我的初三我的梦
【篇一:我的初三我的梦作文】
初三与初一初二截然不同,它是对人的体能与精力的巨大挑战与消耗,中考是一个转折点,而现在的我们,正成了转折点上徘徊的人。
每天的作业,背诵逐渐追的我们团团转,唯有周末是有些自己的空闲时间。压力与疾病,毫不客气的推向了我们。时常又会怀念起初一时背诵作业都结束了之后,每天看看9点半的时间,躺下睡觉之前,还和奶奶聊聊今天发生的事儿;为初二时为了地生中考,有时十点多睡觉,将近做了100多套卷子的题海战术而骄傲……而现在……逐渐,慢慢的对初三有了一种厌倦感,排除感,不喜欢做这种应试教育的牺牲者。
半个多学期过去了,虽然还是被追的团团转,缺逐渐地产生了一种充实,一种忙碌的幸福。如今,提高效率,讲究方法成了我改进的重点,初三更是一个绘画的时候,落实每一笔,才能把我们的梦画的多姿多彩。
我的初三,我的梦。
【篇二:我的初三,我的梦】
不知不觉,初三已经度过一半了。笔已经干涸,成功和失败并肩走。初三,天旋地转。欢乐?挫败?其实,玩命。——题记
初三是最关键的时段。时间是无情的杀手,褒义贬义的,都无法形容。或许到了如此至关重要的十字路口,众多平时散漫随便的同学才感觉到急迫和重要,此时才豁然开朗地重视起“红绿灯”,时不时地注意自己是否脚踩“斑马线”。每个人都想过好这条“马路”,谁都不想出现意外事故。
人生在世,若白驹过隙。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上结伴而行、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂,而我——初三的一名学生,坐在“与世隔绝”的北楼,埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书,心中只能一阵阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心。
初三了,每天陪着星星离家,又陪着月亮回家,每个夜晚都与梦神依依不舍,每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句:好想回到童年!
初三了,我只能与电视、电脑、随身听说声“拜拜”;初三了,我只能与《当代歌坛》、《体育周刊》说再见;初三了,我只能与篮球、足球进行一场生离死别;初三了,除了试卷、书本,其他一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。
初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,看来那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根”还真有普遍性呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其他什么也没有了;考试后,同学们便怨声不断:“我完了!”“又考砸了!”“怎么和老妈交待啊?”“天啊,神啊!救我!”只因为我们上了初三吗?难道初三生活的特点就是如此吗?
我不知道未来的道路究竟怎样?我更不知道现在生活的滋味又是怎样?每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”“×”“-1”“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着、成长着。
其实初三的生活是积极的,是有趣的。学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会退缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。
打开窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活的内在之美吗?心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。
当鲜花盛开,树叶不再飘落,风不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点滴积累,对世界大喊一声:“我的未来不是梦!”
【篇三:我的初三,我的梦】
我是一名很普通的初三学生,我真的很普通,只是和大家一样在努力的奋斗着,等待着即将到来的最后一天。
我们已经早就不知道什么是辛苦了。我,从初二开始就是一直很辛苦,以至于上到初三后竟然没有什么特别的感觉。唯一的就是感到压迫的感觉,所有的老师都认为我们这一届的初三不如上一届,可是我们却很清楚的,要用上我毕生的本领就追寻这个梦。把梦牢牢的抓紧在手里。但是当最后的时刻越来越近的时候,我发现,我终于也无法寻找到了自我。混乱了一片,完全不知道我究竟是为了什么而学习,难道仅仅是因为考试?虽然心里知道肯定不是这个答案,但是我的答案又会是什么我也不知道!
我没有办法回答的问题,就只好选择回避,也许这样的做法很懦弱,但是又有什么办法。我们的教育的制度就是专门为了考试而定制的,没有办法回避就只好面对。也许只有“直面惨淡的人生”这才是我应该要追求的吧!
无数次在考试前,紧张的心情被忙碌的答题而渐渐冲淡,淡的什么都不记得了,我好怕,怕有一天我会忘记我的梦是什么,我自己是谁,我究竟是为了什么活在这个世界。希望,我的初三是以一个完美的没有缺憾的结束而收场。不会有遗憾,只有深深的回忆。这个初三能给我留下的除去考卷应该还有很多,每次想到渐渐少去的时间,不仅仅是担心自己的成绩,更也有留恋这个班级,这种矛盾的心里,我很痛苦,在这样的情况下不断的挣扎。
现在的我,完全靠着那小小的意志力活下来,觉得有那么一点点的不可思议,我尽然也进入了这样的境界。
大大的世界,小小的我。我是那么的普通,只不过是路上行人中的一个,没有什么特别的地方。但在这小小的我的心中却有着不同的大大的意念,我的心思也并不是每一个人都可以理解的。
我是相信,即使是微小的也有伟大的权利——Tiny,butmighty!
