倾听大自然
朗月星光,静谧的树林,萧瑟、清冷、孤独、神秘,似是从远古悠悠传来了笛箫,那是树的倾诉,是树的吟唱,是树的凝思遐想。
惊醒了夜梦的蛙,梦呓了一声,翻了个身,又陷入沉沉的王子之梦,月霜遍撒,整座树林都闪着幽幽光亮,月夜精灵都安静地隐匿在树林深处,偶尔有几只迷路的荧火虫,为照明夜路,会点亮手里的小灯笼。
树在沉思独语什么?仰止蓝天白云的博大、空旷、高远,抚摩岁月在身上留下了年轮道痕,那是风雨中坚强挺拔无畏的成长,那是永驻于心,千年不变的亘古信念,那是闲看落叶飞花、漫随云卷云舒的恬淡,那是覆盖了光秃山川、绿了一方世界的悠然,那是奉献自身,为了鸟儿们都有安定幸福的家园。
树在沉思,高山默言相守,潺潺小溪静语相伴,夜莺屏住了气息,停下了吟唱,燃一豆烛火,静听树在风中的摇曳,静听树叶的哗然声响,静听它倾诉着一缕心事……
风的脚步
白云告诉飞翔的小鸟,等下再听你唱歌,风来了,我要陪它去散步,于是风拥着云去看森林的松涛,去看落日的彩霞,去看天边的海洋。小雨滴悄语给开放的花蕊,等下再和你说话,风来了,我要和它玩捉迷藏,于是,小雨滴轻飘到高高的树桠,风摇动着树叶哗哗地响,小雨滴又藏身到白云深处,风推开云絮,还是遍寻不到雨滴的方向。
风也会托举起风筝放飞在天空,因为它喜欢听到孩子们欢快的笑声;风也会飞越万水千山,送银色的纸飞机到亲人的身旁,共鸣着彼此心电感应的遥遥对望。
喜欢流浪的风,从海面上掠过,会簇拥起层层叠叠的浪花,潮起潮落间,可爱的鱼、虾也会来海滩上游逛;风行走在草原,整个草原都唱起绿色的歌,羊群如白色云朵的漂浮,辽阔的草原会翻涌起绿色的波浪。
春夜,风会轻轻叩动窗棂,惊醒了桃花的春梦;夏季,风撒下了夏荷的种子,整个的夏里,都弥漫着夏荷的馨香;秋天,风送落叶回归沉静的大地,蒲公英撑着小伞,随风漫游,举杯邀月,快乐共享;冬日,风吹开温馨的雪花,漫天飞舞的雪精灵,会为大地万物换上冰盔银甲的靓装。
风的脚步,漫游天际,自由自在,无拘无束,喜欢去任何一个可以传播快乐的地方。
花的笑声
蹑步悄声,来至这片花海,穿着彩衣的蝴蝶展开羽翼在翩舞飞翔,蜜蜂嗡嗡地来往穿梭,忙碌不停,玲珑小鸟俏立站在花枝鸣啭地歌唱。一阵带着花香的风缓缓吹过,花枝抖动摇颤,随着吃的一声轻笑,几滴沾香的花露落在我的眉梢,眼前花影绰约,弥漫开清淡的雨雾芬芳,也有几滴调皮地钻入我的衣领,禁不住打个冷战,于是心里氲氤开沁沁冰冰的清凉。
步入花海深处,徐徐吹过的清风,卷起了层层叠叠的花海微波,花瓣雨落纷纷,静待满肩的落花,任由细致柔软的花纹慢慢爬上心头,撒下一路的花语笑声和馥郁芬香。缕缕花香铺展开温馨愉悦的生命琴谱,惊落的雨滴晨露悸动成跳跃的生命音符,于是籍着美妙天籁的和弦它们共奏起精彩华美的乐章。
花心花蕊花之魂,花的灵魂深处总是漾着浅浅淡淡的笑意,总是逸着温煦春风般的静美甜香。几滴花泪藏在蕊中,看似楚楚动人,郁郁感伤,其实那是生命的精华凝聚,阳光之下闪烁着七彩光芒。难道你没看到?花儿在风中摇摆着身姿,划动开了彩色的船浆,向着生命的极地远航,荡涤尽污浊尘埃的花影身形,更显周身的晶莹剔透、通彻光亮。面对缤纷落英的触景生情,只是赏花人的内心炎凉。
晨晖朝阳,漫山遍野的花儿微绽着笑脸,晨风初起,滚落了满地的露珠晶莹,发出了悦耳的丁冬声响,静听花儿的砰然开放,静观花儿的轻笑微扬,花的笑声传达着生命的愉悦、感动和热恼尘世的平静、坦然、自得、安详。
草的芳香
空气甜湿,阳光柔和妩媚,灰色枯败的僵硬枝条变得柔软轻盈,大地换上了轻薄如纱的绿色春装,雪白的梨花逸动着漫天冰雪般的莹澈,桃花杏雨飘散着桃源深谷、石畔小溪的浪漫诗行,而馥郁芬芳的槐花更是散逸在乡野沟渠,开放出春天的蓬勃芬芳。寒意悄然隐退,空中充满了春的沁脾香甜,放松身上的每个细胞,对太阳报以最灿烂的微笑,洋洒走在阳光的大街,任风儿柔柔吹动发裙的飞扬,春天的脚步就这样在百花簇拥中姗姗来到了我们的身旁。
春风中,柳梢对着镜子梳理着长长的秀发,翠鸟啾啾,低徊旋舞,绿波春水的堤岸荡漾着鸟语花香。本是枯黄的大地变得绿意融融、生机盎然,雨雾移步着绿色的云朵,尽兴挥洒成浅浅淡淡的绿色心房。新鲜的绿叶抖落出葱茏浓郁的亮丽春景,草儿摇晃着毛茸茸的头,欣喜地探望着崭新的世界,古老的童谣在风中轻声吟唱。
春天,田地松软,种芽吐发着新绿,清澈的小溪携带着青草的甜香,欢快奔涌着流向远方,小溪穿越的地方,田野都恢复着活泼充沛的生机力量。晨曦微现,东方天边露出晨辉朝阳,踩着晨曲,漫步在乡村小路,看着睡了一夜的路边小花沾着露水精神矍铄地把笑脸微扬,花蕊处的清醇甘露,晶莹剔透、莹动闪亮。绿意盈盈的小草,抖落掉昨夜的倦怠疲惫,换上了晨雾洗浴后的亮妆,远眺田野,呼吸肺腑的也都是乡野清气,路边的牵牛花,拉住我的裤角,氤氲了大片的湿痕,她说,无论走到哪里都会留有一路的花草芳香。
给王天凤朋友的一份信
王天凤你好!
