慈母手中线，临行密密织
550字
六年级
叙事
寒风刺骨，秋天慢慢离去，冬天正悄无声息的接近。
现在正是晚上，妈妈坐在床边熟练地织着毛衣。她的手随着她的动作一下又一下地划出一道道极快的残影，深灰色的毛线球也跟着不时地抖动。
“妈妈，快睡吧。现在很晚了。”我担心的说着。
“没事，妈妈不困，你回去睡觉吧。”她头也不抬，继续织着毛衣，语气低沉，带着些许疲惫和困倦。我乖乖地躺回床上睡觉，不再打扰妈妈。
时间一分一秒的过去，万籁俱寂，窗外一点声音也没有，倒是房间里妈妈织毛衣时两根细长的毛衣针触碰发出了轻微的声响。我已经熟睡，而妈妈的房间里依然亮着。
妈妈为了让我们一家子能在过春节时暖和些，就给全家织毛衣，有我的，有哥哥的，有爸爸的，甚至还有外公的，可唯独就是没有她自己的。
她日以继夜地织着，清晨太阳还没出来就织，晚上月亮都困了还织，以至于织到了手臂酸痛。
我曾经和她说过，不用这么累给我们织毛衣，我们不希望她这么辛苦。她却摇了摇头，不以为然地说，她辛苦是她的事，我们也不需要为她担心。
我是个顽皮的女孩，经常和同学打打闹闹，总是把身上弄得脏兮兮的，严重的还会破洞。
这个时候，妈妈就一定会霸气的拿起针，拿起线，拍拍胸脯，挑挑眉毛：“一切交给我！”她一针一线地缝补这我与她的爱，把这份爱修护的完好无缺。
妈妈用她那双温柔的手一针一线的织出了我们的未来，让我们在广阔的天空中自由自在的翱翔，我们无以回报。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
六年级:张倩
慈母般的“凶”老师
700字
六年级
叙事
自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。
去年，在我读五年级的时候，常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。
一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班，我找啊找，我的大名终于在六(4)班里找到了，而我们六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。
上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。
如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。
那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她......她的自行车......轮胎坏了，需要......两块钱......修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。
我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”
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六年级
叙事
550字
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密织的爱前段时间整衣柜，哇，好多旧毛衣啊！这都是我从幼儿园起一直到小学毕业穿的毛衣，这都是妈妈一针针织出来的。我又回到了那天晚上……我起来喝水，看见客厅的灯还亮着，我好奇地走了过去。妈妈正坐在沙发上，此时已是凌晨一点多。妈还在织毛衣，旁边还放着一杯水，我过去摸了摸杯身，凉了。我正看妈妈一针针地织毛衣，哪知我一不小心把杯子碰掉了，正织的入迷的妈妈被吓了一跳。抬头一看是我，就边织边同我说话。我问妈妈：“您怎么还在这儿？为什么不去睡觉？”老妈很快地回答我：“我还想多织一会儿，你先去睡吧！你爸去吃饭还没回来我在等他一会。”随后妈妈又继续织毛衣。站在一旁的我当然知道原因，天更冷了，妈妈想让我更暖和点儿。又怕我在她织毛衣的日子里冷，所以不分昼夜的挤时间织。我曾问妈妈她为什么不帮我买一件毛衣，不是更快吗？但，啊，啊说外面毛衣都是机器织的，没她织的暖和。那天晚上是我唯一一次看见妈妈那么晚在织毛衣，也许以前她也那么晚织，但我都没在意，看来是我对妈妈的关心不够，够，只是一味的向妈妈索取爱，并没有真正的付出过，唉！为什么妈妈检出要自己给我织毛衣？为什么她说她织的暖和？因为别人织不出妈妈对我的那份爱和给予我的温暖都织在了毛衣中，我会感谢妈妈的爱，我相信妈妈的爱会一直伴我成长。虽然我现在已经不穿妈妈的毛衣了，但是在冬天我仍感到很温暖。“谁言寸草心？报得三春晖。”我会以努力的姿态来回报妈妈对我的爱。550字 六年级 日记