【篇四:我的初三,我的梦】
梦的开始
伴随着秋天的脚步,我爬上了初中的顶峰,初三,一个让人激动的词语,时刻都出现在我的面前。我向往初三,因为,它是我检验这三年奋斗的考察官,也是我实现人生目标的一座障碍。步入初三的我,犹如一位整装待发的勇士般,准备迎接中考的挑战。是啊!十年磨一剑,只为此一战。
完梦之旅
初三的味道是苦的。步入初三,作业、资料都大幅度增加,课程时间非常紧密,对于刚进初三的我们,这犹如一座座大山压在我们身上,让我们无法喘气。但是,我们丝毫没有表现出屈服的样子,反而更加努力,希望完成我们的梦。因为,我们都相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一份耕耘,一份收获”。初三,是甜的,初三的我们,如今正在成功的路上奔跑着,虽然抵达终点的路程困难无比,但只要胜利抵达终点,心里仍是美滋滋的。
完梦计划
要完成中考梦,可不能光靠说而不做,我可不愿成为“说的巨人,行动的矮子,为此,我给自己安排了一个周密的学习计划。因为,我觉得,周密的计划是成功的一半。现在,我每天都按照学习计划上的安排来执行,这使我有了一个确定的奋斗目标,不再是一只迷失的羔羊。现在,我的学习状态很好,我对自己的表现感到高兴,我一定要将这种状态坚持下去,为中考一战奠定坚实的基础。
相信,梦不远矣
中考,不在遥远,它已经来了,现在,正是它在对我们进行着考验,这是一种心灵的考验,它在考验我们的心理素质。的确,中考是人生第一大考,所以每个人都无比看重,压力也非常巨大,但越是这样,我越相信我自己,经过了生地会考这一战的我们,已经对中考有了几分了解,这对我们日后的帮助非常大,也为我们克服紧张的心态奠定了基础。万事俱备,只欠东风矣。我相信,我们一定会攻克中考这一难关的。
中考,我来了。我一定会以一个全新的自己来迎接你的挑战,我要用初中三年的汗水,来创造一个人生的奇迹,给自己的初中生活画上一个完美的句号。
心扉
已经不是第一次了。
小若打开《创新作文》。扉页,有醒目的四个大字“征稿启事”,下面是一段令人心动的文字:
“拿证书,领稿酬,你愿意吗?”
虽然几乎都可以把这几段的征稿内容背下来了,可是小若还是那样急急的,迫不急待地读了一遍。每读一遍,小若仿佛都可以看见自已站在高高的领奖台上灿烂地笑着……可是她马上打断了自已的幻想:
怎么可能呢?比我好的人太多了。
目光在扉页上游离很久,最终停滞在那个投稿地址上。过了良久,才传来一声轻轻的叹息:还是算了吧,以我的能力就算去参加了也只能落败,弄不好还会被别人嘲笑。
一想到自已费尽心思的文章被别人不耐烦地拆开看了一眼,便扔在一旁,小若的心都痛起来了,她迅速地把书合上。
呆呆地坐在书桌旁,心里翻涌起记忆的浪潮:
从小,小若就不是一个聪明的孩子,不会施展甜甜的笑容,只会傻里傻气地坐在角落里,没有卓越的口才与敏捷的思维,这些,都注定了她属于被遗忘的角落。
只有看着自已被所敬爱的老师抽她得意门生的问题,对那些尖子生报以微笑;
只有看着院子里的阿猫阿狗打架,却永远都不会得到院外孩子的招呼声因为那些孩子都说小若是一个孤僻的孩子。
因为自卑,所以孤僻。
上了初中后,小若就越加地被人遗忘了。初中本来就是你去注意别人人别人才会注意你的集体,可小若没有出彩的外表也没有可供炫耀的才气,更因为她的自卑,所以也就更被别人所冷落。
于是她开始学会看书。
在书中,现实所有的郁结都会得到消释,在一位位旷古烁今的伟人们引导下,她渐渐找到了自已的价值,虽然在现实生活中她依然如故,但在书中她已学会放开自已:
曾与李白共骑白鹿长啸山岭;
曾与苏武在大漠天空下牧马;
曾与陶渊明在南山下采菊:
曾与易安居士在双溪泛舟……
在书中,她渐渐笑得灿烂了,心境也渐渐开朗了,也拥有了自已的梦想:
做一名文字工作者。
想到这里,小若像猛然一惊似的,她好像找到了前进的方向。是的,无论结果好如何,自已参与才是最重要的,哪怕是报我以失败,也是一种栀香的心历路程。生命,原本就是一川迭宕起伏的河,暗流星罗棋布,为什么我们不去挂上自信的风帆去开创去拼搏去激流勇进呢?难道在此岸昏暗度日,痴望着对岸的岸芷汀兰,郁郁青青?
