假如再给我一次童年
光阴似箭,日月如梭。人生本如离弦之箭,既已离弦,便绝无回头之日,也绝无重来机会。但我又常想,假如生活能再给我一次童年,我将会如何度过,如何把握,如何描绘呢?
假如再给我一次童年,我要广泛地阅读。无论是连环画,还是长篇小说;无论是童话故事,还是名人传记——只要我一有空,一有书,我便孜孜不倦地读起书来,像高尔基童年一样,在柴房里,在长明灯下,忘我的阅读;像我国古代读书人一样萤囊映雪,悬梁刺股,让连环画给我读书兴趣,让小说给我读书耐心,让童话给我丰富想象,让名人传记给我精神动力。
假如再给我一次童年,我要大胆地说话,大声地歌唱。我绝不能像我曾经的童年那样,见人怕说话,说话就脸红;我也绝不能像我曾经的童年那样,人前怕唱歌,唱歌就跑调。我要像现代的孩子在电视节目中那样,大声而自信地表达我的观点;我要像小扬科那样,热爱音乐,热爱歌唱,唱出我的生活,唱出我的心愿,唱出我的快乐,更唱出童年的幸福和人生的自信。
假如再给我一次童年,我要多结识几位知心朋友;假如再给我一次童年,我要多奉献一片爱心;假如再给我一次童年,我要多给父母做一些家务;假如再给我一次童年,我要让自己面对生活的一切……
假如再给我一次童年,我要好好地享受童年。
然而,要再给我一次童年,有可能吗?一个人绝不会有两次童年。既然逝着不可追,我就只有珍惜我的现在,珍视我的拥有,让我现在拥有的一切更能发光发热
夜晚的校园
夜晚的校园
夜,深了,人们都睡了,校园静悄悄的,而校园的桌子、栏杆、纸篓却因疼痛睡不着,它们好像在哭诉着什么,请走进它们去静静地聆听。
桌子说:“唉~现在的小学生真是不听话啊,总是拿笔在我身上乱涂乱画,更可恨的是拿刀子刻,我最害怕的就是刀了,我是大树的时候就是被刀砍断的。”
栏杆听了接着说:“你那还叫惨,你看看我。”说着它把被踢的那面朝向桌子。“啊!这……这……太可怕了!你怎么会变成这样?整个身体都变形了。”桌子张大嘴惊讶的喊出声来。“还不是那些学生,下课铃一响,他们飞也似的跑出来,在楼梯打闹是常事,不是撞我就是踢我,你说我能不成这样吗?”楼梯痛苦的叹着气说。
“呜呜呜……呜……呜……”“这是谁在哭啊?”栏杆喊道。哭声在漆黑的夜晚让人听起来毛骨悚然,桌子也害怕了,同样大声的喊道:“是谁在哭,快点出来!”这时一个微弱的声音响了起来:“我,我是纸篓妹妹,因为我疼的实在受不了了。”“你怎么了?为什么会疼的哭呢?”桌子同情的说道。“我的身体本来就装不下垃圾了,可没人帮我倒掉,突然有一天一支大脚,踏进我的身体使劲往下踩,我翻到在地,垃圾倒出来了,我的腰也折了。”说着纸篓又伤心地哭了起来……
天渐渐地亮了,美丽的校园迎接着第一缕阳光,空气是那么的清新,校园渐渐地热闹起来,可是有谁听到了桌子、纸篓那些公共用品的哭诉呢?同学们,请你打住自己的行为吧,去爱护它们,我相信到那时它们就不会再夜晚偷偷的哭了。
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假如再给项羽一次机会项羽,项燕之后,自幼立志学习兵法,面对始皇威震四海的仪仗,曾有“彼可取而代之”壮志之言;巨鹿一战,破釜沉舟,大破秦军主力,终获“霸王”美名。然而,楚汉相争,勇猛刚强的项羽却不敌只会“为之奈何”的刘邦,自刎于乌江之边,致使后人无尽的“哀”。然而如今想来,项羽之死有一定必然性,他是在社会选择中被淘汰掉的。假如再给项羽一次机会,不知结局又会如何呢?项羽与刘邦最大的不同就是:项羽举人为亲,刘邦任人唯贤。想当初,项羽帐下英杰辈出,有范增,陈平为之谋,季布,钟离?制其兵,若要控制住曾对其有青睐之心的张良,及当时壮志难酬的韩信,又将有不同的结果。然而,范增因被离间抑郁而死,陈平因不受重用转投刘邦,韩信或许要感谢项羽,若不是在他的公司中碰壁,也不会有后来的“登台拜将”及一系列着名战役。假如再给项羽一次机会,霸王能否改变对贤才的态度,则成为他能否称霸于世的关键之一。