我家的“三国演义”
550字
四年级
状物
对立国：孩子国VS母亲国
公正国：父亲国
发生时刻：早晨饭后
母亲国国王因孩子国不从做作业旨而大怒：“怎么还不做啦？！玩昏头啦？……”“等一会儿又如何！？”孩子国国王怒发冲冠、青筋爆跳！邻国父亲国国王见此二国各国王都气得七窍生烟、八孔流血、九死一生：“大炮“响得震耳欲聋。便出兵阻止母亲国：“闹什么闹！烦死啦！？”又与孩子国谈判：“学习啊，要认真点儿！”呵，这一斗“志”还真灵，母亲国与孩子国终于停止了烟熏火袅的“战争”！
对立国：父亲国VS母亲国
公正国：孩子国
发生时刻：午饭之前
父亲国国王与母亲国国王约好12：00整去某地“和商”。父亲国国王早已等候母亲国国王多时。见母亲国国王还没出来，于是大声“命令”她：“快点啦啊！！！慢死了？！你让我等多久啊？！”“急什么急？自己不早点通知我！？”母亲国国王又是急又是气，脸上似乎写满了几千个几万个“不开心”。这时，孩子国国王忙出来大声劝阻：“别吵拉！别吵拉！”嘿，不愧是孩子国，“智“就是“大”，一下子“化险为夷”！
对立国：孩子国VS父亲国
公正国：母亲国
孩子国全国上下正抗议着父亲国的玩电脑行为（嘻~嘻~电脑这好东东是人都爱玩嘛！）：“诶呀，快让拉，这还是我开的呢！”“不行，打完这轮！”父亲国国王丝毫也不退缩。“不行！总之我就是‘抗议’！！！”孩子国保持意见。可父亲国怎么也不肯罢休，总之“王位不让”！母亲国国王见此二国国王谁也不听谁的，于是对“智慧”“力量”较强大父亲国“和谈”：“那么大了，还和小孩争！”可父亲国国王保持沉默，理也不理母亲国。哎，这次的“斗智”真失败！
嘿！这就是我家的“三国演义”！在家生活了11年的我，还真能懂些“斗智秘诀”呢！
寄居蟹
350字
四年级
状物
国庆期间，我和弟弟跟着大人们去洋沙山海滩游玩。
爸爸、妈妈、阿姨、姨父在岸上谈天说地，我和弟弟闲着没事。于是，我就走下海滩捡起贝壳来，捡着捡着，我看见了一只“海螺”。可奇怪的是这只海螺的贝壳里还时不时地伸出几个脚爪来。我十分惊奇，连忙跑上去问爸爸，才知道这是寄居蟹。寄居蟹有着坚硬如钢的外壳，就连里面的身体也非常坚硬。它的胆子可真大！不但不像蜗牛一样钻进壳里，还想用它那双螯来钳我的手指，真是自不量力！ 我
把它重重地甩到了瓶子里。
要回到家了，我也把它带回了家，可不知道寄居蟹怎么养，于是我央求爸爸帮我去网上查一查。可妈妈抢先开口了：“我知道，寄居蟹要用水来养。”我就往瓶里装了自来水。后来爸爸又告诉我：寄居蟹几乎什么都吃，橙、茭白……于是我天天拿食物喂它，它也张牙舞爪地伸出双螯照单全收。可是今天，我往里面放一些茭白，它不但没吃，反而整天都一动不动，用手一拨，它也毫无动静。我确定它必死无疑了。我十分伤心， 把它的壳收藏了起来。
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我家的“三国演义”三国大战，乃统一大国为记，而我家的“三国演义”则经常为一件小事而上演。第一战孩子VS爸爸清晨，爸爸便早早起床，开始了他每天都必做的一件事——“报鸣”。爸爸那公鸡般的声音吵得人家难以入睡。孩子为了多睡一会儿，便以一个鲤鱼打滚下了床，去阻止爸爸“报鸣”。因此，一场唇枪舌战开始了。“你整天像大公鸡似得“喔喔”叫吵死了，人家好不容易到了星期天，要多睡一会儿都不行了耶”。孩子对爸爸说。爸爸训斥道：“早睡早起身体好，睡晚了容易发胖，活得像一只憨态可掬的唐老鸭。”孩子被爸爸训斥得哑口无言，而爸爸则得意地继续他的“报鸣”。第二战孩子VS妈妈孩子今天作业少，很快就写完了，便打开电视，专注的看了起来。这时，妈妈突然出现在了孩子的面前，（她每次都像火影忍者似得出现）对孩子骂道：“好啊，原来每天都背着做地道战啊。”“妈，这是第一次。”孩子对妈妈说。“管你第几次，你给我把电视关了，回屋做作业去。”妈妈对孩子吼道。“我作业做好了，我看会电视嘛。”孩子哀求道。妈妈听了，对孩子说：“看什么电视，现在是上学时间，你看什么啊。”“妈，你看，这电视多好看啊。该看就看，只有心情舒畅了，学到的东西才不会忘。”此时，妈妈以被孩子驳得无话可说，只好摇摇头继续忙她的事去了。第三战三国归晋晚上，爸爸要看“电视剧”，妈妈要看“女性剧场”。他们俩人争得不可开交，最后经商量，一人看一会儿。这时，孩子的作业写完了，也进入了看电视的行列，三国终于归晋了。你们说，我家的“三国演义”是不是很有趣呢？550字 五年级 记叙文
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三国演义厚厚的一本《三国演义》，我都看了N遍了。它是中国四大名着之一也是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近百个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色.有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云.其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮.虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他.竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置.