读《心锁》有感
500字
初二
读后感
内容：
文章讲了一根铁费了很大力量企图去打开一个锁，然而却怎么也打不开，怎么也撬不开这么一个锁！最后，很多年过去了，有一个钥匙，是这个锁的钥匙！钥匙轻轻松松的就把锁给解开了！
好句：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人！
感想：是的，要如果想要说服谁，谁都不想要吃那硬的一套。往往想要说服某个人，必须是先走进对方的世界，做对方的一把心锁，那样才可以做到从心里说服了对方！
是的，要如果想要真正的走进一个人的世界，那么也就只有努力地去了解对方，让自己成为对方的一把心锁，只要对方需要的时候，我们就打开对方的心，让其尽情的倾诉！我们无需要任何的回报，因为我们就是对方的心锁，我们有责任去好好地对待我们所在乎的人，我们所属的人！
是的，很多时候，技巧比力量更加的强大！本文中的铁用了九牛二虎之力却么能把锁给打开，然而，锁，却轻轻松松地就解开了！很多时候，蛮力并无法解决事情！更多时候，我们应该在乎的是技巧！用技巧做事情，会让我们更快地解决问题，更加轻松地解决问题，会让我们更加地容易！因此，磨刀不误砍柴工，不管是学习上还是生活上，不要因为目的地而盲目了，而丧失了思考！要理智，讲究技巧，那样才能事半功倍！
那时的我，12岁
1200字
初一
抒情散文
——献给曾经年少无知而又天真的我
十二、十三成长的时候，我们早已踏上了青春的列车，驶向时间的尽头，无声无息……愿意或着不愿意，或喜欢或者不喜欢，总之，我们说的不算，反正，我们上路了，真真假假的上路了。
小学六年级，一个重要的时期。我依旧年疯疯癫癫，依旧追逐那些根本不可能实现的梦想；我依然为所欲为，依旧做着大人们眼中败家的事情；我继续吊儿郎当，继续着我认为可能永远也改不了的坏毛病。还口口声声地说，不是我个人的错，那是你们的遗传基因。在繁华时尚的年代里，依旧我行我素，在黑暗里寻找光明，沉醉在我的小天地里。是时候了，该醒来了，白发苍苍的老者对我说。毕业了，意味着童年结束了！其次，它意味着很多，很多……
初中，我能依旧如当初潇洒飘逸吗？我能继续吊儿郎当吗？我又还能依旧口口声声说着，不是我的错，下次改正吗？我还能说不吗？我还能依旧做着我的梦吗？我还有选择的余地吗？不，不能。不，没有。是谁又说过，青春像一颗酸涩的柠檬，只有25%的甜，剩下的75%的涩涩的酸，可就是只有25%的甜，我们也要将全部变成100%的甜，只要去努力过了，我们无怨无悔。初中如一阵风悄悄来临，让我们乱了脚步，又静静的湖水缓缓流淌宁静而惬意，投一颗石子，打破了这让人不忍打破的安静。我能求什么呢？我又有资格去求什么吗？做自己就好了，别人的话只是随便听一听，最后做决定的还是自己。谁的初中宣言，是我的吗？初中在大人的眼里应该，是花季就应该朝气蓬勃，就该绚丽多彩。灰暗的格调意味着无边的孤独，爱猫的人是孤独的，不懂谐世的你怎会知道初中的愁苦？初中，它它来的太快，让我措手不及，无拘无束是我们的张扬，我行我素是我们的宣言，不需要你们的管豁。
我们的路我们自已走。哪怕幼稚，哪怕荒唐，挫折也是我们的光芒，哭泣过，知道累，吃过苦，失败并不代表死亡，并不代表我们的梦想也被深深的埋藏在心底，我们的热情悄然消失，我们会一个一个脚步坚持的走下去，哪怕千仓百孔，哪怕伤痕累累，又哪怕浑身是血，我们会成功，我们真的很坚强，没有我们达不到的目标，没有最好只有更好，你们的话不代表我们全听，你们大发雷霆，我们便会怒发冲冠。不为什么，只为了那颗打不到的野心雄志。这是场毫无意义的对抗赛，结果一开始就知道了，我们才是最后的赢家，或着我们在旁边一言不发，你们在周围甜言蜜语，我们的理想。我们的宣言在呼唤我们。有时候，大人们总爱叙说他们那个年代的学生生活，总是津津有味、旁若无人。看不见我们那失落而又羡慕的眼神，我们没有你们那时自由，没有你们那时快乐，没有你们那时温暖。没有你们那时的一切。现在，所有的一切只有浅浅的表面，我们真实的世界不曾被你们发现，你们又曾注意过吗？你们留恋的，其实，也是我们思念的，不要以为只有你们懂得高雅的歌剧，不要以为只有你们才知道深奥的哲学，不要以为只有你们有烦恼，说实话我们也懂，唱念做打我们也会，事实上，还有很多东西我们也不愿意丢弃，那些风，那些雨，那些执着，也让我们懂得了许多，不要总以为我们无知，浪费，坦白说，我们也不愿意。