今年暑假,我们在泉城济南的体育广场认识,并成为好朋友。今年寒假,我想请你来我的家乡做客。我的家乡是拥有“石头城”美称的南京。这里有让我感到无比自豪的世界文化遗产——明代古城墙;有紫金山脚下国父孙中山先生庄严肃穆的陵寝——中山陵;雨花台烈士陵园里被无数先烈的鲜血染红的雨花石千姿百态、色彩斑斓;还有端庄、凝重、典雅的总统府遗址……每一个景区都是一幅幅极美的图画。
“锦绣十里春风来,千门万户临河开。”秦淮河哺育着古城南京,夫子庙附近的河房是绮窗丝幛、十里珠帘、甲于天下。我的家乡有很多小吃,特别是夫子庙秦淮风味小吃,是我国四大小吃之一。这里的茶楼饭店、街边小摊满目皆是,形成独具秦淮传统特色的饮食集中地。夫子庙地区有七家点心店制作的点心,因其工艺精细、造型美观、选料考究、风味独特而著称。经美食与烹饪专家鉴定,南京秦淮风味小吃研究会于一九八七年九月,正式命名八套秦淮风味名点心为“秦淮八绝”。
“一绝”是魁光阁的五香茶叶蛋、五香豆、雨花茶;“二绝”是永和园的开洋干丝、蟹黄烧饼;
“三绝”是奇芳阁的麻油干丝、鸭油酥烧饼;“四绝”是六凤居的豆腐涝、葱油饼;
“五绝”是奇芳阁的什锦菜包、鸡丝面;
相似题目
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倾听大自然随着时间的流逝,人们对生活的质量越来越注重,对生活的环境越来越重视,对食物也越来越挑剔……但人们还是会认真倾听大自然的声音。门前的小河曾经是一条浑浊、散发着恶臭的小河。为什么一条好好的河会变成这个样子呢?因为在农村人们都很随意,而且没有专门的人监督,所以人们把家中的垃圾随手丢到河里;人们在河里杀猪、鸡,并把禽兽身体里不要的东西丢到河里。就这样日积月累,渐渐地,小河就被污染了。大自然的声音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作响,强烈但微小,无法让人们留意并倾听。后来,政府开始实施可持续发展,而且人们的素质越来越高,所以小河的命运犹如齿轮一般开始向美好的方向旋转。现在的小河已经变得清澈见底,水底的水草更是把小河映衬的碧绿,宛如一大块价值不菲的翡翠。水草之间还隐藏着大大小小的鱼虾,它们时不时冒出来,仿佛是在观察周围是否存在危险,然后它们会在水草间自由自在的游动,仿佛一群调皮的孩子在嬉戏。很久以前的山是碧绿的,到处都是树木,每一棵都是枝叶茂盛、树干粗壮,还会时不时的看见树枝上的鸟巢。在那时候山上的树林就是孩子的乐园,他们在林子里爬树、玩捉迷藏,还可以在松树林里玩滑滑梯,只要找一个斜坡,屁股往下一坐,脚一伸直,手往后一推,身体就会靠松树叶向下滑,和真正的滑滑梯没有多大区别。但人们为了赚钱,就有一个两个到山上砍树,然后把树卖掉换钱,紧接着人们如猛浪一般接踵而上。就这样山上的树木越来越少,鸟不再到那栖息,孩子不再到那玩耍,森林也变得死气沉沉。后来,人们倾听到了大自然的声音,心中的懊悔油然而生,所以他们决定保护树木,让森林重回人们的视线。从此森林恢复到原来的生机勃勃,仿佛什么都没有发生,而森林也是一直如此。人与自然是息息相关的,就像连体婴儿一般缺一不可,所以我们应该多倾听大自然的声音,让我们共同构建一个更加美好的社会,度过快乐今天,迎接更美好的明天。750字 初中
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倾听大自然大自然的声音,无处不在,变化多端。有的清脆,有的浑浊;有的响亮,有的低沉。谁都听见过大自然的声音,美的声音。周末,去倾听大自然的音韵。走出门,就与翠绿撞了个满怀。踏一辆车,不邀游伴,就去倾听大自然的声音。西溪,是一个非常美丽而富有生机的地方。于是,我向西溪骑去。走近西溪,第一眼看到的就是绿。绿,无边的绿,一眼望不到边,有时夹杂着零零星星的蓝、紫、红,犹如一幅五颜六色的画卷,在眼前不断展开。西溪的溪,宛如鸭子们的天堂。池塘中,时不时有小鱼在游来游去,小鸭子们在湖中欢快地游着,头高高抬起,脚蹼在水下踩着水,突然一个猛子扎下去,悄无声息,只留下一片涟漪,涟漪还没散,鸭子已经从溪的另一头冒了出来。泛起微微斜风时,溪面上波光明灭,波光粼粼,溪边的芦苇也会随风摇摆,不禁令人神清气爽,还让人陶醉在美中。西溪的路,拥有古典之韵。一条条小路,一块块石板,都蕴含着无限的奥秘。在青石板之间,一株株小苗探出脑袋,犹如一个顽皮的孩子,小草上的露珠,是他们荣誉的勋章,一只只蚂蚁们正在观赏着这些摩天大楼。这西溪的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:喂,年迈的老树,你如一把绿伞,为我撑起,留下一片阴凉。喂,划行的小船,水平如镜的湖面现已皱起眉头,难道你不怕他生气?喂,清凉的古井,你给多少人们送去甘泉,阳光洒在你的头上,你也从不干枯,坚持好事做到底。喂,淘气的松鼠,你把树枝当作蹦蹦床,在枝头跳来跳去,难道不累吗?忽然,天空飘下细细丝雨,巨大的松树给我高高撑起的巨伞,使我没有淋到雨。雨,落在水塘里,草丛中,小路上,湖面上。雨中的一切仿佛充满了灵性。西溪,让我倾听大自然的地方,大自然,这片养育我们的土地!700字 初三
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倾听大自然清晨,我早早的起床,来到楼底,呼吸新鲜的空气。放眼望去,一排排成群结队的公寓楼,正勾肩搭背的与我同行,可他好似要去“桃园结义”;仰望天空,湛蓝深远的,水灵灵的,好像一个大水晶,十分空灵,又好像一望无际的海洋;空中的云朵千奇百怪,像棉花糖,在草原上慢慢走着的牛羊与牧童……;天空和像极了鱼的云朵这两幅“画”联合在一起,好似鱼儿在海里飞奔;远眺翠绿的高山,像一顶绿帽子。说起了绿,草原是个好地方,想象一下,一望无际的草原,一股风迎面吹来,“沙沙沙”,“沙沙沙”就像一首轻快的“圆舞曲”;草原上的牧童正骑着马儿,甩着牛鞭,正驱赶着牛羊们,也加快了速度跑了起来,牧童也拍拍马屁股,向前冲去,这几幅美景,加上“蓝蓝的天空,慢悠悠的白云”就合成了一张优美的水墨画。“滴答滴答”开始下雨了,我才从这仙境中,缓过神来。但是我并不想走,而是想留在这里接受雨的“审判”与滋润。雨变大了,我也更好地享受香甜的滋润。可突然打起了雷,打扰了我享受,我也不怪他便回去了,耳朵痒痒的,便洗了个全身,坐在沙发上,倾听大自然的演奏。我坐了下来想,刚刚还是有优美“华尔兹”圆舞曲,现在却变得猛列些了,我情不自禁的打起了架子鼓,跟着他的节奏。后来雨又小了,变成了催眠曲,我回到了沙发上,便睡着了。雨后天晴,我来到楼下的花园,听到了露珠还在叮咚作响,花开的跟鲜艳了,也飞快的生长着。啊!这可能就是传说中大自然的力量吧!让我赞叹不已!550字 初一
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倾听大自然我想,大自然才是真正的“音响。”听,“叮咚,叮咚”这到底是谁的声音呢?哦!原来是小溪妹妹呀。你在“叮咚,叮咚”的说话,到底是要干什么呢?哦!原来你是想邀我与你一起唱歌呀!听!“哗啦,哗啦”这又是谁的声音呢?哦!原来是瀑布先生呀。我微笑着跟它打招呼。“谢谢你呀,小妹妹。”瀑布先生笑着跟我说。为什么你要这样子“哗啦,哗啦”呢?哦!原来你是在用你那天生的好嗓子在练习歌唱呀!听!“叽叽,叽叽”这又是谁的声音呢?抬头一看,哦,原来是可爱的小鸟小姐们呀。我甜甜地给了它们一个大大的微笑,小鸟小姐们也仿佛用甜甜的微笑来回应我,又“叽叽,叽叽”地叫个不停了。小鸟小姐们,你们为什么“叽叽,叽叽”叫呢?哦!原来你们在谈飞行中看到的好风景呀!听!“轰隆隆,轰隆隆”这一次是谁的声音呢?哦,原来是我们的雷阵雨哥哥呀。我对着它说:“你好呀,雷阵雨哥哥。”它用雷声说:“你好呀,小妹妹,你可真可爱呀。”雷阵雨哥哥,你为什么要“轰隆隆,轰隆隆”地下雨呢?哦!原来是大地上太热了,天天热得跟狗一样,恨不得把舌头伸出来了,于是,雷阵雨哥哥是让大地变得湿润一点,不再一直干燥了。看,大自然就是真正的音乐家。450字 六年级