而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，诸葛亮的足智多谋，无人能比。他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。书中曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个典韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭典韦。当徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。读了《三国演义》这本书，也让我从中学到了一些为人处世之道。懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。四年级:周怡作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 读后感
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三国演义《三国演义》中国古典四大名着之一。元末明初小说家罗贯中所着，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。自《三国演义》问世以来，各式各样的版样层出不穷，明代刻本有二十多种，清代刻本也有七十多种，在中国民间流传甚广。康熙二十八年，日僧湖南文山编译出版日文本《通俗三国志》之后，朝鲜、日本、印度尼西亚、越南、泰国、英国、法国、俄国等许多国家都对《三国演义》有本国文字的译本，并发表了不少研究论文和专着，对这部小说作出了极高的评价。250字 四年级 状物
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三国演义《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方！曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举“的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。350字 四年级 读后感
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三国演义三国演义今天，我读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。800字 六年级 状物
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《三国演义》读后感在这个假期中，我读了罗贯中写的《三国演义》，使我深有感触。《三国演义》是一部奇书，一部名著，一座艺术宝库，一部宏伟的史诗画卷，一曲乱离时代的英雄赞歌：东汉末年，朝政腐败，东汉王朝朝不保夕，天下英豪蜂起，不管是智勇双全的赵云，还是暴戾不仁的董卓，都给我们留下了深刻的印象，因为他们上演了一幕幕惊心动魄的大戏。当我读到曹操厚待关羽“三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银”，可关羽仍不投降于曹操，只投献帝时，我想：在我们这个社会上，虽然也有人‘富贵不能淫，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈’，可是，还有许多人为了自己的利益背信弃义，伤及无辜。当你为了一己私利而立场不坚定时，多想想关羽吧，或许你就会迷途知返，悬崖勒马。当我读到刘禅听信谗言，不理政权，导致不得已而投降时，我不禁相对刘禅说：“阿斗啊阿斗，你父亲努力了一辈子，才打下了这一片江山，孔明先生次次协助你的父皇与你，赵子龙将军为了你的生命连自己的性命都不要了！而你，却听信谗言，宦官守权，可忠臣，良臣却大多被你处死，活的也是贬职，这样做对得起你的父皇和那些为你蜀国的忠臣，良臣吗？对得起此处每一个百姓，士兵吗？痛哉，痛哉！”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非……”《三国演义》让我懂得了许多道理，它永垂不朽！指导老师：陈红宇450字 四年级 状物
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《三国演义》读后感三国演义《三国演义》读后感读完三国演义，我仿佛刚从古代回来，刘备、关羽、张飞、曹操……好像活了一样为我演义一段又一段的历史。读完后，我在想：如果我是刘备，我不会让关羽守荆州，而会让马超守荆州；我是曹操，就不会让典韦守城，不会走华容道；我是孙权，就不会一开始和刘备结盟；如果我是董卓，就不会那么相信吕布；我是孟获，就不会归顺蜀国；我是陈宫，就不会跟随吕布。历史改变了这么多人的命运，述说了这么多刀光剑影的故事，可见历史是无情的，是无法改变、不可逆转的，它有时很残忍，有时很温和，有时很平静，有时又破烂起伏……它让我们知道了战火纷飞，知道了无家可归，知道了走投无路的感受，知道了那些鲜活的人物是为何刻骨铭心，是怎么在历史的长河中留下他们的足迹……这一个一个历史人物在历史的引导下走完他们漫漫的人生路。我喜欢《三国演义》，喜欢那一个个鲜活的历史人物，更爱上那扣人心弦的生动的历史事件！西北工业大学附属小学四年级2班刘维舟350字 四年级 状物
