藏在书中的秘密1200字

藏在书中的秘密

1200字 初一 记叙文

近日发现一书虫,常徘徊于书店,且除一日三餐外概不出动,据调查该生物学,属灵长类雌性哺乳动物。喜群居,尤嗜读书,大有以书为食之态。现饲养于溪口初中初一级5号动物室,世上仅存一只。

那时,我们家住在一栋老旧的楼房里,街边有两排高大的梧桐树。傍晚,树下下棋的老者,扎着羊角辫的小姑娘专心致志的听着奶奶讲故事,奶奶架着一副老花镜,一字一句的读着故事,小姑娘时常鬼马的学着故事人物的样子,奶奶也默契的配合,兴起时小姑娘肆意的奔跑欢笑。那时年幼的我总是信以为真,认为说谎就会像匹诺曹一样长鼻子;独自一人就会成为大灰狼的囊中之物……妈妈抓住我的软肋,常常拿这些来制止我的坏行动,每当看到我信以为真的表情 她们就哈哈大笑,而那时懵懵懂懂的我,也跟着她们一起笑。

也许是受到小时候的熏陶,现在我成了一个名副其实的"小书虫",常常阅读到自我陶醉,妈妈恨不得把我连拖带拽的揪出书的海洋,我而我也为此做了十足的防卫,我像只小老鼠扑哧的钻进床下,对着妈妈摆着顺利的手势,妈妈对我无计可施,只好灰溜溜的寻求支援——爸爸,"女儿,这里有肉,快来吃饭。"爸爸知道我是个肉食动物,拿着满满的诱惑——肉."小心中招!"可此时我已经被香味诱出来基地,"快出来,吃饭了。"我终于克制了诱惑又一骨碌钻了回去,爸爸对我的行动十分诧异连最为喜爱的肉都没有成功。“你们快出去我等会在吃饭,先看完书。”她们也只好依着我的话出去了。“敌方投降,我方战胜。”我拍拍身上的灰尘,回到床上继续看书。

"快点,把你的书放回书架上去,这么乱。"妈妈发动了狮吼功,高分贝的嗓音如雷贯耳,我以迅雷不及掩耳之势冲出房门,生怕我的"嫔妃"受到"容嬷嬷"的虐待,之后便送回寝宫。 也许是受到小时候的熏陶,现在我成了一个名副其实的"小书虫",常常阅读到自我陶醉,妈妈恨不得把我连拖带拽的揪出书的海洋,我而我也为此做了十足的防卫,我像只小老鼠扑哧的钻进床下,对着妈妈摆着顺利的手势,妈妈对我无计可施,只好灰溜溜的寻求支援——爸爸,"女儿,这里有肉,快来吃饭。"爸爸知道我是个肉食动物,拿着满满的诱惑——肉."小心中招!"可此时我已经被香味诱出来基地,"快出来,吃饭了。"我终于克制了诱惑又一骨碌钻了回去,爸爸对我的行动十分诧异连最为喜爱的肉都没有成功。“你们快出去我等会在吃饭,先看完书。”她们也只好依着我的话出去了。“敌方投降,我方战胜。”我拍拍身上的灰尘,回到床上继续看书。”快点,把你的书放回书架上去,这么乱。"妈妈发动了狮吼功,高分贝的嗓音如雷贯耳,我以迅雷不及掩耳之势冲出房门,生怕我的"嫔妃"受到"容嬷嬷"的虐待,之后便送回寝宫。 借书时,我总是会确认别人看书的方面"品行端正",我也会习惯性的嘱咐别人:"不要折书页,不要弄脏书"

小学时,我喜欢看书。却从未想过阅读能给我带来什么,读书令我快乐仅此而已。书是我的"精神家园"。从《白鹿原》中我明白:只有坚持,才能“有恒”;鲁迅曾说过:“不需要震骇一时的牺牲,要有深沉韧性的战斗。”或许说的就是这个道理吧。

