田螺
400字
四年级
早上，奶奶送来一大盘田螺，它们马上赢得了我的满心欢喜。
田螺胆子很小，不过很懂得自我保护。我把盘子端进厨房的时候，它们胆战心惊地把头伸出来，一看到我的目光，赶紧心惊肉跳地缩回黏糊糊的触角，躲进了自己坚硬无比的“城堡”里。
我仔细打量着这些小家伙，觉得它们长得很可爱。田螺身体成螺旋形，青灰色的硬壳，就像一座小假山，那螺纹就好像是盘旋而上的山间小路。由于长期生活在水里，一些田螺身上还长着一层青苔呢。
田螺活动起来也十分有趣。我把它们放在水池里淋浴，它们可高兴了，不断发出搞笑的“嗤嗤”声。之后，我又把它们放进了冷飕飕的冰箱，过了好几个小时，才放它们回到水里。哈，不一会儿，田螺又开始活动起来。可怜的它们经过这么一番折磨，还那么坚强不屈，真让我钦佩不已。
小小的田螺还挺团结。你看，它们喜欢一个一个挨挨挤挤地凑在一起，四五个叠成一堆，仿佛在窃窃私语些什么，一动不动。我猛吹一口气，它们也不会掉下来，活像技艺高超的“杂技演员”。
我真喜欢这些小小的、普普通通的新朋友！
筑梦路上读后感
900字
读后感
在我的书桌上，有一本《筑梦路上》。我每天翻几页看，不知不觉中竟然已经快翻到了最后。书里的那些故事：“黑水村变成了幸福村”“爷爷的医药费报销了”“家门口有所好学校”……这些内容我都印象深刻。其中“黑水村变成了幸福村”尤其令我感动不已。
这个故事主要写了一个叫“幸福村”的小村庄，可是住在那里的人们并没有感到幸福。村庄里虽然收入在提高，可是道路狭窄，杂物、垃圾到处散落，村里污水四溢……整个儿是一片杂、乱、脏。村里的人都称它为“黑水村”。
看到这里，我立刻就联想到了自己的家。我们的身边污染也无处不在。我们的小区，路边的垃圾桶里每天都杂乱地堆满了垃圾。有时候，垃圾桶还放不下，那些垃圾就直接被随意丢在了外面。因此垃圾桶旁边常常都是一大群一大群飞来飞去的苍蝇，远远地就能闻到一股让人难以接受的恶臭。
有一次，我回到乡下的老家。老家有一条小河，沿着村子缓缓流动。可是，小河里最常见的，不是欢蹦乱跳的鱼虾，而是一条条肚皮朝上、一动不动的鱼儿。偶尔有些还在挣扎，但基本上也已经奄奄一息了。河面上浮着一些零零散散的垃圾，灰灰的，看着十分丑陋。河岸上也全是人们丢弃的垃圾：牛奶盒、塑料袋、餐巾纸……把绿油油的草地都给盖住了。
瞧，黑水村就在我们身边。但是，书中的黑水村并没有一直这样。村里的党支部书记徐益民带领村民实行了垃圾分类，有用村民们听得懂的语言增强他们的卫生意识。各种措施齐头并进之后，“黑水村”终于脱胎换骨，变成了名副其实的“幸福村”。
其实，我也一直有一个梦——回到妈妈小时候。因为听妈妈说，在那个时候，老家的河水清澈见底。她和小伙伴们会在河里摸螺蛳、钓小鱼、游泳、洗衣服……那时候的夜里，天上的星星会对着人间的小朋友眨着它们那亮晶晶的“眼睛”，好像一颗颗美丽的小宝石挂在天空中……那时候的人吃晚饭，会搬到水泥场上，左一家，右一家，大家边吃边聊天，小朋友还可以跑来跑去，感觉很幸福……
一边翻看着，一边想着，时间流去无声。终于翻到了最后一页，我合上书，《筑梦路上》几个大字又跳入了我的眼帘。我们的梦是什么？是经济腾飞、科技发展，也是青山绿水、蓝天白云。圆梦是要靠我们大家的，只有大家一起努力才能让梦变成现实。手牵手，我们一起走，让我们行动起来，一起圆梦！
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相似题目
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田螺一天，我去田野里玩耍，在经过一个小水塘时，意外地发现了一个田螺。于是，我把它带回家，放在一个装满清水的盘子里。这个田螺可真大，足足有四五个冬枣那么大，外壳的颜色是黑黄交错的，非常漂亮。一分钟，两分钟……这个田螺始终不肯伸出头来，我真是又着急又无奈。后来，我查了资料才知道，田螺喜欢浑浊的，带有泥土的水，于是，我在盆子里放了一些泥土，只见水变得浑浊了，慢慢地底下也有泥土层了。田螺好象对这个环境很满意，先懒洋洋地伸出两个又细又长的触角，在慢慢地露出整个身体，摇摇摆摆地爬来去……第二天，当我来看田螺时，顿时大吃一惊，昨天还浑浊的水质，今天变得那么干净，再看看水底的土层也没有了，这到底是怎么回事呢?会不会是妈妈把水换了呢?我跑去问妈妈。“什么田螺，我看都没有看见呢。”妈妈一脸漠然地说。这到底是怎么回事呢?奇怪了，难道下面的泥土飞走了。带着问号，我翻了生物书才解开了这个答案，又看到生物界的神奇现象。原来田螺还会净化水呢!田螺会净化水质，为人类服务，真是人类的好朋友呢!400字 四年级 状物
