卖艺人
550字
初二
写人
盼星星，盼月亮，终于把国庆节盼来了。这天，我走在街上，一阵二胡声隐隐约约地飘进我的耳朵里，顺着声音发出的方向望去，只见铁栏杆前围了一大堆人。出于好奇，我挤进人群，看到一个拉二胡的卖艺人。
卖艺人戴着一顶落满尘土的草帽，那草帽用许多杂乱的干草不规则地编制而成，中心又圆又高，有意无意地遮住了卖艺人的大半张脸。我只能隐约地看见他那黑白交错的胡茬像钢针似的扎满了整个下巴，看上去又粗又硬。他身上穿着一件黑色的中山装，下身穿着一条棕色的、打满补丁的裤子，脚上穿着一双白底黑布鞋，坐在一块铺着塑料袋的石头上。他的脚下放着一个生了许多锈斑、脏兮兮的小盆子，里面稀稀拉拉放着几张一角两角、一元两元的人民币。
卖艺人膝盖上立着一把早已褪色又有许多裂痕的二胡。像老树皮似的右手持着胡弓生硬又机械地拉动着，手背上横七竖八地爬满一条条血管的左手，时上时下地按动着琴弦，一些不知名的曲子反反复复地从二胡里传出，弓弦上不时飘洒出淡淡的白色粉末。
怀着一颗好奇的心，我像其他人一样，蹲下身由下往上看，只见那卖艺人仗着一张赤铜色、木然的脸，嘴角和眼角布满皱纹，像是被人用刀刻的似的，眼睛似睁似闭着。这是，有个人躲躲闪闪地把钱投进小盆子，只见他上下眼皮突然打开，射出一道亮光，随即又合上了，然后深深地、一声不吭地伏下身子，表示谢意，琴声却一刻也没停。
看到这些，我几次把手伸进口袋，可又想到曾在报纸上看到的报道，说街头很多骗子装作卖艺人。不禁缩了回来。
初二:taro
乐在冰城
600字
初二
记叙文
前几天，我去哈尔滨找姐姐，并和姐姐一起在哈尔滨玩了几天。在那里，我们去了著名的景点——太阳岛，高等学府——黑龙江大学，哈尔滨著名的游乐园——文化公园。哪里每个去处都是超棒的哦！
我和姐姐首先来到太阳岛。一幅树组成的图案“太阳岛欢迎您”映入眼帘，我和姐姐拍了照片，就进去了。我们就开始走路了。走到了太阳瀑。从远处看一个大瀑布分为三流一个主流，
两个辅流。在远处可以听见水流声。从近处感到水雾溅到身上，真是凉快呀！太阳瀑有优美的水帘，清澈的水流，实在太迷人了！我们走到了“激流勇进”的地方。人们穿上雨衣，坐了一条轨道船，慢慢的往上走，走到最高处只听“唰”一声，小船瞬间从高处滑向低谷人们像失了魂一样，在四溅的水花中，哇哇大叫。我看着却感到刺激呀！我心想要是自己也尝试一下一定非常爽！
第二天上午，我和姐姐去了姐姐曾经学习的高等学府——黑龙江大学。那里环境优美，景色怡人。一座座大楼耸立在宽广的校园里，高高的大树环绕在教学楼的四周，校园甬路的两侧，有宽阔的绿化带，草儿青青，花儿斑斓，走进校园，郁金香的花香扑面而来，让人有一种心旷神怡的感觉。我们从侧门直接去了联通广场，展现在眼前的是一个大大的足球场，几个男孩还在足球场上踢足球呢！这么好的环境，真称得上是“高等学府”啊！
下午，我和姐姐又去了游乐园。再买票的时候我们犯难了。一张套票120元，两个人要240元，而我们没有带那么多钱，所以，我们只好买了一张观光票，进去看了一圈。我第一次看到“阿拉伯飞毯”，“过山车”，还看了碰碰车和激流勇进。看到别的游客玩得那么开心，我好羡慕！虽然我没有玩到，但是我和姐姐在一起，我高兴极了！
乐是一种体会，哈尔滨游玩的乐趣，是我永远不能忘记的。
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相似题目
