回味900字

回味

900字 高一 记叙文

琴声在耳畔回荡,回味着学琴之路。——题记

每次不经意地回首,总会有些什么,轻轻地拨动我的心弦,让我回味无穷。

记得还小的时候就喜欢看那些音乐节目,那时脑海里已有了这么一个人物——郎朗,他是如此激情地演绎着一首钢琴曲,看到他那修长的手指在黑白琴键上跳动,我是多么羡慕啊!我多希望有一天,我也能像他一样被人羡慕着!即使只有一个,也足矣!

幼儿园的时候,我十分喜欢家里那架“缩小版钢琴”,母亲见我如此喜欢,便带着我去了琴行学琴,那时的我还很天真,以为只要有琴,随便弹两下,就可以像郎朗一般,可是第二天的学习,我呆住了,一节课一个小时只能保持一个握蛋的手势,不可以碰琴,连着一个星期都只上了这个内容,只有几岁的我看着心爱的东西,却碰不得,心中又怎还会有坚持下去的决心?

在一个暑假,到大姨家玩,映入眼帘的是大姨家的钢琴,那时的我是打心眼里的喜欢。因为姐姐是位音乐老师,于是跟着她开始了我的学琴之路。第一节课的开场白她是这么说的:“学琴,首先要爱琴,若你不爱,我劝你别学;其次,弹琴要弹出‘情’才算是好的;最重要的是别留指甲,别为了爱漂亮,指甲留的常常到,到时候弹断了痛了是你的事儿……”由于姐姐和我不在同一座城市,所以一放假就得去学琴,现在想来那种学习简直就是种折磨!一天除了吃饭、睡觉就是练琴了,一天15个小时的练习,有时都只是在重复着时间久了,手指红肿、流血,袭来的各种刺痛,几乎没有勇气让我再将手放在琴键上,曾坚定不移地认为它是最难学的、最乏味的乐器,对这种难控制的倔强的东西,我早已没有了先前的热爱和痴迷,甚至,我是带着一种赌气的心理去玩弄它。那种日子就是一把鼻涕、一把泪地练着、学着,学习了两年,钢琴过了八级,但从那以后,我已经很少碰琴了,以前学过的,还记得多少?现在还会弹么?我已不敢保证了。

到了高中,第一节音乐鉴赏课,课上老师叫我们写下表演经历或是考过证的级别,但我却没有写下“钢琴八级”,在音协的十级里,我没有考到十级,就等同于一个没有毕业的人,一个八十分,永远没有过“A”,那么又有什么资格写下?

今天再次走到钢琴边,看着那被我遗忘已久的琴,抚摸着它,坐在琴椅上,弹奏了起来,闭上眼。掩面微笑,可心中包含太多的心酸,眼眶含不了泪水,两行清泪顺着脸颊滑下。

回味着这段我哭过、恨过、放弃过的学琴之路,想起有人这么说:“学习是幸福的!”拭去泪痕,带着梦想,张开翅膀,努力飞翔。

800字 高三 写景

窗外,下起了小雨。

初春的细雨像一根根银针似的从天空飘落,撒向大地,抛向万物,如雾如梦一般迷蒙,沙沙的雨声又像窃窃私语。我忽然对雨产生了强烈兴趣,丢下手中的书,只身走入雨中。

略带凉意的雨点打在我的头上、我的脸上、我的身上,一种从未感受过如此舒展与自由,仿佛正在接受大自然的洗礼。正是从此刻起,我爱上了雨。那令我一见钟情,怦然心动的雨。

雨大了些。未带雨具的行人无不遮头掩面,慌忙地拿着衣服、杂志等躲避着雨。看着他们慌乱的样子,我不禁想笑,为什么要躲避它呢?享受着大自然赐予我们的礼物,忘掉烦恼,挣脱一切束缚,用最纯洁的心去倾听大自然的声音,还有什么比这更好呢?

雨又大了些。原本繁华的街道现在却行人稀少,我迎着可爱的雨点,展开双臂,沿着人行道向前走去……不知跨过几条街道,来到原本就安静的的河堤上。经过雨幕的遮掩,河堤显得更幽静了。我从绿茵中拈起一朵花,闻着淡淡的花香,想着悠悠往事,不经意间笑了起来,再看看手中的小花,竟然也在微笑。这笑,美丽脱俗,真实无华,使我再一次怦然心动,原来这世间的美随手可得。

雨更大了,风也加大了。我喜欢雨,但不喜欢残酷的狂风暴雨。你看河堤上的花草被风雨水吹打得摇摇摆摆,似乎要连根拔起。正当我认为这世间又要消逝一份美丽的时候,只见那怒放的花儿昂着头,顽强的坚持着,似乎有着丰富的斗争经验。它不畏困难,敢于面对风雨的精神,让我体会到了另一种不同的感觉。对,这就是要生存,要留住自己最后的美丽而与强大的敌人作坚决的斗争。雨仍在下,虽然淋湿了我的衣衫,但我并不觉得寒冷。

雨渐渐地小了。那令我曾经怦然心动的雨哟,你是否也感到了这些花草坚强的性格?是否也不忍再伤害它而悄悄地离去了?我爱你那温柔又带点野性的性格,但花儿这种敢于斗争,不畏困难的品格更令我敬佩。

雨完全停了。太阳出来了,照射着大地,也照耀着河堤上的花草。花儿身上的露珠反射出来的光芒,似乎在展示着自己的胜利。在我将要离开的时候,花儿又在对我笑,不是嘲讽,而是对我的鼓励。我也对它们笑了笑,不是自嘲,而是自信。

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