秦汉风云人物之韩信篇
这几天我发奋阅读,终于在3天之内“啃”完一本480页的《秦汉历史》。这本书读完后对我可真是“受益匪浅”呀!
书中的人物个个都令我佩服的“五体投地”,自身无能却能够灵巧用人的刘邦、英勇无比却高傲自大的项羽、善用妙计却被项羽驱逐的范增、有英雄气概的韩信、治国良才萧何、诸葛亮的前世张良……这些人物都有很多值得学习的优点,但是缺点也在行兵打仗中也渐渐暴露了。
韩信是我认为比较有趣的人物,身体强壮是个不折不扣的“肌肉男”,他也是个英勇并且聪明的将兵之才,这是他最大最值得我学习的优点。但是他的缺点也是不可掩盖的,可能就是这个致命的“缺点”让他不知不觉地进入阎王殿哟。
我想这个缺点也是由于他的优点造成的,因为他太过于了解别人,以至于不能知己,不知道自己有多少分量的人是作不成“常胜将军”的。他在刘邦被围困的时候向刘邦请求封赏,还要封赏成“伪齐王”,真是不知天高地厚的家伙。刘邦是个精明的人,当时刘邦自身难保,就给了韩信一个“真齐王”作作,这让韩信开心了,屁颠屁颠地跑去营救刘邦。
刘邦会让他这样快活地当齐王么,不会吧!肯定有条件啦,条件就是,等刘邦当了皇帝有他好看的。韩信却不知趣,到后来,他的实力已经能和项羽刘邦形成鼎立的状态,可是他却正好给刘邦这个封的“齐王”套住了,如果他不是齐王,那么他可能就不会在最后关头帮助刘邦,给项羽致命一击,而是自己称王称帝,那么我们可能就看不到刘备、曹操、孙权的《三国演义》,而是看到项羽、刘邦、韩信的“三国演义”喽……
不管如何,人总是有缺点的,但是要在一次一次的实践中让自己克制或改变自己的缺点,这样才能成为一个厉害的“人”,这是我读韩信传时领悟的心得!
他
一首歌词,一曲词赋,一轮明月,一许忧愁。他就是一代才子苏轼.
明月几时有,把酒问青天。只有那一轮明月,一杯清酒,才能抚慰他孤寂的内心。也只有明月才能衬托出他的孤寂吧!
花好月圆是多么幸福的字眼,但对于此刻的他来说却是莫大的讽刺。花前月下却是独自一人欣赏,又有何用?在没得景色都是幻影都是泡沫。只留下声声叹息。那远方的亲人也会看到如此美景吗?他只愿缕缕清风将他的丝丝想念带到亲人耳畔,让内心不再孤寂罢了,或许他已明白“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的真谛!一杯清酒饮下,那思念又怎么会减少!心中只是期盼但愿人长久,千里共婵娟。
在漫长的夜里,不知饮了多少酒,不!那不是酒,是愁。
一度的被贬他的心是否麻木?对痛到心已麻木。自己才华横溢,为何遭到如此下场,他不甘。声声叹息的陪伴下,不知饮了多少酒。是醉了,还是醒了?是绝望了,还是释怀了?只听他道出一句“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”他欲一心报国,只可惜无处可报,还不如守得地方,做一任民官,福泽一方百姓,游得山清水秀。或许那才是他最后的归宿吧!
他的情,他的愁,他的苦,有谁知,有谁晓。他的才华横溢,他的壮志未酬,历史为他铭记于心。
随老骥伏枥,但志在千里,他的心仍然心系国家,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。是他的一腔热血,浓浓的爱国情,他希望了却君王天下事,但绝不叹息可怜白发生!