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卖艺人在繁忙的大街中，在来来往往的人流中，我一眼瞧见那位。很多见，有时走一条路，可能两边便有好几位。我不是很在意，倒不是缺乏同情心，而是人实在太多，这开支给不起。但我在这位跟前站住了。周围已有些许人。其他常穿一身黑色闲服，都比较懒散，或是留长发，或是松松垮垮，或是不修边幅。但他不同。一个年轻小伙子，干干净净，穿着洁净的白衬衫，黑色西服裤，鼻梁上还架着一副眼镜。就是文人一样的小伙子，肩上背着一把吉他，在那儿说唱。阳光，大方，没有一丝腼腆。就放开嗓子在那儿唱，虽没有名歌手们的各种技巧，但有着一种唱入人心之感。唱入人心，只有对音乐完全的喜爱，才能多出这样一种声音：心声。见多了，大多乍一看，便有一种沧桑感，落魄感，唱的也多是老掉牙的，凄凉的情歌，拉的也多是哀怨之音的二胡。我认为这与乞讨者区别不大，他们的歌声或乐曲，都有着求人给钱之感。我一直看不起，只有同情。但是，这位小伙子，我无法从他的歌声中听见“求”，我听见的是“给”。想起古代卖艺常说的一句话：“认为好，就给钱，不好，嘘一两句，没事。”怎样的一种自傲，一种自豪！就应这样，卖艺，是一种表演，不是乞求。早应这样！可我见太多太多人了，如乞丐般，失去了尊严，不为自己掌握一门技艺而骄傲，只是颤颤巍巍地表演，失去灵魂般的表演，他们，只不过是高级的乞讨者。用眼看，都是人，用心看，我看前面站着一个灵魂，以前所见却已是一具躯壳。这种才是为技艺而活，并不专盯着金钱，只求唱出心声，给观众享受，让观众不能不酬劳他。多快活的，多快活的灵魂，不看重金钱欲望，心便上升一个层次，才不会像奴隶一样活着。想到这儿，我悲哀地发现，这样的灵魂太少太少。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。750字 五年级 议论文
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卖艺人那次双休日，我外出游玩，没走几步路，一阵二胡声隐隐约约得飘进我的耳朵。我顺着声音发出的地方望去，看见了一个拉二胡的卖艺人。卖艺人年近七旬，带着一顶堆满尘土的草帽，那草帽将老人的额头遮住，我只能看见老人浑浊的眼睛和一大把历经沧桑的胡子。他穿着一件黑色的中山装，厦深着一件由无数补丁补成的裤子，脚上套着一双早该“退休”的黑色布鞋。老人坐在一个残缺不全的椅子上，大腿上放着一个褪色但完好无损的二胡，脚下放着一个破破烂烂的铁盆，里面稀稀拉拉地放着一角两角的硬币。老人坐在椅子上，那如同老树皮一样的手持着胡弓在拉一首又一首不知名的曲子。他用浑浊的老眼看着过路的人，但却没有强烈的乞求成分。老人手上横七竖八得爬着几条青色的血管，弓上冒着白色的烟。过往的人时不时将纸币投入盆中，老人时不时弯腰致谢，但音乐却始终没有停下。如果有人将钱放到盆外面，无论他是真心还是嘲讽，他都不会收，直到那人将钱放入盆中。我将手放入口袋，却发现身无分文，只好继续向前走。但我走出了很远很远，那二胡声依旧在我耳旁缠绕，很久，很久……400字 五年级
