仿写手指
五官端正,是指眉、眼、口、鼻、耳五种人体器官长。我们每个人都有五官,永不离身。五官各有不同的相貌,各有不同的作用,各有所长,各有所短。
眉毛在五官的上面,它在五官中起装饰作用,生气时它“倒八字”。它还是眼睛的一道防线,下雨时,它还像一把小伞,它可以挡雨,防止水流到眼睛。
眉毛下面是炯炯有神的眼睛,它的作用是观察周围的东西。在学习上它是个好帮手,在读书时,把学到的东西传入脑里。去旅游时,还可以看到山清水秀的景物。人们总说:“眼睛是心灵的窗口。”我们一定要保护好眼睛。
脸部的中央是鼻子,鼻子有着人最灵敏的嗅觉。不过,有时鼻子还很惨,会闻到汽车的尾气、抽烟呛人的烟味、油漆刺人的味道。垃圾桶的臭味等,我们要注意个人卫生。
鼻子下面是一副能说会道的嘴,它是个大吃货,它美食吃得多,但生病时,吃苦涩的药物也多。平时说得也多。如果谁敢说它,它就用厉害的嘴对付,让人哑口无言。
脑袋的两侧是耳朵,俗话说“眼观六路,耳听八方”,它好像一个接收器,用耳朵来收听信息,它能听到老师写字的声音、美妙的声音、潺潺的流水声,可怕的是它还能听到市场投价还价的声音、老师骂人的声音、建楼的噪音……
人的五官,各有所长,各有所短,有如上的差异,却无爱憎其中,只要互相合作,五官团结一致,才能发挥更大的作用,不再有强弱、美丑之分了。
一件令人感动的事
在我度过十一个五彩缤纷的岁月里,接触过许许多多,各种各样的人,随着时光的流逝,许多事都渐渐的忘记了,只有那一件事在我的脑海里留下了深深的烙印,也令我感动。
那是一个夏天的傍晚,我吃完饭出来散步。这时,太阳依然火辣辣的,地面还是丝丝地冒着热气。太阳烤得花蔫头耷脑,晒得树叶蜷缩起来,热得知了扯着长声,聒吵个不停。
我走在路旁的公共人行道上散步,那时候已经有许多人出来散步了,走在我前面的一位年轻人,看他非常平凡,甚至不拘小节,他一边走,一边用袖子来擦汗,那洁白的T恤已经被擦黑了。他一手擦着汗,一手把汗甩在后面。就是他那一甩,就把汗甩到本小姐身上来了,我捂着鼻子心里想,这也太没有礼貌了吧。
走着走着,我看见路边的花坛上有两三朵花无精打采地弯着腰,可以看出这些花是被太阳暴晒而有点蔫了的。走在我前面的那位年轻人,被旁边的花吸引住了。他蹲下身子,轻轻地抚摸着垂头丧气的花,叹息道:“多么可怜的花呀,我看你们是口渴了。”刚说完,他就把水壶里仅剩的水,倒进了泥土里,我惊奇地想:哎呀,这个大哥哥是那样平凡,甚至不拘小节,想不到他会有一颗仁爱之心,怜惜这些小花。我仿佛看见了大哥哥善良的另一面。我的心里怦然一震,这一震使我感到有一股暖流涌上我的心头,我立刻被感动了。
如果我们社会上的每一个人,都能像大哥哥一样拥有一颗仁爱之心,帮助弱小的,那么我们的世界将会更美好。大哥哥的形象,立刻在我心里高大起来,他那黑乎乎的袖子似乎变得是那么亲切。
第二天,当我再次走在人行道上时候,我格外留心地看了一眼,那些花不再是垂头丧气,无精打采,而是变成了精神抖擞,傲然怒放,那些花是那么骄美,那么艳丽,我又想起了那位大哥哥……
就是这件事一直在我的脑海记忆犹新,是大哥哥感动着我,提醒着我,这个世界爱无处不在,这是个多么美好的世界啊!