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密伴山村，一间破草房里病怏怏地躺着一位女孩，她已经十分虚弱了。一天早晨，金色的阳光照到她的床头，她被一阵“呜呜”的声音惊醒。山村偏僻又穷困，小女孩事穷困山村里最苦难得一角，父母因一场飞来横祸早早离开了人世。偏偏祸不单行，忽然一段时间她的鼻涕里加着殷殷血丝，在这红色的液体流了一年后，她病倒了。村长乞求一位老医师诊断，医师诊断后摇摇头，他出资把她送到省城里做检查，检查结果让人寒心——鼻咽癌转晚期肺癌。她静静地躺在这张冰冷的床上。陪伴她的则是一只名为“丽丽”的小狗。那一阵子，大雪横飞，厚厚的冰雪几乎封固了这间小屋。第四天风停雪霁，小女孩打开门，“花花”欢叫着窜出门，在雪上印下一路梅花。小女孩忘情地抓起盈盈白雪扔向花花。她本以为能扔很远，但却在近处无力地落下，而花花却腾身咬住了雪球，随后摔在了雪堆里满脸白雪，把小女孩逗地咯咯笑。小女孩扔出一个又一个雪球，花花也摔了一脸又一脸的雪。屋中，花花似乎也成为一个早熟的孩子。乡亲们送来的饭，它也不争着吃，只是静静地等着，等着主人吃，小女孩勉强咽下几口，便把碗推到它跟前，它见小女孩不吃了，就风卷残云地食尽，把瓷碗底添得一点屑儿也不留。又是几天大风大雪，几天后又晴空万里。当村长赶到小女孩的家门口，撞开门她已经静静得地睡了，她的手中搂着花花，脸上还留又微笑。花花对着村长“呜呜”哀鸣，泪花涟涟，眼神黯淡。村长抱起她，它已经饿得浑身瘫软，但还挣扎着要回小主人身边去，“呜呜”的哀声充斥着小屋，传向风雪漫漫的旷野中……（本文纯属虚构）550字 初一 抒情散文
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密语天。已然夜了。万籁俱寂。静得仿佛能听见花开的声响。天地苍茫而又悠远，你守望你受伤的灵魂，于窗前静静沉思。窗外。是一地凌乱的夜色，抒写着谁与谁前世今生的离歌。窗外。月光如水银泻地，倾刻间覆满你的身。夜中，你像一个发亮的光体。黑暗中的精灵。可是我知道，没人能听懂你哀伤的叹息。我站在你身后，用目光静静描摩你的眉你的眼，用心倾听你寂夜里清透如水的呼吸。你像一个无辜又幽怨的孩子。眉间，是抹不去的轻愁。一层层的，隔着夜色，在轻若透明的呼吸里，昙花似的开放。眼底，是百花开尽后途留一地的落寞。百灵鸟的歌声一声不停，确仿佛能唱尽一生的光明。此后，只余下不歇的灰暗。指间，轻烟袅袅，一圈一圈画出寂寞的年轮。烟雾纠葛又疏离，仿佛一生一世的纠缠，不到魂尽不死心。我看到月光在你发上轻舞，歌唱。发如浓墨，月色如银。仿佛是两个极端的对峙，光明与黑暗在你身上汇聚，矛盾又统一的集合。我看到天使的翅膀与撒旦的痕迹，恍如极昼的北极与极夜的南极的相逢，天地都仿佛为之毁灭的悲壮。却，又美到极致。你在看窗外的风景，我在看窗内的你。明月装饰了你的梦，你装饰了我的风景。暮色四合。你发出一声幽长的叹息。月影斑驳，月光将你的侧脸切割成黑白分明的两半。我转过身，血液在内心深处沸腾。我听见身体里骨骼轰然倒地的声响。究竟是怎样的盛放，让我遇见这样一个你；究竟是怎样的一个你，才能成为了夜中永恒的风景。或许。没有或许。或许。不该有或许。550字 初三 散文
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“慈母手中线，游子身上衣”“慈母手中线，游子身上衣…”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。我是一个在单亲家庭中长大的孩子。刚生下来五个月，爸爸就因一次车祸离我而去了。是妈妈一个人含辛茹苦地把我拉扯大。为了让我幸福，妈妈总是竭尽全力满足我的要求。妈妈常说；“别人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，别人家孩子学什么，我们也学。”可这些都要钱呀！为了挣钱，妈妈开了一家理发店。没日没夜地为人家洗头、烫头、染发。一双手整天泡在药水里，不久，那双嫩白的手就变得通红，十根手指头，肿了一圈。医生说，是过敏，叫妈妈不要接触药水。可妈妈仍坚持工作，那双手越来越难看。不仅皮肤黑一块红一块而且皱巴巴的，三十几岁的人，却像四十岁的手。我总是不忍看妈妈的手，因为每次看到了那双手，我的心就像碎了一样。有一年冬天，妈妈的手终于禁不住严寒开了皴了。