世界让你们不可思议，初中让我翻天覆地。新生活，新开始，初中我的宣言是：“做自已就好了，做最好的自己，别人的话只是随便听一听，做决定的是自已。”
绵阳中学英才学校四初2014级2班初一:何俊颖
展开阅读全文
相关推荐
初二
读后感
500字
-
心锁心放开了，便什么都不是了，这对于每个人而言，都是不可多求的。心放开？心结？人人都希望自己心中没有心结，这样这一生过得亦会甚好哇。但它是一个另人无法用言语来表达的心结，并不是一个小小错误而只需改正或下次不犯那么简单，有些人在死亡那刻都放弃无法释怀心中的那个心结。由此可见，心结一但在人的心里滋生了那便尤如没有解药的一种毒盅。忘记了过去就可以不再为心结而苦恼吗？忽有一天所有的记忆就在那一瞬间全部回归于脑中，曾经的曾经所付诸的努力便全部化为了乌有，痛苦煎熬再次的翻一翻。试想，一个的身形也就那么一百来斤，却要承受如千万斤压力，很悲感的人生。是呀，既然上帝造就了人，为什么就不能让我活得洒脱一点呢，为何一定要在这基础上加一个如此隐形的又无解药的毒盅放于部分人的身心上呢，虽讲人没有权利选择自己的出生环境与时间，但也不必如此去折磨人心，一个很痛楚的世间，那便没有什么可留恋的。表面的词语看起来可以做到天衣无逢，但却又是洞漏百出，所有人都希望在此可以得到解放，却又是那么的失望而归，很遗憾的一个人间天堂地狱……450字 初二
-
心锁在那歌声飘过的地方，盛夏的花朵正在恣意开放，我想穿过歌声去寻找感动，青春的日子有太多的莫名其妙与反复无常。叛逆，个性，代沟……一个个难以接受的词语从年长者的口中传出。青春的岁月伴随着误解，夹杂着泪水，渴望着自由。而从家长和老师那里得到的却是难以接受的批评。为什么小小的钥匙能将坚实的锁打开？因为钥匙最了解锁的心。假如海伦凯勒的老师只做表面文章，而不打开海伦凯勒的心锁，哪里会有《假如给我三天光明》的问世？假如爱迪生的母亲只顾批评爱迪生的叛逆，而不打开他的心锁，哪里会有“发明大王”的光宗耀祖？假如我们的老师和家长只顾批评我们稚嫩的青春岁月，而不打开我们的心锁，我们的前途何其渺茫！心锁，因为老师和家长的批评而锁上，也因为老师和家长爱的感化而打开。这把坚实的锁不惧怕武力，不理会批评，唯有人间真情方能钻进锁孔，让我们的心灵享受阳光。万里晴空赋鸟儿振翅翱翔的勇气，鸟儿滑一道亮丽的弧线还蓝天一片旖旎；平川旷野赠骏马纵横驰骋的不羁，骏马踏一程坚定的步履还大地一派生机；青山绿水赐鱼儿尽情遨游的动力，鱼儿游一浪澄澈的波纹，还碧水一袭美丽。因为有爱，心锁为之打开；因为打开了心锁，我们的青春更加美好。爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，将我们的心锁应声打开。我们的青春有泪可落，却不是悲凉。只要我们多一份理解，少一些批评，多一份赞美，少一份冷淡，我们的青春就不会感到孤独，我们的梦想就不会陨落。海伦凯勒能够激励我们，爱迪生能够影响我们，但海伦的老师、爱迪生的母亲更应该是我们成功的奠基人。650字 初二
-
心锁在那歌声飘过的地方，盛夏的花朵正在恣意开放，我想穿过歌声去寻找感动，青春的日子有太多的莫名其妙与反复无常。叛逆，个性，代沟……一个个难以接受的词语从年长者的口中传出。青春的岁月伴随着误解，夹杂着泪水，渴望着自由。而从家长和老师那里得到的却是难以接受的批评。为什么小小的钥匙能将坚实的锁打开？因为钥匙最了解锁的心。假如海伦凯勒的老师只做表面文章，而不打开海伦凯勒的心锁，哪里会有《假如给我三天光明》的问世？假如爱迪生的母亲只顾批评爱迪生的叛逆，而不打开他的心锁，哪里会有“发明大王”的光宗耀祖？