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三国演义读后感今天，我看了一本《三国演义》，书中精彩的内容使我受益匪浅。书中描绘了许多历史人物，有无能之辈何进、董卓、袁术，有勇无谋的吕布，足智多谋但心胸狭窄的周瑜和神机妙算、神机妙算的诸葛亮。还有鲁莽的张飞，重情重义的关羽，热爱百姓的刘备。让我印象最深的还是关羽，他过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、能文善武、所向披靡、功劳无数，无人能敌。虽然被曹操捉住，但任然还想着刘备等人的安慰。就连曹操也感叹万分呢！还有一个人让我很崇拜，他帮刘备夺取天下，神机妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城计等计谋更是让人拍案叫绝！他即使死后也忠心耿耿，不用说大家就知道了，对了他就是令后人称作谋策奇人的卧龙先生，谋略家—诸葛亮。三国演义中的赤壁之战是最有名的战役，先是孔明说服孙权与刘备一起打曹操；后说蒋干，曹操中计痛失蔡瑁，张允；接着说孔明草船借箭大气曹军；再说孔明借东风，曹军大败；最后说曹操华容道被袭。其中我对周瑜的连环计很感兴趣，因为书上没有介绍所以我只好自己去理解。我的理解大概是这样的：周瑜先让自以为是的蒋干把假信送到曹操的手里借刀杀人，随后让庞统献计把大小战船全连起来，以便火攻，最后用火攻把敌人一网打尽。我还总结了一下曹操失败的原因，一、不三思而后行。若是想想的话也就不会上周瑜的当，把蔡瑁和张允杀了。二、过度的当机立断。诸葛亮草船借箭时也不想想，诸葛亮要是设下埋伏的话那他的士兵也看不见呀，那样的话他不也亏了吗？三、曹操太相信人。要是他不听庞统的话也不会中周瑜的连环计了。四、曹操过度的自以为是。如果他走大路也不会使自己大败而归。我还很喜欢诸葛亮的暗渡陈仓。诸葛亮在危难之时，敌人运出的假粮食是一些易燃物，被诸葛亮识破，把它点燃。趁机占领陈仓。又神不知鬼不觉的撤出，与司马懿大战时又用此招。打的司马懿闻风丧胆，不敢动兵。三国演义让我知道了一段古代历史，还让我认识了许多英雄和谋略。最重要的是它让我明白了许多做人的道理，这些道理让我终生受益。800字 四年级 状物
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《三国演义》读后感我在暑假里读了一本《三国演义》,这本书使我受益非浅，终身难忘。《三国演义》不仅是中国古代长篇小说的开山之作,也是中国历史演义小说的巅峰,在所有同类的作品中,无论是影响力之大还是流传面之广,《三国演义》都占据着至高无上的地位.故事起于东汉末年的黄巾起义,终于三国归晋,描绘了一个波澜壮阔的历史时代,再现了群雄逐鹿,斗志斗勇的一个个精彩瞬间。《三国演义》描写了以曹操,刘备,孙权为首的魏,属,吴三个政治集团之间的矛盾和斗争.以属汉兴亡为主线,塑造了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，狡猾奸诈的曹操等一系列生动的人物形象.其中我最喜欢的人物是诸葛亮,因为诸葛亮有渊博的知识,上知天文,下知地理.如:在第20回当中,诸葛亮料到了曹操中计杀了蔡瑁和张允,江东无难,周瑜知道后,想到诸葛亮料事如神留此人必为东吴大患,于是想除掉他.周瑜故意刁难,要诸葛亮在十天内造十万枝箭,诸葛亮却只要三天.他向鲁肃借了二十只船,六十名军士,准备些稻草,青布。在一个云雾弥漫的晚上出发了,船到了曹军附近,曹军以为有伏兵,就命令射箭,一下就射了十万多.太阳出来了,云散了,诸葛亮下令全速往回开,并叫士兵齐声喊:”谢曹丞相赠箭!”曹操大呼上当,急派船追击,却以来不及了.诸葛亮草船借箭后,周瑜自叹不如.诸葛亮他足智多谋的精神感染了我，就连这么大的事都难不了他，那这世上还有比这件事更大的事情，恐怕也难不住诸葛亮。就从此事开始，我就知道了诸葛亮他渊博的知识不是突然就有的，而是经过每天学习，日积月累得来的.同时，也要有一个能宽容他人的心。要是一个人不能宽容他人，即使再有渊博的知识，但不能宽容他人，只能说你的成就只成功了一半。就拿这《草船借箭》来说，不能宽容他人的人只会觉的：要我做这么多的箭，这不是为难我吗？能宽容他人的人就会谨慎的思考，想出好主意，然后再去完成任务。所以，以后我也要每天学习，日积月累，做一个知识渊博的人，也要做一个心胸宽广的人！700字 四年级 状物
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《三国演义《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡。在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。菏泽市开发区实验小学五年（3）班：邓普元本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！550字 五年级
