一场有趣的战斗
今天,外面又下起了纷纷扬扬的大雪,连续几天,我们置身在一个银白色的世界中,仿佛象在童话世界里,惬意极了。下午上完课后,是课外活动时间,班主任韦老师组织我们二(6)班所有同学打雪仗,同学们都情不自禁的欢呼起来。韦老师宣布男女同学搭配成两组,一组由韦老师任司令,另一组由我任司令(我是班长嘛,司令当然是我了。)。比赛规则宣布后,同学们就从三楼教室一哄而散到了学校的后花园,那儿环境复杂,有很多树,便于打雪仗游戏。
同学们分工明确,按事先分好的组开始打雪仗的准备工作了。我们组占据了一处有利地形,利用一道水蜡树墙做为主战壕,便于隐蔽。男生滚大雪球盖堡垒,女生滚小雪球收集“弹药”。不一会儿我们就把战壕建造好了。我正式宣布战斗开始,只听一声“开战”, 雪球像冰雹似的,飞向韦老师组。可他们还没建造好战壕,被我们打的狼狈不堪,毫无还手之力,第一场阵地战,我们取得了暂时的胜利。
我们一边收集“弹药”,一边集中“火力”又向对方发起了猛攻。我趁他们不注意,安排三个“特工”偷偷潜入他们的阵地拆他们的战壕,抢他们的子弹,可好景不长,我方“特工”被韦司令发现了,他们便急忙跑回自己的战壕,差一点当了俘虏。
大约半小时后,我们双方都发起了冲锋,向对方猛扑过去,我们疯狂将对方的战壕拆得七零八落,但对方在韦司令的指挥下,放弃阵地,依托树木等有利地形做掩护,不停地向我们攻击。一会功夫,我方队员的战斗力就大大减弱,因为一开始我们攻击猛烈,体力消耗很多,弹药也几乎殆尽。这个时侯,对方在韦司令的指挥下,开始向我方集中“火力”发起冲锋,并逐渐缩小了对我们的包围圈。最后,我方全体战士都被雪球击中挂了彩,变成了一个个白眉毛白胡子的雪人,变成了对方的俘虏。一场激烈的战斗就这样在我们的欢呼声中结束了,寒冷的冬天在这里我们感觉不到丝毫寒意。
冬天是个快乐的季节,我喜欢冬天,更喜欢冬天在雪中打雪仗!冬天更给我的童年平添了几分色彩!
(指导老师:韦晓静)
写给郑老师的一封信
敬爱的郑老师:
您好!
郑老师,您知道吗?我们都在关心你的身体。当我们听到您的脚被热水袋烫伤了,我们十分难过。
没有看到您的的身影的那段日子里,想起在以前我们总惹您生气,认为您太严厉,如今仔细想一想,您是为我们好呀!在您的调教下,我们班成为了优秀班级。现在,我们只盼着您能早点回来。一周过去了,您没有来,我们几个同学都在讨论:老师怎么还没有来呢?老师一定病的不轻。这让我们更加担心了。
我们慢慢得等,终于把您给盼回来了,那时,我们的心里不知道有多么的高兴,我们真的无法用语言来形容我们当时的心情,只是觉得老师您终于又回到我们的身边了。我们又可以听郑老师的课了,感到心里得到了安慰。
但是看到您为了我们一直忍着疼痛为我们上课,我们真的好感动。因此我们比以前更认真得上课了,为的是不让您的辛苦白费。慢慢地,您的脚也有所好转,让我们心中一阵欢喜。
在此,我想说一句:“老师,您辛苦了!”您是一位好老师。
祝您
身体健康,万事如意。
2010年6月14日
五年级:个人个人过
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一场有趣的比赛星期四的下午第二节课,我们班举行了一场有趣的比赛—包饺子。饺子是我最爱的美食之一,每当家里包饺子时,我都迫不及待地第一个品尝这美味的食物,可是饺子的制作我还没有参与过,这次班级组织的活动,对我来说是个不小的挑战,借此机会要好好的学习下包饺子的技能,我在心里暗自激动。