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田螺篇一：炒田螺从小在海边长大自是习惯了水产虾蟹，可我却唯独喜爱邻家李叔的炒田螺，肉多汁厚，香嫩肥美。家常的小吃却是品出了五星的滋味。李爷是早些年就搬来了我们这边，邻里和睦，为人亲厚，很是受人尊重。听大人说起，他刚搬来的时候寡言少语，不喜与人亲近，也没有人知道他以前的事情。他只是收拾了一家店铺做了大排档，因为手艺好，捧场的自然少不了，渐渐地，生意好了，李叔也开始愿意跟人打交道。我是小时候跟着爷爷在李叔店里吃东西，渐渐地喜欢上他做的炒田螺味道，放学时候总喜欢跑去他店里解馋，慢慢的也跟李叔熟络起来，他会在生意不忙的时候另外做一些好吃的送给我，也会在爸妈没回家时让我在他那里写作业，会有意无意告诉我一些为人处世的经验的确很是受用。李叔做的炒田螺就像是他的为人，醇厚自然。篇二：捉田螺童年像一枚枚五彩的贝壳，每当打开这些小贝壳时，一幕幕童年趣事都呈现在我的脑海里，令我回味无穷。记得那是一个盛夏，妈妈带着我到乡下姥姥家玩。到了姥姥家，我非常悠闲，总想做点什么事。突然，我看到有大人们在河里捉田螺，我便也闹着妈妈带我去捉田螺。经过我一番哀求，妈妈终于答应了。我和妈妈拎着小桶来到河边。只见妈妈卷起衣角，两只手在河岸边摸啊，摸呀。不一会儿，一个个小田螺便成了妈妈的“俘虏。”我学着妈妈的样子，也在河岸边摸呀，摸呀。忽然，我的手指一阵疼痛。“哼，你这只坏龙虾竟敢来钳我！看我捞上你怎么收拾你。”我生气地说道。一边跺着脚，还一边在不停地搅动着河水。妈妈说：“宝贝儿，你再这样，田螺可能就会全跑了。”听了妈妈的话后，我又乖乖地重新摸了起来。果然功夫不负有心人。一会儿，我便捉到了一个又大又肥的田螺。可是，我的脸上，裤角上都沾满了泥，起初干干净净的我，瞬间变成了一个小泥猴。妈妈见了，忍不住捂着嘴，咯咯地笑了起来。每当想起这一件事，我都会情不自禁笑起来。篇三：观察田螺我们生物小组养了许多田螺，小组活动时，我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。田螺是一种背上长有螺壳的软体动物，大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖。这硬壳就是田螺的屋子，它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击。它只要躲进螺壳把盖儿一关，就平安无事了。要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺，非得肚子疼不可。我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。我们把一只田螺放在温水里，不一会儿螺盖儿就轻轻地张开了。紧接着，田螺伸出一对鼓褪似的触角。悄悄地向四周探索一番，感到确实安全可靠了，才把头慢慢伸出来。然后整个身子也慢慢地爬出了螺壳，那只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱，浑身肉乎乎的没有一根骨头，可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳，稳稳当当地往前爬，真是了不起的大力士！我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘牢牢地贴在纸上，缓缓地向前移动，后面留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头，它就立刻把身子缩进壳里。过了好一会儿，它才又小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳，试着把它从纸上提起来，没想到它竟连纸一起带了起来。它的肉足有多么大的吸附力呀！怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮，立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的，径直朝橡皮爬去，竟把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑。后来，我们又把田螺放回水里。它高兴地翻过身来，利用水的浮力倒着游起泳来，而且越游越快，激起一串小小的浪花。它的精彩表演引起了一片鼓掌声。大家夸它是仰泳的“健将”。生物小组的活动丰富了我们的知识。使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。1200字以上
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田螺前几天家里来客人，妈妈买了好多菜，其中有田螺，这可是妈妈拿手的一道菜。妈妈说忙它还得费些工夫呢！我看着妈妈将它泡在水里，洗了洗，又刷了刷，还要动剪刀将田螺的屁股剪掉一点，那样吃的时候就方便了，也容易吸收佐料。我想跟妈妈要一个研究研究，可她不给，我便乘妈妈转身的机会～～“偷”拿了一个，赶紧的溜进卫生间，在脸盆里加了些水将田螺放进去。没过多久，田螺便附在脸盆边上，慢慢地伸展开它的身体，然后就像蜗牛般，一点一点地向前爬，动作缓慢，只是它的个头比蜗牛高一点，体形也胖一些，壳呢也硬一点。我突然的用手碰了它一下，吓得它赶紧把头缩进壳里，那可是它的安全地带！过了一会，它先把那酷似探雷器的触角伸出来，探查一下周围是否安全，觉得没有危险了，然后就一点一点的把头伸出来，再把那身体后面类似脚的也伸出来，沿着脸盆边再次爬行。午饭时间到了，妈妈一声令下“开饭”，所有人入席，妈妈端出了美味可口、香喷喷的“爆炒田螺”。我迫不及待地夹了一只田螺，先吸了一下汤汁，感觉有点辣，再用牙签挑出肉沾上烫汁，吃在嘴里挺有嚼劲的，加上那个辣味儿，简直好吃到极点。看着周围的人个个辣得额头冒汗，可还是吃的津津有味。别人常说辣才有味，可能要的就是这种感觉吧！总之一句话：“田螺，我爱死你了～～～我的盘中餐！”500字 五年级 状物
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田螺清晨，带着阵阵微风，太阳公公慢慢地露出了笑脸。树叶带着露水，空气中弥漫着花香，在大自然的掩映下，田螺蜷缩着自己的身体，慢慢地蠕动着。在太阳的照射下，它好像觉得非常舒服，伸了一个又一个懒腰。我带着一份好奇心，用手轻轻地碰了碰它的外壳，哇!像战士的盔甲一样硬硬的，你很难发现它的眼睛在哪里。但是它的灵敏度确实惊人，一旦碰到它身体的任何一个部位，它都会缩进壳里，好像在说：“别伤害我，请你们爱护小生命。”渐渐地，我喜欢上了这个可爱的小田螺。200字 二年级 状物
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田螺1．国庆节我到饭店里去吃饭，顺便向老板要了一颗田螺，带回来养在鱼缸里，经过我几天来的观察，发现了不少秘密。我就告诉你们吧。2．田螺是一种水生动物，一般都生长在小水沟或稻田里。田螺的壳就是它的家，各种各样的形状都有；有大有小，大如一个咖啡色的葫芦，小如一颗螺丝钉。田螺有的像“灰色旋涡”，有的像“红色玫瑰”，还有的像“绿色葫芦”……田螺慢慢打开的“门”就是一个圆盖，专门用来防御外界的侵害，伸出棕色的身体，头上长着一对触角，像是一个可伸缩的绳子，触角上有一对芝麻粒大的眼睛，小得可怜，我估计看东西时肯定很费劲吧。田螺的足部常分泌出一种粘液，主要是起润滑作用，可我总觉得它是在伤心得哭着把鼻涕都弄了下来。3．田螺的警惕性非常高。只要一有动静，它就立刻缩回到壳里，等好久才会伸出头来，小心的张望着，直到确定没有危险了，才会把自己的身体完全显露出来。4．田螺的繁殖能力很强，哗啦，一夜之间就能生出七、八个像小珍珠似的宝贝，----就是小田螺。5．田螺的肉还可以做菜，味道非常鲜嫩。它的壳还可以加工成装饰品。6．田螺给我们的生活带来了乐趣，我非常喜欢它。450字 三年级 记叙文