他的一生,领略了高处的巅峰,也尝过了低谷的沉沦,他是孤寂的,但明月却一直陪他相随,他有事也会思念他的亲人,留下一滴思乡之泪。他将一生倾负于国家,为此他忧愁过,但他仍有一颗爱国心,报国志。这就是他——苏轼。
相关推荐
-
韩信飞禽射尽神弓藏,走兽无影猎狗蒸。正文暴秦无道群雄起,韩郎壮志气盖世。忠身报国骋沙场,平赵收齐强楚亡。大汉江山已初定,一心只想把家还。高祖赐得楚王归,风采声名千里传。一笑而过当年辱,千金以报漂母恩。想以多年丰功绩,换得余生悠乐常。不知妇人蝎毒心,长乐宫中身已凉。后世共颂英雄事,不忘汉初淮阴侯。100字 六年级 诗歌
-
秦汉时期帅哥人物之项羽篇最近一段时间,我阅读了上下五千年,从中我学习到许多许多知识,有打仗的计谋,有一些着名人物的性格、还有许多很多人不知道的历史……,人物中我最喜欢的是――项羽。项羽姓项名籍字羽,人称西楚霸王。跟随叔父项梁征战多年,项梁死后,他自立为西楚霸王,进军咸阳后称帝,不久就迁都移至彭城。他只有匹夫之勇,每次打仗都身先士卒,以一敌十以一敌百,可称是当代武功最高的一位。他的致命弱点是他不会团结人,把身边的谋士武士都赶走了,本来他的帐下是“高手”云集,彭越、韩信、范增等等数也数不清的人才只是他的暴力性格和刚愎自用让身边的人都离他而去,最后只剩下范增,不久连范增这个好似诸葛亮的军师也因为刘邦的反间受到项羽的猜疑。史记书中记载,韩信说他还有妇人之仁,我也这么认为。看看当时的情况,他和刘邦就是当时的两个最强者,谁打胜谁就是王,他却不在自己实力比刘邦强时杀了刘邦,只等着刘邦与他决战,比如鸿门宴。刘邦孤身一人参加宴席,这是个好机会,他却不抓住这个机会,这就是太仁慈了,他并不是有勇无谋,只是谋略不深,但是不可能连这种计谋也不能识破呀,所以我认为他在那时看扁了刘邦,认为刘邦这种人杀不杀无所谓。不过他的才能是不可低估的,在他死的那天,他还用东城快战证明说不是他实力不够,而是天要亡他。那场战斗他们只有28人,被刘邦的上千人马包围在山上,他吧28人分为4队,每队7人,冲下山去。这样作有两个好处,一是对方不可能准确找到他所在的队伍,那么他就能有一线生机。二是这样分开冲下去能够分散敌人的兵力,减少自己的损失。最后,他没有面子渡过乌江见父老乡亲,只好在乌江自刎了……这是一个多有潜力的人呀,如果他能够团结人才,我想皇帝之位非他莫属!!650字 六年级 读后感
-
谈韩信韩信是汉朝的一位开国功臣,他帮助刘邦消灭了当时西楚霸王项羽。他也是很有意思的人物。他虽说没有项羽的勇猛无畏,但有大丈夫所不能忍的能耐。在他还没发迹时,淮阴县城的市井无赖,流氓当众羞辱他,让他从他们的裤裆中钻过去,但韩信还是忍住了,因为那时他是弱势,不能因发生冲突而破坏了自己的前途,甘愿忍受别人的胯下之辱,换来了以后人生的辉煌。这点不像《水浒传》里的很多鲁莽英雄,比如“青面兽”杨志因不能忍,一刀杀了无赖牛二,给自己带来了极大的麻烦,最后从一名军队统领只能落草投奔到梁山。韩信在指挥作战方面足智多谋,赢的了一场场的胜战,可惜太有妇人之仁,而且麻痹大意,在为刘邦奠定了胜利基础以后,面对刘邦的私心,后者欲铲除一切功臣劲敌。另一方面虽然他战功赫赫,名气很大,但人缘很差,除了宰相萧何和他有点来往之外,宫中大臣对他非常冷淡,都暗地想方设法把他踢出朝廷之外。那时刘邦重用他让他统领三军,也就是拥有很大的军事权利,可以抵抗刘邦的迫害,起来造反啊,把被动转变成主动,从而保全他自己,可他没有这样做,一心想着对方以前对他的重用和提拔,最后被刘邦轻易除去了后患。