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倾听大自然有位作家说,真正的景,是那些人迹稀少的小径,是幽静的胡同,是连绵的冈峦……我认为,真正的景,是藏在大自然中……你是否见过那生长在草丛中的野菊花?相信你肯定见过吧。它不像公园里的菊花那样开得华贵,也不像杨柳那般“万条垂下绿丝绦”。看似娇小的野菊花,却有惊人的魄力。无论在田园还是山间,无论在平地还是石缝,它总能展现自己的风采。有花就尽情地开,有香就尽情的放。它不禁锢自己,也从不拘束自己。在那山路十八弯的深山中,在那山回路转,烟雨断桥之地,突然一大片雪白,隐隐夹杂着金黄,映入眼帘:像琵琶曲《四面埋伏》那样美的壮观,又如贝多芬的《月光曲》般美的静谧。啊,我听懂了野菊花的心声,随处都是自己的归宿。在街角弯处停下来脚步,熟悉的城市开始变得模糊,一切都是朦胧诗,没错,是雨,雨淅淅沥沥的下了。在空旷的城市中,雨随意地下着,斜斜的、弯弯的,直直的,大大的,小小的,千姿百态,“哗啦啦”“沙沙沙”“叮咚叮咚”声音各具特色。下雨时,是雨点儿放飞自我的时刻,人们却只能在屋内望。树木上挂满了珍珠玛瑙,珍珠玛瑙一不小心落在地上,发出“滴答”的脆响,泛起阵阵涟漪,扩散开去。要是从上面俯视地面,就可以看到一朵朵“大花”慢慢变大,消失,接着又循环一遍。风,是个万能的演奏家,他到哪儿,哪儿就响起音符,这可不是单调的“do,re,mi,fa,so”而是大自然独特的交响乐。只要你静心倾听,就会听懂它的语言,风吹得树叶“沙沙”;风吹得泉水“叮咚”;风儿自己呢,“呼呼”,蟋蟀也来伴奏。这是圆舞曲?有点像,这是小情歌?也好像是。具体是什么,谁也说不准,只知道这是独特的音乐,美妙的音乐。有的秘密,大自然吐出来,又收回去。只有用心去倾听,去想象,去思考,才能发现真正优美的音乐和美妙的景。700字 六年级
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倾听生命诚可贵,爱情价更高。若为自然故,两者皆可抛。今年暑假,我驻足西双版纳,以缓解一年的紧张学习。漫步在望天树国家公园中,高耸入云的树木成群结队地排列在一起,茂密的树叶遮挡住头顶的天空,迎着一阵阵的毛毛细雨,沿着林中木制的步道,两旁的树木上长着菌菇、灵芝、木耳,色泽光亮,肥大厚实,呼吸着新鲜空气,一脚踩进清凉的细流中,有种回归自然的美好感受。我攀上40米高的吊桥,一瞬间各种鸟叫声不绝于耳,微风从树干与树干间的缝隙吹进来,我抛开旁边游客走吊桥的尖叫和嬉笑,细细地倾听自然的声音,“快走啊!”后面游客的催促声打破了平静,宛如淘气的小孩扔一块圆石,打碎了明净的玻璃。在这里,钢铁的味道还没有太浓烈,汽车的鸣号声还听不出,但我在细细地倾听,尽管我自己也不清楚到底在倾听什么。我想,或许,是在倾听人与自然吧!我不禁想到人与自然。钢铁森林、水泥草地、沥青河流、混凝土山石,灰色之城的景象想必是没人想看到的。温室效应、臭氧层空洞、酸雨、城市热岛,人对自然造成的威胁太多太多,多得如一盘散沙,如满天星斗。我曾经告诉过许多人,如果想去威尼斯、死海,想在马尔代夫上享受水清沙白,那就趁早去吧,海平面上升将导致这些低于海平面的地方被海水淹没,或许若干年以后只能在浴缸里撒上两袋盐体验一下死海了。许多国家呼吁开展了“关灯1小时”、“无车日”、“无烟日”等等,但正如一句话所说“人们往往总是等到失去后才懂得珍惜。”希望人们能尽快意识到他们活动的危害,否则人们将耗费巨大的物力财力尝试创造一个虫洞寻找另外一个地球。同样,自然也不能超过人。电影《重返地球》里的场景想必也是人们不愿看到的:生物过度发展,金门大桥、埃菲尔铁塔等世界地标性建筑纷纷被藤本植物覆盖、缠绕,动物进化出出色的技能,导致人类回到地球时曾一度被动物追杀。人类妄想自己能控制自然,引进外来物种却酿成灾祸,南美鳄龟压制小龟;水葫芦使几乎所有河道内受到污染;加拿大一枝黄花遍布田野……自然以人类想不到的速度扼杀人类的成果,人类与自然的战斗拉开序幕。只有当人与自然平衡时,才能达到和谐的程度,构成一种美。不觉天色已晚,我仍在细细倾听,并从中悟出了一些道理。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 高一 散文
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倾听倾听,细细的倾听;倾听,真真的倾听。原来倾听是一种美,只要你好好的倾听,那是一种享受,一种品味,人生的精彩。细细倾听雨的声音,好美的声音!她拨开嘈杂的声音,乱哄哄的世界,轻轻的落下来了。“淅淅淅”,接下来“唰唰唰”,接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上,松软的泥土里,清澈的河水里,真是好听极了,我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。倾听,雨,好听的雨!细细倾听风的声音,好甜的声音!瞧,他都给我说了什么?他说,他看到了巴黎圣母院,他看到了希腊的爱情海,好美啊。倾听风,他又说,种子托他把它飞扬在每一个角落,鸽子托他向他朋友道谢。倾听,风,好美的风!倾听,用心去听,用自己火热的心去听,可以的。听何尝不是一种享受,而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美,而是缺少发现美,倾听,用心去感受,用心去倾听。300字 高一 叙事
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倾听享受快乐,倾听爱!倾听是一种享受!清晨,我拿着英语书去楼上,太阳刚从山坳丽探出头来。我家附近有几棵郁郁葱葱的果树。深吸一口气,嗅到的都是清新的气息。鸟儿在树上搭巢时,鸟夫妻之间的争吵声,在此刻也是如此地动人。翻开书,听着自己朗朗的读书声,真好!倾听是一种快乐!当你的朋友向你倾诉衷肠时,你千万不要不耐烦。想想,你应该觉得快乐。他是把你当成朋友,才愿意跟你分享。一起倾听朋友的苦与乐吧,这会增进你们之间的友谊。倾听,让你的朋友重新快乐,也让你收获快乐!倾听是一种爱!当父母跟我们说着“天冷了,多穿些衣服时”,我们不要不以为然,还认为父母很烦。其实,这也是一种爱。你不应该不听,你应该倾听这种爱。这种爱暖遍全身,让我们来倾听吧!享受倾听给我们带来的感觉吧!这是一件多么美妙的事情啊!高一:周婷婷300字 高一 记叙文
