学游泳记
350字
初三
日记
8月5日，妈妈带我去学游泳了。其实我不想学，但是在妈妈的劝告下，我还是去了。
那天，我和妈妈只准备了浴巾、衣服和泳裤，妈妈说：“泳镜和泳帽那里有。”我不相信，所以一路上心惊胆战。
到了游泳的地方，教练给我蓝蓝的泳镜和泳帽，这下我放心了。走到清澈见底的游泳池里，池水冷冷的，我情不自禁地打了好几个喷嚏。教练让我们在水池里走一会儿。走完了以后，教练要我们学会憋气，拉住扶手，深深地吸一口气，闭紧嘴巴，把头埋进水里。当你实在受不了的时候，再把头抬起来，马上呼气，发出“叭叭叭”的声音。我最多能憋18秒，憋气实在不好玩，鼻子老是进水，又酸又痛，一不小心，就呛水了，不停地咳嗽。
教练觉得我们学得挺认真的，奖励大家自由活动。小伙伴们像小疯子一样，打起了水仗，用手不停地推水，水珠像数不清的箭一样向前射去。只有我暗暗地躲在一旁，不想和他们一起疯。
下课了，我高高兴兴地回到妈妈身边。我觉得，其实学游泳也蛮不错的。
学者的态度与精神
500字
初三
议论文
我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词1，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！
总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！
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学游泳记看着别人在水中来去自如，而我只能套着泳圈笨重划行。多年前，我就萌发了要学游泳的念头，可惜妈妈总是以各种理由拒绝。今年暑假，妈妈终于答应我可以去学游泳了。我兴奋地下水，第一节课要学憋气和漂浮。我心想，这简单，以前看到人躺着都能浮。老师让我们手拉手围成个圈，把头埋进水中憋气。“三，二，一！”老师一声令下，我深吸一口气，鼓着腮帮子，潜入水中，没过一会就抬起头来，同学们也都陆续抬头。老师告诉我们，感觉没气儿了，可以用嘴慢慢吐气。说罢，叫我们再试一遍。我潜下去，感觉憋不住气了，就用嘴一点一点，慢慢地吐气。过了好久之后，我终于抬头，一看别人都早就憋不住了。哈哈，我憋得最久！憋气简单，漂浮可就难了。老师教我们先憋气，手往前伸，脚再慢慢抬起。可我抬脚后总会沉，一连试了几十次，都没有成功，看着别人感觉这么简单，可是真的自己去试的时候才知道没有那么容易。我有些气馁想放弃，这时教练过来，说：“没关系，我们再试一次。”教练让我把手搭在浮标上，憋住气，慢慢抬脚，我又沉了下去。教练扶住我的腰，说：“放松，放松，腰别塌，弓起来。”一会儿之后，我果然浮了起来。就这样，从憋气，漂浮，到蹬腿，换气，再到摆手……我能向前游一点了，五米，十米，一天一天都在进步。游泳远远没有看起来的那么好玩，还真是个体力活，一节课下来，感觉腿都蹬酸了，还是只能游出个几米。我看着大姐姐们能在泳池里游个来回，好生羡慕，问教练我们什么时候也能学得像她们那样，教练说别急，你们这期的目标是学会游，而不是游多远。经过十来天的不懈努力，我终于学会了游泳。还知道了只要坚持不懈地去努力，总会有收获的。我相信以后我也能像大姐姐们一样，游得很远，像小鱼儿一样，在水里来去自如的。700字 五年级
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学游泳记夏日炎炎，酷暑难忍，何以解暑，唯有游泳。一年一度的学游泳提上日程，我全副武装地来到名仕汇游泳馆，准备开始我的游泳课。胖胖的何教练还是像之前一样爱笑，看起来特别和蔼可亲。可是，他一张嘴就是：“你先游十个来回，复习一下以前学的内容。”顿时我觉得五雷轰顶，果然一切都是假象，何教练简直就是万恶的撒旦化身啊！我筋疲力尽地游完十个来回，趴在泳池边上，感觉自己四肢僵硬，就像个死人一样。何教练终于大发慈悲，准许我休息几分钟。我刚缓过来，更惨的却还在后头！何教练走过来，亲自上阵，在泳池边给我演示了一番蛙泳的动作。他详细给我讲解了手部动作，提醒我腿不要动，然后就收走了我的浮板。我的浮板！我万分哀怨地看着教练，一步三回头，怀着忐忑不安的心情下水了。本以为上了贼船，却发现教练还是比较靠谱的。按着教练教的动作，没有浮板的我居然也不会沉下去。解除了安全警报，我终于放心了，一下子如鱼得水，在泳池里撒起欢来。我深深地吸了口气，潜入水中，手用力往两边一划，人就轻松地往前漂了，看来学游泳也不是想象中那么困难！按照教练的指示，又游了十几个来回，我终于结束了今天的游泳课。漫漫游泳路，今天才是开端，我期待自己能像鱼儿一样在水里畅游的那一天。加油吧，少年！500字 三年级
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学游泳记早上爸爸把我送到体育馆，我背着我的小包，兴奋地跟着教练一起来到了我期盼已久的游泳池。教练让我和其它小朋友做了会热身运动，接下来就开始下水了，下水后我们只学了一个动作，就是憋气。憋气的过程中我比较害怕，教练对我说慢慢来，不能着急。后来我慢慢地开始下水憋气，一口气憋了4秒钟。教练说我表现还不错，比我们的小队长还要厉害一点哦。明天我一定努力把它练习好，这样我就能顺利的学习怎么游泳了。加油！200字 二年级 叙事
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学游泳记今天早上，我们迟到了。我们走进宽阔的大厅，里面似乎空无一人。我飞快地下楼梯，发现他们已经在做热身运动了。我急急忙忙地跑进男宾室，可男宾室却像一座迷宫，我不知道该往哪边走了。我只好跑出去找妈妈。妈妈给我指点方向，才顺利走进了泳池。下了清清的泳池，我们抓着光滑的扶手，跟着教练学换气。深深吸一口气，憋住，把头埋进水里，向水吹气。大大小小的泡泡像竹笋一样从水里钻出来。起初，我不知道怎样换气，等教练来教我，我才学会的。我学得很快，过了几分钟，已经练得很完美了。教练很严肃，很少有笑容，我很害怕，所以我尽量把动作做得好一点。下课了，潮湿的我提着袋子慢慢地走进小小的男宾室，换好衣服，我蹑手蹑脚地走到妈妈背后，“哇”的一声大叫，但是没有吓着妈妈。在回家的路上妈妈问我：“今天练得怎么样？”我说：“一般般。”妈妈说：“那还得再加油。”300字 初三 记叙文
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