这方面我很欣赏战国时期越国的范蠡,他辅助越王勾践打败了吴国夫差,为了防止勾践对他的敌意,而是选择了大隐与市,间接的阻止了越王对他的迫害,从而保全了自己,为后世留下了一代良臣典范。韩信是个有争议的历史人物。他有他的长处和致命弱点,我佩服他的大丈夫能屈能伸的忍耐力,以及他的足智多谋但不喜欢他身上过余的妇人之仁,特别是面对自己的不利局面没有保持清醒的头脑,所以他虽然是军事家,但决不是政治家。650字 六年级
-
谈韩信大家听说过“多多益善”这个故事的典故吗?它讲述的是韩信辅助刘邦攻打项羽前向刘邦点兵的故事。韩信,他是一位古代的军事家、谋略家。今天我来点评一下这位历史风云人物吧!韩信是汉朝的一位开国功臣,他帮助刘邦消灭了当时西楚霸王项羽。他也是很有意思的人物。他虽说没有项羽的勇猛无畏,但有大丈夫所不能忍的能耐。在他还没发迹时,淮阴县城的市井无赖,流氓当众羞辱他,让他从他们的裤裆中钻过去,但韩信还是忍住了,因为那时他是弱势,不能因发生冲突而破坏了自己的前途,甘愿忍受别人的胯下之辱,换来了以后人生的辉煌。这点不像《水浒传》里的很多鲁莽英雄,比如“青面兽”杨志因不能忍,一刀杀了无赖牛二,给自己带来了极大的麻烦,最后从一名军队统领只能落草投奔到梁山。韩信在指挥作战方面足智多谋,赢的了一场场的胜战,可惜太有妇人之仁,而且麻痹大意,在为刘邦奠定了胜利基础以后,面对刘邦的私心,后者欲铲除一切功臣劲敌。另一方面虽然他战功赫赫,名气很大,但人缘很差,除了宰相萧何和他有点来往之外,宫中大臣对他非常冷淡,都暗地想方设法把他踢出朝廷之外。那时刘邦重用他让他统领三军,也就是拥有很大的军事权利,可以抵抗刘邦的迫害,起来造反啊,把被动转变成主动,从而保全他自己,可他没有这样做,一心想着对方以前对他的重用和提拔,最后被刘邦轻易除去了后患。这方面我很欣赏战国时期越国的范蠡,他辅助越王勾践打败了吴国夫差,为了防止勾践对他的敌意,而是选择了大隐与市,间接的阻止了越王对他的迫害,从而保全了自己,为后世留下了一代良臣典范。韩信是个有争议的历史人物。他有他的长处和致命弱点,我佩服他的大丈夫能屈能伸的忍耐力,以及他的足智多谋但不喜欢他身上过余的妇人之仁,特别是面对自己的不利局面没有保持清醒的头脑,所以他虽然是军事家,但决不是政治家。700字 六年级 演讲稿
-
楚王韩信楚王韩信话说,秦始皇死后,胡亥二世继位,由于听信宦官赵高等人之言,政治腐败,国家颓废,致使群雄割据,诸侯并起。多方反抗势力,想推翻朝廷,建立政权,这其中楚汉争霸最为激烈,最终“汉高祖”刘邦在韩信等人的帮助下,一统天下,建立大汉王朝。纵观历史,我国古代谋士众多,但我最喜欢的还是“淮阴侯”韩信韩信,汉族,自重言,西汉开国功臣,初属项羽,后归刘邦,中国历史上伟大的军事家、战略家、统帅和军事理论家、中国军事思想“谋战”派代表人物。主要有明修栈道、暗度陈仓、背水为营、四面楚歌、十面埋伏等主要事迹。忍辱负重,曾受“胯下之辱”知恩图报,曾“一饭千金。”作为军事家,韩信是继孙武、白起之后,最为卓越的将领,其最大的特点就是灵活用兵,是中国战争史上最善于灵活用兵的将领,其指挥的井陉之战、淮水之战都是战争史上的杰作。作为战略家,他在拜将时的言论,成为楚汉战争胜利的根本方略。作为统帅,他一人之下,万人之上,率军出陈仓、定三秦、破伐、灭赵、降燕、伐齐,直至垓下全歼楚军,无一败绩,天下莫敢与之相争。作为军事理论家,他与张良整兵书,并著有兵法三篇。“生死一知己,存亡两妇人。”这是史书上对韩信的评价。读读兵书,你会为那些统一天下的娇娇者而感到骄傲与自豪,而莫不知其身后还有众多默默奉献的人,韩信就是其中的一个。450字 六年级 议论文
