盲人摸象
今天,老师带我们去下边玩了个“盲人摸象”的游戏。
我们首先选出“盲人”,然后将“盲人”的眼睛蒙上。“象”只能在老师画的方框里活动,而“盲人”就要去摸“象”,并说出“象”是男是女,“象”就变成了“盲人”。
游戏开始了,我和黄子文当“盲人”。我在方框里左摸右摸,愣是摸不得一只“象”。好不容易才摸到了一只“象”,便大喊到:“摸到了,摸到了!”逗得旁边的同学哈哈大笑。谁知,那只象竟来抓我的鼻子,气得我也去抓他的鼻子。过了一会儿,我才想起在玩“盲人摸象”。我连忙去摸他的头发,短短的,我连忙说:“是个男的!”边说边把红领巾取了下来,一看,原来他也跟我一样——也是一个“盲人”。我只好哑然失笑,蒙上红领巾,继续当我的盲人。
过了好久,我还是没有摸到“象”。这时,我听见我手下好像有什么东西穿过,我想:是哪只大胆的“象”,竟然跑到了我的手下,以为我是笨蛋哪!想到这里,我用手一抓,果然抓到了一只像。我摸摸他的头发,说:“是个男的。”把红领巾一摘,果然是只“公象”。于是,我变成了一只象。
我刚变成象不久,一个盲人向我走来,我笔直地站着,连大气也不敢出一个,那个盲人从我身边经过,又去追另一只“象”了。我看了看身边,有的“象”躲在角落里,生怕被“盲人”抓到;有的象见盲人来了,就故意跟在“盲人”身后;有的象在“盲人”前面闪来闪去。而我在这边说又跑到那边去,在那边说“你好啊”,又跑回这边来,故意胡弄“盲人”。
这时,一个“盲人”在后面追我,我连忙逃跑,可是“盲人”还是紧追不舍。我看见前面还有一只“象”,便跑了过去,“盲人”又去捉那只象了。
游戏结束了,但是这件事却永远印在了我的脑海之中。
那……远处的光
黑暗的地下道,只有我的歌声飘渺……
空洞的回音。抨击着我。
突然……好累……
黑暗里的孤独,
让我好陌生却又好熟悉。
想要有丝丝的阳光。
可我却习惯孤独……
迷茫……
夜,似乎更黑了……
歌声更飘渺……
我在唱我自己吗?
我在黑暗中独自歌唱……
也许……
我可以拥有我的阳光?
但……
好远好远的光……
我伸手。
可我……摸不着……
离我……好远好远……
我在黑暗中独自歌唱……
也许……
我可以拥有我的阳光?
但……
好远好远的光……
我伸手。
可我……摸不着……
离我……好远好远……
相似题目
-
盲人摸象在李老师的课堂里,我们玩了许多游戏,有击鼓传花的游戏,有盏嘴巴的游戏……但是我最喜欢的是盲人摸象的游戏,因为它给我们带来了快乐和笑声。游戏在我们的笑声中拉开了序幕。李老师先叫韩瑞璟上来,李老师拿出一条毛巾蒙在她的脸上,用夹子夹上,这时一位蒙面女侠出现在我们面前,我们顿时哈哈大笑。这时,李老师开始指点江山,又神秘兮兮,绝不说名字。一共叫上来五个人,有男同学也有女同学,看来好戏就要开始了。老师先把我拉到韩瑞璟旁边,她先和我比了比身高,说:“比我矮多了。”再摸摸我的头发,说:“是个女的。”结果一猜就中说:“是来自镇海的邱悦。”真是神了,老师不是把她的眼睛蒙得死死的吗?难道她是透视眼,还是诸葛亮,要不就是预言家。接着李老师拉着蔡乐闻、徐莹莹、陈可欣拉到韩瑞璟面前,结果都猜中了,你今天运气真好,你是个天才。这时,戴麒伦出场了,我想:“他又肥又高还戴着一副眼镜,肯定会被猜中的。可是出乎意料的却是他把眼镜摘了,又蹲了下来。这让韩瑞璟丈二和尚摸不着头脑结果猜错了,戴麒伦啊戴麒伦你真是一只狡猾的狐狸,韩瑞璟一路百发百中,可眼下却败在你的手里,真让我们惊讶,看来,要想取得胜利,就得天时地利人和。第二次盲人摸象开始了。小个子史亦峰“嗖”的一声窜上去,说:“我来摸。”你是属鼠的吗?还是《水浒传》中人称神行太保戴京、马灵、要不就是行者武松。史亦峰蒙上眼睛后,依然是个火眼金睛,一猜就中,一连中了五个,唯有当陈自清站在他面前时,怎么猜也不中,真是智者千虑,必有一失,他也有马失前蹄之时啊!盲人摸象的游戏让我醉心,让我们童心飞扬。650字 三年级
-