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倾听大自然大自然的美不仅是因为它的绿色,还有那美妙的、可爱的音乐! 今天,我来到了一个奇妙的地方——充满着大自然绿色的小花园。不管是白天还是晚上,花园里的“演奏家”们总是不辞劳苦的唱着歌,弹着琴,夜晚,还有蛐蛐儿来伴唱,萤火虫儿来伴舞,它们的世界多彩迷人,我这个旁听观众也陶醉了。说到听,我可是在大自然中一个名副其实的“倾听家”哦! 我喜欢雨,所以总是在下雨的时候到花园里欣赏雨神交响乐。风儿沙沙,像是给大自然之雨中交响乐伴奏,每一片树叶,每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号和笛子,雨神挥洒着雨点在它们身上敲敲打打,“叮叮咚咚”地合成了一曲独一无二的雨神交响曲。 当雨神还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符,小虫子们就拿着小提琴另起了一行,看啊,那只小虫子“指挥”架好琴谱,挥动着指挥棒,一首轻快悠扬的乐曲开始了,我入迷了,索性趴在地上,闭上眼睛聆听起来,开始,活泼的声音使我倍感轻松,愉快地倾听着它们的琴声,突然,暴风雨来了,狂风卷着暴雨,加上电闪雷鸣,使得曲调骤变,变得激烈而沉重起来,“轰隆隆,哗啦啦”,我仿佛看见那些小虫子正与暴风雨顽强地作斗争,它们不畏暴风雨的凶猛,死守着自己的阵地,终于战胜了暴风雨,曲调又变得祥和而安宁;雨渐渐地小了,更小了,变成了毛毛细雨,“随风潜入夜,润物细无声”,我知道了什么是“此时无声胜有声”!当我回到现实中的时候,虫子们只留下了一些飘在空中的美妙音符。这时,一道夕阳映入了眼帘,我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦,我定睛一看,原来是一只小白鸽,它扔下的那清脆的哨声像一道通向梦幻国度的抒情诗…… 夕阳西下,我该回家了,不过,雨神、小虫子、鸽子留给我的不就是梦一般的音乐吗?我会永远把它们记下来,尘封在记忆中,它将成为我童年中一丝抹不掉的梦,一首唱不完的歌。 朋友,抽空到大自然中倾听美妙的音韵吧,你会和我一样陶醉其中的!700字 五年级 写景
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倾听大自然听是一种享受,陶冶我们的情操;听是一种感觉,使我们更好的去了解自然的真谛;听是一种能力,净化我们的心灵!我爱听那春天潺潺的小溪的歌唱,那清脆的声音仿佛一泓清泉流进了我的心田,那澄澈的溪流似乎围绕在我的周围,欢快地唱歌、跳舞!我爱听那夏天的竹林,微风穿过这片竹林,泛起一阵涟漪,置身其中,好像有一位乐师在摇动着沙锤,让人抛掉了心浮气躁,使我们的心境像湖面一样平静,不起一丝波澜。我爱听那秋天的枫叶翩翩起舞,那动人的声音,将我带入我心中的原野,那么的和谐,不觉已沉醉在那迷人的声音中,无法自拔!我爱听大海的波澜壮阔,白色的浪花迸溅着,拍击着海岸。海风阵阵,拂面而过,清爽之感油然而生。听着惊涛拍岸,不觉心潮澎湃!大海在远处奔腾怒吼,咆哮着向我席卷而来。我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆、响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,我身边满是数不清的鸟儿,欢快、愉悦地歌唱!那不同鸟儿的叫声交错在一起,好象是一支乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中!我爱听晚上蟋蟀的鸣奏,在寂静的夜晚,那声音是一支管弦乐在奏催眠曲,让我早早进入了梦乡!倾听大自然的声音吧,细细品味,她能陶冶我们的情操,净化我们的心灵!450字 初一 记叙文
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倾听大自然河水伴着石块滴答滴答的响声,你是否在倾听这种美妙的大自然弦律?小树伴着晨露有长出幼小幼小的枝丫,你是否在倾听那来自林间的新生命?车流伴着人流又开始了热热闹闹的一天,你是否在倾听我们周围的人情冷暖?看那泛着通红的天空,它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景:两个小伙伴,手牵着手,一个哭丧着脸,因为受了委屈,而另一个是倾听者和安慰者,四周只剩她俩,鸟儿已回巢,鸭儿已回家,她倾听她诉说着自己的心声,就这样,所有的委屈都烟消云散,剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾,世界顿时变得安静,而她们正在倾听。多么美好的场景,这时候,她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音,此时此刻,她们感受到的是心灵的纯净。之所以此,是因为她们学会了倾听,一个人在误会另一个人时,他们很少能倾听别人的解释,于是事情像分子一样无限的扩散。生活既是如此,它犹如一杯美酒,要你细细品味才能明白她实际并不苦,它宛若一幅油画,要你用心欣赏才能看懂画人赋予它的情感。它是一种音乐,就像河水敲击石头,枝丫悄悄探出头的声音。生活在演绎,你是否在倾听?400字 四年级 写景
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倾听大自然大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气。奇妙无比的大自然声音既动听,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。在大树下,听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡,如同一只只彩蝶一样,缓缓地用那蝉翼搬的叶面,轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音,却震动了心灵的大地,尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物,化做春泥更护花。落叶的声音,带着多少浓浓的亲情。无奈的凋零,原来是为了归根!为了一种永恒的爱,永远的归宿。草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么如此快乐地歌唱?它们在歌唱什么呢?歌唱它们虽然平凡,但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲哀、不埋怨……哦!原来它们的歌唱,就是对美好生活的最完美的诠释呀!小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔驰着,它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多浮躁,继续着自己反复无常的奔驰,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。原来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。新葱⊙Я?昙叮赫旁?/p>600字 六年级 写景
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倾听大自然大自然是我们的家,我们也是大自然中的小成员。朋友们,你们有没有发现,大自然有多么奇妙,多么神奇!那么我们就一起来探索吧!我来到乡下,那里辟山环绕,丘陵起伏,到处是苍松翠柏,绿树成荫,百花争艳,虫飞鸟鸣。听!那是什么声音?“叽叽喳喳,叽叽喳喳”哦,那是小鸟们在欢快的唱着歌,听着听着,仿佛我自己也变成了小鸟,我和所有的鸟儿一起欢唱,边飞边唱,边飞边唱……我“飞”到小溪边,我突然听到比我们的歌声更美妙的声音,我和小鸟们告了个别,从小鸟又变回了我自己。听!“叮咚叮咚,叮咚叮咚”多么清脆的声音,多么美妙的音乐,我仿佛看到了小石子们你挤我碰,小螃蟹们嬉戏打闹。咦?怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢?我顺着声音发出的地方走着,走着……终于找的了发出声音的地方。听!“啦啦啦,嘎嘎嘎”哦,原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了!那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。天渐渐的黑了下来,小鸟们进入了香甜的睡梦中,月光迎来了蛙儿们的“呱呱呱呱,呱呱呱呱”的歌唱,虫子们的低吟,萤火虫提着灯笼到处游荡,蛛儿们趁着夜色撒下天罗地网……太晚了,我也该回家了,我恋恋不舍的告别了我家乡的朋友。朋友,你也想倾听大自然吗?那就和我一起去倾听大自然吧!450字 六年级 记叙文
