体验幸福
650字
高二
散文
幸福是每个人都拥有的无价之宝．也许你会因做错事而受到责罚，但幸福不会因此就抛弃你，它会静静地守在你身边，抚慰你受伤的心，让你重新变得坚强。
也许你是一个孤儿，父母双亡，但请你不要伤心．认真地做好生活中的每一件事，从一件件生活小事中对别人给予的帮助表示感谢，因帮助别人而感到快乐，你会体验到幸福的所在……
有人问，怎样才能长久地拥有幸福？
对！幸福是短暂的，它不会只属于你一个人，它是我们所有人类都拥有的．它不会因为你腰缠万贯而醒来停留在你身边只给予你一个人幸福；它不会因你身无分文而多赐予你一些幸福．它只会因你珍惜生命与生活并认真做好生活中的每一件小事感到快乐而给予你幸福！它只会因你孝顺父母。与同学和睦相处。尊敬老师而给予你幸福！
幸福也是长久的！
只有认真对待生活中的每一件小事，珍惜身边所有的人，给予别人帮助，自己感到快乐。你才能长久地拥有幸福。
幸福并不是很困难才能得到的．要经过小小的努力和奋斗，你才能拥有幸福。
当你拥有幸福时，你也许会不知道它在你的身边．当妈妈亲吻你额头时，你的脸上开心而满足的表情就是幸福的痕迹；当你因成绩优异而获得别人夸奖时，你脸上高兴的笑容就是幸福的痕迹；当你因帮助别人而受到老师和同学的称赞时，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感觉；当你因吃了一顿丰富的饭菜而感到满足时，你已经尝到了幸福的味道……
幸福不在世界的任何一个角落，它就在我们的心中．只要你因某件事情而感到满足和开心的时候，你的脸上或心里就会浮现出幸福的痕迹。
幸福走了？不！它没走．它仍在每个人心里的温暖怀抱中，它睡着了．它正在等待我们去把它唤醒，好好儿让它玩耍一番。
行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福！让它永远也不能睡着！让这个美丽的世界多一些爱和幸福！
等我！幸福！
什么是幸福？
800字
初三
议论文
幸福是什么？
孩提时，你会为得到一颗糖果而快乐；求学时，你会为考试取得优异成绩而兴奋；工作后，你会为事业有成而雀跃……随着不断的成长，幸福也就越来越多。
当你降生到这个世界，你会以哭泣来表示对这个世界的满意；当你第一次跨过挫折的门槛，你会以微笑来证明自己的实力；当你第一次爬上高山，你会以呼唤来表达内心的喜悦……
天上鸟儿自由地飞翔；地下蚂蚁匆忙地搬食；水里鱼儿欢快地游动。幸福是无法计量的，不象医学有一张现成的配方，不象数学有一道现成的公式，幸福是用心去衡量的。你可以说，富婆婆比穷婆婆更神气，但未必前者比后者更快乐。有钱人总是昼夜不安，总担心自己的钱会被偷走；而贫穷的人总是安闲快乐，想要靠自己的努力去赚更多的钱。从某种意义说，后者比前者更懂得体会幸福。
我曾经在风雨中走过多少回，曾经有过多少记忆，有些以随时间的推移而模糊不清了，但是唯有大雨中母亲的身影却难以忘却。在一个风雨交加的下午，我因没带雨伞而垂头丧气地拖着书包在雨中行走。不一会儿，天空了划过一道闪电，不由得使我加快了脚步。天渐渐黑下来了，内心的恐惧难以阻挡。突然，一个熟悉的身影出现在雨中。“是妈妈！”我兴奋地喊了出来，我呆呆地望着母亲的身影，脸上不知是刚下的雨点，还是低落的眼泪。我和母亲就这样共打一把伞回到了家。这一路似乎显得十分漫长，真想时间停留在这一刻永不延续。顿时，我感到了什么是幸福。
只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。“微尘”这个闪亮的名字在青岛已无人不知无人不晓。正是有着千千万万的微尘，才有了今天的青岛。得到帮助的人快乐，奉献的人更快乐。所以说，爱是打开幸福之门的一把金钥匙。若一定要给幸福下个定义，那就是“爱，自由，创造”。幸福的尺寸无所谓大、无所谓小。正如你脚上穿的鞋，适合自己就很好。
童年的尺寸是一颗糖果；少年的尺寸是一份满意的答卷；青年的尺寸是一份自由、一颗创造的心。
幸福是什么？
幸福不是用华丽的语言可以描述的，不是用优美的音乐可以伴奏的，而是来源于一种心与心的呼唤。
让我们在爱、自由、创造的海洋中，不要不切实际地追求量的扩张。幸福，自己能体会就很好！