盲人摸象从前,有个猎人逮到了一头大象,就拿到了集市上来卖。一位国王知道自己的儿子喜欢大象,就买下了这头大象。一天,四个盲人趁着国王和王子出去的时候,不谋而合地决定去摸摸这头大象长什么样。一个又矮又瘦的盲人飞快地跑了出去,只听“哎哟”一声,原来盲人一头撞在了大象的肚子上,可是,大象却一点儿感觉也没有,他大叫:“大象不过就是一堵墙嘛!”又一个又高又瘦的盲人大摇大摆地走了过来,正好停在了大象的屁股后面,于是,盲人摸到了大象的尾巴,他仔细地摸了摸,笑了,他大喊:“不,不,大象不就是妈妈打我屁股时用的鞭子嘛!”另外三个盲人听了,就都不客气地哈哈大笑起来。正笑着,大象甩了甩尾巴,把盲人甩到了河里,盲人用了九牛二虎之力,才爬上了河岸,他又大喊:“别过来,别过来,大象这条鞭子,还会抽人呢!”可还是有一个傻乎乎的盲人不以为然地走了过去,谁知道他刚走到大象的鼻子前面,大象就打了个喷嚏,盲人被打了一脸口水,尖叫起来:“大象明明是一根喷水的水管,还喷了我一脸水。”最后一个勇敢的盲人大叫道:“我不怕!”他一边说一边脚步坚定地走向了大象。他摸到了大象的耳朵,并且大象还扇起了风,盲人高兴地说:“原来大象是一把大蒲扇,还会扇风呢!”这时,大象笑着说:“其实你们说的都不对,你们都只摸到了我身体的一部分,你们要记住,看事物不能只从一个角度看,要全方面的看。”这时,国王回来了,他看见大象还懂得道理,就夸自己厉害,竟然买了一头这么聪明的大象。600字 二年级
-
盲人摸象从前,猎人来打猎,但是,他在山里和他的大象迷了路,在山里住着四个盲人,这四个盲人同意猎人在山里住着。第二天,一个盲人早早地起来了,他对一个盲人说:“要不,我们在猎人回来之前认识大象像什么东西吧!”第一个戴眼镜的盲人去摸,大叫道:“你们不用来了,大象就是一根柱子。”原来那个盲人摸到了大象的腿。另一个盲人也来摸,摸到了牙,接着喊了起来:“你们不用来摸了,大象就是一根树根。”最后一个盲人带着他的兄弟来了,他摸到了鼻子,那个盲人嚷道:“你们说的都不对,大象就是一根水管嘛!”他的兄弟摸到了耳朵,说:“你们说的也不对,大象就是一把扇子。”猎人回来了,一个盲人对他说了过程,他哈哈大笑,说:“做事要从全面看,不要单面看。”300字 二年级
-
盲人摸象很久很久以前,一个国王带着一头大象去山下,因为迷了路,所以决定住在山下。盲人老大对其他盲人说:“我们等国王去散步的时候去摸大象吧。”其他三个盲人同意了。傻傻的盲人老大飞快冲进了屋子,向大象跑去。突然“哎呦”一声,盲人老大一头撞到了大象的肚皮上,说:“原来大象是一堵墙啊!”愚蠢的盲人老二慢悠悠地走进去,碰到了大象的耳朵,大象一下子反应过来,扇起了大耳朵。盲人吹到了风,高兴地说:“大象的耳朵是一把蒲扇。”第三个笨手笨脚的盲人从屋子里闯了进去,爬到了大象的背上,大象觉得有什么东西压着它,于是翻了个身,把盲人压得像个麦饼。百姓们见了,把大象推了一下,它立起来了,盲人喘着气说:“这,这大象……就是,是一座,座,房子……嘛!”最后一个矮盲人摇摇晃晃地走进去,大象的屁股正对着他,所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴,大象觉得有点儿痒,就用尾巴一甩,把盲人四甩到了天边。他一边飞一边想:大象是抽人的鞭子。其实他们说的都是错的,因为他们摸了一个部分,没有摸到整个大象。400字 二年级
-
盲人摸象一天清晨,几个盲人在卖小动物,百姓们争先恐后地来买动物。谁知,大家看到价目表后,纷纷议论道:“一只仓鼠就要八十块,真不划算!”“这个小狗只要五分,我买下吧!”……很快,买动物的人立刻组成两队,一队是“相信盲人队”,一队是“反对盲人派”。显然,“相信盲人队”的人更多,另一队也不甘示弱,请来了办事公平的国王。国王对盲人说:“我让你们摸摸大象吧。“一个瘦得皮包骨头的盲人想:“我第一个去吧,光不能让他们全沾了。”于是他迫不及待地跑上去,不小心撞到了大象的腿上,撞得他眼冒金星,过了好一阵子,他才回过神来,摸了摸了大象的腿,大叫:“你们不用来摸大象了,它就是一根石柱嘛。”一个矮矮的盲人不相信,他立刻跑到大象边,拉了拉大象的细尾巴,说:“什么大象呀,明明是我邻居放羊的鞭子嘛!”