与大自然和谐相处
450字
五年级
记叙文
我们要热爱大自然的一切，与他们和谐相处。因为我们和他们一样都是大自然的一员。
记得一次，我在树林里看到一只被猎人打伤的小鸟。它伤得很重，尤其是那双翅膀，伤得它只能趴在草丛里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看见后于心不忍，急忙把它抱回家里去。
回到家里，我把小鸟轻轻地放进笼子里，因为我担心它怕生会有所挣扎因此而伤得更厉害，其实我一点儿也没有恶意，而且我看见它那可怜的样子，我为它的遭遇深表同情。并因此而深思：“为什么猎人非要打伤小鸟呢？为什么啊？难道非要以这样“文明”的一种方式来对待我们大自然的朋友吗？”我真是不明白啊。
几个月以后，小鸟在我的精心照料下，它的伤慢慢痊愈了。我看见小鸟在笼子里活蹦乱跳的样子，真为它高兴。看见它那活泼的样子，我真想多留它一段时日，但是想到它离开大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它离去。没想到它又飞回来，在我身边飞来飞去，叽叽喳喳的，好像在对我说谢谢呢？看到这一情景我高兴极了，露出了回心的微笑。
与大自然和谐相处真的那么难吗？为什么你们非要那样对待我们亲爱的大自然的朋友呢？
让我们共同携手前行，从小事做起，从身边做起，与大自然和谐相处，让和谐的阳光洒满人间。
指导老师：陈彩英
可爱的校园
300字
四年级
记叙文
清晨我走进了校园--永安市实验小学。它位于永安市山边街88号，是一所可爱的校园。
一走进校门一眼就看见校徽--“进取”它是由3，4个小圆球和几根弯弯曲曲的线条组成的，它时刻提醒我们要：“好好学习，天天向上”。接着就来到了操场，它有200多平方米，早晨我们在操场上做操，下课了，有的同学在跑步，有的同学在玩游戏，有的同学在玩健身器材…… ,上体育课时,同学们在操场上跑步,欢笑声充满了整个校园.
操场的两边是两栋教学楼.里面有:电脑室 、美术室 、音乐室……我最喜欢上电脑课了,在那里我学会了很多电脑知识.我的教室在二楼的第二间,它既宽敞又明亮,在这里我学到了许许多多的知识.老师的办公室在我们班的旁边.每天我经过老师的办公室都看见老师在认真地批改作业.上语文课时是朗朗的读书声,体育课时是欢声笑语的,上音乐课时是动听的歌声
这就是可爱的实验小学.
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五年级
记叙文
450字
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和谐相处白春荣有一天，我出世了。我从笼子里钻出来玩，看见别处有一个人。我先在笼子四周活动，随后在屋子里飞来飞去。一会落在柜顶，一会就站在书架上，啄着那些大作家的名字；一会有把等声撞的来回摇动。 撞的脑袋疼。跟着我就飞到画框上去了。如果父母在笼子里叫以下，我就飞回去了。我小，红嘴红脚，灰蓝色的毛。只是后辈还没有生出珍珠似的白点。我有点肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。渐渐的，我的胆子大了，就落在那个人的书桌上。我看见他不伤害我，便一点一点的靠近。我先蹦到他的茶杯上，俯下头喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依旧写东西，就放开胆子跑到稿纸上，还绕着他的笔尖蹦来蹦去，还发出“嚓嚓”的声音。我看见他不动声色，就完全放心了。就用嘴啄着他的纸。他反到用手抚了我一下。我一点也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘气的在玩。天黑的时候，我就在父母的呼喊中回去。有一天，那个人在写作。我就在他的肩上睡觉了。他轻轻的抖了以下肩，我说：“干嘛呀，别耽误我睡觉。”那个人写了一句话：信赖，往往创造出美好的境界。400字 五年级 记叙文
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与朋友相处的秘诀茶，有的芳香扑鼻，喝到嘴里回味无穷;有的闻则无味，可细细品尝，却顿感清新;还有的就如一杯白开水，怎么品尝都不觉香醇……朋友就如茶，茶仿佛朋友。知己是一杯浓茶，怎么品尝都会香溢四处。从小，我和WJB就是一对十分要好的朋友，形影不离。不论如何，我俩都相互依持。一次，她不慎把脚烫伤，我一直不无道理她的左右，她要干什么?我就扶着她去。事后，她十分感激我，但她并不用言语来表达，而是在我需要她时，挺身而出。水合物可谓“患难见真情”“知已知彼”啊。朋友，就如一杯淡淡的柠檬水。刚开始时，并不觉得它有什么味道。可渐渐的，泡久了，经历久了，甜味和酸味就都释放也来。与同学、朋友相处也是如此，细细品尝，时而甜，时而酸。大家和睦相处，相互帮助的时候，那感觉是多么甜美;但一旦与自己的朋友吵了架，闹了矛盾，那么心底会久久地有一种酸酸的感觉。柠檬水，最能反映此时的我们的心里。那么陌生人，又是什么呢?也许是一杯平淡无奇的白开水。如果我们不去认识和欣赏他，那么白开水始终就是白开水。只有我们主动去认识别人了，才会像一杯白开水里投入了一片柠檬，或放了一把茶叶，渐渐地，白开水也会拥有味道，耐人寻味。……茶似友，友如茶!450字 四年级 记叙文