今天这一节作文课
作文啊,作文。这个从小学到初中一直都是我的噩梦,这个噩梦像一个催命符,一直催着我的命。
今天上完第一节,高老师就告诉我们:“我们下节课上作文课。”这句话对于我来说,就像是医生给病人下的病危通知书,要知道我从下到大最害怕的就是作文了。
上课了,告老师走进教室,他没有先提作文,而是告诉我们:“十一之后,我们班可能会有一节公开课,可能所有语文老师到我们班来听课。”听到这句话,全班同学都到吸了一口凉气,高老师似乎看我们吓的还不够又添了一句:“公开课,我们要举手发言,但是我们班的同学,都不喜欢举手发言,所以从今天开始,我们要统计同学们每周举手发言的次数。”刚说完,同学们都哀怨了一声,我的心里更是惴惴不安,别看我现在嘻嘻哈哈,其实我胆子很小,课堂上几乎很少自己举手发言。
在同学们正在苦叫连天时,高老师已经进入了正题了,告老师先在黑板上写四个大字“细节描写”,白板上又放了一小段的作文。哦,大家都明白了,原来是让我们改作文啊。时间紧迫,高老师给出了要求,3钟的时限。看着白板上那一小段如同做流水账的作文,我的脑子里早就想好了要在作文上加的词语,再看别的同学已经热火朝天的讨论开来,有的眉紧锁,似乎还没有想出来,有的喜笑开颜,看来是已经想出来了,而我的同桌孙志丽嘴里还念叨着:怎么写,怎么写呀。
当她正嘀咕时,老师已经开始要人回答问题了,朱丽阳和邱与其回答的都很精彩,当高老师还问有谁要补充的吗?我内心在犹豫着要不要回答,脑海中又回想起高老师的话,于是我心一横,举手了,我回答刚开始结结巴巴,毫无条理,但后来又流利的说出了答案。
后来高老师又讲了几个
描写细节作文的要点,随后又让我们练写了小作文,这节作文课过得很充实,我开始以为会很无聊,没想到大大出乎了我的意料。这节作文课快要结束的时候,高老师又重复了举手这个问题,刚说完只听见一片鬼哭狼嚎……
写给爸爸的一封信
亲爱的爸爸:
您好!您最近在广州过的还好吗?离开家三个多月了,我们全家人都很想念您。
今天给您写信说一下家里的情况吧。
奶奶的病好了,大家心情都很好,前几天还带我去游乐园玩。我们玩了过山车、鬼屋、碰碰车、水球,大家都很开心,但是我最喜欢的冲浪妈妈没让我玩,如果您在的话,有您的保护妈妈一定会让我玩的。
对了,告诉您一个好消息,这两次我英语培训班单词听写全是一百分,您看了一定会非常高兴,如果您回来了,一定要到培训班来参观参观。
老家院子那颗您最喜欢的杏树今年结了好多杏子,现在成熟了。真想让您和我们一起吃杏子啊!
爸爸,您有高血压,要记得吃药,多休息,保重身体。
祝您:身体健康,工作顺利。
您的儿子:育鑫
2013年5月22日
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今天这一节作文课朱增静再没上这节作文课之前,作文课在我眼里是枯燥的,乏味的,无聊的。但上过这节作文课之后,我对作文有了新的认识。“叮,叮,叮”一阵刺耳的,悠扬的而动听的上课铃声响起了。老师迈着轻盈的步伐走向讲台,清脆而又响亮的说:“这节我们上作文课。”顿时,全班沸腾起来了,叽叽咋咋说个不停,有的说﹕"我没带作文本,怎麽办啊!"有的大声嚷嚷道﹕"老师你骗人,不是说下午才上作文课吗!"我心里想﹕‘哦!no!我完蛋了!’老师连声制止道:"作文课还在下午,但我们上午要上课。"老师便不慌不忙的把课件打开了·老师为我们展示了一个没有色彩的一段句子,让我们思考让怎么加一些生动的词语和句子。于是我们便进入沉默思考中。朱丽阳率先举手,她笑着的说:"她在第一次在学校住宿吗,她应该很想家,然后她可能会把头蒙在被窝里偷偷哭泣。然后……"她还没说完,就被老师给打断了,老师解释的说﹕"给别的同学留点机会吗!"然后课代表邱与其生动地加入了一些并且运用了对比手法。还有新来的同学张小雪也加入了进来。后来,老师要我们有十分钟写一百至二百字的作文。并告述我们选用什么描写手法,只需要写一个片段,名字叫《今天这一节作文课》。我们便写了起来,老师还早了同学念,并进行了修改。这是我第一次真正上作文课,也是最有趣的一次。500字 初二 记叙文