小若心中堵塞的东西渐渐疏通了,她站起来,慢慢但坚定地打开了书房的窗子,一瞬间,世界就出现在她的眼前:
眼帘内是一片草长莺飞、枝叶葳蕤,耳畔是一阵龙吟凤鸣,一呼吸,掺杂着泥土的青草味充盈了身体。
小若辅开稿纸,文思泉涌,定下一个题目:《打开心扉》。
相似题目
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我的初三我的梦梦的开始伴随着秋天的脚步,我爬上了初中的顶峰,初三,一个让人激动的词语,时刻都出现在我的面前。我向往初三,因为,它是我检验这三年奋斗的考察官,也是我实现人生目标的一座障碍。步入初三的我,犹如一位整装待发的勇士般,准备迎接中考的挑战。是啊!十年磨一剑,只为此一战。完梦之旅初三的味道是苦的。步入初三,作业、资料都大幅度增加,课程时间非常紧密,对于刚进初三的我们,这犹如一座座大山压在我们身上,让我们无法喘气。但是,我们丝毫没有表现出屈服的样子,反而更加努力,希望完成我们的梦。因为,我们都相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一份耕耘,一份收获”。初三,是甜的,初三的我们,如今正在成功的路上奔跑着,虽然抵达终点的路程困难无比,但只要胜利抵达终点,心里仍是美滋滋的。完梦计划要完成中考梦,可不能光靠说而不做,我可不愿成为“说的巨人,行动的矮子,为此,我给自己安排了一个周密的学习计划。因为,我觉得,周密的计划是成功的一半。现在,我每天都按照学习计划上的安排来执行,这使我有了一个确定的奋斗目标,不再是一只迷失的羔羊。现在,我的学习状态很好,我对自己的表现感到高兴,我一定要将这种状态坚持下去,为中考一战奠定坚实的基础。相信,梦不远矣中考,不在遥远,它已经来了,现在,正是它在对我们进行着考验,这是一种心灵的考验,它在考验我们的心理素质。的确,中考是人生第一大考,所以每个人都无比看重,压力也非常巨大,但越是这样,我越相信我自己,经过了生地会考这一战的我们,已经对中考有了几分了解,这对我们日后的帮助非常大,也为我们克服紧张的心态奠定了基础。万事俱备,只欠东风矣。我相信,我们一定会攻克中考这一难关的。中考,我来了。我一定会以一个全新的自己来迎接你的挑战,,我要用初中三年的汗水,来创造一个人生的奇迹,给自己的初中生活画上一个完美的句号。700字 初三 记叙文
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我的初三我的梦不知不觉,初三已经度过一半了。笔已经干涸,成功和失败并肩走。初三,天旋地转。欢乐?挫败?其实,玩命。初三是最关键的时段。时间是无情的杀手,褒义贬义的,都无法形容。或许到了如此至关重要的十字路口,众多平时散漫随便的同学才感觉到急迫和重要,此时才豁然开朗地重视起“红绿灯”,时不时地注意自己是否脚踩“斑马线”。每个人都想过好这条“马路”,谁都不想出现意外事故。人生在世,若白驹过隙。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上结伴而行、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂,而我——初三的一名学生,坐在“与世隔绝”的北楼,埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书,心中只能一阵阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心。初三了,每天陪着星星离家,又陪着月亮回家,每个夜晚都与梦神依依不舍,每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句:好想回到童年!初三了,我只能与电视、电脑、随身听说声“拜拜”;初三了,我只能与《当代歌坛》、《体育周刊》说再见;初三了,我只能与篮球、足球进行一场生离死别;初三了,除了试卷、书本,其他一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,看来那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根”还真有普遍性呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其他什么也没有了;考试后,同学们便怨声不断:“我完了!”“又考砸了!”“怎么和老妈交待啊?”“天啊,神啊!救我!”只因为我们上了初三吗?难道初三生活的特点就是如此吗?我不知道未来的道路究竟怎样?我更不知道现在生活的滋味又是怎样?每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”“×”“-1”“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着、成长着。其实初三的生活是积极的,是有趣的。学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会退缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。打开窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活的内在之美吗?心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。当鲜花盛开,树叶不再飘落,风不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点滴积累,对世界大喊一声:“我的未来不是梦!”900字 初三 记叙文