一个自称“天才”的盲人也不像往常那么聪明了,他跑过来,拍了拍大象的肚子,说:“这分明是……”话音未落,大象就趴下了,那个人被压成了馅饼。过了一会儿,大家听到大象肚子下发出“这分明是……我家的大鼓!”的声音。一个自以为是的盲人跑过来,挠了挠大象的鼻子,它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏,那个盲人立刻飞出了十亿八千里,他大叫:“大象是一根会打喷嚏的管子嘛!”一个喜欢吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵,这个盲人的手太太太太热了,大象忍不住了,扇了扇耳朵,这个盲人感觉好凉快呀!说:“什么大象不大象的,这是我家的扇子嘛!”国王听了,哈哈大笑说:“你们看,他们只摸到了大象的一部分,就说就是大象,我们千万别向他们学习呀!”“相信盲人队”的人听了,羞愧地低下了头。这回,“反对盲人队”的人高兴得一蹦三尺高。650字 二年级
相关推荐
-
盲人摸象“快来抓我呀!”教室里传来一阵阵欢笑声。你知道我们干什么吗?原来是在玩“盲人摸象”游戏呢。“盲人摸象”游戏规则就是有一个人用布蒙住眼睛当“盲人”,剩下的人来当“象”。在玩的时候“象”不能让“盲人”抓到,被“盲人”抓到了,这个“象”就得当“盲人”。游戏开始了,首先是老师来当“盲人”。老师就像一只凶猛的猫,而“象”们就像一群小老鼠。老师弯着腰,伸着手,想抓到我们,他的样子就像猫在努力地抓地上跑的老鼠。可是老师怎么也抓不到我们。最后,从老师旁边跑过一个同学,那个同学本想到老是后面去摸她的背,可是却被老师一下子给抓到了。那个被抓到的同学垂头丧气,像一只泄了气的皮球。在游戏中,我是“象”,不幸也被“盲人”抓到了,我只好当“盲人”。老师把一个眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地,老师倒数:“3、2、1!”同学们马上跑开。我还没回过神来,同学们就已经跑远了。我沿着边走,走着走着,突然,我摸到了什么东西。“啊!是件毛衣!”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下来,果然,是一个人,我开心极了。游戏真有趣,它锻炼我协调能力、反应能力和耐力,我喜欢这个游戏。450字 四年级
-
盲人摸象一个星期六的下午,我来到学作文的作文班,上课后老师对我们说:“今天我们不上作文课了,咱们玩一个游戏,叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。首先我们先听老师讲游戏规则:两个人当盲人,其他的人当象,盲人要在规定的位置捉住一只象,如果有盲人没有捉住象,那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的空地上去玩。我们来到空地,老师问到:“谁愿意当盲人呀?”这时有两个男同学自告奋勇地举起了手,于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。开始玩游戏了,老师喊道,这时所有的象都走进了规定的方框里。有些象很胆小,躲在一个角落里不出声,但心里想着,来呀,你来捉我呀,手里还做着动作。有些象很大胆,可以从盲人的手臂下穿过去,还有些大胆的象时不时地用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸象,一开始两个人盲人就纠缠一起,有一个男同学还说自己捉住了一只象,摘下布一看,原来是自己人。真是把同学样的肚子都笑疼了。游戏结束了,今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象!评语:全文思路清晰,过程具体,动作描写很细致,是一个善于观察的有心人。辅导老师:徐芳450字 四年级 记叙文
-
