我想有一个更舒适的家
《我想有一个更舒适的家》
2008、1、7
周一上午,校长传达了市政府“关于江南东片改造工程的决定”,提出了要在学校开展“我为江南东片改造工程作贡献”的活动,这是一个振奋人心的好消息,这是实现“我想有个更舒适的家”的好主意,是一项暖民心、顺民意的伟大工程。
通过校长的讲话,首先让我们知道了这个工程北起东山大桥南端,南至马鞍山,东至梅江河堤,西至怡华路、阳光花园、康居路、金燕大道,改造的内容包括建一个漂亮的玉带公园和二个安置生活小区,我们学校虽然不在范围内,但是距离工程只相隔一条公路,所以更要关心工程建设;其次让我们知道了实施江南东片改造工程,对进行梅州城区城中村改造、提升城市形象和品位有着重大意义;再次让我们知道它关系到江南东片两千多户、上万群众居住条件的根本改善,是实实在在的民心工程,涉及到群众切身利益,有许多思想工作和实际工作要做。可以设想,改造工程完成以后,江南东片脏、乱、差又怕水浸的恶劣环境将一去不复还,建成后的玉带公园将成为人们休闲的好地方,新建的安置小区将成为人们安居乐业的乐园,世界客都的文化特色和历史名城的时代气息将会更加雄伟壮观。
我要积极响应“我为江南东片改造工程作贡献”活动,一是充分认识改造工程的现实意义,力所能及宣传工程的重大意义,让它家喻户晓、人人皆知;二是要从小事做起,注意环境卫生,整洁家园,不乱丢垃圾,让居住环境更优美,让城市形象更美好;三是要维护改造工程的秩序,不在施工场所玩耍、追逐、逗留,爱护每一个工程的工具、设施、设备,爱护公共财物;四是坚决与违法活动作斗争,发现有损害工程进行的行为要及时给予劝阻或报告有关部门。
我坚信,有市政府和各级领导的重视,有广大群众的热情支持,江南东片改造工程一定会顺利进行,我们的家园一定会更加美丽舒适,居住环境将更加优美,生活一定会更加幸福,梅城的形象一定会更加光彩照人!
放心去飞,飞得更高更远
亲爱的六年级大哥哥、大姐姐们:
你们好!
今天是一个难忘的日子,你们将最后一次聚在这里,接受大家对你们的祝福。因为今天你们小学毕业了,我代表苏杰学校的学弟学妹欢送你们。
岁月如梭,转眼间,六年的小学生活已经画上了圆满的句号。今天,你们以优异的成绩告别这所美丽的校园,相信此时此刻,你们的心中一定会对母校充满着无比的眷恋。
学校就像我们的家。我们的校园不大,可是她在我们的心里很大。这里有我们敬爱的老师,早晨是他们用亲切的微笑迎接我们进入校园,课堂上,老师们用丰富的学识,播下知识的种子,我们的成长凝聚着老师的心血。
忆往昔,你们在楼上、我们在楼下;早晨我们同时到校,因为能跟上你们的脚步,我曾感觉到自豪;早读课朗朗的读书声是美妙的合唱,新的一天就这样开始了;早操时我们并排着做,你们有力、整齐的动作是我们效仿的榜样;上课的铃声响起,我们开始了紧张而快乐的学习,“每天进步一点点”是我们共同的座右铭;放学的校车里,我们坐在一起,从你们那里我学会了在公共环境下要安静谦让。英语口语比赛的金牌,是你们为苏杰学校又增添的一份荣誉。让学校以你们为荣,我们也期盼有一天能和你们一样为母校争光。
细数这点点滴滴的回忆,有我们一起的经历,共同的创造。而今天你们即将毕业,进入新的学校,我们的心中真有点不舍。尽管不舍但总要放手,因为学习的脚步不能停下。在这里,我代表全体在校生向你们献上深深地祝福:“放心去飞,飞得更高更远!”