-
论韩信在历史的长河中,有无数的英雄好汉令我钦佩,如秦琼、武松、关羽、岳飞等历史着作中的人物。其中数司马迁《史记》笔下的韩信,令我非常钦佩,他的智勇双全、英勇顽强,同时也对他死而感到十分的惋惜。读过《史记》后,在我的印象里,韩信是一个坚强的人。他有一次被一个无赖侮辱,那个人要韩信拨剑杀了他,不然就要韩信从也的胯下钻过去。韩信为了不毁了自已的一生,就从那个无赖的胯下钻了过去。别人都耻笑他,可是他们哪里知道韩信这是为了明日的辉煌呢?韩信也是一个智勇双全的人。在一次与赵国的战斗中,对方人多势众,韩信与将士们背水一战,大家都殊死拼战,以一当十,在敌悬我殊的情况下大败敌军,并俘虏了赵王歇,将士们都夸大将军韩信聪明。韩信又是一个骄傲自满并且十分奸诈的人。汉朝建立后,他认为自已是汉朝的大功臣,便骄傲自满,恃功自傲,汉高祖刘邦怕他起兵造反,于是就把韩信降级为淮阴候。韩信就因为这一件事,就想和陈豨起兵造反,被丞相萧何发现,被诛来九族,一代名将就这样坠落了,真令人惋惜。我认为韩信能忍受胯下之辱,是一种聪明的做法。他正是忍一时之气,勤奋努力,才造就了以后辉煌的成就。如果他当时杀了那个人,就会因为秦朝的严法苛政去坐牢,这就如蝼蚁般卑微的死去。忍受胯下之辱,这不是般刚烈坚强的男子所能到达的地步吗?我也认为韩信背水一战,正是他熟读兵书的结果,也才使他成为了汉室开国功臣。刘邦对他的评价是:“率领百万大军,功无不克,战无不胜,我比不上韩信。”我认为韩信能够谦恭退让,不夸耀自己的战功,不自恃自己的才能,那样他在汉朝的功勋可以与周朝的周公、召公这些人相媲美了,后世子孙可以享尽荣华富贵。可是,他没有这样做,当天下已经安定后,不辅佐君主使君主更加贤明,却想起兵造反,因此被诛灭九族。古人云:“狡兔死,走狗烹;飞鸟绝,良弓藏。”这也不是合情合理的吗?这是有原因的呀!韩信既是一代智者,也是一代愚者。初一:肖铮700字 初一 读后感
-
评价韩寒印象中的韩寒,让热爱小说的人感到欣喜,让以写小说为生的人感到恐惧,过去这句话是用来评价作家玛格丽特杜拉斯的,现在用在韩寒身上正好合适。——题记第一次邂逅韩寒,是偶然地得到一本《零下一度》。翻开书中的首页,一个清秀的面庞印入视野,他便是韩寒。新概念一等奖,加上《三重门》的百万册销售量,使韩寒在当代文坛上变成了“风流人物”。当初,韩寒的年龄与我们相仿,本应就是循规蹈矩地读完小学到中学,最后顺理成章地完成大学的学程。但是,他却做出了我们同龄人想都不敢想的事——休学写书。虽然腹中是没有足够的墨水湿润笔尖,写不出真实地反映校园生活的《三重门》,可是他勇敢的选择,不能不使我从心底里佩服。韩寒的七门功课亮红灯,但也能欣然地被复旦大学录取。这是多少莘莘学子梦寐以求的事啊!可是,韩寒却用他的自傲“横眉冷对”当今教育界。可能,韩寒只想像陶渊明那样,把开阔的哲学理念深藏于胸,挥去衣袖上黏附的世俗陈腐,去东篱下悠然采菊。在韩寒眼中重要的固然不是学习,而是随心所欲地挥洒青春的热情。或许就是这种性格,才使韩寒酝酿出一本惊动一时的《三重门》。细细品读《杯中窥人》,很难发现这篇如“滔滔江水连绵不断,又如黄河决堤,一发不可收”的文章,居然出自一个七门功课亮红灯的学生的笔下。