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田螺今天，邻居阿姨给我了几只田螺，我放在家里观察它们。田螺是一种螺壳的软体动物，喜欢吃菜叶，水果皮，和褐色的水藻，大的有乒乓球大，小的像芝麻，螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗，硬壳有一条凹陷的螺线，从顶端盘旋下来，一直到平口，螺壳口有一个圆形硬片，那是螺盖，这硬壳就是田螺的房子，它走到哪，房子就搬到哪，累了就缩进去，美美的睡一觉。这次观察使我又增添了一些知识，也增加了很多乐趣。150字 四年级
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摸田螺你试过在冰凉的河水中摸田螺吗？我有，那感觉就一个字：妙。放假时，我到仙游度假。一天午后，三姨带着我和邻居小伙伴们一起到河边摸田螺。河床有些旱，水不深，没等三姨“一声令下”，小伙伴们已经大叫着争先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一会儿，神情专注极了。很快，有小朋友摸到田螺了，发出欢快的呼声。收获的喜悦感染着我，我也学着他们的样子把双手放入水中，轻轻地捧起一把带水的沙子，我焦急地想从里面寻找什么，可是一次、两次，什么也没有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨对我说：“田螺一般会在安全的地方生长，你试着在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“领完旨”，屁颠屁颠地找了一块很多水草的地方，双手往水草根部淘沙子，等我张开双手时，果然有几个小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出马，名不虚传啊！突然，我感到身上一阵冰凉，直起身来一看，糟了！因为我太入神了，裤子湿了都不知道！这可怎么办啊？“三姨，救救我啊！”三姨二话不说，换下了我的裤子，又急忙脱下她的上衣，让我的双腿往衣袖里伸，又把两侧衣襟往我身上一围，系上随身带来的带子，一件漂亮的时装就做成了，聪明的阿姨帮我解了围。夕阳西下，我穿着“时装”，满载而归。500字 四年级 状物
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捞田螺今天，我和姨夫去清水湖池塘捞小鱼，乘坐了客车，在路上，我发现了许多植物，有：蒲公英、枫树、榆树……过了一会，到了清水湖，本以为有鱼，结果这边的池塘只有蜻蜓在飞舞，我们又去了另一边池塘，那里有许许多多的人在捞鱼，钓鱼。我说：“姨夫，我也想体验一下捞鱼的乐趣！”姨夫说：“可以呀！”我拿起我事先准备好的鱼网，开始耐心的捞了起来，不一会，我就捞到了一只小田螺，“快来看哪！快来看哪！”我开心地叫了起来，“捞到了什么？”“捞到了一只小田螺！”姨夫急急忙忙地走了过来，一看，“还真是一只田螺呢！”是这只田螺，使我对找下一只田螺更加有信心了，找呀找呀，在一个在淡而清的水里找着了第二只田螺，那第三只田螺就不用说了，找呀找呀，在一个偏僻、凉爽、干净的区域找到了目标，第四只田螺的目标，我仍然细心寻找，而不是粗心大意，我又找呀找呀，找遍了鱼塘的边界，还是没有找到，心想：一定有线索。果然，一只蜻蜓飞来飞去，“一定是寻找田螺的线索！”我说。我悄悄地跟着蜻蜓，果然，田螺果然在哪！我不知道该怎么谢谢蜻蜓，蜻蜓似乎在对我说：不用谢！这次游览清水湖，发现了田螺，也发现了许多未知的植物，等待着我们去探索。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级