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体验狐狸来到葡萄园，看到园里满树的葡萄，它从开着的门钻进去，可是门太小它又太胖，无论怎么塞它都不能进去。狐狸看着里面又大又圆的葡萄心里暗自下决心，无论用什么方法都要进去。于是，狐狸回家苦思冥想，终于拟定了3套方法：1让乌鸦背着自己飞进葡萄园。2让森林之王狮子撞开墙。第3的一个方法是一定能成功，但这会让它元气大伤，所以狐狸想：“不用最后一个方法，我都能成功！”狐狸首先去找的是乌鸦两兄妹。它们俩正在看电视，见狐狸来了没好气的说：“什么风把你吹来了？”狐狸听了心里贼不好受，但有求于人，不得不低头：“乌鸦弟弟我今天想求你帮我一个忙，不知愿不愿意？”“说吧。”乌鸦轻蔑的说。：“就是请你带我飞进葡萄园。”刚说完乌鸦就大叫起来“什么，你这么胖不把我压死了。”说罢，便把狐狸哄了出去。狐狸觉得很扫兴，可是它是不会放过任何一个机会的。于是，它又去找正与女友闹矛盾的狮子。刚走到它的家门口，里面就传来了狮子的女友骂狮子的声音。狐狸走了进去，甜甜的说：“虎大哥！”狮子的女友一看是个狐狸精，认为是狮子的二房太太，就和狮子分手了。狮子把所有的气都发在狐狸身上。狐狸也只能狼狈而逃。狐狸只能用第3的一个方法了。它先把自己饿瘦，然后钻进园子里。它兴奋极了，饱尝了美味后，又发现自己胖得出不去，只好又把自己饿瘦，才得以离开。因而它们嘲笑狐狸：饿瘦了进去；又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。体验，无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实经历。生活中，我们经历有欢乐有痛苦，有成功也有失败，但不管结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为我们人生宝贵的财富！600字 初一 抒情散文
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体验岷山只有到了九寨沟，你才知道人们为什么叫它“人间仙境”。大概是“此景只应天上有”，造物主不愿让人类轻易涉足这绝好绝佳、至善至美的世界，于是把九寨沟的山山水水嵌在泯江源头的千丘万壑之间。所以，要想看清九寨沟的真面目，就注定要经历一番艰险。九寨沟不通火车，从成都去九寨沟，坐汽车要走整整一天。一大早，紧张匆匆用过早餐，我们就坐上旅游车踏上开往九寨的路上了。驶出成都市区，川西平原的辽阔富足在薄雾氤氲中掠过眼底。过了都江堰便一路依岷江逆流而上，穿行在群山之间。这是我第一次行走在大山之中，感受到了一种大自然的宏大、久远、沧桑和荒凉，因而体味到个人的渺小和微不足道。这里地势非常险要，只见一侧悬崖峭壁、山石耸立，另一侧又是万丈峡谷，岷江水流湍急，奔流不息，滚滚奔向东去。江水浑浊奔涌，车流亦如此，昭示着九寨的神奇魅力，或许也昭示着现代人对大自然的无情践踏？一路险，所以一路景，连绵的雪峰、飘逸的白云，展示着雄浑壮阔。车子沿着岷江边的公路一路飞奔，翻山越岭，窗外是一片流动的风景。山川与河谷绵延而过，每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。远处，山野清新迷人，溪云浮生，银链轻泻。阳光亮亮地斜射在右边的山坡上，被阳光普照了的红绿相间的树叶，灿如山花，翠如碧玉，让你觉得高明的画家到此也要搁笔，分不清哪是花朵，哪是绿叶了。其实呢，都是叶，可让你看来，即使是三月的春花也比它逊色许多；而那被山影所遮掩了的，虽也五彩杂然，但色彩却黯淡了许多，表层上还浮荡着一层似烟非烟、似雾非雾的晨霭，让你猜不透它底下掩着的究竟是些什么颜色。去九寨的路虽然修好了，都是沥青路面，但路都在高山峻岭上穿行，过沟入壑，有不少路还是在悬崖峭壁中凿出来的。崎岖颠簸的山路下，就是奔腾汹涌的岷江，浑浊犹如黄河。时而湍急，时而舒缓，冲刷着，涤荡着，坐在行驶的车上，甚至可以听见咆哮的江水声。路是依山而修，依河而进。刚刚还近在脚边的江水，转瞬间抛入深涧。隔窗望去，心也嘭嘭，不禁哑然，暗嘲自己的多虑。在这样的路上行车，安全是要考虑的第一件大事。安全得靠司机，上车后我们的小命就都交给司机了。车子在大山中逶迤前行，速度不减，惯行山路的司机师傅为我们表演了他那高超的驾驶技巧。车窗外忽而峭壁悬崖疑无路，忽而沟壑幽深水流急，忽而山色空朦云低绕，忽而层林尽墨植被密，景色十分奇美。偶尔经过羌藏族村寨，一派少数民族风情。还没到九寨沟，我们就已惊叹于沿途景色之美，九寨沟将会给我们带来怎样的震憾呢？1000字 六年级 散文