假如我们的老师和家长只顾批评我们稚嫩的青春岁月，而不打开我们的心锁，我们的前途何其渺茫！心锁，因为老师和家长的批评而锁上，也因为老师和家长爱的感化而打开。这把坚实的锁不惧怕武力，不理会批评，唯有人间真情方能钻进锁孔，让我们的心灵享受阳光。万里晴空赋鸟儿振翅翱翔的勇气，鸟儿滑一道亮丽的弧线还蓝天一片旖旎；平川旷野赠骏马纵横驰骋的不羁，骏马踏一程坚定的步履还大地一派生机；青山绿水赐鱼儿尽情遨游的动力，鱼儿游一浪澄澈的波纹，还碧水一袭美丽。因为有爱，心锁为之打开；因为打开了心锁，我们的青春更加美好。爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，将我们的心锁应声打开。我们的青春有泪可落，却不是悲凉。只要我们多一份理解，少一些批评，多一份赞美，少一份冷淡，我们的青春就不会感到孤独，我们的梦想就不会陨落。海伦凯勒能够激励我们，爱迪生能够影响我们，但海伦的老师、爱迪生的母亲更应该是我们成功的奠基人。渴望阳光，渴望美梦，渴望敞开心扉去享受生活，让我们呼唤理解，呼唤爱的感化，让我们的心锁不再紧锁，让我们的青春更加炫丽，让我们的心扉享受光明！700字 初二 抒情
-
心锁“咔哒”一声，锁和钥匙亲吻在了一起，打开了一扇通往纯净心灵的大门。在六年级的暑假里，我开始变得不爱学习，还迷上了游戏，作业经常被丢在一旁，每天沉浸在网络游戏世界中无法自拔。即使是常常受到父母的责骂，可我是左耳朵进右耳朵出，仍是一意孤行。终于，在又一次的责骂声中，我心中的怒火被点燃，“我就玩一会怎么了，我已经很听你们的活了，我就是节假日玩，你们也要管么？”我仿佛成为一名罪犯，浑身都被罪恶感怂恿者，歇斯底里的怒吼着。我拔掉电源，电脑发出“丝丝”的呼声，瞬间变成煤炭般的黑色。泪水在眼眶里打转，继而底下两滴晶莹如水晶的泪珠，无力地淌在脸颊上，缓缓舒展开。我用力推开门，怒发冲冠奔出那扇门，“嘭”，那一声震耳欲聋的巨响，使门前的花儿都禁不住抽搐了一下。开学了，我仍未打消沉迷于网络游戏的念头，更没结束与父母的“战争”。家里已经不是我的栖息之地了，我每次放学，都对父母谎称去同学家写作业，可到了那里，更多是我和同伴们一起鏖战时的欢呼雀跃声。终于，我还是漏出了马脚，被父母发现了，家里从此不得安宁。“你就不能把你打游戏的精力花到你的学习上？！”这话我已经听了不止千遍了。就在战争愈演愈烈时，老爸的一个好朋友语重心长的话语平息我的怒火。“我知道你的事。”听他这么说，我缓缓抬起头来，看着他。他无比严肃的看着我，继续说道：“你知道么？我之前和你是一样的，都是觉得父母的话是累赘，不用听的，可长大后，我才发现这些话是不能不听的！因为在这个世界上，没有任何一个人比他们爱你、疼你、在乎你！他们所做的一切都是希望你将来能过得更好”我想着叔叔的话，心里开始回忆起爸爸妈妈为我做的点点滴滴，是啊，他们真的是为了我的成长操碎了心。而我却一意孤行的惹他们生气，我真后悔！叔叔的一番话像一把钥匙我打开了心锁，让我走进了纯净心灵的圣地。我发誓，我要好好学习，痛改前非，做一个让他们骄傲的孩子！750字 初二
-
友谊——心锁命运的枷锁将我们牢牢的绑在了一起，以前未见过他，但却有种似曾相识的感觉，于是我们成为了彼此的知己，因为遇见了他让我感觉到了真正的朋友——郭少鑫。我和他是在七年级军训认识的，我们俩的体育都很好，爱好也狠相同，就连有时候说话都很相同，我曾经天真的以为他就是我初中三年最好的朋友，永远的朋友。虽然七年级上半学期这种信念一直没变过，但是在下学期一场意外的吵架让我们的友谊从此结束。现在的他对我是那么陌生，下课不再嘻嘻哈哈，吃饭不一起去餐厅，晚上不一起去寝室。那时候心里有说不出的难受，曾经想过去给他说声对不起，但是走到他面前心中的恐惧又把那种感觉又压了下来，就这样不知道在我脑海里重复的多少次。当下课看见他和别人在一起高兴时，我总是很伤心，我知道，我是没有权利限制他交友。我不知道，我是没有权利限制他交朋友，可我总不能自己，虽然表面装出不理不睬的样子，可心真的很不爽，仿佛想要发泄！