相关推荐
-
五官(仿写手指)_600字每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短。眼睛是人的窗户。有的人眼睛大,有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作。起床时,走路时,其他的器官都不忙,只有眼睛看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。比如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视。鼻子在眼睛的下面,占了一个中心位,吃饭时,总是他先闻到气味,好像饭是为他一个准备的。鼻子可以闻气味,但好事总离不开他。别人到闻花,人闻到了总会感谢自已的鼻子。耳朵站在脸的两边,就像国王身边的士兵,有什么声音他先听到。例如,走在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他。嘴巴是独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视。比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法吃饭;说话时,他只要张嘴,可是却至关重要;嘴的一部分――嘴唇,更是一个美丽的象征。脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了。六年级:撒拉作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 状物
-
社戏仿写几星期前,老爸去了广西,最近这段日子,常跟家里视频聊天。老爸去广西的第一个星期。“铃铃一一铃”“妈,视频聊天!”“哦!”只见老妈那激动的手点着确定,老爸就出现在屏幕面前。一点没变,短发浓眉和痘疤,我曾开玩笑过,这是青春的证明!“最近过得怎么样?家里一切还顺利吗?”“嗯,还行吧……你呢,要注意好身体,那里比家差,出门在外都要注意啊……"“知道啦!家里没了我,会不会不习惯啊?我嘱咐你的几件事,做了吗?家里和那车都顾得来吗?"“不用担心,新手也有变成驾驶员的时候,别光顾着说我,你和舅公融洽吗?他既是你老板,也是你亲戚,你们可要和谐相处啊!还有,去到那是不是被隔离了?”“是啊,可能怕我传染吧,但没有,再怎么折腾也是如此,不用操心。……”只见老爸和老妈聊了很久,老妈脸上有晴转变成阴。老爸去的这段日子,老妈忙里忙外,才知平常毫无存在的老爸,担当着这么多!别看老妈毫不在意,事实上他可和老弟在晚上偷偷哭呢!我和老爸不太熟,不太懂这些所谓的情感,只觉得他是我爸。老爸去广西的第三个星期。“我在广西闲的很,宅在家,没什么可做的,每天跟舅公一块吃饭,饭由我做,玩手机时间变多了,哈哈……”“手机别老看,对眼睛不好,吃点好的,不够我给你寄点!”瞧啊,老妈脸上多云。昨天老爸又来了视频聊天,来找我的。“最近网课上的怎么样?顺利吗?”"当然,可别小瞧我!好啦,你和老妈聊吧,我去学习了!”我在旁边听着老爸和老妈以及老弟的聊天,心里默默想着什么。也许天下的老爸们都是这样的吧,只不过我那老爸是用视频聊天来寄托情感的。600字 六年级 叙事
-