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中国梦,我的梦梦想,是很奇妙的一种事物。有了梦想,人才会有前进的动力、才会有奋斗的方向,如果没有梦想,人就会败落。有一次,我做了一个梦。梦见我穿上了太空服,进入了宇宙的边缘。我多么想对着美丽太空‘先生’说一句:”太空’先生‘你好瑰丽也好神秘!你就想那神秘的大雁飞上天空,一会变成人字形、一会变成一字型。你是多么的神奇又神秘也很美妙。”我继续飞向前方。太空上的灯光很多,基本都布满了!忽然,我的左边有一块巨大的石头,我想:这是不是陨石呢?带着好奇往的深渊前进。就像我们常说:宇宙是没有深渊的,它跟天一样是永远走不完的。也就像我们走不完的人生道路,人生道路对于我们来说还是很漫长的。我们还是要珍惜我们的一分一秒。就算我现在站在宇宙的最深处,前面还是有我走不完的道路。当我醒来,我却发现,我做了一个梦。梦想有多奇妙,别人也无法体会你的梦想,梦想,只有自己才能体会到。比如,你现在想知道宇宙有多大?你去问别人。别人不会给你正确的答案,你要自己去探索、发现、钻研,刻苦。你要比其他人下功夫,你才能实现你的梦想。梦想只有一个,它永远都不是两个三个那么多。梦想不是别人帮你完成你自己的梦想,梦想,是让你独自完成。迈开梦想的一步,就等于迈出了人生步伐的一大步。三年级:冷冰蔷薇花450字 三年级 说明文
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我的初三残缺的美开始我笑着,满怀壮志雄心。带着以前自以为不错的成绩踏进了初三。何曾想过这竞是我在初三的第一次也是最后一次自信。因为初二期末考试的失误,物理比别人落后了几分,名次就落后了不少。父母也知道了,一向引以为傲的女儿怎么成了这般模样?气愤之后,就是我了,我听着父母的训斥,那一刻,我的心有着从未有过的感觉。我知道了什么叫做心痛。以后,我的生活里就只有成绩,功课,作业,还有我的惆怅。我多么想说,我亲爱的爸爸,妈妈,你们就真的以为女儿只有在你们的训斥中才会回到以前的高度吗?其实你们错了,对于这种方式我真的很不习惯呀!以前你们从不强迫我做作业呀,以前你们从来都是有说有笑的和我谈论生活和学习,以前你们从来都是说劳逸结合学习一下,休息一下,劳动一下,以前的甜蜜叫我如何说的完?而如今,我的生活是什么?就只有学习,作业,我们之间只有这些,难道每次不欢而散的谈论真的是你们希望的结果吗?对于你们的心情我真的可以理解,我多么想看到一如从前你们温馨的微笑,我快乐的微笑。可是,我不敢向你们说这些,我知道又是不等我说完,“借口”就是就是你们给我的结果。这样我还还能说些什么呢?我只有接受,默默的。我知道了这就叫无奈。凭借着以前的成绩我对自己说:还是加油吧!以前不也是学习吗?我可以的。不过,说真的我不是胸有成竹的说,这就是自我安慰罢了!就这样,我开始了我的初三,当夕阳的最后一抹余晖从我眼前晃过,在我的乞求中慢慢的消失,我便有了初三的开始。黑暗中的期待过程我惆怅着,没有了以前的个性,我默默的接受着初三的生活。何曾想过这样的生活就可以让我想到了放弃。以前我该是多么坚强的人啊,我的字典里没有放弃,没有失望,没有灰心。可是时过境迁,以前没有的现在都有了,我成了软弱的人。可是,父母不知道,他们以为我还是像以前一样必须要有好的成绩,更不知道我由前5名到前10名再到前20名一直这样滑下去。我一次也没有对他们说过我的成绩,我是报喜不报忧的,这点没变。时间继续,生活继续,学习继续。尽管心情还是那么低调,学习也没有起色。不过,我也还是要继续,不是吗?我想,我的生活里我就是主角,无论过去怎样现在怎样还是说将来怎样。这不是别人的言论就可以决定的,我的手里握着的一切。尽管没有开朗的天空依然存在,尽管没有起色的成绩还是如此,尽管还是会觉得很无奈,尽管有时候也想到了放弃。可是,生活也是如此,它是这样安排我在这个时候就应该有这样的经历。所以我只有无条件的接受,不过,我有权利反抗,我会奋力反抗。你可以在今天下雨,我可以在今天期待明天的彩虹。身在黑暗之中,没有光明,不过我要感谢黑暗给我的一双眼睛让我可以穿透黑暗直到我重新看到光明。不知以前在哪儿见过类似的话语,不过并不重要,重要的是它给了我启示,在黑暗中寻找眼睛可以冲破黑暗看到光明!这就是黑暗中我的生活。充满了无奈和期待,我便有了初三的生活。后记:初三,不知道那什么词去形容它。它还在继续,所以更不能用语言去评论它。我只是希望在初三的生活中可以多一些理解。对于父母,没有很好的成绩真的是有些对不起,但是,现在的成绩并不代表一切。现在成绩不好,我会好好努力的,希望我可以对得起大家!对于和我有一样心情的朋友们,我希望你们还是一如从前的坚强与自信!对于我,我希望自己可以在黑暗中找到一双可以穿破黑暗的眼睛。我一直期待着往后的生活,可以更加精彩!还有,我该感谢生活,感谢它给我机会,让我拥有初三的生活!1200字以上 初二 议论文
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我的初三很少安静地坐下来,认认真真写写我的初中生活。读高中快一年了,但我从来不会担心那段日子会被我忘掉。这段时光,像一副油画印在我的脑子里。永远不会变色。不是我做作,我的初中生活是再这样也忘记不掉的。那段班级感情用纯真来形容一点不为过,回味……而现在呢?我真的不应该选择读高中,随随便便找个技校中专什么的就读了多好,只管吃饭睡觉。不用做试卷,不用考试。呵呵,高中,处处危机四伏,杀气腾腾,不争个你死我活是不会罢休的。大家没有感情而言个个板着张苦瓜脸像借了他二百块美元,还的是二百块日元。除了攀比吃穿就是明争暗斗。我的初中是一所很小很小的学校。小到全校就只有一个厕所的那种。但是物质上的匮乏并不影响我们的生活上的有意思。我们的生活不用用丰富多采,五光十色来形容,就“有意思”三个字就足够了。没有那所学校不把学生分成三六九等来“分层次多样化有针对性教育”我的这所小学校也不例外。我们班是全年纪最好的班,我的49+2个同胞(两个复读生)就是我们学校的所有升学希望。平时在学校违反一下小纪录欺负一下小同学这样的事(我是大好人,从来没做过),校长、领导、老师对我们睁一只眼闭一只眼。