手掌上，裂开了四五道一厘米左右的口子，就像一个个张开的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩红的肉来。一触摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看见妈妈悄悄地躲在卫生间里，给自己的手上药。她嘴角轻轻的抽动着，好似要强忍着什么。我想：那一定钻心的疼痛吧，妈妈不想让我察觉。我问妈妈手疼吗？妈妈却若无其事的样子说：“劳动的手，不都是这样子吗？”顿时，我泪如泉涌…啊，妈妈，就是你这双劳动者的手，让我深深地感动，我多想握住你这为了我而受伤的手，不知这双手哪一天能停下来，歇息歇息呀！畅和街小学四年级:408937201550字 四年级 读后感
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地下室密案现在的生活一片灰暗。“淅沥淅沥……”又下起了小雨。教室里依然闷热。我更烦躁了。这段时间，辉和美琳相处得很好，大概不逊于我和他在一块。唉！辉干吗那么花心呢，不是好端端放着一个深爱着他的女孩吗，怎么还要去拉几个表面装着喜欢他背里却看不起他的人呢？在一片密密的雨帘里，莉拉着我出来：“婷，你怎么了？还在怀念辉啊？”我沉默不语，内心无比悲痛。莉似乎觉察了什么，接着又说：“婷，我知道你很难过，因为辉现在和琳在一起了……我和众多朋友也是和你一样啊！谁不喜欢辉呢？”我听了她的话，抬起头，幽幽地说：“莉，谢谢你。我知道你和筱、娟、萍、喜、莹……的心情都和我一样，羡慕美琳和辉在一起……但我无法忍受他和让我憎恨的美琳恋爱了！”雨下大了点，我和莉站在一把粉色小伞下，互视着。我感觉到了她的心和我一样幽幽地，有一种说不出的苦。“婷，马上要月考了，如果考砸了可不得了。我知道你父亲望女成凤，万一你落榜了……后果你是知道的！婷，你不能为这一次惨败而牺牲你自己！”莉的语气里多了恳求。我知道莉是关心我的，她不想让我成为爱情的牺牲品。我没有理会她，一个人使劲地奔跑。细雨在我脸上飘着，冰凉的雨水淋得我一身都湿透了。我尽情狂奔，泪和雨交织在我身体上。莉呆呆地望着我，眼神很无奈。“我想我要疯了。”我对自己说。失恋的日子里，我每天都祈祷上天，能把失去的爱挽回过来，不让爱堕入深渊。我的学习一落千丈，爸妈吃惊的表情以及老师不解的神情映照着我。我的心更苦了，像眼前这杯蜜枣冰茶一样，苦苦的，幽幽的，正如我对辉无法舍弃的感情。（未完待续）550字 五年级 叙事
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成长密语不管一天一天是怎样度过的，太阳总是无休止的又落下，花儿总是这次第的绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停地追赶水雾一样充满憧憬的未来。太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实成长真的是一个毛毛虫化作蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接像巧克力一样未知的世界。所以绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！未来的道路不管是崎岖还是畅流，都需要你一个人去独自品尝和体会。张爱玲写过一篇文章是关于“路”便是成长的路，这条路是人人都必经之路。那些走过来的人却正要走着条路的人不要选择这条路，因为它长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知道自己有可能沦陷其中，却还是坚持自己的选择。莫名的想起那个永远也长不大的孩子彼得。潘，谁能够说他就没有成长的遗憾，我们总是哀伤的怀念无休止的过去的一切的一切，默念着“不要长大，不要长大”如果真的不能长大，你真的一点也不后悔？每个时候都会有每个时候的快乐。不管是怎么样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流逝而长大，看着记忆那一丝一缕的聚集起来。长大就像是一颗神秘的种子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不急到的想要去尝试。但是只有长大才能使我们接触更多更好的世界。长大，是酸痛，是幸福。550字 初二 散文
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