明七暗七

400字六年级叙事

那天，老师说要让我们玩一个“明七暗七”的游戏，教室里顿炸开了锅，同学们七嘴八舌，有的说：“这个游戏怎么玩的。”什么叫“明七暗七”这时，老师拍了拍桌子，说：“明七就是，不是七的倍数，如1、2、3……暗七就是七的倍数要拍桌子，如七拍一下，十四拍两下，以此类推下去。”

比赛开始了，教室里一片肃静，每个同学都安安静静地等，有的小声的数自己的数字，有的再盘算着七的倍数，还有的做出了整装待发的样子，我也小声的数着，盘算着自己的数字，还好，我是32，不是七的倍数。

我的心跳在逐渐加速，我努力地克制着自己，稳定着自己的情绪，计算着到自己的时候报的数，争取做到心中有数，胸有成竹，果然，我顺利地报了属于自己的数。

数字越大，越能看出一个人的机敏度，看，28号同学，不负重望，在桌子上重重地拍了4下，同学们都为他精彩表现欢呼呐喊。

而35号同学却慌了神，直接抱了个35,同学们哈哈大笑，他才反应过来，连忙拍桌子。

欢乐的游戏在小声中结输了束了，同学们仍然沉浸在钢材的欢乐中，同时，我从这个游戏中明白了一个道理：做什么事，遇到什么问题，都要冷静、细心。

读《月光下的喇叭手》有感

400字六年级读后感

寒冷的冬夜里，空荡的大街上，只有那个喇叭的声音在响、在回荡，悠长地回荡。喇叭声里吹出的三十年的戎马也真是倥偬，只是一弹指间，故乡就已经离我们远去。

那些不知名的抗战老兵，当年是否也是那样，在军用车中的小窗看着故乡一点点远去。中国没有乡愁，乡愁是给没有家的人。但他们曾经有家，不过，只是现在消失了而已。

翻着书，我带几分醉意，去思考老人飘零的过去。

这么多年，老人用他已经锈了的伸缩喇叭，吹着歌为死去的人铺就一条充满音乐的大路。而多年前，老人有一方大豆田，也有一个个无休止的故事，还有一个愉快的童年。但多年后，大漠黄沙，不复记忆。

是啊，因为生命有愿望，有希望，所以生命的进程既不是偶然，也非必然。每一步牵引着下一步，每一个转弯都面向了不同的方向，人生的许多事可以预期却也是不可思议，但有时也是不可捉摸的。只是一步，便将所有炸得面目全非，到处都是烽烟，泪眼苍茫。

生命在不断改变，唯一不变的，只有“变化”而已。

在冬夜寒冷的街心，我遇见一位喇叭手；春天来了，他还站在那里，孤零零地站着，拖着一个没有形状的影子，他们一起充满了整条街。