有趣的攀岩活动
今天活动跟以往一样很丰富,最有趣的就是攀岩。在童子军里,攀岩分为两种:室外攀岩和室内攀岩。室内攀岩我们前几天就尝试过了。在室内有一垛很厚的塑料墙,大约有5米高,墙上装了很多塑料踏脚,看上去凹凸不平。我们可以顺着这些踏脚爬上墙的最高端,爬上去再下来,就已经筋疲力尽了。
室内攀岩都这么难,那么室外攀岩就更不用说了。室外攀岩可是没有踏脚的,我想这可怎么办啊。可是我也只能跟着大部队前进。我向老师了解了一下。室外攀岩要走上山的顶峰,在山顶上进行攀岩。我们边走边说,一小时左右就到了山顶。这时,我已经气喘吁吁了。山顶上有几块大岩石叠在一起,看上去好像一不小心石头就会滚落下来,我心里不禁打了个冷颤。我又打听了一下,天哪,我们真的是要攀爬这几块大岩石。但是,越难就越有挑战性。我一定要成功!
我们系上了腰带,套上了护腕,就开始耐心等待了。第一个轮到小胖先上,等了好久,小胖才返回来。他笑嘻嘻地跟我们说:“其实并不难。我还看到了4条蜥蜴呢!”大家嘻嘻哈哈等待中,马上就轮到我了。我连忙把腰带系紧,朝大岩石走去。果然,和小胖说得一样,两块大岩石中间只有一条小缝隙,我要钻过这条缝隙,徒手爬上大岩石的顶端。这时,翻译哥哥来帮我系上了安全带。我就开始爬了。我先用脚用力一蹬,身体就上去了。接着我赶紧用手扣住一块大岩石,保持身体的平衡,以免掉下去。我张望了一下,看看有什么地方可以撑住手。正好我看到边上有两块大石头,我就想起以前在家里爬门的情景,刚好可以运用这技巧了。我马上用双手撑住两块大岩石,使身体上移。我又向上撑了几步,这时手脚已经没力气了。不行,我得想想其它办法,对呀,可以拉着安全带爬。我向下问了翻译哥哥,翻译哥哥说:“当然可以了,其他同学还没想到这个办法呢。”于是,我就用手抓住绳索,一步一步往上爬。果真,没有这么难,很快我就爬上了岩石顶。
万岁,成功了。老师告诉我,我是爬得最快的一个人。我乐开了花,其实,这都归功于我找对了方法。
有趣的数学课
教我们数学的张老师去上海快两个月了,今天终于回来了。
“叮铃上课铃响了,张老师神采飞扬的走进教室向我们问好。就开始上课了。首先,他让我们看了上海一个小学的资料和“六一”节时那里的同学表演的照片,使我们大开眼界。接着,他在黑板上写下一个拼音字母“b”,问我们像什么?同学们争先恐后地举起手来,有的说它像高尔夫球棒,有的说它像气球,还有的说它像数字“6”。他有写了一个英语字母“v”,有的同学说像“大于小于”符号,有的说像一块西瓜,还有的说像一座小山。最后,张老师写下一个词语“课堂”,要求我们讲出同它音相近的词。有的说“螳螂”,有的说“吃汤”,有的说“吃糖”,最后一个同学说“有狼”顿时,教室里热闹起来,同学们笑得前俯后仰的。
课堂活跃了,同学们完全被张老师的讲课吸引住了。不知不觉中,下课的时间到了,我觉得这堂课非常有趣
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攀岩速降精选作文暑期的一天,阳光明媚,万里无云,我们在教师的率领下怀着兴奋的心情来到了美丽的山青世界。在这里,我们在教官的率领下开展了许多活动:攀岩速降、扎筏漂流、罗马战车、拓展活动等,但令我最难忘的还是攀岩速降。这是一个中午,我们吃完了午餐,教官和教师们就带着我们来到了攀岩的场地。看到笔挺的石壁,我不禁倒抽了一口凉气,这么高,我能爬得上去吗?教官先给我们讲解了如何去攀岩,如何保证自己不从中受伤,以及如何穿戴装备等。说完以后,同学们按顺序一个一个走到教师跟前,穿好装备开始向上爬。前面的同学一开始还算顺利,可当爬到中间的时候,有的同学掉了下来。我看到这一幕,心里不由得打了个冷颤,更打怯了,心想:我要不要参加这项活动呢?