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这节课真有趣!这节课真有趣!今天,上语文课的时候,老师对我们说:“同学们,都说眼睛是心灵的窗户,我们每个人有一双眼睛,可我觉得我们有三只眼睛。”听了老师的话,同学们议论纷纷,一个人怎么可能有三只眼睛呢?我想:老师为什么说我们有三只眼睛呢?我们的第三只眼睛究竟长在哪里呢?“那我们先来做一个游戏,来寻找我们的第三只眼睛,谁自告奋勇上来?”老师笑眯眯地说。教室里鸦雀无声,同学们你看看我,我看看你,谁都不敢走上讲台。看到这种情形,老师只好“点将”了。班长只好心惊胆战地“奉命”走上讲台。只见老师从袋子里拿出红领巾,重复折叠几次后再把班长的眼睛蒙起来。老师的葫芦里究竟卖着什么药?这时老师拿出手机让班长摸一摸,还要他猜一猜是什么,太“小儿科”了,班长一猜就中了。老师又拿出一个饮料瓶,让班长猜,班长摸了又摸,才猜到是饮料瓶。哈,真有意思!“第一个寻找第三只眼睛的游戏结束了,我们再做第二个游戏,这次需要两位同学上来。”老师话音刚落,同学们都争先恐后地要上去,结果这两个名额让张永斌和邓和柠抢去了。老师蒙住了他们的眼睛,然后从袋子里拿出两瓶透明液体让他们摸,让他们摇,还要他们猜瓶子里装的是什么。张永斌和邓和柠都说是水,老师也让我们猜是什么,同学们有的说是水,有的说是饮料。老师叫我们先别忙着下结论。老师拿出两个小杯子,分别从两个瓶子里倒出一小杯,让他们每人尝一种。邓和柠尝后皱着眉头,大家看了哈哈大笑,张永斌尝后笑嘻嘻的,还把杯子里剩下的全喝完了。老师又让我们猜猜他们喝的是什么同学们议论纷纷,有的说邓和柠喝的是酒,有的说是醋;有的说张永斌喝的肯定是雪碧。老师说:“还是让张永斌和邓和柠来告诉你们吧!”结果邓和柠喝的是醋,张永斌喝的是雪碧。做完这两个游戏,我知道了我们的第三只眼睛可以是:手,舌头,耳朵,鼻子。因为手可以摸,舌头可以尝,耳朵可以听,鼻子可以嗅。这都可以猜出事物。哈,这节课真有趣!700字 五年级 记叙文
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那一节课那一节课之前是早练,同学们拿起毽子,飞奔到操场上。我来到操场时,唐教师已经来到了,站在一旁看着同学们踢毽子。我不敢怠慢,马上自个儿踢了起来。大约到了八点钟,早练结束了。在校吃早餐的同学已迅速排好队,由体育委员领进饭堂。不在校吃早餐的同学只有十来个。正要走,唐老师忽然反常地让我和另外几位女同学留下。待其余同学走后,唐老师转过身,望着我们,黑眼睛里带着几分忧愁。阳光下,唐老师那一缕缕金发和银发交织着,显得一下子衰老了许多。唐老师皱着眉头,柔声细气地问了我们几个关于“有同学说老师坏话”的问题,我们都一五一十地作了回答。那一节课格外的异常,唐老师没有马上地捧起书本教课,而是唉声叹气地望着我们。我们都默不作声,好像已经知道将要发生的事。唐老师开始说话了,她给我们这一班“无知”的学生讲了许多人生道理。之后她用严峻的目光扫描了一次教室,说自己养了一只狼,长大后反咬她一口,说许多同学在背后讲她的坏话,说她布置的作业多、说她是更年期的女人。唐老师还没有说完,眼泪就从眼眶里一拥而出,教室里顿时鸦雀无声。我知道被人在后面指指点点、说这说那的感觉是不好受的。当自己被别人在背后说坏话时,我也想哭,每次都希望那只是一场不可能发生的梦,或许正因如此,我体会到了唐老师此时此刻为何落泪、为何伤心。我向唐老师递去纸巾,她婉然地拒绝了,还呜咽着说道:“我没事、我没事。”然后又告诉我们许多话,每一句话都包含着唐老师心灵的感受。“别以为我不知道”她说。最后唐老师翻开了课本,开始教课。不知怎的,之后几节语文课我都上得很卖力、很认真,上课的时候手总是举得高高的,唐老师问的每一个问题,不管自己的答案对还是错,我都要举一举。经过这几节课,我真正感受到了学习原来并不是一件难事。700字 初一 叙事