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卖艺人在繁忙的大街中，在来来往往的人流中，我一眼瞧见那位卖艺人。卖艺人很多见，有时走一条路，可能两边便有好几位卖艺人。我不是很在意卖艺人，倒不是缺乏同情心，而是人实在太多，这开支给不起。但我在这位卖艺人跟前站住了。周围已有些许人。其他卖艺人常穿一身黑色闲服，都比较懒散，或是留长发，或是松松垮垮，或是不修边幅。但他不同。一个年轻小伙子，干干净净，穿着洁净的白衬衫，黑色西服裤，鼻梁上还架着一副眼镜。就是文人一样的小伙子，肩上背着一把吉他，在那儿说唱。阳光，大方，没有一丝腼腆。就放开嗓子在那儿唱，虽没有名歌手们的各种技巧，但有着一种唱入人心之感。唱入人心，只有对音乐完全的喜爱，才能多出这样一种声音：心声。见多了卖艺人，大多乍一看，便有一种沧桑感，落魄感，唱的也多是老掉牙的，凄凉的情歌，拉的也多是哀怨之音的二胡。我认为这与乞讨者区别不大，他们的歌声或乐曲，都有着求人给钱之感。我一直看不起卖艺人，只有同情。但是，这位小伙子，我无法从他的歌声中听见求，我听见的是给。想起古代卖艺常说的一句话：认为好，就给钱，不好，嘘一两句，没事。怎样的一种自傲，一种自豪！卖艺人就应这样，卖艺，是一种表演，不是乞求。早应这样！可我见太多太多人了，如乞丐般，失去了尊严，不为自己掌握一门技艺而骄傲，只是颤颤巍巍地表演，失去灵魂般的表演，他们，只不过是高级的乞讨者。用眼看，都是人，用心看，我看前面站着一个灵魂，以前所见却已是一具躯壳。这种卖艺人才是为技艺而活，并不专盯着金钱，只求唱出心声，给观众享受，让观众不能不酬劳他。多快活的卖艺人，多快活的灵魂，不看重金钱欲望，心便上升一个层次，才不会像奴隶一样活着。想到这儿，我悲哀地发现，这样的灵魂太少太少。700字 初二 议论文
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卖艺人刚走出家门，一阵二胡声飘进我的耳朵。行云流水，又似小泉叮咚。是二胡声。随声望去，原来有一个卖艺人。他的旁边围满了人。我也情不自禁地挤进人群中。看到一个拉二胡的年轻人。他戴着一顶破旧得草帽，是用杂草不规则地编成的，中心又高又圆，遮住卖艺人的半张脸。 我看见有人向他那生锈的碗里投5角、1元、2元、5元或者更多。卖艺人手中的二胡也破了，满是岁月的痕迹。我向其他人一样蹲在地上，仔细地看，那卖艺人生着一张赤铜色的脸，嘴角眼角，皱纹毫不留情地侵蚀，很深很深，像是被人用刀刻出来的。眼睛是闭着的，像是在聆听，再或者说，是享受。嘴唇是破裂的，是那种并不活跃的紫色。在这样的冬季里，他显得有些单薄，冷风在他身体里肆意穿梭。 我旁边坐着一个大人，我看不清他的样子，风刮的我半眯着眼睛。不过我还是可以很清晰地看见他掏出了钱包，把一张皱皱的5元钱轻轻放在了卖艺人面前。卖艺人微微睁开眼，眼中的炽热却挡不住，好比天上的大太阳。我认出了那是感激。我觉得他是在说谢谢。 我也轻轻放下了一元钱。心里也暖暖的。400字 四年级 写人
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卖艺人今天晚上，我和姐姐吵着要去外面吃，爸爸被我与姐姐给制服了，谁叫妈妈会老家了，要不然我和姐姐得吃方便面了。我们在楼下的“楼外楼”吃。在我们快吃完时，我突然看见一个卖艺人，我听到我爸爸的朋友说：“这个卖艺人每天晚上都来唱歌，而且他唱得很好听。”我表示很可疑，既然好听，应该去当歌星呀，怎么可能是卖艺人呢？眼见卖艺人要开始演奏了，我放下手中的筷子，喝了一口豆浆，全神贯注地听。那卖艺人弹得确实不错，唱的也十分好听，可为什么不能当歌星呢？对了，这个卖艺人的衣服是深黄色的，裤子是牛仔裤，深蓝色的。眼晴大大的，像一个黑黑的杏子，仔细看，我能看出几分希望。鼻子高高的，跟《快乐大本营》中的主持人维嘉的鼻子不分上下。嘴巴是小小的，也跟《快乐大本营》中的主持人吴昕的小樱桃嘴不分上下。头发嘛，《快乐大本营》中的主持人何炅的头发差不了多少。