《鲁滨逊漂流记》读后感600字

《鲁滨逊漂流记》读后感

600字 初一 读后感

看完这篇《鲁宾逊漂流记》,我想,对于如今这个社会,人人估计都缺乏鲁滨逊这种荒岛求生,不放弃生的希望的精神。只因为人人都不敢于去尝试,虽然鲁滨逊对于生活中的不如意并没有将它看成是自己的一次尝试,但是,他也绝对没有把这些困难看成一种,不可攀登,不可成功的高峰,而是勇敢的面对,要是换许多人,早就已经是泪流满面,坐以待毙了。

我想,对鲁滨逊可以说这样的话:“你行,你可以的,你对荒岛遇险却没有完全放弃,绝对是一种壮举,这在很多人看来,都是自己一辈子不可能遇上的。而是鲁滨逊是你作者自己幻想的吧,完全不可能有这种情况。孤岛求生?一般来说正常人来到孤岛没有任何的帮助,而且是要靠自己的双手创造一个个奇迹,这时何等的“虚假”。”但是我要说,为什么不可能呢?自古以来,以少胜多,以弱胜强,困境反击的事情难道少有吗?官渡之战,尧禅让给舜,赤壁之战,不都是困境中反击的千古名例吗?

许多人一旦遇上这种情况绝对是没有办法去真正面对困难,但是真正是战胜困难的人也绝对不会说是自己在没遇上这种困难绝对可以轻松战胜,也是要经历一番困难之后。古话说的好:“这就叫是驴是马,拉出来溜溜。”

我想对这些人包括我自己说,对困难,直面风雨,是你最好的选择,也是要靠你自己的双手,和你的毅力来完成的。对于这些面对困难的人们,暂未遇上自己困难的人绝不能幸灾乐祸,因为,你还要面对你自己的困难。面对你自己的人生,面对你自己的困境,面对你自己的拦路虎。

相信自己,拦路虎不是问题,山峰不是高不可攀。只要努力,一定能将困难压制在脚下,这就是读完《鲁滨逊漂流记》一文给我的感受。

十一中初一:林宇晨

“卑鄙小人”的游戏

800字 四年级 记叙文

总评:作者向我们叙述了大家玩“卑鄙小人”游戏的事,语言比较流畅简洁,风格清新简约,虽然内容不算新颖,类似的文章也有不少,但记叙比较具体生动,既有游戏的传神描写,也有人物活动的生动再现,详略得当,且对节奏的较准确把握和描写的紧凑值得学习。如果结尾能仔细推敲,不要这么草率,写出自己的具体感受,会使内容更加打动人心。

点评人:朱雨欣(小学高级教师)

今天,我玩了一个有趣的游戏,就是“卑鄙小人”。

游戏规则,只可以让八个人玩。先把其中四个人分别命名为“卑”、“鄙”、“小”、“人”,再让剩下四人站成一排。然后叫另外四个人分别站在四个人身后,让他们猜出顺序。 (开头介绍清楚了游戏的名称和规则。)

开始玩游戏了,我、谢欣、恩全、斐杰十分不辛(幸),竟然被分为猜的一组。沈香、伟龙、伟航、金贤(分别“)当(”)上了“卑”、“鄙”、“小”和“人”。 (游戏开始,将读者带到新的境地。也勾起我们的好奇。接下来究竟是怎么样呢?)

我们只听到后面一阵响动,然后(紧接着),金贤喊了一声:“猜吧!”我想了想,大声地说:“‘卑小人鄙’。”谢欣脱口而出:“‘人小鄙卑’。”恩全思考片刻,小心翼翼地说:“‘鄙小人卑’。斐杰豪爽地说:”我就猜‘卑鄙小人’吧!”“请回头!”伟龙迫不及待地说。回头一看,我才发现,原来是“卑小鄙人”啊! (抓住每个人的不同神态,以一段很有现场感的叙述,将读者拉入了紧张的游戏情节中。)

现在,(轮到)伟龙他们猜了。因为我们刚才一直以为伟龙何(和)伟航使坏。(,)所以准备整蛊整蛊他们。我在伟龙头上弄牛角,谢欣在金贤头上搞兔子耳朵。恩全、斐杰更好笑了,竟然在伟航和沈香后面跳起了“芭蕾舞”,屁股扭动着,起了一个又一个的圈,还学得有模有样。

“卑小人鄙!”伟龙小声地说。啊!他们开始了。“小人卑鄙。”金贤坚定地说。“噗……”我轻轻的(地)笑了一声,但他们丝毫没有察觉。“小卑鄙人。”伟航小心地回答。“小人鄙卑!”沈香淡淡地说。他们马上回头,看见了“芭蕾演员”,全都哈哈大笑。最后,我们才知道,是我们冤枉了伟龙和伟航,我们不好意思地拍了拍头。(可爱的场景,灵动的孩子。自然朴实的语言,配上动作,神态的描写,令人忍俊不禁,一出“恶搞”让这场游戏增加了趣味。)

啊!这个游戏真好玩,下次我一定还会玩! (感受还可以写更直觉的想法,感性的结尾远比这样的生硬总结吸引人。)

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