盲人摸象盲人摸象上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。这真是个好玩的游戏!400字 四年级 状物
-
盲人摸象一个星期六的下午,我来到学作文的作文班,上课后老师对我们说:“今天我们不上作文课了,咱们玩一个游戏,叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。首先我们先听老师讲游戏规则:两个人当盲人,其他的人当象,盲人要在规定的位置捉住一只象,如果有盲人没有捉住象,那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的空地上去玩。我们来到空地,老师问到:“谁愿意当盲人呀?”这时有两个男同学自告奋勇地举起了手,于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。开始玩游戏了,老师喊道,这时所有的象都走进了规定的方框里。有些象很胆小,躲在一个角落里不出声,但心里想着,来呀,你来捉我呀,手里还做着动作。有些象很大胆,可以从盲人的手臂下穿过去,还有些大胆的象时不时地用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸象,一开始两个人盲人就纠缠一起,有一个男同学还说自己捉住了一只象,摘下布一看,原来是自己人。真是把同学样的肚子都笑疼了。游戏结束了,今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象!评语:全文思路清晰,过程具体,动作描写很细致,是一个善于观察的有心人。辅导老师:徐芳450字 四年级 状物
-
盲人摸象上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。 轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。这真是个好玩的游戏!400字 四年级 叙事
-
盲人摸象“盲人摸象”听了这个成语,你一定知道这个成语的含义吧!今天我们也来玩了一个这样的游戏。汪国庆也当了一回“盲人”,他的眼睛已经被裹了一层又一层,老师确保看不见了才停下来,连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者,欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈,汪国庆在漫无目的地到处乱摸着,很快,黄恒康就被逼入了“死角”中,“快躲开啊!怎么不躲呢?”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着,汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快,只见黄恒康把头一低,躲过了汪国庆,他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了,又是一阵乱摸,终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去,又摸了摸他的头发。“哈哈!詹恒头上那一把毛一定会暴露的!”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料,汪国庆的嘴角微微上扬,露出了笑脸,脱口而出:“詹恒!”“答对了!”老师说了一句,我心想:“他们两个人真不愧是好几年的同学啊!真了解对方!”接着,汪国庆又猜中了几个人。最搞笑的就是胡少琛了!他的眼睛被蒙上了以后,他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸,又摸了摸他的眼睛。不行!还是不知道是谁,不能妄下定论!胡少琛又摸了摸他的衣服,脸上露出了无奈的神情,最后他不得不放弃了。这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的,没有参与,可是我也得到了快乐。500字 六年级 叙事