我知道我俩的友谊一定还在，就像藕断丝连，但是总有一天会断掉，我不希望的俩的友谊被时间冲刷，不想以后见面想陌生人一样。现在想起来我俩以前在一起真的很快乐。可是现在，漫漫回家路，好长，好长。我真的想我们俩还能够在一起开心，捣乱，为班级拼搏，但是我没有这个勇气去告诉他。终于有一天他再也忍不住了，他告诉我说，还希望我们在一起玩，就这样从那次到现在我们没再吵过架。这次我希望彼此的心锁能够将我们紧紧绑在一起，永远不要再断掉。如果上天非要给着份友谊一个期限那么我希望是一万年！550字 初二 记叙文
-
读《上锁》有感E度网专稿 未经允许不得转载这个小读者真有意思，他因为在书上看到像他那样十二三岁的孩子会发生一种心态，叫做“成人感”。他没有这种感觉，但他为了不让大人觉得他长不大，所以他觉定培养这种感觉。结果却给自己添了不少麻烦……他把他的房门、抽屉、日记本都上了锁，钥匙当然只有他有。结果在回家的时候发现要是少了一把，他找了大半天才在门上发现钥匙。最后他想了想房间没有什么要保密的，于是他的胸前少了一把钥匙，过了几天他发现抽屉里也没什么要保密的，抽屉钥匙也干脆不要了。最后竟连日记本上的钥匙也不要了。我觉得文章的心里描写很到位，初拿钥匙时喜滋滋，丢钥匙时的慌乱，开关抽屉时的麻烦不但将小作者的性格勾勒了出来。随着钥匙的逐渐消失，小作者也领悟到自己应该“自由成长”。北京石景山京顶街第二小学四年级：陈晓哲300字 四年级 读后感
-
读心有感最初对<心>起了兴趣，大概在于“我”对先生的心情。不单是值得揣测与玩味的，描摹起来也多有不易之处。然而夏目漱石写得十分自然。这便引起了我希望读下去的心理。因自己也曾于成长之中的缘故，我对于这般题目向来喜好。当然小说并没有顺着这一点拓展开来，而是转向了伦理道德，或者说“私(则天去私 )”的讨论。伦理道德固非实有，这点(于我)已经无须讳言。过去时中梁师的<孔家思想史>一书几乎为我永远地解决了这个难题。但小说中精心设置的矛盾冲突仍然令人惊喜。这不仅仅体现在先生遗书中叙述的往事之中。或者莫不如说，就我而言，它不过是个背景的存在。但叙述者自身细微的体验倒是极好的例子。出现较多的地方自然是在家中的日子。待到“兄弟俩在父亲还没死之前，就商量其父亲死后的事情来 ”可算是个情感体验的高潮。作者在写下这样的句子时，纵然为人性之恶感到悲恸，但已然不能持有批判的态度了。固然，这绝非道德的，绝非符合伦理的，但它由自然人性引发而来。其实整篇小说也莫不如此。先生的往事之中，我们也难以对其进行强烈的批判。能够升起的心情，不过是深深的无奈与遗憾罢了。再来深入分析一下“我”对先生的心情。纵然作者一再强调“所以即使说我幼稚也罢，笑我愚蠢也罢，能以自己的直觉预见到这一点，的确使我觉得自己是有希望而又可喜的。 ”“但是，我并不是以研究先生的心情出入他家的……现在看来，我那时的态度，竟是我生活中值得珍惜的品格之一了。 ”但这种心情也绝非无私的。小的事情譬如写信时“最后还顺带问候了一句先生的感冒。其实我并没有把他的感冒放在心上。”而在先生饱受精神折磨之苦，决意自杀之时，“我”所想的不过是“用不着母亲催促，我早就在等候先生的来信。而且盼望如果这封信能带来大家盼望的解决糊口的职业，那就好了 。”当然，如上一段所说，这些心情不能够被批判。但至少也说明“我”所以为的“有希望而又可喜的”亦不过是自私罢了。而通篇带有推理性质的小说也不能说明“我”对先生的心情绝无研究之意。反过来说，先生固然认为“我”是认真的，从某种意义上来说是绝无仅有的。甚至在长达半生忏悔自私之后，对“我”依然是自私的。恕不举例证明。那么，“我”的父母呢?“我”对他们带有嘲讽与无奈，并有混杂了亲情在内的同情。“我”不只一次的将父亲同先生做比较，总是得出先生对“我”吸引力更大的结论。甚至，在上半部结束时，父亲弥留之际，“我”因为收到了先生的遗书而义无反顾地走进了火车站。但相对弱势的父母便不存有自私了吗?劝说“我”在父亲故去之前即确定财产分配时，先生与“我”有这样的对话。