可能,现在叫一个才学兼优的人,给他一个这样的话题,他也未必能写出如此富有独特人生观的文章。于是,我便认同了韩寒的一个观点“我们之所以悲哀,是因为我们有太多的规矩”。然后,我们只能羡慕,羡慕那雄鹰自由自在地在天空翱翔;巨鲸凶猛地搏击于大海。再次阅读韩寒的《教育真伟大》,简直就是“欲言又止余香,袅袅引人遐思”。对于学校教育,他表现出来的都是深恶痛绝。可能各种奥妙只在于韩寒冷眼看世界,独以文章为生命。当然,这个时代的教育培养出来的都祈求他是全才,可是,任何时代都是没有全才的,因为“人无完人”。我们的数理化顶呱呱,不见得我们的文章就不是稀里糊涂瞎写一气;我们的笔杆子掘得山响,并不代表我们就一定知道“WTO”的含义。由此,我便体会到《三重门》中一再表白的一段话“这个时代能出全才,那倒是应试教育的幸运与这个时代的不幸,如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只能把全字人下的王字拿掉,时代需要的只是人才”。确实,品读韩寒的文章,感受颇多,或者这就是同龄人的心有同感。在他的文章里,寻找到的是一个没有束缚的,不再是无奈的世界,有的只是花季年龄的率真,一种叛逆的自傲。我不明白除了考试,这辈子再也用不上的三角函数为什么要去学;不明白为什么不能坐着回答问题;不明白语文课本偏要选些堆砌辞藻华丽空洞的文章。也许,这就是人类的规矩。虽然万分佩服韩寒的率真与自傲,但我不能也不敢做出如此勇敢与自信的行为。因为这个时代,不再是文革时代的不学无术,不能停留在韩寒年轻的傻气阶段。因为这个时代赋予给我们的是一种独特的思想。我们不能像雄鹰与巨鲸那样自由地选择嬉戏的地方,于是只能像“大江东去”的流水那样随波逐流。为着一个好的将来,我们现在就必须“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。为了应试教育,我们不得不给自己披上一层面纱,离开自己轻舞飞扬的天地,进入一个敌对亡我之心不死的考场,而作出一种所谓“无悔”的选择。如果在考场上,你是挥洒自如的,别人便虚伪地赠你一句“天生我才必有用”;如果你是绞尽脑汁的,那只会虚伪地安抚你“千金散尽还复来”。这个时代就是这么现实,每个人都像一张漂亮的包装纸,你不晓得他里面装的是什么?但你必须拥有诸葛亮与曹操双剑合璧的智慧,这样才能在社会上立足,否则就会变成明日的黄花,有的只是一时的芬芳,继之便是落红遍地的心痛与无奈。韩寒的选择就如天上的彩虹,倘若把它当作地上的路,那就危险了。人生的路漫长而曲折,我们不得不把率真的叛逆用理性覆盖。然后,泛着随波逐流的扁舟,到达众人期望的彼岸。创作谈:随着一股“韩流”的袭来,时下最流行的莫过于讨论这个话题,对于这个“另类”少年,大家众家纷谈,有人说他是“少年文学天才”,有人说他是新时代的“伤仲永”。对于韩寒,我有我自己独特的看法。1200字以上 初三 读后感
-