爸爸的朋友说：“我很欣赏这个卖艺人。一是因为这个卖艺人很胆大，他不怕被别人说唱的不好听，而且他天天晚上都来卖唱。二是因为这个卖艺人不会因为穷做偷鸡摸狗的事，也不会只在地讨饭。她愿意把自己的特长表演出来。”是呀！我也想：这卖艺人真坚持不懈，不放弃任何机会，天天晚上都来唱。那位爸爸的朋友说的我们心服口服。那卖艺人不会因为自己唱得不好二从此不在唱，我喜欢这样的人。只要有付出，就会有收获。自己种的果子，不管是酸的还是甜的，都应该高兴，因为是你付出的结果，至少不做偷鸡摸狗就行了。我想让他做我的榜样。我要学习他那君子的本分，提到君子，我想起了一句话：“奢则不孙简则固。与其不孙也，宁固”.650字 一年级 写人
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卖艺人这些可怜的卖艺人那！每当人们提起卖艺人的这几个字，总是带着轻蔑的语气，对他们的极为不屑，仿佛他们就是乞丐般令人瞧不起，以为卖艺人要比自己低等很多，而他们则就是高等人。可是，人人平等，不分贵贱，我们应该尊重他们。他们不比我们差什么，他们也靠着自己的双手双脚来谋生，还只拿着微薄的报酬。他们的工作多辛苦啊！在炎热的天气里，他们还要在棚子里和马车之间奔走，还要在舞台上蹦蹦跳跳地表演，他们的额头上不知流了多少豆大的汗珠。而且连饭都吃不饱，常常饿肚子，还要饥饿地为大家表演节目。没有表演好还要受大家的责骂我们应该尊重卖艺人，人人平等，他们也和我们一样，根本没有高等人和低等人之分。250字 五年级 写人
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卖艺人“弹指岁月，形疏生死如流水”。一位卖艺人拿着古琴在谈唱着。这一句歌词好比形容他的一生，忙不迭面容己经苍老。饱经风霜的身体己经不起风吹雨打——不禁，我的同情心便开始泛滥了，我把我买书仅剩的五元钱拿出来，放在了那个破烂的袋子里。他深遂的眼睛无力的望着我，好像在向我诉说着一个欲说还休的故事~~~我站了许久，倾听他用琴声诉说的故事，如一滴雨，如一片云，轻轻落在我的心上。使我在这被太阳晒的黑乎乎的城市，拥有了一丝清凉。尽管他汗水打湿了衣衫双手累的又酸又痛，可是为了生计，他还是用那被琴丝磨的红肿的手指，用他那干渴的嗓子，继续了他的弾唱。那种念天之悠悠的孤独悄然迎来。感慨着世情薄人情恶，感慨着风霜饱历的生活。不知不觉，夜幕降下，揉揉蒙眬的双眼走向回家的路。卖艺人却还在繁华的大街上游荡。他并没有浑浑噩噩的白活，为了家人他饱经苍桑。他虽丑陋显露无遗，但是他身上却有美丽者难以企及的美。“弹指岁月，形疏生死如流水。”成华实验小学六年级：雷力400字 六年级 写人
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卖艺人不知什么时候，学校一侧的大桥边，来了一个卖艺人，我是被那悠扬的琴声给吸引住的。卖艺人的琴技不仅吸引了我，也吸引了很多人：他的手中握着一把破旧不堪的二胡，一只手捏着二胡上的弦，一只手握着“弓”来回地拉着，好听的音乐像小溪的溪水一样从琴弦上奔涌了出来，银铃般的声音组成了一首首乐曲，从琴弦上流淌了下来，让围成了一圈的观众听地如痴如醉，一曲终了，总能赢得观众的一片掌声。我，也就一边吃着东西，一边站在一旁静静地欣赏。只要没有什么特殊情况，卖艺人就会坐在桥边，“拉”琴，我呢，也总会驻足停留，站在一旁静静地看。经常是看他拉琴，也有时候，会盯着他的脸看一会儿。