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体验体 验星期四下午，我们新安江第一小学与陈家小学的同学搞联谊活动。联谊会上，有唱歌的，有吹萨克斯的，有小提琴独奏，热闹极了。不过，最有趣的要属挖蕃薯了。绕过蜿蜒的小道，踏着脚下的田埂，扛着锄头，哼着小曲儿，我们来到了蕃薯地。只见一丛丛蕃薯藤伏在地上，似乎已经没了原先的生机，有些都焉了，干巴巴也许它老了，要不，在身下怎么有那么多娃娃呢？“同学们，我们一起开动双手，比谁挖得多，挖得大！”校长的话打断了我的思绪，大家纷纷干了起来。我握住锄头柄，从半空中慢慢地锄在土上，然后把锄头往后一拉，泥土立刻变得松软起来，往四周不断刨出泥土来。刨着刨着，我发现锄头的泥土变硬了。仔细一瞧，哈！好大一个蕃薯，棕黄色的，周边沾满了泥土，一股蕃薯香味夹着新鲜的泥土味向我扑鼻而来。我小心翼翼地挖着生怕扎疼了它。当挖到底部时，伸手用力一拔，一个蕃薯被我轻松地挖了出来。我兴奋极了，哼着“嘿吆，嘿吆，挖蕃薯……”有了第一次的“战果”，我得意极了。突然，“嚓”一声，一个蕃薯被我挖破了，分成了两半，白白的蕃薯汁流了出来，它仿佛在哭诉：“疼死我了，疼死我了，请在挖时认真仔细，否则，我的兄弟姐妹都会遭殃的！”望着分为两半的蕃薯，我又挖了起来，比原先仔细、小心多了。挖了一个又一个，篮子里的蕃薯越来越多，我的额头上淌着汗水，但望着一篮子的劳动成果，我无比开心。伙伴们也挖了不少。挖完蕃薯，我们兴高采烈地来到农家小院，品尝蕃薯，刚蒸好的蕃薯热腾腾的，吃起来味道好极了：吃一口，那味啊，甜透了心；尝两口，软软的，滑丝丝的；品三口，热呼了心，一个字“爽”！我尝了又尝，品了又品，因为，它不仅味道甜，而且还是我们的劳动成果，和市场上买的就是不一样！我们满载而归，路上飘着银铃般的笑声……姓 名：张子笑校 名：建德市新安江第一小学年 级：四（6）班指导老师：叶丽飞650字 四年级 状物
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体验每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时间里，我是用画画混时间的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候，自己画的不够好的时候，会发脾气，会把自己用时间画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说:画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自己做出来的东西在自己的眼里就会成为一幅优越的作品。做数学题:我的脑子在转动的时候，就是我开始认真思考的时候。我喜欢做比较好玩的题目，因为我可以把它给立体化了，这是我自己最佩服自己的一处。还可以把这道题想象成为一幅美丽的画。从这次体验中，我开发了自己的想象力，这对于这个孤独寂寞的我来说，是一件多么幸福、快乐的事呀！说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还可以用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一直在练习英语，一直在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。体验，人人都体验过。你体验过，我体验过，他体验过。但是，每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我知道了做什么事情的时候，都必须要有耐性，要全身关贯注的去做，开发自己非凡的想象力，让自己的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久，不能半途而废。才是最重要的。这就是我的体验。如此的美妙不凡。650字 初三 记叙文
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体验在奋斗之后享受成功，是体验的快乐；在挫折之后品味失败，是体验的苦涩。生活中到处是苦与乐的结合体，只有你拥有与众不同的生活体验，才能让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖。初二，我们去了实践基地，一路上大家风声笑语，迫不及待地想体验实践生活。终于到了，我快步向前，望着周围的花花草草，心情格外愉悦。四周的一切都是那么美好，我感悟世界这时的娇艳美丽，体验生灵这时的生机蓬勃，体验这一次新的开始。我大步迈向基地大门，心中不免也种下了几颗理想的种子。开始的第一课就是制作假花。我一听恨不得马上体验意下如何制作假花。老师在讲台上只寥寥数语就让我们自行体验。我暗想：这做花一定很容易。可马上，我看着眼前五花八门的器材，丝毫体验不到简易。