-
盲人摸象今天的作 文课上 老师对我们说:“今天我们来玩盲人摸象的游戏吧。”我们异口同声的说:“好啊!” 于是 老师开始说游戏规则了。游戏规则是什么呢?原来,规则是这样的,老师会选两个小朋友当“盲人”,其它的人就当“象”。当老师把盲人的眼睛用布蒙好时,我们这些象就马上躲起来,但不能用手或脚把盲人摔倒。不能让象抓到。如果抓住了,盲人就要说出是女还是男。如果说对了,象就当盲人,盲人就当象。说完游戏规则,我们开始玩游戏了。 先做盲人的是沈佳豪、宋妍只见老师用刚刚把盲人的眼睛蒙上,盲人就开始摸象了。有一个盲人双手不停地在空中上下舞动着,心想,你们从我的手臂下面走过去的时候,我就马上把手放下来把你们全部抓住。还有一个盲人展开双臂,像老鹰捉小鸡一样,只要听见笑声,就马上一抱,想抱住一只小象,猜出他是女还是男。我们这些象呀!东跑西跑的,真累呀。我在跑的时候看见有人躲在桌子下了。我想,我也可以躲在桌子下面。几次盲人从我身边走过时,都没有发现我。 在玩的过程中,我看见一个好笑的场面,两个盲人抱到了一起,以为对方是象,把我们这些象逗得笑呵呵。还有一些象悄悄的绕到盲人的后面,拍了盲人一下说:“嘿,我在这儿呢快来抓我吧。”可等盲人转过身,象马上就跑了。还有一头“象”一直静静的坐在那里,反而没有被盲人摸到,盲人一定以为象只会跑,并不知道有一只“象”还静静的躲在那儿了。 回到家,我的心还沉浸在游戏的快乐当中。500字 五年级 叙事
-
盲人摸象叮铃铃,叮铃铃。上课了,徐老师说:我们今天要玩一个游戏,叫“盲人摸象”。 游戏规则是:先选两个同学当盲人,其余同学当象。盲人必须用红领巾围住自己的眼睛,在徐老师画的方框里抓象,抓到了象还要讲出他的性别是男是女。 第一轮是田博文和杜忠军当盲人。开始!随着徐老师的一声令响,走廊上沸腾了起来,很多人害怕盲人会抓到自己。有的人很机灵,自己站在那儿不动,等盲人过来了,突然伸出自己的脚,害得盲人摔了个四脚朝天。有的人很调皮,像老鼠似的跑到了盲人的背后,打了盲人一下,一溜烟地跑了。盲人气坏了,使出了他的独门绝计“飞天抓象”我抓,我抓,我抓抓,抓了半天,一个也没抓着。抓住了!抓住了!是男的!田博文摘下红领巾一看,没想到对方是杜忠军。啊!盲人抓盲人!惹得同学们哈哈大笑。 第二轮是龙婕妤当盲人,有的人很调皮,跑到龙婕妤后面打了她一下。龙婕妤连忙转身,谁知道,打了她一下的人已经不见人影。贺杉榕跑到龙婕妤的背后,打了她一下。龙婕妤反应很机灵,抓住了贺杉榕的裤子,说什么也不肯放。她使劲地拉,没有想到,把贺杉榕的裤子给拉掉了。贺杉榕露出了他的小屁股,惹得同学们哈哈大笑。 游戏在我们的欢乐之中结束了,今天真开心!450字 五年级 叙事
-
扩写《盲人摸象》今天是个风和日丽的日子,四个盲人觉得家里太闷了,决定出来逛街,走着走着,护士突然停了下来,盲人们很奇怪,问:“你为什么停下来呀?”护师说:“前面有只大象挡住了去路。”盲人们七嘴八舌的讨论起来,大象是什么样?第一个盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又细又长的鼻子,他得意洋洋地说:“大象原来就是一根水管啊!”一根小小的水管怎么能挡住去路呢?第二个盲人觉得不可思议,就小心冀翼地向前走,摸到了大象又大又软的耳朵想,“大象原来就是一把扇子啊!”于是他胸有成竹地说:“大象原来就是一把扇子啊!扇子怎么能挡住去路呢?”第三个盲人疑惑不解,还是亲自向前抱到了大象又粗又壮的腿,他想:“大象哪像水管和扇子啊,分明就是几根大柱子嘛。”第四个盲人等不及了,冲上前,摸到了大象厚厚的身子,他想,“大象就是一堵墙。”他大声叫到:“大象哪像你们说的那样,它本来就是一堵墙。四个盲人固执己见,激烈地争吵了起来,护师在旁边捧腹大笑,他对盲人说:“你们只摸到了一部分,都错了。”盲人们听了护师的话,羞愧极了。400字 五年级 记叙文