即将离开母校的大哥哥、大姐姐们,蓝天吸引着你们去展翅飞翔,海洋召唤着你们去扬帆起航,高山激励着你们去信马由缰,衷心祝愿你们拥有更加美好的前程!更期盼你们常回“家”看看。
南京苏杰学校四年级:黄嘉辰
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我想有个家我是一只小袋鼠,喜欢吃水果和蔬菜。妈妈总把我放在肚子前的肚兜儿里,肚兜儿里温暖又舒适,我可以安心地进入梦乡。一天下午,爸爸外出寻找食物,我的小脑袋伸出妈妈的肚兜儿,听妈妈讲古老的英雄传说。到了夜里,我的肚子饿得咕咕叫了,可爸爸还不回来,我问妈妈:“爸爸怎么还不回来?”妈妈让我耐心等等,她告诉我爸爸很快就会回来的,他还会带回来好多好吃的,有苹果、梨子和胡萝卜。于是我就等啊等,不知不觉我就在妈妈的肚兜儿里睡着了,当我醒来时已经是第二日清晨了。妈妈不见爸爸回来心里很着急,在屋里不停地转圈走。突然,一只麻雀飞进了我的家里,麻雀告诉妈妈,我的爸爸被猎人用枪杀了。妈妈听到这个噩耗哭得死去活来,我也很伤心,爸爸那么强壮,跳得又高,怎么会被猎人杀了呢?猎人是谁呢?他为什么要杀我的爸爸呢?妈妈告诉我,猎人就是野蛮的人类,他们喜欢战争和杀戮,人类之间自相残杀,他们破坏自然环境,肆意砍伐树木,污染河水和空气,大规模捕杀野生动物,我们袋鼠的生存地域已经越来越小。人类喜欢用我们的皮毛做皮包、手套和衣服,我们为了躲避人类才来到这个偏僻的地方。听完妈妈对人类的述说,我对人类痛恨至极,我一辈子也不想见到可恶的人类。过了几天,妈妈带我出去寻找食物,在回家的路上妈妈的腿被一个铁夹子夹住了,流了好多血,妈妈顾不得腿上的伤,她急忙把我从肚兜里抱出来,让我快些逃走,我舍不得妈妈,站在不远处只是擦眼泪。“孩子,快跑……妈妈的腿断了,不能跳了,孩子……快、快、快跳走,以后学会自己照顾自己……”妈妈一边喊一边指着家的方向。当我逃回家时,我的脑子里一片空白,身体瑟瑟发抖。爸爸前几天刚刚被人类猎杀了,妈妈又被该死的人类的铁夹子夹断了腿,我该怎么办?我还是个孩子啊!我想有个家,家里有爱我的爸爸和妈妈。700字 六年级
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我想有个家“我想有个家,一个不需要多大的地方……”在其他人看来,这只是一首普通的再普通不过的要求,但这些人真正理解这首歌的含义吗?这首歌中饱含着一个渴望温暖,希望有个避风港湾的人的强烈愿望。这种心情非常难过,有时让人有一种说不出的失落感,对我这个孤儿来说,我理解得最为深刻。我多么希望能有一个属于自己的爱的港湾——家。我自幼无父无母,是个孤儿,从小就和奶奶在叔叔家居住,由于一个六口家庭的生活所迫,叔叔阿姨不得不出外打工,家中只有一个年过六旬的奶奶、一个在小学五年级上学的幼稚的妹妹与这个苦命的我。我虽然是个孤儿,虽然在生活物质上我与别人没有什么不同,我感受到的爱绝不比别人少,但我毕竟失去了父母,失去了父爱与母爱,所以,在我的心灵深处存在着一个无法弥补的空缺。小学三年级,我们便开始写作,那时《我的爸爸》、《我的妈妈》、《我的家》这样的题目最常见,是最好写的,但对我来说,却是我最大的困难。上初中后,《母爱》、《父爱》这样的作文也常见,可对于我来说,常常无从下笔,是唯一能难倒我的事了,因为我从来没有感受过。当政治课上,老师说到父爱的伟大、母爱的纯洁时,我心里常常很难过,想要逃避,但我明白“现实是无法逃避的”。当同学们谈到这一话题时,我会悄悄地躲开,每当此时,心中冲脉了沉重的失落感。我很多想得到好朋友窦莹环、马昀,原来的同桌老吴等人的帮助,特别是这种情况下,确实需要她们的鼓励和安慰。我想有个家啊!每当一个人时,我常想像着那个家的样子:每天早上,妈妈早早起来为我们准备早餐,爸爸在劈柴,我听到“小猫”(形状像小猫的闹钟)的叫声后从床上起来,帮妈妈做早餐。早餐后,我去上学,爸爸去干活,妈妈呆在家里做家务。晚饭后一家人坐在院子里聊天。那该多好啊!多与别的同学来说,这些都是再普通不过的了,但我却从来没有感受过,我真的好想有个荡漾着父爱、母爱的家。“我想有个家,一个不需要多大的地方……”700字 初二 叙事