于我而言不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”。古人能从书中找到"颜如玉"、"黄金",那么我也能从书中找到"知己",现在我失去了那些片段式的纯粹而浅近的快乐,却获得了一种持续而又清新的辛福——正是这些我感受到阅读与生活的真实联系。春风拂过发梢,碧绿印满山坡,而我依然坐在梧桐树下看着自己书籍,时而飘落的梧桐叶也成了书页,翻动着书篇…

藏在岁月里的痕迹

1200字 初一 记叙文

藏在岁月里的痕迹之一

无法弥补的痛

东营市山东省实验学校:刘雨晴

在曾经的五年级一班中,有一个很另类的女孩,她叫李晓雪。她每天都是衣冠不整,一头乱蓬蓬的头发,脸也像好几年没洗过的一样,眼神永远是呆呆的,怯怯的。她的脑子可能有些问题,上课老师讲课她什么也听不懂,所以有时我们上课时老师会让她出去打扫卫生。于是,自然而然的,班里的粗活累活大家都喊她来做。她好像也觉得这些都是理所当然,从来没有反抗过,慢慢的,她就成了我们班的公共值日生,每天最早来教室打扫卫生的总是她。

刚开始的时候,我有点同情她,有时也会和她一块玩,但她有一个很不好的习惯,就是经常无缘无故的朝别人吐唾沫,有一次,她想抄我的作业我没有给她,她就朝我吐唾沫,于是我也开始疏远他,更何况我有那么多的朋友,我们可以在一起跳皮筋,谈论女生独有的话题,她什么也不懂,我和她在一起纯属是可怜她,既然她不领情,那我也就心安理得的不再理她了。

记得有一次,班长故意把她绊倒,乘机又领着一群人把她踩在脚下,他们轮流骑在她身上大喊“驾驾”,其他同学更是在旁边笑得前仰后合,而那时趴在地下的她,就像被揉皱的棉花一样呻吟着,我分明的看到她的泪水混着鼻涕流下来,看到我走过来,她甚至还抬头看了看我,我分明的感受到了那眼神里有渴求有无助。当时,我真的很想去告诉老师,但犹豫了半天,我还是放弃了,她又不是我的朋友,干嘛为了她得罪班长呢。于是我装作什么也没看见的样子溜进了教室。但是时至今日,那场面,那眼神都一直深深的印在我的脑海里,每每想起,我仍无法原谅自己。

毕业倒计时时,大家开始疯狂的买同学录,写同学录,教室里的气氛更加热烈了。但她没有买同学录,也没有人让她写同学录。记得有一次在和同学交换同学录的时候,我不经意间一回头,正好看见她孤独的坐在教室最边上的那个角落里,茫然的看着前方,眼睛里没有悲伤,亦没有快乐,就那么呆呆的。在那一刹那,我的心里突然无由的很悲伤,我努力克制住想哭的欲望赶紧低下头继续旋笔尖,至今想起这一幕我的心仍隐隐作痛。

毕业后就是漫长的暑假,接下来就是紧张的小升初考试,慢慢的我好像把她忘记了,直到前几天,我们原先的几个同学谈起以前的事,大家才忽然发现李晓雪竟没有来上初中,那一刻,所有往事都涌上心头,我心里竟空荡荡的?也许,她学了吧?但愿吧!也许,她注定只是我生命中的一个匆匆的过客,也许今生我不会再遇到她,也许注定我今生要带着这样的遗憾前行。

我想,世上总会有一种与众不同的女孩,是不被群体所接受的,就像沙漠中的玫瑰,因为选择了不适合自己的土壤,所以就只能忍受着干涸。但我相信,总有一种土壤会属于他,总有一天,单调的世界被她染上炫丽的色彩。

已经无语,只有祝福。

教师点评:童年本应该是色彩斑斓的,无忧无虑的,但小作者从一个新的视角写了一个角落里弱智孩子的孤独童年,质朴的语言,淡淡的情感,读后总有一种莫名的伤感。)

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