匆匆仿写河水冰封,有再消融的时候,花儿谢了,有再开的时候,流水去了,有再回的时候,但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?过去的十几年里,仿佛一眨眼就过去了,像森林中的一片绿叶,我的里子在时间的森林里,寻不着,看不到。日子匆匆的来了,又匆匆的去了,一刻也不停歇。在玩耍的时候,日子从欢笑中过去,闲聊的时候,日子人谈笑风声中流过,漫步的时候,便从悠闲的脚步过掠过。他匆匆的去了,无法挽留,他是那样的匆忙,什么也不能阻止他的脚步。在他匆忙的脚步下,我有什么办法能挽留他呢?只有叹息罢了,只有徘徊罢了。过去的日子如薄雪,被初阳蒸发了,如轻尘,被微风吹散了,我为何要白去一遭呢》为何不抓住时间的尾巴,做夜空中最亮的星呢》为何不努力呢?你聪明的告诉我,我们应该怎样做呢?300字 六年级
-
仿写蚂蚁蚂蚁是一种很常见的昆虫,几乎随处可见。我家门前就有一个蚂蚁的小村庄,有时闲的无聊,会去探望他们。蹲在地上,目光追随着蚂蚁,空间在我眼前逐渐放大。蚂蚁的小村落散落。许多蚂蚁在集市上,熙熙攘攘的。你瞧!有的在街头杂耍,来赚取劳动报酬。有的在演奏着优美动听的音乐,来吸引蚂蚁妹妹的眼球,他们的歌声是那样的动听,我的身体情不自禁的扭动起来,看来我也被这美妙的歌声给臣服了!映入眼帘的还有小蚂蚁们的学校。学校的操场上种植了许多绿色植物,美化环境,增添新意。走进教室,传进耳朵的是蚂蚁宝宝们朗朗的书声。书声很响亮,也很有气势。让我随着他们的读书声陶醉在其中吧!老师看见它的学生目不转睛地盯着课本,朗朗上口的读着,应该会感到很欣慰吧!离开校园,前往近处可见的广场。许多上了年纪的蚂蚁,正在广场上跳着广场舞呢!还有的蚂蚁正在欣赏广场四周栽种的花草。看见他们其乐融融的坐在一起闲谈,互相谈着自己的生活理想,在那里有说有笑的,整个广场都散发出欢乐的气息!我的目光又被村里的景象吸引所住了。看见村子里有玩具枪的黄色子弹,许多蚂蚁推动着,比它们身体大几倍的庞然大物,向它们的小仓库驶去。我还看到许多蚂蚁:搬运食物的、建筑师、建筑工……每只蚂蚁都有自己的工作要完成!我还看到了许多……我在蚂蚁的村落里玩的很开心。如果有机会,我愿意拉着你的手,去蚂蚁的村落里去散散步!你,愿意吗?550字 六年级
-
匆匆仿写稿纸没了,有再添的时候;笔没墨了,有再换的时候;素材用了,有再找的时候。但是聪明的,你告诉我,我们写作文的时间为什么一去不复返呢?——是我们动作太慢把他们气走了罢:那么他们又跑到哪里去生闷气了呢?是他们被老师的吼声吓走了罢:现在又去找谁来安慰自己受惊的心呢?我不知道已经过去了多长时间,但我真的感觉自己的作文来不及写完了。在焦急中算着,一个小时已经从我手中溜去;像水笔上的一滴墨滴在稿纸上,我的时间滴在笔尖挥动的流里,没有声音,有没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。会写的字尽管写了,不会写的字尽管查着;查写的中间,又怎样的匆匆呢?——早自修我开始写的时候,铃声还没有响。铃声他有脚啊,吵吵闹闹地从广播里跑出来了;我也茫茫然地跟着摆动笔尖。于是——用黑笔的时候,时间从笔下倾泻出来;用修正带的时候,时间在修改下被涂抹过去;思考时,便从运转的大脑里过去。我觉察他去的匆匆了,挥起笔追赶时,他又从我的追赶下逃过去。下课时,我坐在座位上赶写随笔,他便从从容容地从我脚边跑过,从我头上飞去了、等我写到第一节课上课时,这算又多了一分被老师批评的可能。我摇摇头表示担忧,但是写作文时间的影儿又开始在担忧中闪过了。在逃去如飞的时间里,在高手云集的班级里的我能做些什么呢?只有着急罢了,只有匆匆罢了;在几个小时的匆匆里,除着急外,又剩些什么呢?过去的时间如落叶,消失不见了;如白云,被风吹走了。我写了些什么样的作文呢?我何曾写出了一篇像样的作文呢?我平平淡淡地来到这学校,转眼间也将平平淡淡地离开罢?你聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?我又如何能够在这来去匆匆的时间里,创作出一篇像样的作文呢?650字 六年级