紫令之爱情篇第一部分总结:1.不必为无关紧要的人或事,浪费你的眼泪,否则,你的眼泪足以流成历史。2.爱与被爱,与幸运无关3.即使不幸福,也要假装得很幸福,我没有选择的余地。4.辛苦有时象征着往后的幸福,有时代表了往后的沉沦。爱情1.反退为进,那是小人招数,若是我,退了就退了,再也不会有什么执念。2.你不是公主,没有一出生就有的城堡,你需要吃苦才有希望得到。3.幸福来得太快,使人联想到它的保质期。4.王子,不是野花,到处都是;而你也不是公主,所以没必要抱太高的希望。5.或许你一辈子只遇到一个真心对你的人,而有的人等了一辈子也没等到。6.如果用眼泪换来的男人,他终究会离开你。7.若你爱他多一点,那你不会永远都是他的唯一;若他爱你多一点,那你终究会离开他。8.不敢说爱你的人,你应该放弃,因为连最基础的勇气他都没有。9.对于一对陷入热恋的情侣,若是整天腻在一块,一般不超过半年,就分手掉了,。因为太近了爱情也有盲点。10.不要太给他压力,他有他的烦恼。他有他的朋友圈子,他有他重要的事要做,你不可能要求他一天24小时只绕着你打转。这样你只是耍小孩脾气,太任性走向的只有一种结果:分手。11.恋爱若是投入得太早,很快就没了新鲜感。恋爱重点培养的是慢热型情侣。12.既然要断,就得断得一干二净,别给有复合的机会。13.恋爱就像是做一道超难的奥数题,要理清思路,根据实际的有效方法,一步步了解弄清题意,若是粗心大意,很可能拿的是0分。550字 高三 读后感
-
《史前生命》之海洋篇今天我读了《史前生命—海洋篇》,我知道了地球的历史。 45亿年前,地球一直受到太阳碎片的轰炸…… 35亿年前,出现最初某种生命(细菌)…… 20亿年前,臭氧层形成了…… 15亿年前,出现非细菌型细胞…… 侏罗纪出现 …… 我还知道从后肢骨、上肢骨到爪子,再到手的进化过程,从单细胞生命到人的进化过程,精美的图画仿佛把我带到几亿年前一样,地球的历史真漫长呀。和地球相比,我们人的生命多短暂,生命多可贵呀,我们要珍惜生命。150字 三年级 读后感
-
读《萧何月下追韩信》有感刘邦之所以后来是汉朝的创始人,因为它比项羽会用人。这个故事就是讲刘邦会用人,他手下的萧何就是一名人才,他善于为大王挑出精兵强将,这个故事中的韩信就被萧何看出是一名人才,没被大王重用,自己就走了,而萧何在半夜去追他,可见萧何是一位善于观察人才的人。刘邦是一位会用人才的人,比如他手下的萧何、张亮,等各种文臣武将。所以他能战胜项羽。项羽手下有一个叫亚父(范增)的人,而项羽还不用他,不听他的忠言,所以他没能战胜刘邦。在这一点,他们俩人的差距就拉开了一大截。比如我们以前的老师,见我和徐震要走,就说了很多理由挽留。我们也没有留下。老师说:“你们到那,还得重新认识一批人,那样会耽误你的学习的,如果相处不好,弄不好会打架……我要好好学习,成为老师眼里的好学生,帮帮老师忙,让老师喜欢我。也要像萧何一样,成为有用的人。总而言之,言而总之,都压好好学习,先学习,在成就未来的事业。350字 三年级 读后感
-
韩信篇(一)“韩信,你觉得朕能带多少士兵出征?”刘邦询问自己面前的年轻人。“大人,”那个年轻人开口了,“您可以带十万士兵出征。”“那你呢?”刘邦问。“大人,我带的士兵越多越好。”过了几天,士兵们随着韩信出征了。时间一转眼过了几年,韩信带着士兵们回到了自己的国家。韩信一回国,就立刻赶去宫中召见刘邦,谁知,韩信一回到刘邦身边,就立刻跪了下来。“韩信,你这是为何啊?难道吃了败仗?”刘邦的神色有些阴沉,他觉得有不好的事要发生,谁知,韩信突然抬起头,十分干脆的对刘邦说:“大人,请惩罚我!”刘邦半天没明白韩信要做什么,只是看见韩信满脸愁容。两人沉默了一会儿。韩信又开口说:“大人,臣统领的士兵伤亡惨重,请赐予臣最残酷的刑罚!”刘邦低头沉思了一会儿,说:“韩信,这次的仗打赢了没?”“是!可是士兵伤亡惨重……我要替他们偿命!”