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倾听大自然的声音中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩。刚进山,我就听见小河的声音,叮叮咚咚,很清脆。后来走了一段时间,听到了小鸟啾啾的声音,真好听呀!心情很放松。又走了很长时间,我看到了第一座瀑布,这个瀑布不大,声音也只是哗啦哗啦的,但也很好听。通过我不断努力,爬到了山顶,看见了最大的瀑布,很壮观,声音轰隆隆的。不过对我来讲,这个声音太吵了。所以,我喜欢第一座瀑布,它声音不吵,也很好听,就像唱歌一样。我爱大自然的声音!大自然有很多声音。不信?那就让我带你去找找!到森林了,随处都是高大挺拔的树木。风姐姐偶尔从这儿经过,树叶马上发出“沙沙”声,好像是在欢迎她的到来。小鸟也凑着热闹“唧唧喳喳”叫个不停。阳光透过树叶缝洒了进来,照在我们身上,真暖和啊!再往前走几步,你会看见一条唱着歌的小溪,“哗哗”的流着,清澈见底。如果你的运气好,还会听见山间泉水的“叮咚”声……风声“沙沙”、溪水“哗哗”、泉水“叮咚”,大自然的声音真奇妙!我们的生活中有许多声音,有电话铃的声音,有走路的声音,有门铃的声音,有哭的声音,还有说话的声音......。钢琴、笛子发出美妙动听的声音,带给人们放松、愉快;可是蚊子苍蝇发出嗡嗡的声音,装修房屋的电锯发出的吱吱声给人们带来烦躁、不安的感觉。我喜欢许多碧绿的青蛙瓜瓜叫的声音,它们在清澈透明的池塘里开演唱会呢;我喜欢自由自在的小鸟叽叽喳喳叫的声音,它们在蔚蓝色的天空中飞翔;我更喜欢爱劳动的小蜜蜂嗡嗡叫的声音,它们正在讨论谁才得蜜多呢。从这些美妙动听的声音里,我听出了大自然的秘密,大自然的节奏,大自然的美妙。我喜欢窗外毛毛细雨发出滴滴答答的声音,像一首优美动听的歌曲;我喜欢阴沉沉的天空中打雷发出轰隆隆的声音,像狮子在吼叫;我更喜欢清风吹过树梢发出沙沙的声音,是春姑娘让信使来告诉小草,你们该起床了。世界上有许多种声音,每一种声音都有不同的意思。无论是美妙动听的声音,还是烦躁不安的声音,我们都不能缺少它们,因为有了它们,我们这个世界才是丰富多彩的。大自然是一个有声有色的声音。我们在大自然里,可以看到鸟、鱼、虫等一些动物和植物。让我们一起说说大自然声音吧!“一年之计在于春”春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。“沙沙沙……沙沙沙……”这是春雨姑娘的声音,向大地伯伯为我们演奏。“雷公公”也敲响了鼓,那声音是那么令人兴奋,使人欣喜!夏天来了,树上的知了开始为自己的孩子歌喉,“知了—知了—知了—”婉转的歌声。稻田里传来青蛙的声音“呱—呱—”好像在告诉人们:“丰收啦!丰收啦!”时间过得真快,到了丰收的季节。金黄色的阳光照耀着庄稼,那豆荚“噼拉噼拉”好像在说“你们看我的果实长得多好呀!”“哗啦啦,哗啦啦”风儿姐姐吹过,一片落叶飘飘洒洒,奋不顾身地扑向了大地母亲温暖的怀抱里。树木都变得光秃秃的,“呼呼”的西北风把我们又带到了一个白色的季节—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飘下来,“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈,哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人,那欢乐的笑声中是大自然谱写了一首诗。大自然给我们带来了很多美好的享受,但愿在我们的心中永远存着美好的声音。鸣叫声清晨,我睁开了那双朦胧的眼睛。用那双耳朵听见了鸟儿们的鸣叫声,‘‘叽叽喳喳,叽叽喳喳”他们仿佛在唱《狮子座》,它那清脆的声音像闹钟,唤醒了大地,也唤醒了我…...雨声‘‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上,那种声使人陶醉。我走到窗前,眼前的景物更让我如痴如醉。小草列开小嘴,喝着雨水。人们打着雨伞,那五颜六色的雨伞就像一朵朵小花,盛开在美丽的大花园里,。顺着雨伞尖落下来的雨水,滴在了小老鼠身上·小蚂蚁身上·小松鼠身上……大家都说:“这是春的临奏,夏的进行曲……’’风声风给我们带来了一丝丝寒意,也给我们带来了许多欢乐。春天可以放风筝,夏天同样可以。一阵风吹来,广场上隐隐约约可以看见我们的身影。“呼呼”我们把风筝飞上了天,天空多了一丝生机,不再那样平淡·冷清,而是充满了孩子们的欢声笑语……大自然的声音无处不在,只要你认真的观察,仔细的倾听……1200字以上 三年级 日记
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倾听大自然作文600字【倾听大自然】钟可馨生活中到处都有声音:风拂过柳树的“沙沙”声;雨打在街上的“滴滴”声;小朋友们快乐的歌声……大自然中的声音有很多,上帝给了我们耳朵,不正是要让我们去倾听吗?晨姐姐戴着薄薄的面纱来到人间,太阳慢慢地升起。晨姐姐害羞极了,脸蛋红通通的。微风轻轻地给柳树姑娘梳头“沙沙沙”;晨露滴在花草上“滴答滴”;花丛中传来“嗡嗡嗡”的声音,是谁这么勤劳,一大早就开始了工作?清晨,是宁静而又吵闹的。雾渐渐散去,午弟弟来了。“轰隆隆”一道惊雷打破了宁静,雨点“哗啦啦”地从天上跳下来。落在街上,落在树上,落在小河里,雨点欢快地跳跃,起劲地跳跃。无数的雨点演奏出大自然的乐章,“滴答滴答,滴滴答……”雨点滴在街上,汇聚成了一条小河,缓缓流动。路边的小树被洗涮得干干净净,挂满了珍珠玛瑙,雨点调皮地滚来滚去。雨渐渐停了,晩爷爷慢慢地走来。天被染红了。小鸟们叽叽喳喳地坐在树上聊天,享受着这悠闲美好的时光。小河缓缓流动,波光粼粼。有时,几粒石子掉入河中,发出“扑通”的声响。小花小草摇动着自己的身躯,跳起了优美的舞蹈。小甲虫悄悄地爬过,发出极其微弱的声音。白云轻轻飘过,遮住了太阳红通通的脸蛋。夜婆婆悄悄地走来了。大街上一片寂静,河边的小草丛里却在悄悄地举行一场盛大的演唱会。小草担任指挥家,青蛙拉着它的低音提琴,蟋蟀弹起它的小吉他,蝈蝈是主唱,大树伴唱。美妙的音乐响起,这是只属于大自然的音乐。它们为大自然谱写了新的乐章。这是圆舞曲?还是小情歌?难道是欢快的桑巴?音乐声连绵不绝,悠扬悦耳。小草丛里一派热闹的景象。我们要认真倾听大自然,感受它的韵律。大自然的旋律往往是世界上最动听的。不要认为大自然没有音乐,只要你愿意认真倾听,就会发现它真正的奥妙。【倾听大自然】王靓婕大自然,赋予人类很多声音,那些自然,美妙,清新,愉悦,欢快都源自于山间流泉的吟唱。看,那小山脚,发出了轻快悦耳的响声,是谁在演奏这支美妙的曲子呢?哦,是那著名的演奏家大自然。然而歌唱者又是谁呢?哈哈,是它,正是躲在树荫下的小瀑布!演奏才刚刚开始,现在只是让人赏心悦目的前奏。流泉含蓄着,它缓缓落下山来,流水与石头碰撞在一起,发出轻吹的“啪啪”声,那声音是如此悦耳,一旁的树伯伯欢快地晃了晃身子,小草也悄悄地探出脑袋光临演唱会,小瀑布兴致愈发高了,它的演唱声变得些许高昂,泉水轻快地从山山顶落下,“哗啦啦,哗啦啦”……此时,风爷爷也来看小瀑布的演唱会了,他总觉得缺了些什么,于是,他助攻小瀑布,帮它吹了一口气,“呼---”,顿时,水泻飞流直下,长长的一条流泉重重地砸在石头上,“哗---”这下声音可不小,震撼到了周围所有听演唱会的“粉丝们”,此次演唱会的高潮不请自来,这气势磅礴的声音惊天动地,指挥家神采飞扬,沉浸其中,小瀑布把内敛的声音全都吟唱出来,它爆发了多次,另许多小动物都来河边听它吟唱,小瀑布的清泉流入了泥土之中,滋润了小草,溅到了树枝上,所有的生物都能听到它的美妙歌声。