-
手指仿写五官我们每个人,都随时随地随身带着我们的五官,永不离身,我们的五官,各有不同的姿态,各有不同的性格,各有所长,各有所短。眉毛,它可神气了,眼睛有了它才能锦上添花——越来越美;它站在五官的最高处;它浓也好,细也罢,用在不同的人身上自然也会十分恰当。五官中最美,地位最高的要属眼睛了。它是五宫中的“纯洁大使”;帅气的鼻梁为他撑腰:明亮的双眸嵌入它的体内;最会倾听的耳朵为它服务;珍珠般的泪归它所有;就连能说会道的嘴巴也甘拜下风。高高的鼻梁,嗅觉最灵敏的器官。它能分辨物体的气味,当然,它也是器官中最忙碌的一个,它必须二十四小时保持呼吸状态,要不然我们就会有生命危险。别人都下班了,它却还要加班,到发工资时一定会拿上比别人多好几倍的工资吧。能说会道的嘴巴,对于五官来说,它说的话像臭婆娘的裹脚布似得——又臭又长。虽然它美中不足,但它却有一个十分厉害的优点,那就是沟通能力强。人们上班时陪客户交谈就要用到它啦!耳朵,它有一个人人都喜爱的优点,那就是——爱倾听。它是老师讲课时最需要的器官了。脸上的五官,虽然有如此的差异,但却无爱憎在其中。五官的全体,同手上的五指一样,如果能团结一致,成为一个拳头,那就个个有用,个个有力量,不再有强弱,美丑之分了。500字 五年级
-
仿写《猫》鹰扬(刘子涵)仓鼠的日常生活真是奇特。仓鼠乖吧,确实。它每天呆在笼子里,不紧不慢地吃着食物,悠闲地躺在床上。中午,我正在下棋。它撞了一下笼子,笼子的锁慢慢地打开了,小仓鼠跳出笼子,在窗台的边边上用四只脚踩住墙滑下去。这下可好了,它要开始“大闹天宫了”。小仓鼠跑来跑去,见到啥都咬一口,管它好不好吃。结果我的作文本突然掉到了它的正前方,可把它吓坏了,可是下一秒钟它怒了,它冲过去把我的作文本咬了一口,上面破了个大洞。但是它有时就是扫地机器人一样,可以把饼干碎屑或是面包碎屑从地上一扫而空。它的心情不停的变化,想让它保持一个心情是非常难的。它心情好就会跑到你的身边用各种亲切的方式去讨你的关心和陪它玩。要是不开心,嘿嘿,那你就看都别想看它了,它在笼子里到处躲到处藏,你连它在哪里躲都看不到。它的胆子真是肥的不行,它一下子冲上它的小木屋,从上面跳下来,它不哭叫,像是在玩高空蹦迪。它可以把蟑螂从家里赶走,帮助我们家打扫卫生。刚生的仓鼠是红红的身体很脆弱,不能摸,因为一摸小仓鼠宝宝就会身体不适,导致出血过多或窒息死亡。小仓鼠真是太可爱了,它做错事也敢做敢为,当我过去时它就主动跑过来认错,它只要有机会就爬到你衣服里蹭一蹭,搞得你好痒。小仓鼠真是太好玩了,谁见了都会喜欢。500字 五年级 记叙文
-
手指手指是我们重要的一部分,无论在哪儿,我们都会随身携带它们,永不离身。我们手指由大拇指,食指,中指,无名指和小指构成。手指除了大拇指只有一个关节,其他的都有两个。指尖上有许多神经末梢,它对触觉,温觉,痛觉等极为敏锐,稍有痛楚就会使人感到疼痛。手指特别灵活,等在短时间内抓取并放置物品,可以用来快速地敲击键盘,可以绘出五彩的图画,可以演奏优美的音乐……手指上还有指纹,它因人而异,在世界上,没有一个人的指纹是相同的。手指上还有着指甲,是指尖的保护者,如果没有指甲,指尖没有保护,那我们的手就什么也干不了。