他不说话，但他似乎在用琴向人们诉说着心中的情感。他的皮肤皱皱的，被太阳晒成了古铜色，神情冷漠而淡然，一副与世隔绝的样子。我见他能弹这么好听的曲子，便萌生了一个念头：投一些钱给他。说干就干，我立刻把身上的几枚硬币搜罗了出来，小心翼翼地向卖艺人走去，我不敢靠得太近，就远远地站着，把手中的一个硬币向那个铜碗投去。“哐啷！”那枚硬币碰了一下碗的边缘，又弹开了，咕噜咕噜地滚出了好远。卖艺人像是被惊着了似的，忽一下睁开了亮亮的眼睛，但那一束稍纵即逝——眼里的光暗淡了下去。正当我想着要不要去拾起硬币时，已经有人捡起了它，扔进了碗里。卖艺人的眼睛又闭了上去，琴声悠扬。终于把钱投了进去。我如同获了大赦一样，伴着悠扬的琴声，踏着欢快的步子，离开了卖艺人。550字 六年级 写人
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街头卖艺人星期天，我和妈妈去逛街。走着走着，忽然，我看到一大群人围在一起，我赶紧跑过去，想看个究竟。喊声、掌声和赞扬声越来越近，越来越大，那个人群中的主角也出现在我的眼前。再走近，我看到一个年近花甲的老爷爷坐着，面前还放着一副漂亮、工整的毛笔字。有人还在赞扬：“写得真好，太厉害了！”我很疑惑，难道还能比书法家写得更好吗？为什么要说他厉害呢？这样想着，便挤进人群中。终于，我经过几番努力，满头大汗地站在老爷爷的面前。原来——他是一位残疾人，那幅“鹏程万里”吸引了很多人的目光，不少人都给了钱，啧啧称赞。我看得入了迷，不知谁喊了一句：“老爷爷，现场写一副给我们看看嘛！”这一喊，所有人都随声附和，“好！那就来一个！”老爷爷笑声很爽朗，二话不说，用脚拿起那毛笔开始了书法大作。我简直不敢相信，一般人用铅笔都写不好字，何况用毛笔呢？现在难度更大了，是一位残疾人只用脚来完成。就在我疑惑的时候，老爷爷竟写好了“福星高照”四个大字，他拿笔的那只脚，支撑的地方，很多处已经磨出了一层又一层厚厚的老茧，有的地方已经流血了。我不知道他究竟是如何练成的，但我知道，他肯定坚持写了很多年，所以才能达到这种炉火纯青的境界。我默默的把吃早点剩下的五元钱放在所有人给的钱的上面，转身离开了。和他比起来，我差得太远，有那么好的学习环境，却没有好好珍惜；而他，身处劣境，却永无止步地学习。我决定，要像老爷爷一样，好好学习，不断进步。550字 五年级
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有尊严的卖艺人星期六下午，我和爸爸去超市购物。途中，我们发现许多人围在一起，不知在干什么。出于好奇，我和爸爸就前去看个究竟，原来是一个卖艺人在拉二胡。我仔细端详了一下，他是位白发苍苍，骨瘦如柴，衣服破旧的老人，让人看了很心酸，若不是手上托着被擦得雪亮的二胡，谁见了都会以为他是个乞丐。他坐在一把破旧的椅子上，脚前放着自己的行李和曲目表，这位艺人拉得非常投入，似乎感觉不到周围人的存在。一曲拉完后，周围被吸引的路人都不约而同地爆发出阵阵喝彩声，“再来一曲”的声音一浪高过一浪。只见这位老人微笑着沉思了片刻，精神抖擞地开始拉另一首曲子，高亢激越的曲调更引得路人安静地驻足静听。一曲终了，一个中学生开始和卖艺人交流自己的感受，中学生说：“你拉得真好！”卖艺人笑着说：“谢谢。”接着又开始拉下一曲，我弓着腰向地上看了看，地上已经有许多听者留下的零钱了，我心里暗暗夸赞：“这个艺人真有本事，靠自己的劳动获得报酬。”忽然我想到了以前学过的一篇课文叫《尊严》，主要讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。于是我问爸爸：“你觉得这个人有尊严吗？”爸爸略加思索说：“我觉得这个人有尊严。”我应和道：“用自己的本事来养活自己，就是有尊严！”是呀，我们都要做有尊严的人，并且还要努力维护自己的尊严，不能只想着从别人那里索取。只要做到这一点，自己也一定是一个有尊严的人。550字 六年级
