告别等闲
鸟儿告别大树,是为了飞向天空;河水告别河道,是为了汇入大海;鱼儿告别深海,是为了见证蓝天;而我要告别什么?又是为了什么?
告别等闲,为了梦想。
一次次的考试使我认识到了自己的不足;一次次的比较让我见证了自己的差距。但当我一次次下决心奋发图强时,却又做不到,只是一次次地完成老师的作业,一次次地默默聆听时光的脚步,一次次地等待着就接下来的考试……
何去何从?只是默默等待;
何去何从?仅仅无声叹息。
这样的等待是一种煎熬;这样的日子是一片阴影。
等闲,它是大树,遮住了希望的光芒,阻碍了自由的飞翔;它是河道,抹杀了创新的奔腾,远离了澎湃的海洋;它是深海,遮挡了我们的眼界,隔离了梦想的蓝天。
默默地等待,随波逐流,那是无知的流露,无助的体现;
奋力地前进,劈波斩浪,那是无畏的宣泄,无惧的呐喊!
我要告别等闲,我不是竹筏,而是舵手,自己的路,自己开拓!
我要告别等闲,我不是浓雾,而是灯塔,自己的梦,自己追逐!
面对失败,从不气馁;面对坎坷,迎难而上;面对希望,奋力拼搏;面对梦想,勇于远航……
这才是我自己,真正的自己,一个不再等闲的自己!
这才是我自己,真正的自己,一个敢于拼搏的自己!
拼搏梦想,告别等闲,即便无所畏惧的挑战自我,也不愿无动于衷的被命运牵制,让未来,迷失梦想;
告别等闲,拼搏梦想,与其无声无闻地消耗光阴,不如大刀阔斧地开拓未来,用双手,创造奇迹!
中奖记
中 奖 记
倪润丰
中午,我吃完午饭,高高兴兴地向学校走去。突然,我看见前面有一个中年妇女,推着一部车。过了好一会儿,车停在了校门口。
我纳闷极了:这个人是干什么的?强烈的好奇心促使我跑了过去。走到摊前,我才发现:这是一位卖东西的阿姨。我刚想离开,阿姨一把拉住了我,说:“你上几年级了?”我回答:“六年级了。”阿姨左看看,右瞧瞧,周围没有人。于是,阿姨从座位底下拿出一个纸盒,说:“这是抽奖的,这儿没人,5角一次,你要不要试试?”我有点心动了,掏出了一元钱,往桌上一扣,说:“来两次!”阿姨把盒子递给了我,说:“这儿有50个纸盖住的小格子,你随便选两个,戳开。”我观察着盒子:陈旧的泡沫,周围有几圈纸,上面那张覆盖用的纸呈粉红色,还有用胶带补过的痕迹。我心想:天哪,这明显是自制的,假的不行了!不过我还是决定试一试。
我对准第八个,用力一戳。“啊!”我大叫起来。阿姨连忙伸过头来问:“怎么了?”我说:“戳不动。”阿姨说:“哦,可能是上面贴了胶带吧,你换一个!”
我气呼呼地戳开了第18个和第28个。阿姨从盒子里拿出纸条,念:“一个放大镜,一根跳绳!”说完,随即带着“哭腔”说:“同学啊!你把好东西都抽走了!这值五元呢!”我不禁沾沾自喜,抛了一句:“走了!”就回学校了。我拿起放大镜,对准一株草。突然我发现草还是那么大,定睛一看,放大镜没镜片,不如叫“放大框”好了!这还不算令我生气。我拿起跳绳,刚跳了两下,“啪”的一声断了。我不禁哑然失笑:“天下哪有掉馅饼的美事啊!”
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