风爷爷累了,他回家休息去了,没有风爷爷的助攻,小瀑布的吟唱也慢慢缓和了下来,山间的一切恢复了最初的平静。但他还是意犹未尽,心有余悸,不停地歌唱,表达自己对大自然的热爱和感激之情,它轻吟,轻吟,就这样一直吟了下去……自然,美妙而富有生机,收回来,又吐出去,你只要仔细去倾听它自然美妙的声音,就会发现它蕴藏在任何一个地方,山涧中,树荫下,草丛里……【倾听大自然】沈欣怡“滴答,滴答”雨点落在人们的雨伞上,“沙沙沙”雨点打在树叶上,“嗒嗒嗒”雨点落在大地各处,奏起柔美的乐曲。春天,万物复苏,雨点来庆祝春天的到来。随着几声隆隆的闷雷,天上下起了蒙蒙细雨,雨点落在地上,发出来到世界的第一声欢呼“滴答”雨点和同伴们聚拢在一起,一辆汽车压着雨点们飞驰,雨点发出“哗啦”的叫声,溅起一阵浪花,卷起层层涟漪……孩子们不顾父母的劝告,径直跑到屋外,一脚踩在水坑里,雨点温柔地抚摸着他们的头,一直停留在他们的头上,街上传来一阵阵阵孩子们的欢声笑语。雨停了,孩子们回到家中,都成了落汤鸡,但他们的脸上还洋溢着欢乐的笑容。夏天,烈日炎炎,吃棒冰,去游泳,最想的还是下一场暴雨,冲去夏日的炎热,带来凉爽的清风。雨点成群结队地涌来啦!没有任何征兆,雨“哗”地一下就涌了下来,路上的行人都洗了个冷水澡。趴在窗前,看着、听着,窗外如瀑布般的雨“哗哗”地下着;屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉,窗外大雨磅礴,如云缭绕,仿佛在梦境中一般。闭上双眼,侧着身子静静地听着大自然形成的乐曲“滴答滴答,沙沙沙”雨停了,大地如被冲刷过一般,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,往日的闷热感一扫全无,绿树变得更加青翠,河水变得更加明亮。倾听雨的声音,倾听大自然带来的乐曲,只要用心感受,聆听生活中的一点一滴,你就会发现更精彩的生活!1200字以上 初一
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倾听她本和同龄孩子一样活泼开朗、开心快乐,可由于家庭背景状况她从活泼开朗变成了亲身体会、品尝生活中从没(“认识”)过的(“酸——甜——苦——辣”)各种滋味,更在她幼小的肩膀上背起了一份沉重的担子……。——题记她出生在一个又温馨又富裕的大家庭中,她的同学得知消息后都很羡慕她的家庭。然而她却因自己的出生一直闷闷不乐,她的同学时常不经意间过问她,她总是擦干眼泪,假装摆出一个笑脸给你看。自从她懂事的那刻起,就努力学着做一些力所能及的事。随着年龄的增长,她越来越懂事了。后来,她只上完了初中。从她离开学校的那一刻起,她承受了从没(认识)过的(“酸——甜——苦——辣”)……时间时时刻刻一分一秒地从每个人身边擦肩而过,如同生命一样珍贵。迈出学校大门时刻,还不感觉后悔。当回到家里时,一切都太迟了。总是忍不住回想在校时刻情景,一切都是那么值得留恋。现在想想,很后悔。刚下学的我每天都愁眉苦脸的,刚开始面对眼前的事情很不适应,后来随着时间的变化我渐渐适应了这一切。不上学的感觉和上学的感觉与众不同,记得上学时刻总是盼着休息日。而不上学却让我感到一切都是那么轻松快乐着。有一点不是那么理想化,正如[适应者生存,不适应者淘汰]。当我真正踏入社会时刻,从懂得社会的复杂性。一切事物都有它的正反两方便,上学时为什么不好好珍惜时间呢现在在想踏入学校大门真的太迟了,正如老师所说-早知今日,何必当初呢!知识是个永远学不完的一门科目,正如-活到老,学到老。]大部分学生靠在校时间学习那点知识,而少数学生利用课间时间来学习课外的知识。这就说明什么呢正如有些学生不适何学习,而适合其它项目一样。人一旦离开了知识,那么后果不敢想象。当我适应这一切时刻,感觉这样也蛮好的。虽然在学习方面选择放弃,但是在这方面要坚持到底。我同样相信放弃了学习,一样能把事业拼打成功。其实这些事情总晚要面对,我既然选择了就不后悔。下学后不久的她开始接触从没接触过的”新知识”此时她心里有种说不出的难受感觉。她想放声大哭,可这里人太多了。于是,她咬咬牙,把泪往肚中咽,最终忍了下来。当时的她心中充满了恨,她更恨自己,时间久了,当她以习惯这一切时家里人以为她心情会好点,可谁知在她心里只有痛苦,哪里还有快乐的起点。她干活时很拼命,甚至不顾一切。有时看她已累的满头大汗时,心疼的父母忍不住劝她:歇会在干吧!然而已累的出汗的她摆出个笑脸给父母看,为了让我们开心而已。难道这就是命吗?我虽然没有同龄孩子一样开心快乐的度过每一天,在生活上更没有同龄孩子们的要求高,可心中只有一个坚定的目标——做一个平凡的自我。她不要求自己无论在任何一方面都比别人强,只要求做一个最平凡的自我就知足了。随着社会经济向前发展趋势,大多数人的眼光无论对某种东西都会产生喜新厌旧的看法。如:今看见这款衣服挺流行的,明又看到这款衣服比昨那一款衣服更流行。真是眼都看花了,还不知买哪件好呢!然而她只要求有衣服穿就知满足了,她何尝不羡慕与她同龄孩子的生活呢?人的青春只有一次,人的生命也只有一次。然而在她幼小的肩膀上却背着一个沉重的担子,她何尝不想放下担子,轻松过着属于她的快乐的日子。可因她懂事的原因处处为她人着想,从不为自己考虑。在她幼小的心灵中已经留下一条痕迹,永远擦不掉了。每当看到它时,只清楚什么是痛,不懂得什么是快乐。有时她处于无奈,顾全大局,宁可放弃一生幸福,也不要幸福。初三:李雪1200字以上 初三 写人
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倾听【篇一:聆听父亲的教诲】在这个世界上,我聆听过许多声音:大海拍打岩岸的撞击声,小溪潺潺的流水声,小鸟在林中的歌唱声,寒冷刺骨的北风声……不过,我所听过最美的声音莫过于父亲的教诲声。我小的时候,父亲常常教导我,教导我在学校要听老师的话,教导我要交好的朋友,教导该如何讲礼貌,见到老师说声好,家里来客人了要叫叔叔阿姨,要听家长的话,当我不小心打翻了饭碗时,父亲威猛的身影就走了过来,对我一顿责骂……小时候感觉父亲的教诲是凶狠的。在我稍稍懂事的时候,父亲已经没有以前那样每天教导三次了,只有在我没考好和做错事的时候才说一说,也只是告诉我该怎样努力学习,不再犯错。之前我还以为父亲怎么了,到后来我才想通了,原来父亲认为我懂事了,不会犯小毛病了。此时感觉父亲的教诲是慈祥的。在我到叛逆期的时候,经常做坏事,有时因为上网到家中偷偷拿一些小钱,有时因为一点鸡皮蒜毛的小事差点与同学打架,勾结了一些狐朋狗友。父亲的教诲十分严厉,有时还带惩罚,打我,训我,老是管我特别严,可我不理解常跟父亲顶嘴,每句话都在故意气父亲。慢慢的父亲跟我交流,动之以情晓之以理,逐渐的我深知父亲这是爱我的表现,是相信我的一种鞭策与鼓励。我这时认为父亲的教诲是深情的。现在,父亲对我的教导少了,因为我慢慢在长大,已经改了许多了,考进了广益,面对我,父亲常是微笑的表情,可我感觉那微笑是给我的一种动力,很深邃……父亲的教诲,我从以前的惧怕到现在的理解,这种声音真的很美,我爱也愿意聆听这声音……【篇二:在倾听中成长】一首首经典的古诗词,回荡着古人的情思。抑或欢快,时而奋进,令人开怀,又不禁落泪。从童年到少年,都有它们陪伴的身影。常常忆起童年时的无忧无虑,放学后、假日里,三五成群,尽情地玩耍,笑声带给我们太多的回忆。那首“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟……”不正是李清照唱出的年少时光吗?