“(亲戚)都是好人么?”“似乎没有什么坏人，大都是乡下人啊。”“乡下人为什么就不坏呢?”对这种寻根问底，我无法回答，可先生还没有容我思考如何回答，就接着说：“乡下人反而比城里人更坏。而你刚才还说，你亲戚中似乎没有这类坏人。但是，你认为世上会有那种明摆着的坏人么?这种模子里铸出来的坏人，当然世上是没有的。平时都是好人，至少是一般人，但一到关键时候，就立刻变成坏人。真是可怕。所以切不可等闲视之。”诚如斯言。父母表现出的类似于一种无知的自私。这类例子在父母与我一节中比比皆是。不特意点出了。再谈几点细节。如前所言，关于“我”对于先生的心情，文章最后没有深究。但在之前的叙述中仍然可见端倪。这时，先生又重复前几天的腔调。“虽然你遇到了我，恐怕你仍要感到孤独的。因为我没有力量使你从根本上摆脱这种孤独的境地。迟早你就会想别处去发展你的交际。不到我这里来了。”先生这样说时，凄然地笑了。在谈到爱情时，先生屡次提到“爱情是罪恶呀”，这引出了下面的对话。“爱情是罪恶吗?”那时我突然问道。“是罪恶，真的。”先生回答时的语气同刚才一样坚定。“为什么?”“迟早你会理解的。不，不是迟早。应该说你早已经理解了。你的心不是老早就在为爱情而跳动了吗?”我察看了一下自己的内心，那里却是意外的空虚，连个想象的目标都没有。“我心里连个这样的对象也没有。我是毫不打算对先生隐瞒什么的。”“正因为没有对象你才活动的。你以为有了对象就能平静下来的吧，所以就想活动了。”“现在还不至于到这种地步。”“正因你不能如愿，不是才到我这儿来活动的吗?”“也许是这样，可那和爱情不同。”“这是走上爱情的一个阶梯，按顺序在和异性拥抱之前，才先到同性的我这儿来活动的。”“我认为这两件事的性质完全不同。”“不，是一样的。我是个男人，是无论如何不能满足你的，况且又有些特别原因，更不能使你满足。我实在过意不去，你只好离开我到别的地方去。我宁可希望这样。可是你……”我悲伤极了。“您认为我应该离开你，可我还没有这样的打算。”先生根本不听我的话，他说：“可是，不谨慎可不行，爱情是罪恶呀。虽然在我这儿得不到满足，可也没什么危险。然而——给长头发缠住时的心情，你知道吗?”作为故事的结局，我们看得到的只有 “接着我毫不犹豫地跳上去东京的火车。在轰隆轰隆响动的三等车厢里，我又从袖子中取出先生的信，才从头到尾地看下去。”而从时间上推断，父亲同先生过世的时间实相差无几。 这两位叙述者经常拿来对比的人物，前者“仿佛我们做儿子的在等待着父亲的死 ”，而自己却“已经丝毫感觉不到煎熬别人的痛苦 ”;后者的离开使叙述者感到“先生的过去，他曾答应要告诉我的那个灰暗的过去，在我看来已是毫无意义了。 ”并且终于“毫不犹豫地跳上去东京的火车 ”。孤独是小说的另一主题。事实上，在遗书中，先生已将孤独视为导致K同自己自杀的唯一原因。“然而当想到，连世上自己最亲爱的一个人，都不能理解自己时，便不免悲伤起来。 ”“后来我竟疑惑起，K是不是同我一样由于孑然一身，孤苦无依的结果，才突然选择死的? ”孤独同自私不无联系。或者可以说，正是自私导致孤独的存在。既然人不能豁免于自私，便终究将会体验到足以致死的孤独。奇怪的是，如先生自己所说“总之，在金钱上我怀疑人类，但是在爱情方面，却不怀疑。 ”。然而这一论述却那么得值得怀疑。或许不过是一种自欺。有的译本像是将“先生”译作“老师”，想必差不多就是这个意思罢。1200字以上 读后感
-