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摸田螺星期天，我和妈妈回到了老家。那里绿树成阴，花香缕缕，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家光景。吃过午饭，妈妈叫我和姐姐去摸田螺，我们听了，一跳三尺高，我们飞快地跑到池塘边去。姐姐把衣服拧了上来，把裤子卷了上来，把鞋子一脱，之间她动作麻利，像只小鸭子一样欢快地跃入了水中，低下头，弯下摸了起来。姐姐这时扔上来几只又肥又大的田螺，我急忙拿着口袋捡。这时妈妈也下去了，妈妈的运气真好，摸到一个大田螺，妈妈叫我们看，我们发出惊喜的 喊叫声。她们一边摸，我就一边捡，各忙着自己的事。我看着妈妈姐姐摸的那摸快，那摸容易。我忍不住把脚放入水中，一挨着冰冷的水，我的脚立刻又缩回来。但我又忍不住，把脚伸入水中，摸了起来。可是田螺像滑溜溜的小泥鳅，怎摸都摸不到。我就问姐姐，姐姐笑嘻嘻的说；‘那里摸完了，没有了。’哦，怪不得没有摸不起到。我向前跨了几步，摸了摸，摸了好一会儿，才摸了三个。我不服气，又摸了起来，功夫不费有有心人，我终于摸到了许多的田螺。晚上，我吃到了美味的田螺。明月留给夜晚是美丽的幻想，小河留给远方是无私的献出，而老家留给我的是美好的记忆 。指导老师；谢燕。450字 四年级
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捉田螺早晨，我受爷爷的吩咐拿了3元钱去他的一个朋友家托他去买豆腐。就在回来的时候，我发现他们家旁边的小溪里有很多只田螺，有的还在睡觉，有的已经醒了，正在做早操，有的三五成群地抱在一起，有的在悠闲地觅食…………回到家，我告诉爷爷和表妹陈灵钥，一起去捉田螺。爷爷拿着大塑料勺子，我和陈灵钥各拿着一个小桶，出发了！我带着他们来到小溪旁，爷爷拿起勺子，悄悄地放进水里，看准一只，用力一捞，嘿！一只到手了。接着，第二只、第三只、第四只……我看着，心想：这么简单，我也“上阵”试试！“爷爷，让我来捉。”我一边欢跳，一边大声地嚷着。他听了，微笑地点头答应，把勺子递给我。我接过勺子，瞄准两只紧紧拥抱在一起的田螺，轻轻地放入水中，弯下腰，慢慢地接近它们。忽然，我一使劲，勺子一挥，就将它们一网打尽。我又前面的方法，抓了一只又一只……一个上午，我们共抓了六只，每人各3只。回家后，我把它们放进塑料瓶里，倒些水，又拿了几片空心菜的叶子放进去。养田螺啦……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级
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捞田螺去年夏天的一个中午，我和张琪一起去人工湖玩。来到了人工湖，张琪发现人工湖旁边的小河里的水已经很浅了，便对我说：“天气这么热，我们到河里去游泳吧！”我高兴地说：“好！”我们来到河边，把衣服脱掉，放在岸边，只穿一条三角裤。准备好之后，我们便跳进河里游泳。突然，我的脚下踩到了一个硬硬的、有点滑滑的东西，心想：这是什么呢？捞上来看看吧。于是我把这个东西捞了上来，“哇！这是一个大田螺啊！”张琪听到我的叫声就马上游了过来。他看了看我手中的田螺，说：“我们来比赛捞田螺吧，好不好？”我说：“好啊！”比赛一开始，我就用手在小河的泥沙里挖来挖去，把藏在泥沙里的田螺挖出来。不一会儿，我便抓到了十几个大大小小的田螺。再看看张琪，他虽然也在泥沙里挖来挖去，可还是挖不到一个田螺。于是，我便对张琪说：“既然你挖不到一个田螺，干脆那就别捞了。”张琪看了看我说：“虽然我现在捞不到一个田螺，但是我只要不灰心，坚持挖，就一定能捞到田螺。”他说完便继续挖下去。过了一会儿，张琪真的挖到了一个田螺。瞧，他笑得多开心啊......通过这件事，使我懂得了一个道理：无论做什么事都不能灰心，只要认真地做下去，就一定会成功的。400字 六年级 叙事
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田螺趣事妈妈买来了一袋田螺。我观察了它们一遍，田螺是一种背上长有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大，小的像大拇指指甲那样。黑绿色的螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片，那便是螺盖。这个精致的螺盖就是田螺的房子。它背着房子，走到哪儿就搬到哪儿。它什么时候累了，就钻进房子舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击，只要躲进“房子”里把“门”一关，就没事了。我还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微上升，田螺就乖乖地从壳里爬出来。我倒了一些温水在盘子里，把田螺放进去，不一会儿田螺里的盖子张开了，接着，田螺伸出一对鼓似的触角，悄悄地向四周探索一番，感到确实安全可靠了，才把头慢慢伸出来，然后整个身子也慢腾腾地爬出了螺壳。那只空螺壳也渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱，浑身软乎乎，肉乎乎的，但是它却能搬动比自身重许多倍的大螺壳，稳稳当当地往前爬，田螺真是一个大力士。这一次观察田螺，让我发现了许多新鲜的，书上没有的新知识。400字 初一 记叙文