耳畔仿佛听到那泛舟湖上的伙伴们,阵阵欢笑是那么的爽朗;喝酒赏景时的激昂节拍,是那么的痛快。尽兴了,也日暮了。可是谁曾想到,在酒醉的归途中,那三五成群的伙伴,奋力划桨激荡出的阵阵浪花声,忽然惊起了“一滩鸥鹭”,兴奋地尖叫与喜悦,伴着一张张绯红的脸庞,回荡在荷叶间。我们的童年又有多少令人回味的瞬间?时光流转,升入中学的我们多了一份成熟,更多了一种奋进。中考的铃声即将敲响,夜晚、灯下,紧张忙碌的身影随处可见,考试的紧张、考后的失利常常考验着我们的意志。月色中,耳畔回荡起苏轼的那句“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生……”雨淅淅沥沥的下着,拍打在肩头,苏轼仍然迈步前行,镇定自若,脚步声,声声入耳。他说:“怕什么风吹雨打?这些,是早已经历惯了的”。乌台诗案,打入牢中,险些丧命又何妨?初到黄州,一片荒凉,生活困顿又何妨?受人排挤,贬谪远调,兄弟分离又何妨?他又在一个中秋的夜晚,在对酒当歌中吟诵出:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”此时,月色仿佛明亮了许多,我的心中也充满了力量。心久久不能平静,童年的笑声是欢快的,它记录着纯真;如今的奋进是激昂的,它见证着成长。还有多少诗词的吟唱,能给予我们前行的力量?让我们去用心倾听吧!【篇三:倾听作文】倾听,就是集中精力,认真听取;倾听,就是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……让我们学会倾听。纵观古今,只要是个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思,自强不息的人,他就懂得倾听。古有唐玄宗懂得倾听大臣们的谏言,正因为如此才有了后来的“贞观之治”。今有共产党善于倾听老百姓的心声,正因为如此,才有了革命的胜利,才有了我们今天幸福的生活。而秦二世正是因为不懂得倾听,偏听偏信,听信赵高之言,才使得秦王朝只传到二世就灭亡了。历史上这么多不铮的事实证明:人应该学会倾听,懂得倾听。作为学生,我们应该在上课时集中精力,开动脑筋,认真听取,在课余时间,我们应多请教他人,倾听别人的不同的见解和方法。作为领导,应多倾听他人的好的意见,多倾听其他领导有效的管理方法,多汲取他人的教训。作为观众,应学会倾听美妙的音乐,去理解音乐中所蕴含的深意。作为人类,应多倾听大自然的声音,这是非常必要的事,洪水、酸雨、沙尘暴……那是大自然愤怒的声音,人类应感到懊悔。作为朋友,应多倾听朋友的话,采纳朋友好的意见,听取朋友好的忠告,分享朋友的快乐,分担朋友的忧愁……生活中,我愿意做个倾听者,也喜欢做个倾听者。周末,我喜欢坐在朋友家,倾听她说的各种有趣的事,忧伤的事,陪她一起笑,一起愁。上课时,我喜欢坐在教室里,聆听老师的谆谆教诲。早晨,我喜欢站在阳台上,倾听鸟儿欢快的唱歌声。夜晚,我喜欢坐在窗台前,聆听风吹风铃发出的清脆的响声……因为我们倾听,所以有了动人的音乐;因为我们倾听,所以有了自然的声音;因为我们倾听,所以有了朋友真挚温暖的话语;因为我们倾听,所以有了师长的谆谆教诲。让我们在倾听中成长。【篇四:静静倾听】人世间有很多种声音,有动物、昆虫的叫声,在树林中微风吹来“沙沙”的声音,在音乐厅里台上演出者所吹奏、弹唱的人间天籁……聆听这些声音可以增加生活中不少乐趣。小时候,我很喜欢走在奶奶家的院子里,用我那双小脚踩在落叶上,一踩下去发出那种“唰!唰!”的声音,令人觉得清爽愉悦。我也十分喜欢听钢琴的声音,妈妈是钢琴老师,我时常在她上课时静静坐在一旁,虽然那时还听不太出来乐谱中音符所要表达的意思,但那是一个可以使我心情静下来,用心去倾听的美妙时刻。现在,我还喜欢听大自然的声音。在奶奶家,常可以在夜晚的草丛里听到蟋蟀的叫声和田中青蛙的叫声。聆听着,有时忽高,有时忽低,不会一成不变,彷佛有一种很美的旋律在心中响起,一种在都市所听不到的天籁【篇十一:倾听母爱】没有史诗般的的动人心魄,没有海洋般的的骇浪滔天,母爱如同一场春雨,一首清歌,润物无声,悠远绵长。然而,不懂事的我却没有深深地理解母亲的辛苦,反而,在不顺心的时候,跳着脚和她吵架,拿她撒气。记得那天晚自习归来。也许是备考紧张的缘故,疲惫肆无忌惮地爬上脸庞。倒在床上,睡意袭来,朦胧间感觉有人为我盖被子。不知过了多久,突然,一个激灵将我从梦中拽了回来。“不好,”我郁闷的自言自语,“今晚如果完不成作文,明天可就惨了。”披衣起来,已经凌晨两点,打开房间的灯。我铺开作文纸,写上题目《倾听母亲的心》。呆呆地望着那几个字,我心里一片茫然。曾经,洋洋洒洒下笔千言,如今却一个字也写不出来。倾听母亲的心?我好想从来没有想过这个问题,感觉和母亲之间的生活太过平常,好似白开水一般。唉,为了应付作文,搜肠刮肚一番罢。写她的小气?记得有一次,我花一百元买了动漫展的门票,被她骂成败家女;写她的太过严厉?周末我赖在床上,结果被她揪着耳朵拉出温暖的被窝;写她那一成不变的乏味早餐?……正苦思冥想的时候,忽然,一个细微的声音隐约传来。咦?怎么回事呢?我按捺不住好奇,顺着声音寻过去。厨房的灯还亮着,“嚓嚓”的声响一下一下传出来。我过去推开紧闭的门,竟然是母亲!母亲看我进来,满脸的歉意,放下手中的衣服,站起来解释说:“把你弄醒了?我本来想着,厨房离你比较远……”第一次,亲眼目睹母亲这么晚辛苦洗衣服,让我一下明白了很多事情:母亲平时那么忙,家里却总是整洁有序;母亲晚上不用洗衣机,是因为怕吵到我;母亲的眼睛里为什么总是充满血丝……“妈——”我呜咽着喊了一声,“您歇着吧,明天还要上班呢。”那一夜,夜深人不静,人生中第一次失了眠,一夜之间,仿佛许多年,我长大很多。清晨,妈妈做的早餐一如既往,可是,我却感觉到从没有过的香甜。呵,曾经顽劣的我用心倾听母亲,我听出了爱,深深地,不求回报的爱。这种爱就像是润泽儿女心灵的一眼清泉,伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝。【篇十二:倾听】鸟鸣声是娓娓动听的,溪流声是潺潺悦耳的,海潮声是波澜澎湃的,而我却最喜爱雨声,因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时,便浮想联翩。听雨,用心去听,便能解读四季。春雨是一个文雅的小姑娘,她迈着轻盈的脚步来到了大地上,她随风潜入夜,在枝头的嫩蕊上,在田园的麦苗上都有她的身影掠过,但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的画卷,她轻轻地走入了这幅画中,渐渐地,她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来,如画龙点睛,这幅画仿佛活了一样,春意盎然,生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。夏雨像一群淘气的孩子,他们嘻着,嚷着的来到人间。他们手拉手,三五成群地来了。橱窗沙锅内,屋檐上,都有他们的笑声。落到地上,他们也不停止。他们跳跃着,敲打着一切能发出声音的东西,演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家,在不同的地方,同时演唱着这个旋律。秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中,唱响了她丰收的乐章,那声音时而如云流水,时而如拨涛涌起,时而如诗篇典雅,时而如风声唱历,时而如弹素琴,时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下,为树木除去了“白衣”。她来到了街道,挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味,忽而浅吟低唱,忽而欲说还休,忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月,悠扬典雅。倾听四季的雨,我的心情格外舒畅。1200字以上 初二 记叙文