-
盲人摸象的游戏_作文盲人摸象的游戏本文是关于小学作文的盲人摸象的游戏,感谢您的阅读!今天,我们在快乐作文的课堂上做了一个游戏——盲人摸象,有趣了!游戏前,老师告诉了我们这个游戏的规则,在讲规则的时候,同学们个个洗耳恭听,规则讲完后,我们开始抽签了,我抽中的是大象,抽中盲人的是王宗宇,此时此刻,我既紧张又兴奋。开始做游戏了,老师用白围巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后让王宗宇左转三圈,右转三圈,然后蹲着,闭住气。这时,我很紧张,生怕盲人会摸住我。只见盲人伸出双手,慢慢地的迈出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了杨明福。顿时,我松了一口气。王宗宇思考了片刻,说道:“是陈宇航。”同学们哈哈大笑起来,因为他猜错了。于是,同学们要他表演一个节目。王宗宇便表演了背古诗。第二次轮到杨明福来摸,杨明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同学们发出了欢乐的笑声......教室里洋溢着欢笑声。从这个游戏中,我体会到了盲人的不便,我们应该多多关心他(她)们。350字 小学 叙事
-
盲人摸象精选优秀作文盲人摸象作文600字从前,有个国王想让盲人们自己动手去摸摸大象像什么?一天,他把村里的老百姓和盲人叫了过来,请老百姓看盲人摸象。一位穿红衣服的盲人说:“大王,我先来。”盲人飞快地跑过去,一声扑通,盲人一屁股坐在地上,盲人摸了摸屁股,站起来摸了一下刚才把他撞到的东西,他高兴地说:“其他盲人不用来摸了,它就是一根坚硬的柱子。”一位自以为是的盲人想,这个盲人总是跟我作对,他肯定是不想让我们尝试。于是,这个盲人大摇大摆地走过去,刚好走到了大象的尾巴旁,盲人扯了扯,心想,那个盲人说错了,大象感觉有点痒,甩了甩尾巴,盲人被甩到了好远好远,盲人大叫到:“这才不是什么柱子呢?明明是平常用的绳子吗。”一位盲人想自己试试,他迫不及待地来到大象耳朵旁,捏了捏大象的耳朵,大象火冒三丈地说:“这么多人来摸我,捏我,我受不了。”它使劲扇了下耳朵,把盲人甩到了天空,过了一会儿才掉下来。盲人说:“这是我家里的扇子,谁把它拿过来的?”又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身体下,拍了拍大象的身体,大象又感觉痒了,一下子趴在了地上。快变成肉饼的盲人说道:“这是我家的围裙。”有一个盲人没听到那个盲人的声音就走到大象旁,碰了碰大象的鼻子,开心地说:“前面的盲人都错了,大象是我刚从山上摘来的竹子。”国王听了盲人们的话,哈哈大笑起来,说:“你们五个盲人加在一起,也不是大象的全部。”盲人们听了,才知道前面大家都受骗了。550字 初一 叙事
-
运动会的剪影大雨过后,秋姑娘迈着珊珊步伐来到了人间,她带来了秋的凉爽。在这秋高气爽的季节中,我们也迎来了期盼已久的运动会。首先,是初一男子八百米跑步比赛。我们班的参赛者是欧阳彦泽和张福顺同学。他们似乎跃跃欲试,一早就在一旁做着拉伸运动,仿佛这次比赛志在必得。随着裁判的一声枪响,“砰”的一声,选手们都像离弦的箭一样像前冲去。他们经过我们班时,全班同学都在为本班的选手加油、喝彩!有的同学像是吃了兴奋剂似的,脸红彤彤的,目不转睛地盯着他们。还有的同学好像屁股着了火,一蹦三尺高。到了最后的冲刺,很多现选手都奋力地向前追赶。我们班的选手也不例外,取得了好成绩!最紧张的集体项目——接力比赛终于来临了。这是一个热血沸腾的时刻!三个班的选手都蓄势待发。在裁判的一声令下后。我们班的“箭”飞一般的冲了出去。各班选手都毫不相让,难分上下。两旁的观众都在为本班加油鼓劲,场面无比热闹。突然,七一班的“箭”像一只领头羊一样地跑在前面,与其他选手拉开了一些距离。后面的选手不服输,使出了全身力气向前追赶,和豹子一样的速度。选手们都大口大口的喘着粗气。近了,更近了!但最后,还是七一班的“箭”率先达到终点夺得了第一!最为观众的我,已经忘却了谁胜谁负,我只是陶醉于那尽力一搏的身姿。此时此刻,这样的景象就是一张张珍贵的剪影,让我难以忘怀!550字 五年级 叙事