再看看那高高的石壁,我突然有了一种想要放弃的念头。还没等我做出决定,就到我了。我战战兢兢地走到教师跟前,穿好装备挂上升降绳,长叹了一口气,开始按教练讲的“三点固定,一点移动”努力向上爬。一开始还感觉自我良好,也没有想象的这么难嘛,一颗悬着的心正想渐渐地放下来,可是我突然踩空了一个石尖,一下子慌了神,我一手牢牢抓住绳子,一手抓住最近的一个石块,经过反复的不断调整,还是没有成功。(中国精选作文网原创投稿t262)这时候我就想放弃,但看看其她多数同学都上去了,我暗暗给自己鼓劲:加油,一定要爬到顶端!于是我又鼓足勇气继续尝试……终于,功夫不负有心人,我爬上去了!回头看看下面正为我欢呼的教师和同学们,我脸上露出了幸福的喜悦。这次攀岩活动,让我知道了遇到困难不能随便放弃,持之以恒就会获得成功,这真是一个有意义的假期啊!山东省济宁乔羽中小学20XX级1班张禄晨指导教师:赵晓瑞650字 初二 叙事
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攀岩其实很有趣新年里,鹅毛大雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来,霎时,周围都是银装素裹——虞山也被雪覆盖了,使我不由地想去爬一爬了。于是,我找到了小姨和小姨夫,加上爸爸妈妈五个人一起去爬山。雪后的虞山真漂亮,树梢尖儿上不时落下几滴晶莹剔透的雪水,顽皮的小鸟在树与树之间飞来飞去,它们这一飞,让树上的雪落了下来,掉在了我的脖子里,顿时,我就觉得像在南极似得。山间的流水欢快地奔跑着,我与它们一同奔跑,只是它们往下跑,我往上跑。忽然,我的双脚离地了!我刚想兴奋地说:“我飞了!”回头一看却发现是小姨夫把我抱了起来。这时,小姨父的目光突然向了一处岩壁,他观察了一会说:“虞山上许多岩壁适合攀岩,陶陶,你看好,我教你!”忘了告诉你,我这个小姨夫是个攀岩高手,一天不攀,以他的话说就是会手痒痒。只见小姨父一个健步冲向了5米多高的岩壁,用脚踩在了凹陷处,边做边说:“手脚共四点,踩住三点即可,脚两点,手一点,另外一点抓上岩。”刚说完这些,小姨父一个倒空翻就翻了上去。这时,妈妈也来了劲,大声说:“我也来试试。”可哪知道,妈妈舍不得她的新衣服,怕衣服弄脏,却不知道攀岩的要领是身体重心紧贴岩壁,才能腾出手往上攀,结果从2米的地方掉了下来,要不是爸爸英雄救美,妈妈肯定会摔伤的。终于到我了,我用脚踩住两个凹陷处,用手抓到两个凸点,一跳就跳到了上面的两个支撑点,可下面要向右边移动了,我用了一个冒险办法,借跳力与推力,往右弹去,也就是说在半空中时,我是没有支点的,不过我成功了。下面就好办了,我双脚一跳,手一撑就跳上了岩壁。“我……我成……功了!”我激动地说话都不利索了……其实,我也想过退缩,毕竟岩壁有5米多高,但是人生的每件事总是要付出汗水的,不迈开步伐就无法体会成功的喜悦与事物的有趣。我要大声告诉你们:“攀岩其实很有趣!”因为有时,命运叫你学一样本领,迈开的第一步就是对你的考验。650字 初二 记叙文
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有趣的课外活动(10)刚开学不久,老师觉得应该加强班级里同学间的交流,增强班级凝聚力,所以策划了一个活动准备在这周末举行。周日下午,孙老师带着我们,在室内网球场集合,带了一些道具。首先,我们一起做游戏,男生代表3,女生代表4,每当老师说出一个数字X的时刻,同学们要手拉手围成一个圈,数字和为X。刚开始的功夫,老师说的是24,18,12,大多是男生一堆,女生一堆,大家都比较拘谨。