大拇指是最肯吃苦的,虽然它长得并没有其他指头好看,但是搬东西等重活要是没有它那就什么也做不成了。食指和大拇指的配合是天衣无缝的,扣扣子,打电话都需要它,同时它做的又是整个手指中最危险的活,食指经常触碰烈物,毒物等,但它工作卖力,没有一天会休息。中指大概是五个手指中最养尊处优的一个,虽然它个子很高,相貌堂皇,但是他枯名钓誉,每次搬东西,它只是名以上的参加了,却没有做任何事。无名指和小时样貌可爱,但是它们的作用也是微乎其微,无非是蘸膏药,带戒指,掏掏耳朵罢了。我们的手指各有各的用处,希望我们都能爱护它们。500字 六年级 说明文
-
手指每个人的手上都有五根手指,他们各有所长,各有所短。大拇指在我的手上长得更加肥头大耳,我的大拇指比同龄人更大、更扁,也更加有力。我才刚过十二岁生日不过一个月,却与父亲的大拇指可以比较,甚至一样大,所以也就成为五指的“老大哥”了。什么?你说还有“比心”?这代表你“out”了,明星又发明新姿势了,我们也别再“邯郸学步”了。我的食指和大拇指是好兄弟。给小狗骚耳根儿,可没有其他三指的份,小狗感谢的也是大拇指和食指。他常在打游戏和大拇指是合作伙伴,时而用他点击屏幕,时而用双手拇指打字,打赢一局,功劳在他们两个身上,首先活动的是他们俩,慰劳的也是他俩。什么?你说败了?只怪队友不给力咯。重头戏——中指在此,岂敢猖狂?提及中指,最先想到的就是他“横刀立马,一骑当先”对对对,就是鄙视,这已经是世界通用手势了,《战狼2》中也用到了这一手势;其次就是女生掐人,Atthemoment(此时此刻)他与前两指“桃园三结义”,真是“只求同年同月同日掐”啊;写字时,如果抓笔靠前,那你可得好好“保养”一下这位兄弟了。无名指?等我日后才会重用他吧。小拇指可要说一下了,掏耳朵、剔牙这种事如果用铁器会受伤,用小拇指就没问题了。他们虽然各不相同,但只要团结一心,就威力无比了,团结就是力量啊!500字 六年级
-
手指夜晚,我躺在床上,意外的听见五根手指的辩论。这场战斗是由中指引起的。他嘲笑地向弱小的小指和无名指说:“瞧,你那发育不良的个子,一看就知道一点用处都没有。而我呢!不仅地位最优,相貌最堂皇。无名指,中指就如同贴身左右,像关公左右的关平、周仓。一文一武,片刻不离。我永远也不受外物冲撞,所以线条优美。每一次干活,我总是第一个得到‘猎物’,正因为如此我时常得到主人的表扬。”无名指、小指一听马上气得红起了脸说:“你看!我们样子可爱,体态优美。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?我们两个手指正是这朵兰花种最优美的两瓣。我们还能掏耳屎、煬脂粉……你们怎么能说我们一点用也没有?”一听他们正在夸夸其谈,大拇指也不甘示弱,马上插嘴说:“这算什么本领?要知道,我可是大力士,干得可都是体力活。拉胡琴,总由你们拉弦,却让我相帮扶住琴身;水要喷出来,叫我拼命按住,重物翻下来,叫我拼命接住。总而言之,我的功劳最大!”中指发言了:“我相貌不如其他漂亮,都是直直落落的曲线。我的工作虽然没有大拇指辛苦,却比大拇指复杂。每一次遇到秽物劣物,都是我先去冒险的。刀伤、烫伤,我消受的机会最多。要是没有我,你们还能快快乐乐的生活吗?哦,对了!小主人不正在写毛笔吗?要没有我和大拇指,单指你的几个,不就是一粒老鼠屎——毁了一锅好汤。”假如五根手指能够同人的群体一样能够团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不会再有什么强弱、美丑之分了。500字 六年级 记叙文