读《金锁记》有感有人说，张爱玲是一个传奇，她写尽了大上海的悲欢离合，喜怒哀乐。最早是那一道白玫瑰与红玫瑰的永远没有答案的选择题。再后来，便是战火纷飞中流苏和柳原的倾城之恋，芬芳却沉重的第一炉沉香屑，以及苦却不能忘怀的茉莉香片。每个故事都令我感慨万千。而最爱的便是那读了千百遍的《金锁记》。“年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个洪荒的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大、圆、白；然而隔着三十年的辛苦路望回看，再好的月色也不免带点凄凉”。她是一个被罪恶欺骗的少女，被一个封建的旧家庭和一个残废的男人无辜的夺去了一个女人最宝贵的的青春，可她仍得不到甚至是一个丫鬟的正视。于是，活泼动人的天性在绝望中窒息成一种乖戾，演变成一种粗鲁与泼辣。她在一个纸醉金迷奢靡华丽的旧家庭，亦是一个旧社会中的夹缝中艰难生存，愤怒到无力。分家是她最后的一点点希望，可命运仍不罢手。走出大家庭，她终于有机会去追求自己的幸福，可对于她早已动了情弦的季泽，她仍惴惴不安的担心着他的意图。人心的恶在她心中打下了深深的烙印，她自已亦是被命运的黄金网丝缠的无从挣脱。她强悍的骂跑了季泽，内心却确是那般空虚无助；于是，她越发疯癫了起来，可又有谁知道，她只是在掩饰内心最无力的脆弱。“她捏着自己的脚，想起了想她钱的一个男人；却又冷笑了起来……”她自将堕落，却把命运的恐怖梦魇又带给了她的女儿；她本是一个善良而又胆怯的女人，可在宏大的宗法伦理构架中储存着恶，见习着恶，只等时间一到便向着更年轻一代的女孩泼洒。她的女儿便是悲剧的延续。面对心爱的世舫，长安是渴望幸福的，可她却无力把握幸福，亦没有勇气去承受这份幸福；她向母亲屈服了，向这个丑陋的社会屈服了，只是将自己的爱情与青春，又托付给了曹七巧式的命运。在她的臆想中，也许七巧会因为她的自我牺牲这个“美丽苍凉的手势”而觉得感动、快乐，于是她便在这空虚的假想中获得了一种凄楚的甜味。人的心灵就像是一面镜子，扭曲的心灵只会映照出一个扭曲的世界。七巧的心灵就是一面被混乱的社会扭曲的镜子，映照出当时中国最时新的东西却也是旧社会最腐朽僵化的渣滓。金钱所带给她的抽象的、虚假的满足从未让她真正快乐，反而更深刻地让她感觉到可怕的空虚。这时金钱唯一能暂时地缓解她内心痛苦的作用，便是成为她奴役折磨别人亦是自己的工具。“七巧似睡非睡横在烟铺上。三十年来她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命。”人性的旅程中，总有一份“恶”在心底悄然发芽，命运不公的浇灌，人性便渐渐滋养成一种邪恶。每个人都觉得别人走进了幸福的门，自己却进不去，费尽心机后的绝望开始演变成嫉妒，排斥，破坏，干扰。可是总有人忘记了，错过了，然后就永远失去了，没有了。像七巧。可怜得人没人可怜。而张爱玲，正是用这样细腻精致的笔调，揣摩珍藏了一颗在苦难中扭曲的灵魂，妩媚狰狞了人性一种别样动人却可怖的悲凉，“三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事还没完——完不了。”七巧人性的扭曲与黑暗早已被时代风云变幻的浪潮掩埋，可又是时代铸就了这一切。时代在发展，然而人性这本善亦是恶的书还未读完——完不了。1200字 高三 读后感
-
看《宫心锁玉》有感对你来说，穿越时空的爱恋，是一段没有结尾的爱情，把你仍不变的微笑固定在此。眼泪挂在腮边，哦，你说我哭了，伪装的笑容挂在脸上，哦你说那不真诚，真正的笑早已消失，但我不想伪装真正的笑容，因为你说那不真实。不去想，不去想，那瞬间的回忆，永远的定格在那儿，不去想，不去想，我也无力再去想，因为心中的眼泪早已枯干。当一切的秘密被公开的时候，眼泪夺眶而出，没有人在乎你的感受，你只能选择悄悄的离开，去过属于你的天地。失去的时候，为什么不想挽回，因为那份淡淡的味道早已消失，她笑着说，不是，因为……四川省巴中市南江县南中初一:(胡汇灵)淡紫秋月250字 初一 读后感
-
