理解万岁

每一次想起那件事时，我真的很愤怒，那是天、那是英语老师、是那是同学们对我不公平！连妈妈也不相信我、、、、、、

事情是真样的：

上课铃声响了，同学们都坐好位置了，英语老师来了。上了大半节课，就说：“好了，同学们下面自己自习啊，必须要认真看书、读书、写作业、、、、、、”老师讲完了，同学们也是很静的！我在认真的写作业时，而同学们开始”PK”了，但有的同学还在很认真的看书、有的读书、还有的写作业，更有的同学很认真的游戏、、、、、、在玩什么呢？在玩互相抛书呢，书传来传去的，我生气了就用力的把书铸成一团，把书放到自己的抽屉里、、、、、、有人就说：“老师，有人抛书”老师生气地说：“谁抛书？想找死的了！”有人说我也有份，这是我心都彻底的碎了！老师都叫我们人说的出去，这是我心想：我应不应该出去呢，我又没份，如果不出同学们又会说我坏话，我就出去了。出去后老师给我们讲那个又讲那个，真的很气人，我说过我没份抛，可就是不相信我！放学了，老师看见我说：“小健，你有份抛吗？”我说：“老师我没份，我发誓我没抛过，否则我就给车撞死、吃饭啃死、走路摔死、喝茶瘁死！”我看着她的眼神依然不相信我。¬

第二天早读课时，你说：“昨天有份抛书的出来。”我就只好冤枉的出去了。我出了去，老师第一句就说：“你这臭小健，还说什么发誓。”我说：“我没有抛，他们抛来抛去的，我忍无可忍就把书捉成一团，就这样别人就说我有份抛了！”她还叫我们站升旗台呢，那时刻我真的很想往楼下跳，不再忍受那恐怖的折磨，虽然没站升旗台，但是从我们那经过的人看见了，我可没面子了，跟站升旗台有什么两样？一样那么没面子，别人都在嘲笑我们，说我们那个有那个的，我的心再次碎了！

啊，这事情就是这样了！¬

刚刚第八单元要写自有作文，我就采用了这个话题写了一封信给麦老师，告诉她我的清白！这一封信整整写了一千多个字，抒发我的内心的痛苦、、、、、、¬

我想语文老师看完这文章才给英语老师的，因为已经帮我改分了，分数是“A”上面写着“小健，你写的这封信感情真实并深深地触动了杨老师的心灵。不过，杨老师希望你能明白无泡老师怎样做，都是为你好啊。一个人总会受到别人的赞扬与批评，我希望你能正确对待别人对你的赞扬与批评。”对，我能接受，但我接受不了别人的冤枉呀！

上课了，这节课上语文课，老师对我说；“小健，英语老师叫你去他那儿！”我就去了。老师拉着我的作文本来到了资料室，叫我坐下，老师刚提到此时我情不自禁的流下了冤枉的眼泪，泪水久久不停。老师说：“哭吧，哭了可能会好一些的。”泪久久才停下来。老师说：“小健，对不起，老师冤枉你了！你能原谅我吗？”我没说到任何一句话。接着老师开始进行心理教育了，告诉我做人的道理，刚开始一个子也听不进耳朵里，听久了慢慢可以听进了！老师一边讲，我就一边哭泣，眼睛都红红的了、、、、、、第二节课上英语课，老师跟我讲了小半节话，就到班上讲课，而我静静的在坐着。这一次心理教育用了整整三节课（40分钟1节课）加课间时间。第三节课上语文，还是我自己在室里静静的坐着，坐着坐着我睡着了、、、、、、一会儿我就醒了。过了很久时老师进来，说：“啊，小健对不起啊，如果你原谅我的话，你明天写信给我吧！好吗？”我一句也没说话。老师说；“小健，如果你原谅我的话，你明天写信给我吧！好了，你下去洗个脸，就会可是吧！”当我洗完脸时刚刚下课回家了。同学们都看出我哭过了，总问我老师叫你干什么，我真的很想说：“都是你们害我的！”可我没胆量。

回到家，我拿起一张A4纸，出了一份卷给老师，讲的是我是怎样怎样的。第二天，我偷偷的把信放在老师的抽屉里。过了一天，老师也偷偷的把以作答的卷放在我书里！那一张卷我这一辈子也不会扔的，还有我的作文本也不会扔的，让它们给我记忆，勾起那回忆、、、、、、

我这一辈子最爱听的那四个字就是“理解万岁！

我这一辈子最爱听的那四个字就是“理解万岁！