“叮零零”,随着一声上课铃声,激动的比赛马上就要开始了,按照比赛要求,我们班分成八组,我被分在第六组,同学们拿出事先准备好的饺子馅、饺子皮、酱料、手套等,急切地等待着凌老师的到来,正当大家跃跃欲试,准备大干一场时,凌老师走进教室,嘈杂的教室瞬间安静下来,凌老师首先将比赛规则详细地讲解了一下,然后示范给大家怎么包饺子。凌老师一声令下“开始”,同学们忙绿起来,我回忆着刚才凌老师教给我们的动作要领,先拿一张饺子皮放在手心,再往上面放一些饺子馅,然后将饺子皮对折,再用力将饺子皮捏好。我认真地尝试着包了一个,由于是第一次包饺子,没有掌握好放多少馅儿,饺子做出来太小,不太美观,我主动请教旁边的同学,仔细观察同学们是如何制作的,我也学着他们的样子,慢慢地我也能够包出美观的饺子,心里别提都高兴呢,比吃了蜜糖还要兴奋,这让我体会到了劳动的快乐。随着时间的流逝,凌老师宣布“时间到”。同学们停下动作,等待老师的评比,我看着自己的劳动成果,一个个精美的作品整齐的排在托盘里,心想我们组一定能获得第一,大家把包好的“作品”拿到讲台上,一字排开,最后我们组获得第三名,虽然没有获得第一名,但是我感到收获满满。下面到了最激动人心的时刻——下饺子。不一会儿,热腾腾的饺子出锅了,我急切的品尝以来,真香啊!这次比较结束了,虽然我们组没能取得好成绩,但是使我感觉到劳动的快乐,让我学到的一项技艺,我的心里非常开心。700字 六年级
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战斗他立于街心,乱散的人群迷了他的眼。长辫子、无辫子、短辫子的人川流不息,他摸摸脑后的长辫子觉得厌恶。然而,他的手中——冬天的芦根、经霜三年的甘蔗、原对的蟋蟀,却尽已与那“长辫子”无异了。他尚幼,病笃的父亲亟待药治,不容他思想出那坨臭烘烘的渣滓的端倪。他在早已瓮牖绳枢的家中替父亲煎药,闲暇之余也得思忖四壁的哪块砖可以典当银圆。然而当他在《时务报》、《知新报》看到了许多的可恶东西,他方恍然大悟。他对丑陋的长辫子更悻怼了,忍不住自掴当时何以信那“指甲长有三寸”的“小仙”行深山大谷中寻那毫无用处的废物,“医之好治不病以为功”,那时怎么不料到此呢!于是乎,得战斗!立于山巅,他俯瞰愈愈消瘦的会稽。如同蚯蚓一样蠕动的人群在他眼里变得些许寒心,他未见到“反抗者”,而尽是诸“奴才式”、“寇盗式”的破坏者。他已习惯如此孤独得打上一个砭骨的寒噤,捋捋下颔然后独自前行。他呐喊道:“神赫斯怒,湮以洪水可也!”遂把自己关进了铁笼子里,让所有存在于世的折磨磨砺自己,而他清楚次后方能有救护人民的力气。在江南水师、矿务铁路及弘文学院,他因得老谙世故,既此后他才逐渐迸发出一切思想魂魄,永远在无垠的大地上煊赫轰鸣。会稽终究是会稽,遍地皆是孔已己、阿Q、华老栓之属。但他自然不至于真狠心“湮以洪水”,他得举起千钧重的笔杆子负上四万万条庸俗的命无休止得呐喊。然而庸俗依然庸俗,节烈、领头羊、媚态的猫依然无以令雷峰塔巍然屹立而不倒。他心里有过焦急、有过愤懑、有过力不从心,而一个帝国没落的回忆适出了土,他不甘,更不忍。他必须战斗!然而,战斗究竟意味着什么?是将溥仪驱于街头然后自己贴着龙庭坐?或者一待孙文逝世便左呼右唤商议剿共?还是以所谓“退缩为老成”不顾华北?“世混吨而不清,蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,凭一杆曲笔即得以扭转乾坤么?时国人如此蒙昧,知道字目的背后的意思么?他拿什么战斗?然而倘若你现在随意翻翻历史课本,你放看得到他身后睡着的是一座宏伟雄壮的长城。如此而已。700字 高三 议论文
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