利。总之,你给我带了许多温暖和美好,快乐与真实。我不知道你到底意味着什么?也许我没有意识到这个虚无缥缈的概念,也许你早就意识了。我只知道:有一个东西是用多少钱都买不来的,那就是你;有一个东西对待任何人都是公平的,那也是你;有一个东西你想尽任何办法让它留下来可是做不到的,那还是你。词典上说,你是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统;是物质运动,变化的持续性,顺序性的表现。不管你是什么?不管你生在何处?也不管你是实是虚?我永远感谢你。你让我索然无味的生活变得很精彩,你永远保持旺盛的精力去沟通人与人之间的距离,去沟通和谐的社会。"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这是人们对你的高度评价和赞美。我写这封信,你可能已经悄悄走过我的身旁,希望这封信随着我这颗感恩的心从蓝天中,穿过白云,到达你的手心。王孟迪2007年2月25日450字 初二 议论文
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给时间的一封信亲爱的时间:你好!我不知道该怎样称呼你。但我想让你帮我一个忙!这个忙你可能不愿意,但我还是衷心的对您说,请你往回走十五年吧!我不想让爸爸一直帮我操心下去,也不想让妈妈那美好的青春毁了,请你让爸爸妈妈好好的生活,让我们从小就很懂事,从不要让爸爸妈妈操心,让爸爸妈妈省心一点,不要让他们过多的劳累,过多的操心,这几天流行着“时间都去哪里了”,时间就是那苍老的脸颊,白色的头发,那粗糙的手,这就是时间的象征,父母为我们操心太多,让他们也享点福吧!200字 三年级 书信
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给时间老人的一封信尊敬的时间老人:您好!您掌握着所有珍贵的时间,人们都尊敬你,喜欢你。可是每当我看到夕阳一寸一寸地沉落时,我总想:如果时间过得慢点就好了。尽管这样,您还像什么也不知道似的照常流逝。那时,我多么希望时间过得慢点呀!可是每当我看到大哥哥大姐姐们骑着精美的自行车时,我总想让时间快点过去,让我也能骑上自行车,看看是什么样的感觉。那时,我多么希望时间过得快点呀!我觉得,和时间赛跑会让人拥有更多时间。您应该也喜欢这类人吧?俗话说得好:让人觉得最快的而又最慢的是时间。我对这句话深有体会。如果我能做时间的主人,那就太好了!时间老人就置身在它的礼品袋闪烁出这团美丽的光辉中,悄悄地注视并给予我们许多礼物:早起上学时,您会给他许多精力,注意力集中;提前做作业时,您会给他更多娱乐的时间;早睡觉时,您会送他一个好梦祝:身体健康,工作顺利!尊敬您的人:林枢铃5月31日350字 六年级 书信
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给时间老人的一封信_700字尊敬的时间老人:您好!您掌握着所有珍贵的时间,人们都尊敬你,喜欢你。可是每当我看到夕阳一寸一寸地沉落时,我总想:如果时间过得慢点就好了。尽管这样,您还像什么也不知道似的照常流逝。那时,我多么希望时间过得慢点呀!可是每当我看到大哥哥大姐姐们骑着精美的自行车时,我总想让时间快点过去,让我也能骑上自行车,看看是什么样的感觉。那时,我多么希望时间过得快点呀!我觉得,和时间赛跑会让人拥有更多时间。您应该也喜欢这类人吧?俗话说得好:“让人觉得最快的而又最慢的是时间。”我对这句话深有体会。如果我能做时间的主人,那就太好了!时间老人就置身在它的礼品袋闪烁出这团美丽的光辉中,悄悄地注视并给予我们许多礼物:早起上学时,您会给他许多精力,注意力集中;提前做作业时,您会给他更多娱乐的时间;早睡觉时,您会送他一个好梦……祝:身体健康,工作顺利!尊敬您的人:林枢铃5月31日六年级:林枢铃作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级 书信
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给蚊子一封信十恶不赦的蚊子:你好!(假话)夏天又到来了,你呢,很准时,甚至还提前到来。你也懂得“先下手为强”啊,你是否知道这可苦了我:每天都来我屋里对我的血进行“大扫荡”,不仅吸了我的血,在皮肤上留下了这么多的“火山”,还把病菌传给了我,让我痛苦不堪,差点高烧42度(夸了点)。总之,我对你是恨之入骨了。直到现在,我的食欲非常好,昨天我还吃了两大碗(不过我就是吃不胖),我长得虽然不很壮,但我的血却比电视上的酸酸乳还要好喝(我觉得)。你一定会“我自横刀向天笑”,在将刑架上的我......就说那一次,我睡着之后,你就在我的身上留下了你的“杰作”,我数了数,一共有7座“火山”啊,是7座啊。你是“喜欲狂”了,我却忍无可忍了,所以,我决定:1.我才不管你是养家糊口什么了,我一见到你,就是“狭路相逢勇者胜”,我就会挥出我的“如来神掌”,来个“横扫千军”。2.如果你要是来个偷袭战,那我就用“大雾漫天”,你就一命呜呼,命丧黄泉啦!哇哈哈哈!3.你如果乘我熟睡之时来偷袭,你可就大错特错啦,你也只有“飞蛾扑火——自取灭亡”的份,因为我已经准备好了天罗地网——蚊香来慢慢招待你。祝你早日归西马一鸣*年*月*日400字 六年级 抒情散文