韩信说完又低下了头。“不,你不必自责!”刘邦把跪在地上的韩信扶起来,刘邦突然发现:韩信的身上也有一道很深的伤口刚刚愈合。“你受伤了为什么还要跪?不怕伤口裂开?”刘邦关切地问。“不……大人,天色已晚,您早些休息……”韩信努力想扯开话题。“行,那你也早点休息。”刘邦感觉韩信不想提起受伤的事,便也叮嘱韩信要早些休息。韩信站了起来,脚步有些踉跄,用自己的长枪撑着地,就这样缓缓地离开了大殿,临走前,他说:“大人,我身上的伤只是小伤而已,您不用太担心……”韩信的背影在夕阳的衬托下更显现出了一种神秘感……初一:顾谙600字
-
韩信论信始于布衣,少有奇才,不为人所知也。及长,事刘邦,定三秦,虏魏王、徇赵、胁燕、定齐、南灭楚于垓下,汉之所以得天下者,大抵信之功也。然功成之日,乃谋叛逆,夷灭宗族。信方擒,曰:“果若人言,‘高鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹;敌国破,谋臣亡。’天下已定,我固当烹!”窃以为:信竟悟矣。独恨其不早尔。方其少时,受馈漂母,忍耻胯下。志吞六合 ,气盖万夫;抱王霸之大略,蓄英雄之宏图。带兵千万,所向披靡,扬名于诸侯,功显于汉室,虽竹帛所载,丹青所画,何以过信!观其拒蒯通之说,迎高祖于陈,岂有反心哉!然其终不知“鸟尽弓藏”之言、“兔死狗烹”之理。予尝观古之帝王功臣,能处安者,鲜有矣。窃以为始汉与楚相距荥阳,信灭齐,不还报而自王;其后汉追楚至固陵,与信期共攻楚而信不至;当是之时,高祖固有取信之心,顾力不能耳。及天下已定,信复久存耶?倘信念蒯通之言,携兵而去,三分天下,鼎足而居,立功名于关中,传王业与后世,则天下大势未可知也。且夫信胸中藏百万甲兵,更百金之士,不以此时明去就之分,而自以汉王之厚,欲依汉王以成功名,陋矣!夫功者难成而易败,时者难得而易失,及拜淮阴而助陈希反,劫吕后惠帝,其势尚不及强弩,穿鲁缟之不能,何以摧汉室也!退之,信既已拜卿相之位,威信天下,名震四海。又何不师范蠡功成身退,效相如学道谦让?呜呼!倘信灭齐而不自王,帝危而立驰援;不伐己功,不矜其能,进而佐天子,退能让群臣,则身居无忧,世享卿禄,何以遭诛灭家矣!噫,韩信者,将才也。其乃人杰也哉!其身死之日,念天下豪杰英雄亦为之伤怀。600字 五年级 应用文
-
我的偶像——韩信每个人心中,都有一个精神支柱,它激励着我们,促使我们奋发向上。我的偶像,是大汉王朝的开国元帅——韩信。韩信小时候家境贫寒,却熟读兵书,满腹经纶,曾受过胯下之辱,这是何等的忍耐!本以为到了项羽的手下可以大展宏图,一展才华,却只当了一个小小的武士,怀才不遇,有着傲骨的韩信不甘当一个默默无闻之辈,他的才略是用来安定天下的,而不是接待客人。终于,他到了刘邦的手下,却也不受重用,正当他心灰意冷,在夜晚准备离去之时,刘邦的谋士萧何看中了他,匆匆赶去,足足追了他一天一夜,便有了萧何月夜追韩信的佳话。于是,受萧何的影响,刘邦拜他为大将军,军中之事,由他掌管。果然,萧何没有看走眼,韩信是个人才,平赵灭魏,战功赫赫,天下无人与其匹敌!一个平常的一天,一个叫剻彻的说客来到他营里,诱惑他造反,但被韩信一口否决,由此可见,韩信是一个忠诚的人,可靠的人,侠肝义胆的人,有恩必报的人。可惜,好景不长……功高震主,用来形容韩信再合适不过了,我把什么都赏赐给你了,还要给你这个皇位不成?此时的韩信,已是刘邦的眼中钉、肉中刺,不可不杀。但一时也没有什么好办法,成也萧何,败也萧何,为了保住自己的丞相地位,萧何献计,逼得韩信造反,一个三十多岁的生命,在刑场上,发出了“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹;敌国灭,谋臣忘”的感言。韩信,像一把锋利的宝剑,刘邦用完之后,被残忍丢弃。可悲!他是我心中的韩信,那个正直隐忍、侠肝义胆的人!@_@我是分割线@_@600字 初二