那时我们没有多少课余时间(现在也没有,老师说全国的学生都这样),上课,吃饭,睡觉上厕所(简称吃喝拉撒)之外,做作业、试卷是我们生活的主要内容,最盼望的是星期六。星期六下午5:40到星期天早上8:30是我们的所谓的假期。打篮球,抓紧时间说一些不着边际的话是我们度过假期的方式。说不着边际的话是我的特长,用我们四川话就叫摆龙门阵,废话没完没了,目的是寻找我们的快乐,消除平时我们对试卷的麻木。坐在篮球场旁,看着他们挥汗如雨,泥土的球场上尘土飞扬,朽掉的蓝板摇摇欲坠,然后开始说废话,笑,笑的很放肆,笑声在小小空旷的校园里回荡,和着学校锅炉里冒出的黑烟消失在浑浊的空气里。操场旁有一口小池塘,原来可以叫池塘,初一的小弟弟时不时的能从中钓上几条鱼和虾。为了让操场的面积再大一点,学校发动全校学生当劳工,老师当监工。我们这些劳工们一锄一锄的挖,把操场旁的小土丘给挖平了,在把挖下来的土填到那口小池塘里。小池塘变成了小水沟。这叫学生移坡填池塘扩操场。我们就往水中继续扔石块儿,打水漂儿,一直到天黑……晚饭方便面或街上的小吃随便解决掉,就到教室了看电视……我们就着样笑着吵着,快乐的度过了初三的上学期。下学期,对于习惯了补课和试卷的我们没有已经习以为常了,试卷教室里像雪花那样瓢呀瓢呀,满教师的人在教室里抓着试卷,在草稿纸上涂。我依旧每天为数学而担心着,但担心是无济于事的,150分的题,我依旧拿着令人喷饭50多分。到中考的时候我仍然连三十度、四十五度、六十度的三角函数值都几不住,中考考了83分,还好没得50几分哦!一次又一次的模拟考让我们都失去信心,麻木掉,破罐子破摔,死猪不怕开水烫。要来的终究是要来的,要过去的也终究要过去……6月12日,中考。大家带着视死如归的豪迈进了考场。6月15日,考试结束,紧蹦的那根弦终于松掉,回学校,大家在车上笑,哭,吵,闹。司机从后视镜中看我们,笑,摇头。6月15日晚,全班没人回家,都在学校里疯玩儿。我们把所有的试卷、题、练习册,拿到操场上,烧掉……红色的火焰映在脸上。沉默……眼里闪着东西,但没有人承认自己哭了,几滴泪水掉在地上,被火迅速烤干,消失的无影无踪,终于有女生哭出声来,于是大家抱在一起,哭,6月16日,坐在那间坐了三年的教室,所有人都知道,这是最后的在一起的时间,班主任坐在上面不说话。然后说了两个字:“散吧!”一滴泪水砸在地上,是留在那间教室的最后一滴泪水,所有人一不三回头……真的就这样散掉吗?是的……1200字以上 高一 叙事
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我的初三生活学习就像一场耐久跑,只有尽全力跑完全程的人,才是真正的胜利者!——题记“既…然……我们……选择起跑……我们……一起……坚持……好吗?”我喘着大口大口的粗气,和和我一样落在队伍后面的蓝说。“嗯”蓝点头和我示意要一起坚持。漫长的跑道似乎也缩短了距离,我们离终点越来越近了。虽然两个人都是拖着沉重的步伐到达的,但是到达终点的时候,我们还是很欣慰的笑了,因为我们坚持住了!从没有想过初三连体育课都会这么辛苦,每节课都要练习,平时,不喜欢运动的我,自然就落在了后面。但是,我始终还是感到快乐,因为每次耐久跑我都坚持住了。虽然每次几乎都是最后一名,但是,我似乎并不在意名次,毕竟我没有放弃过自己,毕竟我没有停下过脚步。一直坚持着……进入初三,我知道,所有的一切都要改变的。以后再也不可以偷偷抽空上网聊天了;以后再也不可以每晚在家里悠闲的看电视了;以后再也……一切都要变,一切都必须变。“都初三了,不可以分心了,懂吗?”印象里,妈妈已经无数次告诫过我了。“我懂”每次几乎都以同样的答案回答。连我自己也不知道是不是在敷衍妈妈。但是,学习是我自己的事,都初三了,是该努力了,再不努力,明年上好的高中就没有什么希望了!父母一切的希望,像个包袱早已悄悄的压到了我的肩上。连我自己也不知道从何时起,自己开始偷偷的努力,自己开始想未来,自己开始想报考的学校。但是,同时,自己也开始害怕,害怕明年中考的那一天,害怕自己的身体受不了初三这样的日子,害怕学习的压力成不了学习的动力,只会成为自己学习的绊脚石。从开学的那天起,我没日没夜的忙,学习几乎占据了我所有的时间。每天过着同样的生活,每天干着同样的事,每天精神不振的我都像在做着一个同样的梦。每天,从醒来的那刻起,我就一直累着自己。因为晚上熬夜,我没有办法象其他同学那样,晚睡还能早起,我不得不赖在床上,多补补睡眠,否则会发生在课堂上与周公约会的尴尬。“7。10分早读课,来不及了,我先走了,不吃饭了。”早已忘记自己对妈妈说过多少遍这样的话了,每天早上,几乎都急急忙忙的从家里跑到学校,再从一楼冲到五楼,每天几乎都是气喘呼呼地坐到位子上。心还为平静,铃声早已响了。顾不得收拾心情,就把书拿出来了。这就是初三的早晨吗?也许吧!忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘记自己何时开始过着这样的早晨,也记不清自己已经过了多少个这样的早晨。没吃早饭的我,只能等到下课后到服务部买东西填饱肚子。从五楼到一楼,买了东西,再从一楼到五楼,只有10分钟,下课的10分钟,我都分秒必争,只为了让肚子过得好一点。初三了,可怜的肚子看来要陪我受罪了。在学校里上完4节课后。拖着沉重的身体往家里赶,只想早点吃完饭,补个午觉。“2:10了,快起来呀!“被一阵催促声吵醒,睁开朦胧的双眼盯着钟。晕……30分就上课了,怎么办呀?”你怎么这么晚才叫醒我呀?“我带着责备的语气问表妹。”我1:30就叫你了,你自己还说来得及……“表妹一脸无辜的望着我。哎!没办法。我马上洗完脸,收拾好书包,又再次走着同样的路到学校。吓死我了,到班级才发现,差一分钟就迟到了。几乎所有的同学都问我,说我是不是喜欢慢别人半拍,早上迟,连中午也迟。无奈……连我自己也没有办法回答。同样是学生,他们怎么就能那样努力?他们怎么就能不补睡眠,一样有精神?幸好补了睡眠,才没在课堂上发生尴尬的场面,上完中午的3节课,以后可以脱离苦海了,结果,才知道,原来以后晚上都要来晚自习了。