读《没有上锁的门》有感读《没有上锁的门》有感有一天，我读了一篇关于母爱的文章——《没有上锁的门》。文章写一位母亲和她的女儿住在一个小山村的一所小屋里，每天晚上，她们都把门锁得严严实实，就去睡觉了。有一天，女儿因为厌倦了乡村生活而离家出走，只给母亲留下了一张纸条：“妈，我走了，不要来找我，别担心我。”10年后，沦落风尘的女儿回来了。她站在门口，叫了好几次门，也没有人开。她轻轻一推，门开了。女儿进了屋，看见母亲蜷缩在床上，睡着了。“妈！”女儿含着泪叫了一声。母亲醒了，女儿扑进她怀里哭了好久，突然好奇地抬起头问：“妈，今晚你怎么没锁门？”母亲回答：“这10年来我一直都没有锁门，就怕你晚上回来时进不来。”在我们的生活中，母爱也无处不在。一次，我发烧到38度多。妈妈很着急，忙着给我用湿毛巾降温，喂我吃药，再送我去医院打针。晚上，我的温度终于降下来了，妈妈很高兴。以后几天，妈妈每天都给我量体温、吃药，送我到医院打针，我觉得很感动。这个故事发生在青海。一辆运水的车正行驶在公路上，要给缺水的地方送水。突然，一头母牛跑到车前，司机急刹车，骂道：“谁家的牛？快滚！”可它就是不动。司机下车去赶它，但它就是不走。牛的主人来了，他用鞭子狠狠地抽打老牛，老牛哀叫着，浑身鲜血淋漓，但它坚决不挪动半步。一个战士看不下去了，冒着受处分的危险，接了一小盆水，放到老牛面前。老牛没有喝，它对着石头后面叫了一声，一头小牛出来了。老牛用慈爱的眼神看着小牛喝光了盆里的水，就跟着主人走了。读了《没有上锁的门》，我明白了，母爱是无私的，为了孩子，母亲做什么也愿意。550字 四年级 读后感
-
心锁望着那墨水瓶盖般大小的黑黑的洞，对着一片空白的墙，我心里涌上了一种难言的不安与委屈，冲进厨房向着正在为晚饭忙碌的妈妈大声嚷着：“为什么拆下我的锁？还有我的画？还给我！”妈妈转过身来说道：“我拆下锁是为你好。”“为我好！为什么？”我奇怪的反问。“快考试了，我替你担心啊！墙上贴着画还学得进去吗？再说，你整天关着门谁知道在做什么，万一在看小说呢？”“看小说？！”我每天拼命地做功课，连中午都在做作业，妈妈却认为我在看小说！我张大嘴还想辩解几句，妈妈铁青着脸敲着锅沿：“不要说了，拆所示为了能随时监督你。”“监督？”妈妈居然不相信自己的女儿。我只觉得鼻子酸酸的，眼里涩涩的，泪随着那股委屈流了下来，我再也无力与妈妈申辩，跑回小房间大哭起来。过了不久，妈妈走进我的房间。“哎，”她轻叹了一声，“萱萱，离期末考试的时间已经不多了，你得抓紧时间把成绩考好了，这样你自己以后也有好日子过。妈苦了大半辈子，就是没知识，在厂里连头都太不起来。妈图什么？就是指望你有出息，考个好学校。”说着，妈妈也哽咽起来.......那晚我流着泪，硬撑着发胀的脑袋直到十二点才做完老师布置得所有作业。因为我注意到锁洞外有一双眼睛一直在“关心”我。哦，妈妈！您的心我懂，可您以为拆下了那把锁，就能“拆”去我的焦虑，另一把锁却把女儿的心锁的好痛好痛......500字 初一 散文
-
心锁“锁，能锁住抽屉，但能锁住我的一切秘密吗?”我的朋友向我询问。“不知道。”我一边走，一边攥着拳头答道。这个问题我压根儿没有想过，所以没法告诉他答案。有许多朋友担心自己的日记被家长看到，我却感到有一种说不出的庆幸，因为我有一个善解人意的妈妈。就在星期二，妈妈和爸爸给我买了张新桌，还把抽屉的钥匙给了我。看着桌面上清新淡雅的花纹，手摸上去光滑如镜，我心里乐开了花。终于拥有一张属于自己的写字台了，再也不用为跟爸爸合用桌子而争得面红耳赤，更重要的是这表明我从此拥有了属于自己的私密小天地了。当我从妈妈手里接过钥匙时，心里盛满的不仅是高兴，同时也觉得自己“成熟”了许多，被大人信任的满足感充溢了我的全身。这张新桌的抽屉简直成了我的天堂，里面放的是我心爱的稀奇古怪的小玩意儿、琳琅满目的课外书，还有大大小小的古钱币……可是没想到，一天有个朋友对我说的话，让我幡然醒悟。他说：“你大概上当了，你妈妈手里肯定还有一把钥匙……”天哪!我立刻呆立当场，脑中一片空白，就像高速运转的机器因为突然停电而彻底瘫痪一样。我不敢再想下去了，我怎么想不到这个?该死!就在当天晚上，我悄悄地把我的宝贝从我心爱的抽屉里“转移”了。曾经令我那么喜爱的抽屉，被填上了一些无用的杂书……我终于明白锁不能锁住秘密，但能锁住人的心。心锁500字 二年级
-