-
我们班的风云人物要说我们班,可真是不简单,几十平米的小房间内,“武林高手”数不胜数,卧虎藏龙。可我却认为,魏乌兰,才是当之无愧的“风云”人物。但此“风云”并彼“风云”。同学们认为,风云人物的美称应落花流水在那些班里能活跃气氛的男生,“要风得风,要雨得雨”的“大人物”。其实,用教师的话来说就是:“嘴多的要命,调皮的不行。上课成罗丹的雕像——思考者,下课仿佛罗贯中笔下的角色——美猴王。而在我认为,真正的风云人物,应该是一个伟奇人物,他能带领全班向第一冲刺,他能为大家排忧解难,他是教师的得力助手,同学的好“领导”,没有了他,同学们的生活便不再井井有条——这才是真正的风云人物,而这个美誉,非乌兰不可。乌兰是语文课代表,上语文课,老师出难题,大家都把头宿到了课桌里,乌兰却将手举的高高的,第一个站起来挑战困难,活跃了气氛,英语课,也总有乌兰讲英语的声音,个子不大,可声音不小,响亮而流利的英语从她嘴里蹦出来,一个接一个,赢来一片掌声。数学课当我们做题时,时不时传来数学老师的赞叹声:“看看人家乌兰的作业本,没一个错,看看人家乌兰的上课态度,看看人家……”其它课更不用说,积极到不行,使所有老师进这个班第一次便记住了乌兰这个乖巧好学的孩子。说乌兰乖巧,是严重的用词不当,乌兰是个活泼的女孩,爱说话,叽叽喳喳的如只小麻雀,动作更如只麻雀,蹦来跳去,可乌兰性格温和,对人友好,我很快便成了她的好朋友。这就是我们班的风云人物——乌兰。600字 初一
-
我们家的风云人物说起我们家的风云人物,那真是三天三夜都讲不完哪!呼噜大王——老爸说起爸爸,他最大的特点就是打呼噜了。他每次晚上睡觉的时候,都是妈妈最头疼的时候了,因为爸爸只要一打呼噜,这栋楼房就几乎被他震垮了。有一天早晨,我在睡懒觉,爸爸也在睡懒觉,可他那呼噜声太大了,把好不容易睡个懒觉的我给吵醒了,于是我冲到他的房间,大吼一声:“老爸,请你不要再打呼噜了。”而他却像没听见似的,翻了一个身,又睡着了,依旧发出他那有节奏的呼噜声。哎!你说他是不是一个呼噜大王啊!贪玩大王——弟弟弟弟整天就爱玩,总是一玩就忘记了吃饭,在他心目中,玩比吃饭更重要。有一次,他偷偷地在家玩游戏机,只见他双手飞快地按着键盘,嘴巴里还不停地念叨着:“快!快!快!”他玩得不亦乐乎,连饭也不愿出来吃。舅妈回家后,他这才依依不舍地坐到饭桌前,可是手底下却还是摆动着他的游戏机,虽然舅妈没看见,可我却看得一清二楚,“贪玩”二字非他莫属!小懒虫——我“起床了,起床了!”我懒懒地睁开眼一看,哦!原来是妈妈呀!我答了一声后,又继续睡起觉来。过了一会儿,妈妈又来叫我说:“小懒虫,起床了,我们等会儿去东湖,你难道不去吗?”一听,虽然我眼睛放亮光,但是我的手脚还是没有行动,这时候外婆实在看不下去了,就跑来立刻给我穿上衣服,把我推起来,可是我的屁股还是死死地粘在床上。这时,妈妈看着这幅情景已经忍无可忍了,大声对我说:“吴熙妍,你这个小懒虫。”怎么样?我们家的三个风云人物很特别吧!600字 四年级