“另类”默写
600字
六年级
记叙文
“叮铃铃，叮铃铃……！”上课了，同学们马上从吵闹声中安静下来了，等待着老师的到来。白老师手上拿着四张小纸条走上讲台笑咪咪地跟大家说：“请大家拿出一张白纸来默写。”STOP！说什么？默写？难道我的耳朵不好使了，七号课程还会要默写，以往一向是玩游戏的呀，白老师搞什么名堂？想到这儿，我一脸的扫兴。
无奈的我，拿起纸张准备默写，心里还在埋怨时，白老师发话了：“这次的考题要请四位同学上台表演，表演的内容就是你们要默写的内容。”这下，我可恍然大悟了，原来是看“图”猜词呀！“刷”我一下把手举过了头顶，我要上台当一回“影后”，这么大幅度的举手动作，使我一下就被选作了1号。我急切地接过纸条一看，上面写着“眉飞色舞”。看到这个词，我立刻就来了灵感，迫不及待地开始动作了。我首先用手指指着自己两条弯弯的眉毛，然后做出一个展翅飞翔的动作。当我做完第一个动作，看见同学们都很疑惑，可做完第二个动作刚一做好，很多同学都一拍脑袋，立刻提笔写下了答案。我暗暗自喜：哈哈，我果然是一个表演天才呀！
这时，第二位同学登场了，只见她揉着眼睛，张开大嘴，哭得稀里哗啦，嘿！这不就是“嚎啕大哭”嘛。再看看第三位，皱着眉，踱着步，还不时发出叹气声，哈哈！简单“唉声叹气”。最后一位同学露着搞怪的小龅牙，得意地笑着，惹得全班同学都哈哈大笑起来，应该就是“得意洋洋”了吧！
表演结束了，四位影帝和影后纷纷报出自己表演的内容：“眉飞色舞”、“嚎啕大哭”、“愁眉不展”、“沾沾自喜”。同学们听后，都忍不住张大嘴巴怪叫着，看来是答案驴唇不对马嘴呀！
哈哈，这是一个讲究默契的“默写”，只要动作表情有一点点偏差，都会导致默写的失误。这可真是一节有趣又很有意义的“另类”默写呀！
《猎人海力布》后记
150字
五年级
叙事
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