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给老师一封信时间过得真快啊,在六年的小学生活中,让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的宋老师。这六年几乎是您教会我做人的道理,教会我生活中的知识。你也中是那么的关心我们,您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声:老师您辛苦了。记得有一次。那时在三四年级时我因为多次没有写作业被留在了学校您并没打也没说我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉过作业。我还记得有一次,您留作业是让我们背东西,而我就根本没背所以放学大部分同学都被合格了可我就是背不下来。我想我妈妈还在校门口等着呢回家要是很晚会被说的,一想起这些事我就哭了起来。老师看到了说别着急你一定会背下来的。我听后就开始认真的背大约背了10分钟,我就大胆的上您跟前背了起来虽然有些不流利但还是背了下来您并没说不合格,而是让我回家再练习练习。我当时就有一股亲切的感觉涌上心来!生命就像一列长长的火车,我们是车上的乘客,终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘,我没有什么华丽的词语来形容您,只能用我最真挚的心对您说:“陆老师,谢谢您!祝身体健康,万事如意辽宁辽阳白塔区新梅小学六年级:倾尽你所有500字 六年级 书信
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给时间老人的一封信亲爱的时间老人:您好!我现在已经是初二的学生了,感谢你让我进入中学的大门并学会了不少知识,也学会了独立,但是我还是希望您可以放慢你的脚步!自上中学后,每年与父母见面的次数很少,而且每次团聚的时间也极短。在春节那短短的十几天,是我最快乐的时刻,最幸福的时光。爸爸妈妈每天带着我探亲,游玩,我可以和爸爸侃侃而谈天文地理知识,可以和妈妈一起纵情高歌……那些日子就像生活在天堂上,又像混在蜜罐里,无忧无虑,怡然自得,每天有说不完的话语,止不住的笑声,有吃不完的美味,有享不尽的温情。每次在我恣情地享受天伦之乐时,您总是不近人情,犹如飞箭般流逝。您的流逝便是我的痛苦,我的泪水,您明白吗?时间老人,您就当时可怜我,当我与父母一起的时候,放慢您的脚步,好吗?当然,有的时候,我还希望您加快脚步。当我在思念爸爸妈妈的时候,请您理解我的心情,我的痛苦。您知道我想爸爸妈妈的时候,有多痛苦吗?我想哭,但是我不能哭。我担心伯父伯母听见会误会我,会以为他们哪里对我照顾不周。每次想爸爸妈妈的时候,我只可以默默流泪,偷偷哭泣。那时候,就算中国十三亿人每人拿着一把刀,在我心口插一刀,我也不会觉得痛苦。因为那时候,我已经痛到麻木,这时候,您是否能为我加快您的脚步?亲爱的时间老人,您能怜悯我吗,为我而适时放慢或放快您的脚步,我知道这是不可能的事情,但是我还是恳求你!可怜可怜我这个无助的小女孩吧!此致敬礼!500字 初二 书信
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给时间的一封信_500字E度网专稿 未经允许不得转载敬爱的时间:您好!我是一个五年级的小学生,在晋江实验一小学读书。时间,是谁在你面前说:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;是谁在你面前感叹:“人行犹可复,岁月哪可追”;是谁望着你讲:“光阴似箭,日月如梭”。时间你知道吗?每个人都是你的奴隶。我们无时无刻不在为你忙碌着,忙着接受,忙着认知,忙着收藏,忙着给予,忙着实现自己所谓的价值。可是,在一次次的忙碌中,我为什么没感觉到快乐,好像被什么给着实玩弄一番,我猜这就是你的魔力,我们都臣服于在你的脚下,越是去追求那些所谓的价值,越是感到时间的怪诞。时间呀时间,请原谅我没好好的去珍惜你,举得你好漫长,一日一日的虚度你。只是一下子才发现你已经从我的指缝里溜走了这么多,才发现原来你一直都给了我抓住你的机会。时间,你的用心良苦又有几个人能够明白呢?但你能无悔地向人们奉献着,你是值得我们有所尊敬的!“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这是人类对你的赞美。也许在我写这封信时,你就已经从我身边悄悄走过了,希望这封信能随着我的心从蓝天,穿过白云,到达你手里。时间,愿你得到更多人珍惜。学生:陈妤莹2011年11月18日星期五晋江市塘岸街实验一小学 五年四班五年级:陈妤莹500字 五年级 书信
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