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小区来了卖艺的作文江苏徐州贾汪区建平实验小学张硕邮编我最早看到的卖艺人的是在三毛流浪记的书中的三毛。三毛因为饿的没办法，便跟一个卖艺人学点本领好混口饭吃。等千辛万苦学完后，却挣不到一点钱，于是师傅便卖了家伙给他买了个烧饼就走了，三毛于是又成了流浪儿。没想到，前几天，我们小区也来了一群卖艺的。怀着好奇，我和妈妈也去看了个究竟。他们大约有七八个人，还带着一个两三岁的小孩，穿着有点旧且脏兮兮的卖艺服。他们分别表演了杂技、魔术、小品、硬功等，最让我佩服的是一个女演员竟翻身用两只脚举起一个大缸，那大缸五六个人都抬不动。后来，在缸里和缸上又有两个人上去了，而那个女的照样用脚举了起来，还了一圈，真厉害。他们表演的大变活人也令人拍手叫好。就是一个男的被五花大绑地装进一个箱子里。大家眼睁睁地看着一块黑布一蒙，再掀开，竟变了一个女的了，真神了。他们表演的小品也让人捧腹大笑。这时，里面的出来一个人拿着一个破草帽收钱。有投一元的，也有五角一角的，也有很多不给钱的。他们收完以后又继续表演了。这时，旁边有人说：“听说他们是从河南来的，那里发了大水。”还有个人说：“他们这一晚上能挣几个钱，够吃饭的么。”我想：是啊，他们辛辛苦苦地表演完了，也挣不到几个钱，挺可怜的。我真想拿出很多钱帮他们，可我也没有。真希望他们能多挣点钱回家，也真希望他们别再出来卖艺。550字 四年级 记叙文
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人与人在生活中，每个人的品格都各不相同，有些人在别人遇到困难时选择伸出援手；有些人却只会袖手旁观；有些人遇到问题勇于承担；有些人做错了事只会选择逃避。小小的我就经历过这样一件事，它就像一把尺，量出了人与人的区别，也警示着我要做一个正直、善良的人。在去年的一个星期五，奶奶骑着自行车接我放学回家。突然迎面冲来一辆电动车。只听见“扑通”一声，我眼前一片漆黑，脑子顿时一片空白。奶奶和我被电动车撞倒在地了……那个骑着电动车的人，看着被撞到的我们，眼里露出了害怕的神情，一开始愣在那里。在一旁的路人也被这一声“巨响”惊动了，纷纷围过来。还没等我们反应过来，那个骑电动车的人二话不说，急忙骑上电动车，跑了。路人都开始指责那个骑电动车人多么没有道德。我此时的心情就像当天的天空，雾霾笼罩，阴沉沉的，心想这位叔叔怎么这样撞了我们，连声对不起也不说就扬长而去了？太没素质了。就在这时，边上的一位阿姨快步走了过来，她连忙把我和奶奶扶了起来，连声问：“小姑娘撞痛了吗？阿姨您有没被撞坏呀？”我说：“我没事，谢谢！”奶奶也说没事，阿姨那紧张的神情逐渐放松下来。这个阿姨真好！此时一阵风吹来，仿佛将心的雾霾吹散了，暖暖的…….奶奶继续骑上车带我回家。我看到太阳露出了笑脸，听到树上的鸟儿叽叽喳喳唱着欢乐的歌。今天的这件事，让我看到了人与人的不同。我们遇到任何困难都不应该选择逃避，而应该勇敢面对，并在他人需要帮助时，给予他人温暖。550字 四年级 叙事