当然用人态度不同,主要是在这两个公司的老总根本性格上的不同。项羽勇猛无比,但他的致命缺点就是不能容忍,这就应该好好的跟刘邦好好学习一下。后人林则徐曾有“海纳百川,有容乃大”,我觉得倒是可以送给霸王。项羽称王,分封诸侯,把刘季“封谪”到汉中,我用封谪一词,则是名为封其汉王,实为贬谪塞外,使其自生自灭。而刘邦烧毁栈道,暂时遮蔽住他的野心,终日饮酒作乐,麻痹住项羽,忍常人之不能忍,待韩信一到,则开始踏上称霸之路。而项羽,乌江之边,本有机会乘船逃走,“待从头,收拾旧河山”,却就因为自己的刚愎自用,那种天生下来的“傲气”,竟然自刎而死,以分尸而终。后人杜牧有诗曰:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊,卷土重来未可知。”假如再给项羽一次机会,改变自身刚猛的性格是极其重要的,不过我想这是不可能的了,因为项羽毕竟是战神,不是甘于受苦之人。当然其他一些因素也左右着项羽,比如虞姬,或比如项羽那单纯的曾让范增以“不足与谋”评价的政治头脑,也是其失败之因。假如再给项羽一次机会,他真的能够改变这些吗?楚汉之争,已逝千年,战争结果早已记录于青史之中,留下的只是对英雄无尽的追思,毕竟那是一个英雄辈出的年代,我认为,无论项羽有多少次机会再战刘邦,胜败还有那么重要么?五十七中高二:Franksking900字 高二 抒情散文
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假如再给项羽一次机会项羽,项燕之后,自幼立志学习兵法,面对始皇威震四海的仪仗,曾有“彼可取而代之”壮志之言;巨鹿一战,破釜沉舟,大破秦军主力,终获“霸王”美名。然而,楚汉相争,勇猛刚强的项羽却不敌只会“为之奈何”的刘邦,自刎于乌江之边,致使后人无尽的“哀”。然而如今想来,项羽之死有一定必然性,他是在社会选择中被淘汰掉的。假如再给项羽一次机会,不知结局又会如何呢?项羽与刘邦最大的不同就是:项羽举人为亲,刘邦任人唯贤。想当初,项羽帐下英杰辈出,有范增,陈平为之谋,季布,钟离眛制其兵,若要控制住曾对其有青睐之心的张良,及当时壮志难酬的韩信,又将有不同的结果。然而,范增因被离间抑郁而死,陈平因不受重用投刘邦,韩信或许要感谢项羽,若不是在他的公司中碰壁,也不会有后来的“登台拜将”及一系列着名战役。假如再给项羽一次机会,霸王能否改变对贤才的态度,则成为他能否称霸于世的关键之一。当然用人态度不同,主要是在这两个公司的老总根本性格上的不同。项羽勇猛无比,但他的致命缺点就是不能容忍,这就应该好好的跟刘邦好好学习一下。后人林则徐曾有“海纳百川,有容乃大”,我觉得倒是可以送给霸王。项羽称王,分封诸侯,把刘季“封谪”到汉中,我用封谪一词,则是名为封其汉王,实为贬谪塞外,使其自生自灭。而刘邦烧毁栈道,暂时遮蔽住他的野心,终日饮酒作乐,麻痹住项羽,忍常人之不能忍,待韩信一到,则开始踏上称霸之路。而项羽,乌江之边,本有机会乘船逃走,“待从头,收拾旧河山”,却就因为自己的刚愎自用,那种天生下来的“傲气”,竟然自刎而死,以分尸而终。后人杜牧有诗曰:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊,卷土重来未可知。”假如再给项羽一次机会,改变自身刚猛的性格是极其重要的,不过我想这是不可能的了,因为项羽毕竟是战神,不是甘于受苦之人。当然其他一些因素也左右着项羽,比如虞姬,或比如项羽那单纯的曾让范增以“不足与谋”评价的政治头脑,也是其失败之因。假如再给项羽一次机会,他真的能够改变这些吗?楚汉之争,已逝千年,战争结果早已记录于青史之中,留下的只是对英雄无尽的追思,毕竟那是一个英雄辈出的年代,我认为,无论项羽有多少次机会再战刘邦,胜败还有那么重要么?五十七中高二800字 高二 散文