可是后来,老师又说11,14,15的时刻,不能只是男生或者只是女生了,班里的女生也顾不上太多,两三个一起去“逮”男生;反观男生,没有勇气去找女生合作,羡慕着被女生抓走的男同胞。大家都玩的十分开心,传递着欢乐。通过这次活动,我不仅了解了很多科学知识,还懂得了很多科学原理。明白了科技给人们带来的好处,我长大以后要进行科技创新,让人们过上美好的生活,所以我现在要好好学习。在她甜蜜中夹杂着痛苦的矛盾中,我们还是迫不及待地长大了,长大总是意味着和母亲最终的脱离。在最后,我们又举行了一个小比赛。每个组领到了一盒塑料板,一个乒乓球和一个迷你垃圾箱。每个组的责任就是通过小塑料板将乒乓球送到迷你垃圾箱里。这似乎听起来很简易,但实际上难度非常大,因为球很轻,总是会掉。我们自己摸索着,配合着练习了将近一个小时,经厉一次次的失败,但我们不曾气馁,因为我们知道“失败乃成功之母”。虽然到最后没有做到最好,与第一名差15秒,但我们参与了,至少我们都玩的很愉悦,收获了愉快。喜悦的一下午就这么过去了,时间如白驹过隙,尚未玩尽兴,就要结束了。这一次的课外活动,团结了我们间的关系,也让我们知道了老师也是平易近人的,并没有那么严肃。650字 初二
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攀紫金山早上7:30,我们几人便乘140来到了紫金山下,放眼望去,只见一片青翠欲滴的高大树木包裹着紫金山,我们通过木桥来到了紫金山的入口处,木桥的两侧长满了竹子的和小草,走在木桥上,不时有一种竹叶混合着小草的清香钻入鼻中,顿时让人精神抖擞,我们加快了步伐,迫不及待的想登上山顶,从山脚到登上山顶的过程中,让我印象最深的是我们攀岩到山顶的部分。一路上我们闻着大自然的气息,不知不觉我们便爬到了山的五分之三处,一片宏伟的岩石出现在我们的眼前,只见好多人在攀岩,我们一行来的同学说:“我们也来攀岩吧,一定很刺激。”我也按耐不住好奇心,也想攀岩,突然有一个同学说:“这攀岩还是有一定的危险性的,我们还是小心些。”我心里想:我的运动细胞还说得过去,这攀岩对我来说应该该问题不大,可是事实和我想的却截然不同,我和同学们一起爬,一手一抓一个,一脚蹬一个,就这样爬了一会儿,我向身后瞟了一眼,脚下是万丈深渊呀,我心里不由的害怕起来,脚也发软了,想退退不了,上继续爬又怕摔死,最后我想:“既然退不了,那么我就向前爬。”这时,快爬到山顶的胡月喊道:“加油,李静怡,加油,不要害怕,我在这等你。”听到胡月的喊声,我害怕的心理减去了几分,我以龟速,一手一抓一个,一脚蹬一个的龟式爬法,慢吞吞的向上爬去,不一会儿,同学们都爬到了山顶,而我才爬了二分之一,我心里有些着急,心里想,却没注意脚下,突然脚下一滑,险些摔下去,还好,在我旁边的一位大姐姐扶住了我,然后笑着握紧拳头对我说:“小妹妹,加油,不要急,慢慢来,不要太紧张,放轻松一点。”这个大姐姐还告诉我,手要抓紧,脚微微用力,很轻松就能登上去。听了大姐姐的话,我的行动似乎快乐一些,不一会儿,我也攀上了山顶,心里很感激那位大姐姐教我的方法,站在山顶,我心里感到无比自豪,比在学校考试考得好还要高兴,因为我学到了一些在课堂上学不到的东西,我学会了如何战胜困难,我变得更加勇敢,遇事不慌张,看着远处,云雾缭绕,心里舒畅极了,我和同学们哼着歌下山了。800字 初二 记叙文
