捉蚂蚁
150字
二年级
写人
5月7日 星期五 雨
捉蚂蚁
星期五的下午，我一回到家把作业写完，就下去玩。我在院子里的路上碰到了我的好朋友陈续，我对他说：“我们去捉蚂蚁吧!”
我们来到一个草丛旁，看到了一行蚂蚁。它们有的“玩游戏”，有的搬食物。我们觉得小蚂蚁很可爱，于是想把它们捉回家玩。妈妈走过来说：“蚂蚁是益虫，你们不能伤害它们。”我们听了妈妈的话就到小区的广场去玩游戏了。
世界上最遥远的距离
150字
高一
诗歌
世界上最遥远的距离，不是我们彼此都不了解彼此。
而是，都很了解彼此却还要误解彼此。
或许是你的真诚和他的虚情假意
或许是他的宽容大度和我的小肚鸡肠
或许都不是
世界上最遥远的距离
到底是什么呢
莫非是你爱权力我爱自由？
都不是
世界上最遥远的距离就是
现在的自己和最初的自己
我们变了，没有了最开始的那种感觉
这就是最遥远的距离
比较者永远都是自己
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捉蚂蚁中午，风和日丽。我和同学一起走下楼，看见同学在捉蜗牛，还有的同学在花坛里寻找蚯蚓，我们也加入这捉小动物的队伍中。我想去捉蚂蚁。同学跟我说捉蚂蚁也是要有技巧的，可以用甜食引诱它们，可以寻找蚂蚁洞。走着走着，我们来到桂花树底下，看到几只机灵的蚂蚁在爬来爬去，我们小心翼翼地想去捉它们，但又怕一不小心伤害到它，所以一开始怎么捉就是捉不到。我的心中充满了捉不到蚂蚁势不摆休的想法。经过思考，我拿来了带有甜品的小纸条，小蚂蚁乖乖地爬进了纸条里。一只，两只……终于捉到八只。后来，我们又来到花坛捉。捉起来可更方便了。一下子捉了两只大蚂蚁和十几只小蚂蚁。我欢天喜地。就要上课了，我再捉了最后一只。蚂蚁可真淘气呀！会在我的手掌中跑来跑去，最后我很小心地把它们一只接一只放进了饲养盒里。饲养盒里放了一些食物，细心照料保管。观察了几天，我了解一些蚂蚁的知识。蚂蚁在我的饲养盒里也可能晃荡得有些不耐烦了。我终于想通了，蚂蚁是大自然的昆虫，是属于大自然的。我决定放走它们，让它回到爸爸妈妈的怀抱和自己的家里。来到花坛边，我放倒饲养盒，一只只蚂蚁快活地奔向属于它们的天地。450字 四年级
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捉蚂蚁今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！ 通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。250字 一年级 记叙文
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捉蚂蚁今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。250字 三年级 叙事
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