我伸手拿了一卷8号纸筒，学着别人的样子将铁丝绕纸筒一圈那铁丝在别人手中温顺无比，可为什么一到我手中就好像卯足了劲与我作对。我生拉硬拽把铁丝绕纸筒绕了一圈，拿了钳子，用力一剪，铁丝终于被我剪下。我又瞄了一眼别人，依葫芦画瓢般将丝网套在铁丝上，拉紧，剪下，系牢。我又看了看旁人，他们做的花瓣层次感十足，再看一眼我的，直挺挺的花瓣，好像受过人的摧残般，不忍直视。好友的声音响起，她接过我的花瓣，轻轻弯一下，那花瓣就像被救活般美丽。我回想着好友的动作，反复体验着，终于我做成了7个花瓣，我依次将它们固定起来，终于花做成了。我看着自己手工制作的花朵，回想着体验做花的过程遇到的困难，我微笑了，因为我毕竟体验过了做花，学会了一项技艺。何尝不是呢，在自己学习前进的路上披荆斩棘克服困难，是体验的硕大内涵；在终点细细品味过程中的细节，是体验的最终乐趣。体验就是如此。生活需要体验，需要用心用脑去体验，哪怕只是一次看似简易的做花。650字 初二 记叙文
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体验聋哑人体验聋哑人“叮铃铃”上课啦！老师神秘兮兮地走进教室，“昂首挺胸”地宣布道：“今天，我们要默写第七课，情大家准备好默写本！”嘿！老师真会挪用时间，这节可是作文课，却要默写？我带着疑惑拿出本子准备默写，老师又说道：“我要请四位同学到台前来报词语......”老师的话还没说完，同学们争先恐后地举起手，生怕落后。老师又补充道：“我看谁的手举得高！”同学们一听都纷纷站起来，有的人恨不得站到桌子，我也不甘落后，把手举得高高的。“吕品一、姚嘉盛、岳洋、最后一位，好！金雨萱！”老师激动地说！他们几个人得意洋洋地走上讲台，可事情发生了改变，谁也没有料及到老师要让他们用“聋哑人”的手语表达，一听这话刚才还神气活现的“幸运者”现在各个都傻了眼。第一个词语开始报了，只见吕品一静静地坐在地上，像是在修身养气，哎！这个词到底是什么呀？我绞尽脑汁，拼命地在脑中搜索着，可怎么想也想不到，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。老师终于公布答案了：恢复。“咚”我心里的这 石头终于落地了。轮到姚嘉盛来了，他是我们班表演欲最强的人，我们都用看好戏地目光看着他，姚嘉盛尴尬地笑了笑，开始表演，他左思右想了好一会儿，他将手伸向金雨萱，很想抓住她可又不碰她，身体还向后仰，同学们哈哈大笑。“依依不舍”突然这个词语从我的脑海里蹦出来......接下来的几位同学，表演得词语我们也都百思不得其解，看来这次我们这次默写要全军覆没了。这次默写真特殊，还让同学们体验了当“聋哑人”的感觉！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 日记
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体验军校周五，同学们迎来了盼望已久的秋游。一早，我们开心得就像放飞的小鸟，教室里有的同学相互说笑着，有的同学在讨论上车后准备做什么，有的在安安静静坐着看书，教室另一头欢声笑语。不一会，老师和导游来了，我们排着整齐的队伍兴高采烈地上了车。我们的目的地是鹏城穗华欢乐基地。车上同学们有说有笑，有些同学还做了即兴表演，带着欢歌笑语一眨眼的功夫就到了目的地，我们迫不及待地下了车急奔找玩的去。我们首先去玩火炮射击，火炮射击出来的声音大得吓人，我对这个一点兴趣都没有，也许跟我一样的感觉这项活动玩的同学比较少。接着我们去小塘摸鱼捉泥鳅，男同学特别来劲纷纷下到塘里，等同学们上岸水里的小泥鳅估计都被大伙的脚嗅味熏晕了。然后我们去制作棉花糖；接下来第四个项目有意思，是大脚板。这个游戏最考验团队合作和平衡能力了。经过大约20分钟的“苦战”，我们这个由11人组成的小组以最快速度难下了第一名，大家甭提有多高兴了！然后我们去打了儿童高尔夫球，不过感觉没什么意思，因此也没什么人玩，接下来这个项目才是最有意思的-------CS野战。一开始是男生对女生，等了半个多小时才到我们玩，而这半小时也没白费，第一局是男生在山上，女生在山下，女生往上攻要把男生攻下来，女生还是弱点不一会战斗就结束了。第二局我们换了领地，这会我们改变了射击方向，不过这次经过最后的激战我们也是壮烈牺牲了。这一活动下来我们感觉特别的有意思！最后一个项目是去挖红薯，到后面我们每人都挖了满满一袋回家，当然脸上也象大花猫一样，但大家都感觉特别的爽。今天玩得真是太精彩了，让我们流连忘返，回味无穷。650字 五年级 记叙文