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攀岩四川省绵阳市绵阳市实验小学6年级5班王雨翔看电视,我总爱看体育频道,在体育频道里,我又最爱看攀岩。每当看到攀岩运动员克服道道难关,攀爬到岩顶时,我总要为他们欢呼;每当看到从悬崖峭壁上摔下来的失败者,我又总要为他们叹息。更多的时候,我是在想,要是哪天我能亲自攀爬在那悬岩绝壁上,那该有多好啊!我的愿望终于实现了。今天游人民公园,我正好赶上公园里刚建成的攀岩运动场试营业。正当我跃跃欲试,想买张票去挑战自我时,麦克风里传来了主持人的声音,今天首先要举行一场攀岩比赛,现场的人都可以报名参赛。于是,我毫不犹豫就报了名,还被编为少儿组的二号选手。这时,我胆怯了,我可从来没有攀过岩啊!但是,开弓没有回头箭,已经没有退路了。怎么办?我抬头望了望眼前的“悬崖绝壁”,突然,“信心与勇气,力量与技巧的结合——攀岩”的巨幅标语,映入我的眼帘,鼓舞了我的信心。还好,一号选手的攀岩给了我现场观摩的机会。当听到二号选手王雨翔上场时,我鼓足勇气,来到岩边迅速检查了保险绳,就勇敢地向上攀爬起来。真高兴,我还很顺利地攀到三分之一高处。难关出现了。这时,我右脚蹬在一处岩点上,左脚悬空了,而下一处岩点却在右上方。我右脚打颤了,抓着上方岩点的两手也发麻了。呀!右脚滑了一下,只觉得两眼直冒火星,背心瞬间就浸出了冷汗,眼看就要从峭壁上摔下去。加油,小伙子加油!在观众的鼓励声中,我竞意外地将右脚换成了左脚蹬在岩点上,为继续向上攀登迎来了转机。我就这样,一道一道地闯过了难关,胜利地攀上了岩顶,高兴地敲响了风铃。我在一遍掌声中,手握保险绳,双脚点着岩壁,轻松地滑到了地面。这次攀岩比赛,我虽然没有名列一、二、三。但是,对于我这个第一次攀岩就参加比赛却没有成为落后者,我已经很知足了。挑战自我的攀岩运动,锻炼了我的意志和胆量。今后,我要像闯过攀岩时的道道难关那样,去闯过学习上的道道难关。指导教师:唐晓玉投稿:2006-1-99:37:17700字 六年级 记叙文
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难忘的攀岩星期六下午,爸爸妈妈带我去攀岩馆攀岩。一路上我很兴奋,但又有些担心,害怕自己掉下来。到了攀岩馆,工作人员帮我穿好装备。刚开始我选择一条红色的、容易爬的线路。我爬得比较快,轻而易举地爬得很高。接着我选择了一条稍微难一些的线路。我一边给自己鼓劲,一边努力地往上爬。爬的过程中,我听见围观的小朋友在给我加油鼓劲,听了他们的鼓励我更加努力地往上爬,最后终于爬到了顶端。听着大家的赞扬声,我感到很自豪。下来休息了一会儿,我又选择了一条较难的路线。这时我觉得有些疲惫,浑身没劲,速度也越来越慢。这条路线我爬了两次都到同一个高度就掉了下来。我原本想继续尝试,可是妈妈看见我的胳膊有些发抖,她想让我回家休息几天再来爬。当时我很不乐意,可是我心有余而力不足,只能放弃了。在攀岩过程中,前两次下降时我觉得很刺激,还有些头晕;后来我慢慢适应了,并且喜欢上这种往下降的感觉。过了几天,我期盼已久的攀岩课终于来到。教练先带我们到二楼进行四十五分钟的体能训练。训练开始时我手足无措,根本跟不上教练和同学们的节奏,我心里非常着急,努力地想做好。体能训练结束后我有些失落,妈妈安慰我说:“不着急,你只是刚开始学,能坚持下去就很好了,其他同学已经学习了一段时间,他们肯定比你熟练。”听了妈妈的安慰我心里觉得好多了。接着,教练带着我们下楼进行四十五分钟的技巧训练。教练先让同学告诉我线路的规则,然后她又给我演示了几个攀爬动作。我在旁边认真地听、仔细地看。演示结束,教练给我们每个人分配了几条路线练习,我发现看似简单的路线,爬起来都很不容易。我虽然腰酸背痛、手火辣辣疼,但还是坚持到下课。这真是难忘的攀岩经历,虽然过程很辛苦,但是因为这是我喜欢的运动,我一定会把它坚持下去!700字 四年级
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