老年人也要自立1200字以上

老年人也要自立

1200字以上 初二 散文

滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知

自立不是年轻人的专利,对老年人同样适用。

按中国传统的年龄归类,我已经算作是老人了。可我并没有感觉自己老,最起码我的心态不老。但自然规律不可抗拒,不管你承认不承认,这已是不可逆转的现实。

到了这个年龄,身边打交道的,多为年龄不相上下的人。常听到他们絮叨些家长里短,听多了,自己在观念上总觉得与他们相悖,今天有兴致把自己的想法说出来,和老年朋友们交流。

前几天,住在芙蓉五街六十五岁的单身刘老太很伤心的讲起了自己的女儿,说是很久都不来看她了,总说忙,并羡慕我们家逢周末的热闹。聊着聊着竟泪眼婆娑!其实刘老太身体结实,自己什么事情都能做,院子里种满了花草、青菜。看到她捣鼓的美丽的小院子,我还挺羡慕她呢!可是她却专门搞了一个记录本,记录了很多等着女儿女婿来办的事情。看到这些,我心里感觉好笑。其实,本子里的记录也没有什么大不了的事,很多事情是自己完全能做到的,个别的干不了的,可以随时找身边的人帮忙处理一下也是可行的。她之所以这样做,仅仅是一种习惯,一种依赖,总觉得自己是老人了,不该干这些事情了,儿女们来了就要为她做些事才行,养他们这么大,也该有些回报。

其实,我和她的理念却恰恰相反。我也是一个人的生活,但我认为老年人也应该自立。自己能做的事情尽量自己来做。没必要留给孩子们。现在的年轻人上班是非常辛苦的,好不容易轮到放假,还要带孩子上什么兴趣班,该处理的事情也很多,真正的休息时间又能有多少!所以孩子们过来,别说我不给他们活干,就算他们看到活想干,我也会阻止。我希望他们爬爬山、游游泳,尽可能好好放松心情,开心玩乐。以备有充足的精力再投入工作。

自立其实就是不依赖别人、依靠自己的努力做事的精神品质。实际上自立是一种自我生存的意识和能力,真正能做到自立,会给自己带来快乐,确实是一种享受。年老了,干不来什么大事,但处理好自己的事情,会有一种满足感。我退休后就立志要努力寻求适合自己的生活方式,尽力不拖累女儿。

在前两年,我脖子又长出了甲状腺瘤,医生还是建议我拿掉。有了第一次的经验,我知道这应该算是个小手术,我这次没有声张,反正也退休了,一个闲人不用请假,我告诉身边的朋友们要出门一段时间。我这次决意谁都不告诉甚至也包括了女儿。她的工作很忙,我不想影响她。我自己安排并处理着手术所需要做的事情,准备齐全了所有用品,在医院的帮助下,联系好了陪护。就等第二天做手术了。没想到医生直接给女儿打了电话,请女儿过来签字,着实把女儿吓了一大跳,女儿反问医生:“您搞错了吧!是谁的妈妈?”医生也懵了,“XXX不是你妈妈吗?”女儿立刻跑过来,吓坏了,可也真生气了。我耐心的解释了半天,总算理解了我。第二天一早守在手术室外,一直等着我平安出来。我劝她还是该干啥干啥!她说:“好在是下午的飞机,不然我就为难了,您动手术,我怎能不在场!”她又和陪护做了详细交代。我没影响她原来的计划,照常让她出差去汕头了。我庆幸好在没有早告诉她,不然就打乱了她的工作计划。通过这件事,我自己更加自豪,总觉得自己没有不能办的事情,如果不是需要签字,我自己完全可以搞定,不需要依赖任何人。自立的骄傲所带来的愉悦感是独一无二的。事后很多人都说我,褒贬不一,有人认为我很强,很能干,很了不起;也有人说我太过分,动手术这么大的事,哪有连女儿都不告诉的道理。可我自己感觉很好。这也是我的一次自立实践。

对于女儿,在我个人的需求上,从来没有任何要求,一切随她的心愿,只有没有期望和要求,才能容易心满意足,才能得到一个个惊喜!她们一家周末来看我,我就含饴弄孙,开心的享受天伦之乐;有事不来,我就和朋友相聚,有我的潇洒之乐。只要你心中不依赖他们,就会活得自在、轻松,敞亮。