无奈……。晚上拖着忙了一天的累得快趴的身子从后门冲到位子上,以为挺早的了,结果,一进门才发现,所有的人都坐得好好的,开始做做业了。所以很不好意思的从后门偷偷进来。所有的人的桌面上都堆满了书。似乎现在的书桌已经太小了。容不了那么多的东西。我也不例外,理清楚所有该做的作业,然后开始动手。无奈得过完一天,回到家里好想一下子趴到那张等待已久的床,啊……忘了,澡还没洗呢!匆匆忙忙得洗完。突然才发现,洗完之后的感觉这么舒服,吹这电风扇,吃着夜宵,看着自己喜欢看的书,才发现,现在才是一天中最惬意的时刻了。吃得饱饱的我,满足的睡下了……哦!初三原来就是这样,忙碌中夹带无奈,忙碌中没有多余的时间让我想太多!当第二天的太阳升起的时候,我又开始重复着这样的生活了。一天又一天,虽然有些疲倦,虽然,有些无奈,但是,忙碌也不失为一种快乐。突然间,才发现。原来学习的道路,就象那天体育课上的耐久跑。只要坚持住了,我才有可能成功。累点,苦点,有什么可怕的?慢点,迟点,又有什么可惧?只要,我不停下脚步,没有人可以阻止我前进,只要我意志不曾倒下,我还是有机会成功的!我这只笨笨的鱼,虽然没有办法游得太快,但是,我还是一样会到达终点的!看来,我还是真慢别人半拍!1200字以上 初三 书信
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属于我的初三【篇一:属于我的初三作文】当盛夏的那一抹阳光照亮了整个大地,当那一阵风吹过了满塘池水,当那知了用高亢的声音催促我们把握好时间的时候,我知道属于我的初三到来了。现在已经过去开学一个月了,速度快的我都不知道怎么过去的,周一的时候我想完了又要走过这虐人心的一周的时候,已经发现我坐在电脑前看着动漫,我想,在这么下去,我就要体育中考了把,最后就中考了,初三你怎么忍心,带着我冲过时间,跑到一个没有人认识我的地方重新开始,我不愿意,你放慢脚步好么,我跟不上了,已经记不住这一个月来发生的点滴了,你够了你够了。我努力的想过好初三,你怎么就带我这么快走过呢,这样我要怎么面对我的毕业,连一点记忆都没有的初三,初三我好想拒绝你来到我的身边,你就像初一初二那样不好么,什么事情都慢慢来,现在已经成了一个虚无空洞了,我踏入那个世界,就像踏入沼泽地一样,爬也爬不起来。初三,在过九个月我就和你没有关系了,到最后从这个张狂的年级退出,你就会又跟着别人纠缠不清了。初三了,我不想在浪费每一分每一秒,我想用我自己的方式去学好每一科,尽管他们推搡的让我离开他们,我也会一直跟在他们的后面,直到把他们变成我的,让他们跟在我的后面。初三,我这是怎么了,就算放学的时间在晚,就算家庭作业再多,我也不会放弃这最后几个月,我要珍惜好和同学在一起的每一个时光,这是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他们一起聚。但是我知道我们在一起学习的机会只有这短短的九个月了。连一年都不到,这是该有多短促啊。站在青春的十字路口,我无法选择另外一条道路,只有这一条我才能通往成功的彼岸,初三等着我吧。【篇二:这里有属于我的世界】何必留恋与他人的世界,自己创造的,会更美!——题记曾几何时,天真的我们都沉醉于他人的欢乐中,却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。曾几何时,懵懂的我们都留恋于他人的世界前,却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。以前的我们很天真,以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而,我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们:活在他人的世界里,自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至,太阳每天都会跃出海平面,阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间,一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白:自己创造的世界,哪怕只是一个小小的空间,哪怕微小的像一粒尘埃,它也会是最没的!因此,用双手搭起一片蓝天,单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美,清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界,自己创造的最美。用白色描绘出海平面,用黑色勾勒出天空的轮廓,用黑白交错圆阳光的梦想,为自己插上一双翅膀去飞翔。当太阳跃出海平面,阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走过的痕迹,世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织,用梦想去勾勒,单调的小空间也是曾经努力过的见证,它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……斑驳的石板桥落下的碎碎阳光,当有一天蓦然回首时,或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线,然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子,或许也会有人驻足于前慨叹!因此,再单调的世界也是一道亮丽的世界线!当太阳再次跃出海平面,阳光再次穿透无法模拟的空间,我们整理行装,背起行囊,自信的扬帆起航,对着阳光给自己一个smile:“这里有我的世界,世界这边独好!”【篇三:总有属于我的季节】一年四季,季季都有着独特的韵味:雪花飞扬的冬使我们知道阳光大道的可贵,草长莺飞的春使我们体会风和日丽的可爱,阳光灿烂的夏使我们知晓临风起舞的欢乐。