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假如再给我一次机会人生的舞台演绎着人生的点点滴滴,没有重播,没有暂停。失落的玩具一片枯黄的叶子飞舞着,打着旋儿,孤独地落入一片枯叶的海洋。再看,已然没有了踪影。我将玩具搂在怀里,拧着眉头怒视着侄子。“我要!”侄子叉着腰,气嘟嘟地喊。见软的不行,侄子伸手来抢,我却举得高高地,他一下“哇——”地哭了。妈妈跑过来,责怪我不懂事。现在,望着早被遗忘的玩具,我想:如果时光倒流,我愿意与侄子分享。悔恨的一句话阳光下,小狗烦躁地吐着舌头,知了则躲在叶子下叫个不停,仿佛在批评毒辣的阳光。妈妈买了大兜小兜的菜回来,浑身是汗,冲我喊道:“下去拎桶水吧!”我正窝在空调下听歌,热极了,我烦燥地喊:“你去呗!”妈妈很生气,一脚踩空,扭伤了脚,休息了一个星期。现在,妈妈的脚走一会儿路就会酸痛,我想:如果时光倒流,我愿意顶着太阳去邻水。讨厌的脾气北风像尖刀一样划过脸颊,划得生疼,积雪覆盖了大地,只留下几根杂草耷拉着,梅花也被冻得通红。天已经黑透了,我锁上门,就不肯让爸爸睡觉。“拜托打开门。”爸爸哄着我,阳台刮出的寒气非常冷。“去隔壁屋睡!”我仍很倔强,爸爸冻得瑟瑟发抖,打了好几个喷嚏。现在,爸爸一冻着就身体不舒服,我想:如果时光倒流,我一定要敲碎我的倔脾气。人生的舞台一去即逝,后悔药是不存在的,我们一定要珍惜当下!500字 初一
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假如再给我一次机会死神的地狱里拘囚着许多死去者的灵魂,有一天,上帝探访了这所地狱。于是,灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。“我是成语‘守株待兔’中的那个坐享其成而活活饿死的农民。”一个骨瘦如柴的灵魂说“上帝,如果再给我一次机会,我一定会好好耕田,用汗水来滋润生命。”“我是一个贪官,当初别人送礼贿赂我的时候,我总对自己说‘干完这次,下次就洗手不干。’可是,唉!到头来终究难逃法网,被依法惩治了。如果再给我一次机会,我一定做一个像包公一样的好官。”一个胖胖的中年人说。“我是一个自杀者的灵魂。”一个三十岁左右的少妇哭诉道“当初有两个人追求我。一个年轻有为,但当时他很穷,身无分文,连花都没送过;另一个是大款,他总是给我买这买那。最终金钱胜过了真爱,我选择了后者。但不久,他就弃我而去,还骗走了我所有的财物。这时,那个年轻有为的人已颇有作为了。我无颜面对他与亲人,终于选择了死亡。如果再给我一次机会,我一定会选择那个穷青年,我……”此时这个灵魂已泣不成声了。……上帝微笑着听完每个灵魂的倾诉,他说:“的确,如果再给你们一次机会,你们一定会活得很好。但是请记住,生命只有一次,机会也只有一次。既然当初你这样选择了,就不能再后悔。所以,你们要在面临选择前应深思熟虑,正确地选择今后的道路。”通向新一轮生命的大门打开了,聆听过上帝的真理的灵魂们向那扇大门走去,期待着新生命的洗礼。他们相信,不会再后悔,不会再向上帝乞求“再给我一次机会”!500字 六年级 记叙文
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假如给我一次机会在人生的道路上,可以说每个人都犯过错,最后做错后才发现自己的愚蠢。而我,在记忆中也犯过许多错,那些污点仿佛刻在了我的心上,抹也抹不掉。假如能再给我一次机会,我希望能弥补自己的那一次过错。那是发生在四年级一班里的一件事,那一次我们的数学老师突然要考试,还说题目很难,同学们迅速地交头接耳议论起来,而我却装胸有成竹连书都没看一眼。发了试卷,当做到应用题的第三题时,我震惊了,心想:这一题好难呀!后来,我绞尽脑汁地想,却总也算不出来。后来,趁老师不注意时,我偷偷地看了一眼同桌的试卷,一看,他居然做出来了,简直不可思议啊!然后,我也按照他的解题思路计算,最后也算出来了!