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用心倾听【作者简介】唐惠忠江苏省高级优秀语文教师,中华教育艺术研究会会员,国内有影响的话题作文研究专家,高考作文命制组成员。1995年以来已在全国各类期刊发表专业文章800余篇,100多万字。所指导的学生作文在各类考试中均取得好成绩。用心倾听善莫大焉【材料及话题】阅读下面的材料,按要求作文。有一次,美国著名主持人林克莱特访问一个小朋友,问他“长大后想当什么?”小朋友天真地回答:“我要当一名飞机驾驶员。”林克莱特笑着问他:“飞机飞到太平洋上空时,突然没油了,但只有一只降落伞,你怎么办?”小朋友思考了一会儿说:“我会嘱咐机上的乘客系好安全带,然后我自己背着降落伞跳下去。”台下的观众听了这个回答,笑得七倒八歪,都在说:这个小孩,这么小就……林克莱特也在继续注视着他,看他是不是个自私自利的家伙。这时他看见小朋友的眼泪夺眶而出,其悲恸之情无法用笔墨描述。林克莱特心有所动,问道:“你为什么要这么做呢?”小朋友说:“我要去取燃料,我还要回来,我还要回来!”当别人说话时,你真的听懂了吗?如果没有,那该怎么办呢?请根据你对上述故事的感悟,自定立意,自选文体(除诗歌、剧本外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。【思路点拨】2006年高考江苏卷的作文题,应该会继续强调学生作文要贴近自己、贴近生活;强调考生对主体感情的体验、对客体的感知判断能力;在说理中强调一种思辨能力,注重引导考生从生活现象中体察人生,并在思考过程中澄清自己的灵魂。具体说来,以下几点值得重视:一、生活哲理。即把命题定位在让考生抒写生活,从生活中发掘哲理,体味生活的真善美上。二、人生感悟。高考作文,越来越体现整个社会的价值取向和价值判断。从这个意义上说,突出对生活的思考和体验已成为命题的一个方向。三、理性思辨。即要求考生透视哲理,挖掘深层次的本质,能透过现象条分缕析;要有自己的眼光和审美,善于以理性滋润读者的心灵。四、文化素养。高考作文命题会体现当前社会背景下人们的文化意识,多元文化的渗透将使命题更具时代文化色彩。这个话题可从以下几点来分析:一、写一篇议论文,阐明倾听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是倾听,让我们告别幼稚和浅薄;是倾听,让我们懂得了生命的意义。参考拟题:倾听生命的足音。二、由倾听不同对象带来的不同感受入手,写一篇抒情散文。参考拟题:倾听让我们如此美丽。三、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历,揭示学会倾听的重要性,表明“通往内心深处的是耳朵,专心聆听并适当回应,对别人是一种很大的鼓舞”。参考拟题:那一次,我一言未发。四、以一个失明女孩的日记的形式,表现倾听外界声音对人的思想影响。参考拟题:倾听自己的心跳。五、采用片段组合的形式,由倾听世界各地不和谐的声音(比如非洲儿童饥饿的哭喊、耶路撒冷轰鸣的枪声等)表现对热点问题的关注。参考拟题:你听!你听!【例文展示】用心倾听□邵宇洁某份杂志曾做过一次调查:什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默,它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受,一种放松,也可以是一种分担,一种关怀。它是人与人,心与心,灵魂与灵魂,感情与感情的交融和共鸣。海伦·凯勒作为盲者,道出了“假如给我三天光明”的心声,而所有的失聪者,他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊,行走在一个彻底静寂的世界,犹如流浪在荒漠中,是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,当我们沉迷于动感的流行乐时,当我们散步于鸟语林阴时,甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时,你是否想到过倾听也是一种幸福,想到过它对于失聪者而言,是一种遥不可及的奢望?相对于生理上的失聪者,更多的人在心理上也“听力不佳”,因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉,是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事,一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是,当她遭遇车祸被宣告“死亡”后,是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里,是父亲悉心地照顾她,真是天也动容,地也深受感动,她终于奇迹般地苏醒过来,并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时,父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”,召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了,原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱,只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听,倾听的是诚挚的爱,是莫大的幸福。另有一则报道,一位驰名中外的航空研究领域的院士,为了实现她的理想——创办一所免费高校,数十年来一直节俭地生活。学校开办后,为了尽可能供更多的学生入学,她常常要补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老,享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时,我已经不在了,但我仍是您的学生,我仍然想说,我要读书……”在接受采访时,这位院士由衷地感慨:“面对这一强烈的呼唤,我知道自己别无选择,虽然路是艰难、坎坷的,但我只能坚持着走下去。”这,确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望,而老师则用半世的时光来倾听,来作答。我想说,我们只是平常人,或许并不能听到很深刻的音符,但只要用心倾听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。【分析】此文开门见山,指出倾听是一种心与心、灵魂与灵魂的“交融和共鸣”,接下来谈了两层意思:一是倾听音乐和自然界的声音是一种幸福;二是心灵的倾诉需要用心灵来倾听。其中又以第二层意思为重点,主次分明。在这一层的论述中,作者为我们讲述了两个颇具震撼性的小故事,增强了文章说理的力度。此外,排比句和哲理句的运用,也为全篇增色不少。1200字以上 高三 写景
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