对于每个人来说,不同的季节蕴含着不同的往事。而历过往事再回首,所有的虚景与狂喜,都随着时光的流逝一去不回头,而那些被时光浪花打湿的心灵,如今还在回潮。年少的我们活在春天里,欣赏着莺歌燕舞,倾听着大地复苏。谁不被我们那年轻的面容,明丽的笑声,纯澈的双眸所感染,谁不羡慕我们那风中飘飞的梦。只是我们没有停下脚步,听听耳旁那不断交缠,敲击,回旋着的如海浪拍打沙滩般春天的絮语。曾经的我们是活在夏天的,没有痛苦,极少烦恼,可以执拗地与大人理论,可以大声指责别人的过错,可以毫无戒备的和世界相处,无所畏惧的冲撞生活,冲撞未来,可以不做作业而玩自己喜欢的游戏,听自己喜欢的歌,看自己喜欢的电视,可以一个人在黄昏的窗台前折纸飞机,然后选择有风的时候把折好的纸飞机用力飞向窗外。现在的我们是活在冬天里的,总是聒噪,常有失意,有时我竟分不清哪滴是汗水,哪滴是眼泪。因为它们的咸度和温度,都像雪花那么凉,那么凉。我努力告诉自己不能哭,要坚强。但是再坚强的青春也有眼泪,在执着的梦想也有掉队。而渴望的冬天,也终究有别于年少时自己梦想的那种世界,这世界少了些许欢乐,多了些凄凉,少了些许明媚,多了些许灰暗。世界与四季并不像想象中那么美好,却还是让我们带着好奇与惊悸一个个纷纷跳进。而未来的我们应是活在秋天的,总会失去,也总会收获。因为成长需要代价,或许我们会感叹时光太快,感慨岁月冗长,或许我们会赞叹时光幽美,喟叹岁月蹉跎。有时我真想从生活中抽离出来,成为一个单独的个体,卸下沉重的外壳,回到那个最初的笑笑的自己,但这也只是个幻想。人的一生有如四季,可这样的四季又怎能调画得出我们生活中那最独特的色彩?走吧,挑起那看似承载不起的千钧巨石,踏上那迷茫悠长的道路,去寻找那个属于我们自己的季节,那个只闻花香,不谈悲喜,喝茶读书,不争朝夕,阳光暖一点,再暖一点,日子慢一点,再慢一点的专属季节吧!【篇四:总有属于我的季节】你总说我这不好,那不好,似乎这16年来我从没做过什么对的事。“林小乔,你的内八字!说了多少遍了怎么就是不改啊?”“没有!”每当你说这句话时我总会用强烈的语气反驳你。“我都看到了,说你十年了,一点改的迹象都没有,你根本就没下决心、没听进去。”我只是戴上耳机只管自己走没再反驳。那次妈妈在大连,就你和我在昆山。我发了高烧,你一趟趟地往家里跑,即使手头有很多工作要做但还是不放心把我一个人留在家里。两个小时回来一次【篇七:属于我的初三】我的青春在那个山坡上,看着匍匐在脚下一大片一大片的过往,唱起陌生又熟悉的旋律。——题记我上初三了,就这样迷迷糊糊的。似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼,以致于报名那天,脑海中还保存着那些日子碎片所反射出来的光。报名那天班主任和同学都对我说:“上初三了哦。”我笑笑,没说话。教室门上白色的班牌在阳光下反射出耀眼的光,模模糊糊看到几个字:初三292班。我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上“八”;我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后向右拐;我们曾习惯于看初二音乐组的老师那张慈祥的脸……可是,我们知道习惯是可以改变的。我们知道我们已经初三了。现在的作业本上写下的是工工整整的“九”。教室被搬到了顶层。我知道初三对我来说意味着什么。一年之后,我们要一起通过中考那座独木桥,奔向我们的实验一班。还有,我得和上网、我故事里的那个夏天以及那些忧伤的文字说再见了。我上初三了。当每次从厚厚的参考书和笔记本里抬起头时,总会看见周围一片俯下去的、黑压压的脑袋,会觉得自己做错什么。眼前参考书上所标注的各种各样的考点变得模糊起来。时间如雨水般从我的指缝间倔强地流过。皱着眉头在太阳穴抹了风油精,继续奋战。因为我们都知道千军万马过独木桥的情景是如何惨烈、悲壮,但我们必须冲过那扇玻璃窗,抓住在玻璃那头翩翩起舞的,属于自己的未来。我上初三了。所以教室里时常会充斥着咖啡和风油精的味道,即使浓浓的竞争的味道。大家都在努力,都在拼命。看见别人熬红了的眼,会想到他(她)昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我们学会如何将自己伪装,戴上面具,穿一身华丽的袍。害怕别人的伤害,却伤害了别人。郭敬明说过:“聪明的小孩是上帝的恩宠,他们却提着易碎的灯笼。”我们都是提着水晶灯笼的聪明的孩子,看似坚强,却容易受伤。我们上初三了,我们的心就像玻璃,坚硬却又易碎。我上初三了。没事的时候都会趴在窗台上。看窗外的梧桐在秋天的黄绿,看被火烧云映成橘黄的天空,看操场上的学生的课间。小P常常对我说:“从窗户往下看,很有一种俯视芸芸众生的感觉。”是啊,也有我们的回忆的味道。我想,这个我生活了三年的地方,已经在我的心上留下恒久的烙印。后记:本以为我的初三会是一个轰轰烈烈的故事,而它却如此平淡地渗入我生命的每一个角落。淡到不着边际,却如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生辉。于是,我的青春,我的梦,在初三的这个季节,流浪。唱着我们的歌。【篇八:属于我的正能量】属于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太阳,以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞,用挺拔的身姿挥散风的咆哮,雨的阻挠。正能量就是人性的光辉,在大地间传递的那份力量。我是拖着九十年代的尾巴出生的,同样,现在的我生活与一个安逸的社会中,说真的,我在其中不断的学习如何成长!人生道路漫长,我在这条道路上慢慢行走,此时的我,多么如一株希望努力向上蹿的小青苗,我的根系也是越来越庞大,土壤给了我了一个成长的领地,而我的成长仍需要注入能量,这是,阳光是我生长得飞快,而雨水轻轻打击着我的臂膀,使我更加强大,勇敢。