-
运动会的掠影飒飒秋风,吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨,三十八个班级分别代表着三十八个民族,穿着相应的服饰进行了表演,大家欢歌载舞,场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场,本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午,选手们个个精神抖擞,神采奕奕,都展示最好的面貌。为班级的荣誉,更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起,一阵阵尘土飞扬,发令枪的声响,如同远古战场上的号角,激起了满腔热血,引领我们不断向前,奋勇拼搏!从踏上跑道的那一刻起,他们,就是最闪亮的星!下午,我们班非常出色的运动员——王羽凡同学,一路所向披靡,过关斩将,夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是,天有不测风云,她忽然发起了高烧,额头发烫,手心冰冷,整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了,她听后,什么也没说,静静地跑到起跑线上,咬起牙关,蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖,瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强!我想,那就是体育精神,不轻言放弃,亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下,助威声四起。“加油,加油!”同学们个个无比兴奋,每每有人冲过终点,便爆发出一阵阵欢呼声,掌声如雷,都争着为自己班的运动员加油,呐喊,激动的不能自己。赛场上,闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中,我们齐声呐喊:“健儿们,向前冲!”550字 六年级 叙事
-
运动会掠影又要开运动会了,我精神紧张的时候又来了。最紧张的当然是我的比赛了:100米、200米、4×100米、交互绳,好多,但我比的那叫一个烂,真是不堪回首啊!那就不要回首了!我印象最深的是800米比赛。女生的比赛我们有3个人参加:徐婷、邬贝贝还有陈鲁巧。徐婷我绝对是相信她能得前三的。但邬贝贝和陈鲁巧……我就不知道了。“砰”比赛开始了。刚一开始,六(2)班的刘加巧就冲在最前头,徐婷只能屈居第二了。我在一旁使劲地喊“加油”。旁边也响着许许多多加油声,徐婷化压力为动力,虽然差刘加巧很多,但她仍不放弃,努力地追着。最让我担心的属于邬贝贝了。她跑400米时,可能是太累了吧,哭了。我担心她跑800米也会发生这种情况,但她却意外地坚定,一断地与陈鲁巧较劲,想甩掉“垫底”这个名称,终于她的努力没有白费,把陈鲁巧甩到了身后。随着又一声枪响,我明白,比赛进入白热化阶段了,进入最后一圈了!刘加巧仍是轻松跑在第一,我不得不佩服她的耐力,徐婷也很棒地得了第二名。到了最后,只剩下邬贝贝和陈鲁巧了,她们还在互相较劲,我喊道:“邬贝贝,加油!”可她却跑不快乐,快到终点时,陈鲁巧居然突然加速,似乎赶上了邬贝贝,我目瞪口呆,原来还保存这体力!终点处,胡老师对邬贝贝开玩笑:“你这种成绩,在中考时是满分。”另一个胡老师也说:“能跑完已经很棒了。”我也同意,800米是长跑,能跑完是不错了,我也跑过的哎,好累的哦!550字 五年级 叙事
-
运动会剪影作文在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!550字 初中