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三国演义一天，阳光明媚，诸葛亮正在网上“冲浪”，聊ＱＱ（镇定，现在是e时代，怎能没电脑）。突然，诸葛亮的电脑出现了成千上万的木马病毒，诸葛亮正准备杀病毒时，屏幕上出现了一行字“明日赤壁网吧见，魏吴盟军”，诸葛亮答应了，至于那些病毒，诸葛亮三下五除二就搞定了。到了第二天，诸葛亮换上一身西服，戴上一个美国进口墨镜，在头上喷了一些“摩丝”，又换上阿迪达斯的运动鞋……打扮了2个小时，终于把自己打扮成了“美男子”，才拿起羽扇，坐上法拉利，直奔赤壁网吧。众多网迷知道了这事，纷纷赶来看好戏。目的地到了，诸葛亮大摇大摆地走进网吧，还在fans面前摆了一个帅气的姿势。周瑜和曹操早已等不及了，对诸葛亮咧咧大骂：“快点，小猪，别婆婆妈妈的，瞧你那熊样，还摆帅姿势。哈哈哈哈——”诸葛亮听到这话自然不高兴，他迅速地找了一个座位坐下来，准备迎接魏吴盟军的挑战（诸葛亮一人对战周瑜曹操二人）。“好戏上演了。”一名网迷情不自禁地叫起来。“诸葛小弟，现在是e时代，你没落伍吧，我们就比QQ吧，三战二胜。”周瑜把比赛的项目说了出来，“ok。”诸葛亮答应了。周瑜润了润嗓子，宣布比赛规则：“第一局我们新建一个QQ号，看谁在2小时类加的好友多，哪方就胜。”“好！”诸葛亮和曹操异口同声地答应。曹操心里暗暗地想：我们人多势众，诸葛亮不可能战胜我们，我们赢定了。诸葛亮心里也嘀咕了：我曾经打破了电脑交友记录，1小时交了1000好友，你们怎么可能是我的对手呢？……究竟是魏吴盟军胜，还是电脑高手诸葛亮胜利呢？请看下回分解……550字 五年级 叙事
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三国演义《三国演义》是我国的四大名著之一，这一长篇巨著的作者是罗贯中，他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。1.{过五关，斩六将}关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，他带上嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的大将蔡阳。上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过诸葛亮。2.[黄盖巧使苦肉计。曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操83万大军，全军覆没。上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的安危，为了击退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操，这个故事让我想到课本《天鹅的故事》，其中天鹅也是不顾自己的安危，为了破冰让自己和其他天鹅吃上食物-鱼儿，让自己的身体受伤了，其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。上面这两则故事是我在三国里最喜欢的，通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的人生永远会被一片烂灿的阳光所照亮。550字 初一 读后感
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《三国演义》读后感这个假期，我又把《三国演义》看了一遍，因为我太喜欢看了!《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。作者罗贯中.在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。点评：作者很善于抓住人物的特点进行具体描绘，文笔间渗透了情感，情节生动，文章有波澜550字 六年级 读后感
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《三国演义》读后感这个学期，我利用课余时间读完了《三国演义》这部中国古典名著。书中主要讲述魏、蜀、吴三个国家之间的争斗，最后三国归魏，从此天下太平的故事。初战马超时，曹操输得割须弃袍，夺船避箭，可以说是狼狈不堪，只勉强捡回一条命。当时的曹操非但面不改色，且又是一阵大笑：“我今日几为小贼所困!”一面笑，一面已布下疑兵陷阱。又观察到马超勇有足而知不足的弱点，吸取教训，变硬拼为智取，以涂改书信离间马超、韩遂二人，遂大破敌甲。曹操在败甲之际仍然成竹在胸，不为胜负所乱，同时他的乐观态度又安定了人心，是在难得。赤壁遇周郎，华容逢关公，是曹操败得最凄凉的时候。火烧之后，逃亡路上又值大雨倾盆，正是“火厄盛时造水厄”，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数。八十三万大军，几乎片甲留，曹操却令人意想不到的是他连连大笑敌人乏谋少智，小说戏剧性地一次次安排笑声未停，便伏兵杀出。残兵败将屡次被杀得落花流水，更添一份凄凉。同值穷途末路之时，项羽也许会长叹“时不利兮骓不逝”，拔剑自刎;同是被烧了一场的刘备，经一蹶不振，白帝托孤。曹操却仍是大笑不止，奸雄本色。大败之后，曹操“壮心不已”，过了四年，下江南再战孙权。“是非成败转头空”，昔日的得失已是烟消云散，但小说塑造的曹操在逆境中的顽强，仍是《三国演义》留给我们的精神财富。点评：主题凝炼集中，议论深刻有力，震撼人心。细节真实，描写生动，有真情实感550字 六年级 读后感