它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。我的正能量是我成长的动力,是我身处逆境中的一双温暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的话语,没错,身边的人对我的关爱是属于我的正能量。我时常看到,父母的身上时常散发出了这股正能量,他们教我要坚强,当我身处逆境是,父母告诉不要害怕挫折,不要害怕打击,并且不断鼓励着我。而在我顺境时,他们也不忘时刻提醒我胜不骄,败不馁,得失泰然,这一次期考期考,考得还不错,此时,父母也便提醒我,不要太骄傲,你人需要掌握很多知识,一次的成绩并不代表什么。不管怎样,他们时刻提醒我的便是要坚强,这坚强便是父母给予我的正能量。细心地去感受了一番,才发现,原来正能量已经将我包围,如身边的空气一般,我是需要的,同时,属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力,身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好。1200字以上 五年级 记叙文
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我的初三规划时光匆匆,转眼间我就到了初三。莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”而我将踏上初三的步伐,新春就是新的企盼,新的希望,新的征程,新的收获。新的学期充满着对我以后的希望,这是新的起点,我将会来一场马拉松比赛,谁坚持到最后,谁就会赢得比赛。我要用三天的时间结束我三年的胜利与失败,他是残酷的,而他又是充满诱惑的。人生最大的敌人就是自己,一旦战胜自己,也就在思想上有了一个飞跃,人生会打开新的一页。是的,我要战胜自己,我有优势我也有劣势。我要弥补我的劣势,我要充分的利用我的优势。这就是一场残酷的斗争,我的朋友告诉我,相信自已,给自己一个目标,告诉自己想要的是什么。我妈经常说我不懂得如何学习,我很少的时间在家里自己复习,预习。我不懂的学习的方法,我该怎样的有自己的一套学习方针。我叔叔曾给我讲过,学习就像吃东西,首先把食物吃到嘴里,然后通过咀嚼,吞下去,再经过食道进入胃里,由于胃液中的胃蛋白酶把食物变成粥样的食糜状态,再通过十二指肠推送到小肠(小肠是消化、吸收的主要场所),在小肠里进行消化,把有营养的物质吸收,只留下难于消化的食物残渣,从小肠进入大肠,通过排遗排出了体内。学习也正是如此。我的副科比主科好,我可以在原有的基础上有一个提升。我的数学时好时坏,我的物理很差,或许因为我上课不认真吧,我的语文我也不知道哪里不好,这还需要我的摸索吧。英语我初一的时候都是一百多,到了初二有下降,英语就只有九十多,因为没有认真背单词的缘故吧。我询问我的朋友是怎样学习数学和物理的,也在网上查找过,有各型各色的答案,但是唯一没有变的是多做题,做各种各样的题,充分的利用大脑,我的数学老师给我讲过,数学就是给大脑做一套广播体操。物理就像是雾中看花一样,总有不识庐山真面目之感,要学会对物理概念的分析、琢磨,学会对物理实验的层层剖析,学会通过实践加深对物理公式中物理量含义的确切理解,学会对类似知识点的归纳、总结。我学习英语喜欢把老师讲的短语首先写在书上,下来以后我会把短语记在一个本子上,所以我的短语积累的很多,最近我学习到一个新的方法就是把生单词记在一个小本上,没事的时候翻一翻,不用刻意的去记,经常看一看就会对自己的单词量有很大的帮助,这样有助于看短文,阅读理解。我的听力只有简单的能够理解稍稍复杂就不会。我为此专门的请教了我的姐姐,她说学习听力就要经常的听英语新闻、歌曲、多做听力练习,不管听得懂听不懂一定要认真的去做这件事情,注意当中的声调,一句话有重有轻,要听明白它强调的是什么。我的语文老师给我们说,学习语文就是看到目录就要在大脑里知道本文章的作者,作者背景,作者的名着,还有本文中的重点句子、语段、怎样的理解这些句子语段。还有对生字词的读写。要把背诵的文章背的滚瓜烂熟,特别是理解性的背诵。多读课外的文章,增加自己的课外知识。我的历史老师说,学习历史要凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件,多看历史方面的书籍,历史故事、人物传记、事件介绍,特别不要死记硬背历史,要灵活的掌握。政治主要是老师上课时认真听讲,多看题。我爷爷还在世上的时候给我说,地理就是将所学知识落实到地图上,地理知识内容繁多可以编一个顺口溜,要学会抓重点,注意看地图的“形状特征”。可我总是学不会,每次都是死记硬背。学习生物学知识要重在理解,勤于思考。要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验。多看课本上的知识点,要多动手做实验。下学期开始就会有新的科门增加,虽然还没有学习化学这门科门,但是我知道化学就是是自然科学中的一门基础学科。它研究的内容主要包括:物质的组成、结构、性质、变化及其相关的现象、规律和成因,以及物质在自然界中的存在、人工合成和应用等。我也不知道怎样的学习它,希望能够学好它。在1968年墨西哥奥运会的马拉松比赛上,来自坦桑尼亚的阿赫瓦里在跑到19公里时摔伤,却忍着剧痛坚持比赛,在比赛已经结束两个小时之后,冲到终点,当时颁奖仪式都已经完了,没有观众,没有鲜花,当有人问他“你已经在这个比赛中受伤了,而且你已经不可能取胜了,为什么还要继续下去?”他说“因为我的国家派我来这里,不是让我开始比赛的,而是让我冲过终点的。”正如FredLebow所说:马拉松是一项有魅力的运动。它包含了一切——戏剧成分,竞争,友情,英雄主义。不是每个跑者成为奥运冠军的梦想都可以成真,但是每一个人都可以梦想去完成一次马拉松比赛。所以我将会在初三这个新的起点为我的梦想来一场马拉松比赛。1200字以上 初三 记叙文