自立并不是完全的拒绝帮助,只要自己能做的来的,首先立足自己去做,确有些自己干不了的事情,也只能请人帮忙。在这个山庄大院里,有很多的打工一族,诸如保洁、保安等,请他们闲暇时干些事情,对于我也是常有的事,但绝对要按劳付酬。不能让他们白白辛苦。现在这个社会是市场经济,只要有需求,什么事情都有人来干,所以就更加不必依赖他人。一个人具有自立的意识和能力,不仅对社会有好处,而且对自身的健康发展也有利。人有了自立的意识和能力,便比较容易适应社会。一个人的日子,就得有一个人的活法,自己给自己料理美食;自己给自己安排节目;自己处理诸多的陈杂事物。找事情充实自己。让自己活得开心快乐,让自己活得自由洒脱!虽然年龄会不断增长,但我对自己的未来充满了信心,因为我能自立。

老弟学知识

900字 六年级 记叙文

吃过晚饭,我们全家人直奔卧室。干什么去?上课去。怎么在卧室里上课?因为前几天老爸成立了一个家庭培训班,这几天我们天天晚上都上课。

走进卧室门,我们先把教具准备好。老爸一说“上课了”,我和谭歌赶紧坐得端端正正 ,一向很调皮的老弟也静静地坐在一边。这节课是老爸上的拼音课。

老爸把拼音挂图靠在衣橱上,拿起弟弟的玩具金箍棒,说:“昨天我们学习了声母,今天先请孙安泽来给咱们读一下。”

老弟马上起立,流利地读了起来。读到“n”时,老弟怎么也想不起来了。老爸心不焦气不躁,又领老弟读了几遍,老弟总算学会了。老爸又让谭歌读,谭歌读得还不错。这时,老爸说:“下面请我们的大同学‘头头’领大家读一遍。”听到这个外号,我有些无奈,那时老弟刚学说话,咬不清我的名字,才把我叫成了“头头”。不管怎样,“头头”到底还是我。我领大家读了一遍,老爸又领我们读了读韵母,就下课了。我们采用的是“少量多次”办法,如果我们每节课上的时间太长,像“填鸭”一样的话,老弟肯定会对上课失去兴趣。

第二节课是老弟的汉字课,其实我们完全是为了让老弟对这些知识感兴趣,才让他当老师。嘻,真好笑,不懂的人在上面当老师,懂的人却在下面“懂装不懂”。老爸拿来一块画写板,在上面工工整整写了水、火、左、右四个大字,让老弟教我们认。

老弟拿着画写板,都有些得意忘形了,指着“水”说:“火。”老爸并没有直接说对或错,而是说:“嗯?是吗?”老弟马上会意了,赶紧改正了错误。这几个字认完了,该换别的字了。这时,谭歌凑过来说:“写个‘工人’的‘工’吧。”

老弟没学过这个字,他“喜旧厌新”的毛病又犯了,索性躺在地上大哭起来。哭声如雷声,泪水似雨水。无奈,我们只好擦掉“工”换了几个弟弟学过的字。又认了几个字,就下课了。

第三节课是谭歌的数学课,只见她胸有成竹地走上讲台,在画写板上写了一道算式然后对弟弟说:“孙安泽同学,这道题等于几?”老弟想也没想,张口就说:“等于2!”要是以前,老弟肯定要掰着手指算半天,今天怎么啦?原来,老弟把“?”看成了“2”,以前谭歌写算式从不在末尾写“?”。我告诉老弟那是问号不是2,老弟算了好一会儿才得出“5”来。我们又做了几道题,就下课了。

下节课是我的诗歌课,一上课,我就把弟弟叫了起来,说:“孙安泽,背一下《惜阴》!”老弟最不喜欢诗歌,慢吞吞地站了起来,懒洋洋地张开口:“哼年不红爱,一日安爱恩……”我一听就生气了,敲了他一棍子,说:“背清楚点!”老弟还是无精打采,背了起来:“盛年不重来,一日难再晨……”总算背过了。

我正准备再教一首新诗,老弟却坐不住了,站了起来,又伸胳膊又踢腿,闹得整个课堂不得安宁。无奈,只好下课了。唉,今天我上课上得真失败。

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