母校,我想对您说450字

母校,我想对您说

450字 六年级 散文

“别再逼我学那些没有用的东西,我在学校学到的都是怎么暴力。我是个好人,还是坏人就看我的成绩,老师没有一个人有分辨能力……”我又一次唱起了这首歌,我是不想去上学,在学校了是靠成绩得到地位的,为什么?还没有自由!!

时光如梭,岁月如流,

小学的生活眨眼间就过去了。

还有大概1个月,

我即将离开您,我敬爱的母校。

六年来,

我们在您的怀胞里得到了知识的琼浆、

智慧的力量、实用的才干、做人的道理。

六年后的今天,我们即将离开学校,

离开老师,离开同学。

那宽阔无比的操场上,

残留着无数无数我们留下的足迹;

那红绿相间的跑道上,

记录着我们奔跑和跳跃时的姿态;

那宽敞明亮的教室里,

仿佛又响起了我们琅琅的读书声;

那迎接着学生的大门,

仿佛又浮现出我迈进校门的样子。

敬爱的母校,在您的怀抱里,

我从无知变懂事;

从幼稚变成熟;

从胆小变勇敢;

从小孩变少年。

如果说您是一支永远的乐曲,

那么我们就是一个跳跃的音符;

无论我们将来汇入哪一首诗歌里,

都是她跳动着的一段旋律。

如果说您是一处温馨的港湾,

那么我们就是驶出的一艘小船,

无论我们将来泊在哪个无名码头,

心中都闪烁着一盏指路灯。

敬爱的母校,

您承载了我们无尽的欢笑和泪水,

让我们在这乐土上留下了美丽的回忆。

母校,我多想对您说一声:“我爱您。”

六年级:陈琦

学扎染

450字 初二 记叙文

今天下午的作文课,黄老师请来了纺织博物馆的三位老师来教我们学扎染,大家都十分兴奋。老师先发给我们一人一块丝帕和一些线。老师告诉我们扎染的历史:扎染是古代传统染织工艺,又名绞撷,还名搓撷,始于汉晋,发展与南北朝,兴盛于隋唐,衰落于北宋 ,通过海上流传到日本,被日本视为国宝。扎染的方法很多,有圆形扎法,三角形扎法和正方形扎法等。

开始扎染了,老师告诉我们:“先把丝巾对角折成一个三角形,再折一次,然后把两个角向离折,然后抓住一个角,用线绕三厘米左右的宽度,然后打一个内扣结。”我愣住了,因为我不会系内结,便让前面的管雪箐帮我弄一下,她便帮我打好了。“打完结以后,不要把线断掉,接着打第二个结。”老师又说。我又让管雪箐帮我弄一下。打到第三个结的时候,管雪箐突然不见了,我又不会打结,怎么办呢?突然,我看见前面的葛琳已经弄好了,便让她帮我弄一下。她打好结后,我又问她怎么把名字绕上去,她帮我把名字绕上去后,我把丝巾放在了浸水的桶里浸泡。

老师先把颜料倒在一个锅子里,然后把我们的“作品”放在了锅里煮了一会儿,我们的“作品”都变成红色的了,老师们把我们绕的线剪开来,看见是谁的名字就把这个给谁,然后,老师用电熨斗把我们的丝巾都熨干熨平。

听了我的介绍,你们是不是也想试一试,自己来扎染呢?

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