不过,在我的欣喜之余,我又心想,如果他前面都对了,这一题又算出来了,那么他不就能考100分了吗?那么,我这个第一名不就有可能丢掉了吗?之后随便写完试卷也没有检查,就去想那个问题了。没过多久,当距离收试卷的时间还剩10分钟时,我才猛然想到自己还没有检查呢!可是,这时已经晚了,我才检查完一小面时,下课铃响了!当老师来到我面前时,我才极不情愿将试卷交上去。最后发下来试卷,结果可想而知,我遭到了老师与父母的严厉批评!每一次想起这件事,我都会后悔。假如能再给我一次机会,我绝不会再去想输赢的问题,而是认真地检查。那样最后即使我输了,也不后悔,因为我曾经努力过!曾认真过!500字 初一 记叙文
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假如我可以再做一次小学生时光飞逝,一眨眼就快毕业了,校园的天空是蔚蓝的,但是由于马上就要毕业了,只能再多望一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟,因为那是自由的象征,更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵,因为那是微笑的力量,但一切的一切,都消失在那空旷的操场上。小时候的我不管什么时候都对任何东西视而不见。我的东西一掉到地上,周围的同学都会以神速帮我捡起。而我却把它当做小事一样,好像什么都没发生,而别人的东西掉地的时候,我却跨过去,或绕道而行,不管对什么东西都不管不顾,如果我还可以再当一次小学生我一定会帮助过我的第一时间说声谢谢,如果别人的东西掉了,我一定不会视而不见,而是立马去帮助他(她)捡起。如果我能再做一次小学生,我一定要珍惜任何一个课间活动时间,拿出自己的画笔,画出每一个或每一天的趣事,记录生活中的色彩,绚丽而又多姿,用画笔记录下一张张笑脸,我喜欢画画,但是时间又很紧没有时间去完成,因为对于我来说这是一个毕业季,要跟着大家的节奏,一起在快乐的笑声中学习。假如我可以再当一次小学生,我会改掉我那些粗心的毛病,在草稿纸上列竖式不潦草,有时还把1写成了7,0写成了6,让我的分数直线下降,我要改掉这个坏毛病。天依然蔚蓝,胸前的红领巾依然飘扬,虽然再过几天我们就要毕业了,但是我们在不久的将来还会再见,友谊万万岁。500字 六年级 日记
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老师,请再给我一次机会赵誉汇38号上个星期的星期一,我们进行了音乐中的唱歌考试,因为教我们音乐的是魏老师,所以我们个个都心惊肉跳,中午,许多人都忙于准备,还有一些同学则在诅咒下午第一节课被霸占掉。可是,音乐课终究还是来临了,我们拿着笛子来到了音乐教室内。轮到许多人都唱不出来,轮到盛冰彬时,他居然把歌曲的旋律忘得一干二净,,于是他就乱唱了一通,使我们都捧腹大笑,可是,这魏老师就像被控制了似的,偏偏盯住了我,魏老师向我走来,我想:看来这回我死定了,坑定要挨揍了。可是我还是在心里默默的保佑:雷·阿伦,你可要在美国保佑我啊!一定要保佑我啊……老师走到了我的面前,我确实免遭了一顿揍,但是魏老师却生气地对我说:“你的成绩直接是C!”有些女生幸灾乐祸地说:“你活该!”下课后,我和一个成绩为0的同学准备于老师说,再给我们一次机会。待老师走进了办公室。我与那个同学商量了一下对策,鼓足了勇气要进去说了,可那个同学还是不敢进去,于是,我们深呼吸了一口,我慢慢的推开了办公室的门,大胆地走了进去,那位同学也紧接着走了进来,我们如约而至的说出了那句话:“魏老师,我们想重新考一次试。”可那位老师却无情的说:“不行,给我滚出去!”我们再三请求,可还是以失败告终,而且还被骂了一通。老师,请再给我一次机会吧!如果说,您再给我一次机会,我一定会好好把握机会。500字 四年级 记叙文