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摸田螺作文五月三十日的晚上八点钟，我和爷爷来到钵池山公园的沙滩游乐场游玩。我们一到钵池山公园，就看见路的两傍长着一棵又一棵的大树，树枝上长满了绿油油的树叶。草地上长满了小草，微风吹过，小草就像翩翩起舞的舞者。草地还长着一朵又一朵的小花，美丽极了。路灯的光线照在湖水里，水里就像撒满了金子一样。再往小朋友们脸上一看，人人脸上笑开了花。钵池山公园的沙滩游乐场在公园的南边偏西，沙滩紧挨着钵池山湖，沙滩与湖接触十米远的地方拉起一道隔离网，十米以内是浅水区，十米以外是深水区，深水区是禁止游人进入的。我跑进浅水区,看见有人把手伸进水里摸东西。我过去一问，原来他们是在摸田螺。有位阿姨告诉我：“田螺是可以吃的。它们躲在石头下面，往缝隙里一伸就能摸到。”于是我就按照阿姨说的方法，开始摸起了田螺。我把每块石头摸了一边，突然，我摸到一块石头下面很深，我再往里一摸，好多田螺。我兴奋地把它们放到我的小箱子里面。然后我又继续摸田螺，摸呀摸呀，终于摸满了一箱田螺，我高兴地拿给爷爷看，爷爷说：“你真棒！”我的心里真开心。400字 三年级 叙事
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抓田螺作文这件事发生在前两天，我们家附近的小区里有一条河，那天，我实在忍不住就去河里抓田螺了。“田螺”是一种水类生物，在水中会走，会游。当时我在家里实在无聊，就心生一计，骗奶奶说：“奶奶，我上个厕所。”“嗯，知道了。”奶奶慢吞吞地回答着。之后，我便偷偷拿着武器，换了衣服，蹑手蹑脚溜出了家门。“哇！这田螺这么多呀！我能抓得完吗？”看着眼前的景象，我在心中感慨着。紧接着，便小心翼翼地踩上了花石，找到稳固点，随后用力捞了一下。“呀！这个距离还是有点远，不行，我得想个妙招，怎么也得捞住个大的。”这个田螺怎么吸力这么大啊！正当我为自己摸到了一个大田螺而兴奋的时候，忽然脚下一滑，便一屁股坐在了浑浊的水中，所有的鱼儿也都被我惊吓得四散而逃，水面上似盛开了一朵大荷花。经过一下午的努力，收获还真不小，虽然满脸汗水，可仍十分兴奋。快速跑到家时，却发现奶奶正在门口焦急地等着我。“奶奶，你看这是啥？”我高声喊道……之后，自然少不了奶奶的一番教训，虽然严厉，但我却并不厌烦，相反，还感觉到了一丝丝爱的甜蜜呢！400字 五年级
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田螺观察记昨天，妈妈带我去菜场买田螺。一回到家，我就把田螺放进一个盆里。田螺的外形很像盘山公路，从上到下，一层一层的。田螺的外表颜色是浅绿色的，上面有一道一道的斑纹，非常精细，好像是经过人工巧匠精雕细刻一般。田螺的头长长的方方的，触角细细的，我把田螺解剖开来，发现它的旋罗盖向里面凹陷进去的，很象一滴小水珠，然后把它的软体拿了出来，软体外表呈肉色，用手触摸感觉软软的，但是用力挤压里面是硬的。 有一次我在玩沙，不小心把沙子放在了田螺的“家”里，想看看田螺吃不吃沙子，过了一段时间，在去看它们有没有吃沙子，发现原来田螺不吃沙子，可是田螺它会吃什么呢？我向热锅上的蚂蚁急的团团转，我眼睛一亮，为什么不去找电脑老师帮忙呢？然后在电脑老师的帮助下，我知道田螺平时喜欢吃的食物是：青菜、豆饼、米糠和鱼虾残体，而且螺体的厣片盖陷入壳内，说明它饿了。从网络上我还了解到了雄螺能产仔螺，一年能产150只呢。田螺的胆子很小，你们可不要去伤害它哟！因为它也是大自然中的一员呀！400字 五年级 叙事
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