心锁岁月是一把旧锁，锁住了生命长河中那些无可救药的无奈与愤怒。往事不堪回首，想要回避却又偏偏涂抹不掉。于是干脆将它尘封在岁月之中，挂上一把沉重的锁，任风吹，任雨打，任时过境迁，任岁月蹉跎。最后也不知道究竟是我锁住了它，还是它锁住了我。小学或许算是校园暴力的受害者。被同学勒索，辱骂，疏远。那六年的岁月便成为了我挥之不去的阴影，成为了一个心结，成为了一把锁住心房的锁。我一度想要想要撬开那把锁，用小刀划去了毕业照中自己的部分，将好不容易集齐的同学录撕成碎片。我是那么拼尽一切想要逃离那一切，而事实又是那么使人感到乏力使人失声痛哭。我想强迫自己忘却，想要撬开那把锁，可是那把锁非但没有打开，还坏了锁芯。世界又是那么奇妙，它给予了时间这一剂良药来抚平那些伤痕。时间让你成长，让你认识更多的人，接触更多的事。早已忘却了最初的伤害。自己使自己成长才是最合适的钥匙。后来遇见的人也有那种热衷于借他人之善踩在人头上的家伙。而不同的是自己将不在懦弱和无休止的退让。保留了冷静和温和，而不再是没有原则的顺从。不再执着于过去的种种，而是面向未来。何需大费周折撬开它，一把钥匙轻轻一扭便是万里晴空。每个人心中或许都有一把锁，或沉重牢固，或锈迹斑斑。姑且记住一件事吧，铁棒撬锁免不了破坏锁芯，不如去最了解你的地方寻找的钥匙。500字 高一 抒情散文
-
读《父母心》有感我想当一天爸爸“快点儿，快把它吃完！”听，又是爸爸在吼。“不吃面条，就吃板子！”“啪啪……”他敲着筷子喝道。这是我们在吃午饭。我一看见那黏糊糊的面条，就倒胃口，更何况是满满的一碗。我这细嫩的肉怎有筷子硬？我只好含着泪慢慢腾腾地往嘴里塞，心中愤愤地想：我要是能当爸爸该多好啊！爸爸是一家之主，有绝对的权威，每天早上可以呼呼地睡到7点半，反而说我是小懒虫；每天起床不叠被子，还振振有词地训斥我：“不叠被子不准上学！”他有什么饭不愿吃，谁也不敢拿他怎么样，而我不想吃面条，就得受皮肉之苦；每晚看电视，超过一分钟都不行，而他可以看到半夜三更；每当春暖花开，他可以背着照相机四处游山玩水，东拍西照，而我只能呆在家里，或者老老实实地坐在教室里……若是有一天，我和爸爸的位置能调换一下，那该多好！我要狠狠教训一下他，让他也体会一下做小辈的滋味。爸爸不爱吃甜食，我偏要买几块水果糖，限他在半小时内吃完，不然，小心挨棍子；爸爸爱看足球赛，“不行，呆在这儿看《唐老鸭》。”每天早上，被子叠得有一点不合格，就得让他重叠，看他还逞不逞威风。不过，要是我真能当一天爸爸，我宁愿当一个和蔼可亲的好父亲。如果女儿不想吃饭，我就让她吃意大利馅饼加冷狗冰淇淋；想看什么电视，我就会让她看个痛快。我要让女儿觉得，自己的父亲是天下最好的。这些只不过是我的假想罢了，若是爸爸知道了我的“白日梦”，会怎么样？是怒发冲冠，还是开怀大笑？500字 初三 读后感
-
读《父母心》有感一位没有孩子的贵夫人想从一个穷人那儿领取一个孩子。穷人一次又一次地把自己的三个孩子分别领到贵夫人那儿，又一次次地将他们领回。对于这个穷人而言，与其把孩子送人，还不如全家一起挨饿……《父母心》为我们讲述的就是这样一个感人至深的故事。没有华丽的词藻，单用朴素的文字就令我们感动不已。尽管孩子们的父母已经穷得没法养育四个孩子了，但他们仍舍不得抛弃孩子。这份爱深沉而伟大，它不以物质条件的丰厚来衡量，也不因物质生活的高下而有所区别。不论贫或富，对父母而言，孩子永远是他们心中最大，最满的那个湖。可怜天下父母心。自从我们出生，我们就一直欠着父母的债。这笔债看似简单，但却要求我们用孝心来偿还。小时候，他们用双臂为我们遮风挡雨，教我们走路，用最温柔的声音叫我们咿呀学语，看着我们稚气的脸上洋溢着甜美的笑容，他们笑得比我们还要开心；长大后，他们又源源不断地向我们传送知识，教我们如何为人处世，时时忧心我们不要走错路，看着我们一天天成熟的脸庞，他们笑得是那么欣慰……即使他们的容颜被时间一点点磨损，他们也无怨无悔。生命诚可贵，“亲情”价更高！父母对我们付出了那么多，我们又有什么理由不孝敬他们呢？《妈妈，洗脚！》这则公益广告曾掀起一股给妈妈洗脚的热潮。实际上，孝敬父母的方式又何止这一种呢？500字 初三 读后感