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一节特殊课叮铃铃,上课了。老师面带微笑的走进了教室,只见她双手捧着一个被红毛巾盖着的长方体。同学们都好奇地问:“老师,今天上作文课,可您手里捧着的是什么呀?”老师郑重其事地说:“同学们,今天我要把我最珍贵、最特别的礼物送给你们。”说着,老师轻轻地把毛巾掀开了。哇,好精致的一个首饰盒呀!盒子是用红木烤漆而成,周围雕刻着精美的花纹,一把金黄色的仿古小锁,并且上面还画了一个要出阁的美丽新娘,显得格外漂亮。看见这么漂亮的盒子,同学们私下里议论纷纷:有的说是照片,有的说是一支笔,还有的说是老师出嫁时的首饰。这时,老师说“申梦洋坐得最端正,你先来看看吧。”申梦洋急忙兴冲冲地上了讲台,她目不转睛地盯着那个盒子。这时喧闹的教室突然异常的寂静,同学们都屏息以待,一双双好奇的眼睛集中在申梦洋的脸上。当老师把盒子轻轻打开的时候,申梦洋露出了奇怪地表情,并且非常失望地回到了自己的座位上。同学们看到她失望的样子,安静的教室又开始热闹起来,有的说可能是空盒子,有的说不可能是空的。老师又让马梦瑶上台来一看究竟。马梦瑶非常的激动,她迫不及待地跑到了老师身边。老师又一次轻轻地打开了首饰盒,马梦瑶的脸由开心到伤心又到沮丧,她和申梦洋一样失望地回到了自己的座位上。这时,全班的同学们都按捺不住自己的心情了,焦急地说:“老师,什么时候才能让我们看一下呢?”老师在同学们的恳求下,把盒子面向我们,再一次轻轻地打开了盒子。这下,同学们都看见了,并且都哈哈大笑了起来。原来盒子里面镶嵌着一面长方形的镜子,我们的笑脸都映在了镜子里。这时,我们知道了,原来老师最珍贵的礼物是我们每一张纯真的笑脸。老师说:“微笑是阳光,可以给人温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。老师希望你们永远都保持着一张可爱的笑脸。”叮铃铃,下课铃响了,一节作文课结束了,同学们意犹未尽,我们齐声喊道:“老师,我们下节课还上作文吧……”700字 三年级 叙事
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一节“哈哈”课“哈哈哈”!!!六(1)班里传来了一阵阵欢快的笑声,是什么事儿让快毕业的六年级笑的如此开心?他们老师不在吗?不,这些笑声中夹杂着老师的笑声,老师被我们幽默的语句,滑稽的动作搞的束手无策,实在忍不住,只能融入笑声的洪流之中!数学课上,老师搬来了我们的作业本,当我的同桌翻开本子的时候,一张页子掉了,他告诉了老师,这时玲玲同学说:“老师,我的本子也掉了一张纸!”老师看了看,说:“小武同学,你去对面的校长室找校长要一个钉书机,把本子钉一下!”小武不好意思地说:“老师,我不知道校长室在哪。”顿时,刚刚还鸦雀无声的教室传来了一阵暴笑声,在这个学校上了6年的课,竟然还不知道校长室在哪,你说笑不笑人?老师又让小键同学去校长室,小键说:“哦!”便走到黑板前,学着摩托车,一只脚站在地上不动,另一只脚学摩托车的后轮,使劲往后踩,嘴里还不时地说:“呜嗡。”他一共“呜嗡”了五下,就学马走路的样子走了,嘴里还不时说:“驾,驾!”老师哈哈大笑地讲了一句方言:“我的乖乖,都不知道是摩托车快还是马快!”全班哈哈大笑。这时小键同学回来了,这次,他是学军训的人,走正步,老师说:“有没有钉好?别在那儿耍猴了!”嘿嘿,我们笑的合不拢嘴咧!过了一会儿,我们班有名的“耗子王”来了,他没打报告就进来了,老师说:“回去,谁叫你不打报告就进来的!”此时,“耗子王”的鞋底和鞋面分开了,他怕鞋底掉了,所以就一只脚往后迈一大步,另一只脚就像在溜旱冰一样,拖着退向了门口,“哈哈”老师笑的连笔都拿不稳了,同学们快笑岔气了,“报告”“进来”“耗子王”像瘸子一样走回了座位上,老师叫他拿一根绳子把鞋面和鞋底捆在一起,“耗子王”嫌像瘸子一样走路麻烦,便开始用“斗鸡”法前进,去找绳子,可是当他回来的时候,脚一抬,“咦?我的鞋底呢?”全班又是一阵哄堂大笑。“叮铃铃”下课了,一节“哈哈”课就这样结束了,可是我们依然还沉浸在好笑的开心、快乐之中,我们多么希望在紧张的学习中,能够经常的“哈哈”笑一笑。700字 六年级 记叙文