玩滑板
300字
三年级
记叙文
今天，妈妈答应我下午吃完饭就可以玩滑板。可是我生病了，差点没玩成。
中午刚一吃完饭，我的肚子就疼了起来，没办法，我只好躺在床上睡一会儿，等肚子不疼了再下去玩滑板。一连躺了半个小时肚子才不疼了，我马上拿起滑板和大姨匆匆忙忙地下了楼。到了楼下，我踩上滑板高高兴兴地滑起来，我一边滑滑板一边拍着我从楼上带下来的乒乓球。大姨说：“你还会玩杂技呢！真厉害！”我就这样跟着大姨围着小区了一圈又一圈，到花园时，大姨说：“炜炜，你试一下，看看你能不能滑过去减速的铁板。”我说：“有可能滑过去。”我盯着铁板加快了速度，猛地向前冲去，马上就要到减速的铁板了，我闭紧了眼睛冲了过去，啊！我成功了！我竟然跃过了减速的铁板。
今天我非常高兴。通过这件事我明白了一个道理——只要你敢于尝试，才能成功。
菏泽市实验小学三年级八班 魏炜驰 辅导老师 康老师
快乐的背后
500字
六年级
记叙文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，读书使我们进步。还有一句俗话说得好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只要读书的人，都会在书中找到一份属于自己的乐趣。
去年，在我十岁生日时，妈妈送了我一本《快乐在于选择，培养快乐心态的故事全集》的书。我一看这本书，便迷上了它，它里面的故事短小精悍，选材与内容都很丰富，每个故事后面的“智慧心语”总是给我一些深邃的道理，让我受益非浅。
我 马上又要过十一岁生日了，爸爸同意为我的电脑游戏帮我充100元的q币，可是，妈妈不知怎么就是不同意充，我一直很纳闷，写作业时也没有心思，就想：“为 什么不让充呢？这可是爸爸送个我的生日礼物啊！” 我越想越气，越想越烦，于是，随手拿起了妈妈送我的这本书看起来。
突 然，看到一则小故事，大致内容是讲一个年轻人拜访一位高僧，说自己总是很烦，很生气。于是高僧让他坐下，说帮他挠背，高僧先抓了一下，不管他了，过了一 会，年轻人忍不住痒，高僧又帮他抓了一下，就这样一直挠了一个上午，高僧终于开口了，说：“你的烦恼就像你的背，越想越烦，越抓越痒，为何不干脆不想它 呢？年轻人恍然大悟。
故事的结尾点评到：人生总有不顺，但一时不代表一世，完全可以忘掉烦闷与气愤，以平和的心态过日子。
我看完这篇文章，心里顿时明白了很多，心情慢慢平静下来，心中阴云也渐渐驱散开来，快乐又回到了我的身边。
读书自有收获，我读书，我快乐！
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玩滑板玩滑板今天，我在家里练习滑板。我一只脚上到了滑板上，我还有一只脚还在地上呢。我在地上的一只脚向前滑了滑，滑板也跟着向前滑了一点。后来我在地面上的脚忽然上了上去，我一抖后脚就摔了个四脚朝天，我气喘吁吁的爬了起来。我说：”世上无难事，只怕有心人！”我说完就把滑板放到了墙边，我先一只脚上去，然后我的一双手都放到墙上了，后来我在地上的一只脚又抖了抖，我滑起来了。后来我不知不觉的来到了一个水坑边，因为我的水平还不是太高，所以我控制不住滑板，我就又摔了个四脚朝天，我已经筋疲力尽了，我已经没有信心了！就在这时，爸爸出来了，他说：”你一定要练好，你不是说吗，你一定要给邓皓楠和王伟杰一点颜色看看的吗？”我向是啊，这几句话好像我也说过的吗。是他又给我重新找回了信心，我要谢谢我的爸爸。正在这个时候，妈妈大叫一声说：”开饭了！”，我也饿死了，就跟着爸爸回家去了！我爱我的滑板，我要给邓皓楠和王伟杰一点颜色瞧瞧，你们俩就给我等着吧！（最近我家儿子玩滑板几乎是着了迷，每天晚饭后都要出去和一帮滑板小子们疯上一通。从最初的跌跌撞撞，到现在滑的潇洒自如，只用了短短的半个多月的时间。今天他语文老师布置作文，儿子问我写什么好呢，我建议他写最喜欢的事情。没有想到晚饭后，滑板玩结束，一会的功夫，就写了出来，刚才睡觉时，还交代我一定要帮他发到上呢，我将其中他用拼音代替的字写出来，其他的内容没有动，请老师多多指导啊！谢谢！）550字 二年级 写人
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玩滑板一到广场，就看到很多小朋友早已来到这里。只见他们个个精神抖擞，兴致勃勃，姿势优美，一边扭屁股一边晃腿，动作十分协调。看到他们滑得那么娴熟，那么轻松，我心里真有些胆怯，不敢加入到他们的行列。在爸爸的鼓励下，害羞的我渐渐鼓起了勇气，跟着小朋友们一起滑。漆黑的夜晚，星星眨着眼睛，皎洁的月光照着大地。在路灯的照耀下，我们快乐的玩着滑板，寂静的广场上显得更加热闹。大家脚踩滑板，精神专注，双拳紧握，双臂在前后均匀的摆动，排成了长长的一列，整齐有序。滑板随着轮子的转动闪烁着五颜六色的光，远远望去，就像一条游动的长龙，把大地装扮得闪闪发光，晶莹透亮，编织成一道亮丽的风景线。我们十几个小朋友仍然不知疲倦地滑着，滑得那么开心，那么自由，那么无忧无虑。渐渐的，天色已晚，大家只好恋恋不舍地回家了。指导老师：张迎娟300字 三年级 写景
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玩滑板我很早就学会玩滑板了，从我刚学会滑板开始，它就成为我喜爱的运动之一。每当我看到滑板高手在像猎豹一样的飞奔、像舞蹈演员一样熟练地做着精彩的动作，不仅令我羡慕，还让我更加喜爱滑板。星期四，做完作业的我抓起滑板，小鸟一样地飞到小广场，恰好碰到了我的一群好朋友与我崇拜的滑板高手在玩滑板。我久久等待的这一天终于到来了，我们决定跟高手比试一下，看看谁能取得胜利。经过我们一番谋划后，我们决定采用方块阵对付他。我们先摆成方块阵，四周布好了人马，把他困在里面。可是他像一只飞燕，时而东突、时而西进，寻找时机发动进攻。我们也不停地变换位置，不给他留一丝机会。几个回合下来，我们的动作明显出现了很多错误，让他带动得乱了阵脚，遗漏一个空位，他像一只离弦的箭一样飞射了出去。我们试图采取撞板来阻止他的逃脱，但他以风驰电掣的速度、采用灵活的技巧，反到让我们人仰马翻。我们一动，顺手抓起雪来撒满了他必经之路，让他的滑板打滑，发便让他减速度，可他轻描淡写地就绕过了“雷区”。让我们鞭长莫及、无计可施，最终让他取得了胜利。气喘吁吁的我望着高手，羡慕的想：我什么时候能与他一样，能轻松自如地闯过难关。但我知道成功需要努力，正如彩虹经历风风雨雨才变得如此美丽，历练后的雄鹰才能飞得更高，明天的我一定能成为滑板高手，在蓝天下弛骋！500字 五年级
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玩滑板我的课余生活之玩滑板我五岁生日的时候，爱姑送给我一个滑板，它一直被我丢在床角，呼呼的“睡着大觉”，它的主人我快四年了一直不敢碰它，因为我怕摔跤，还怕疼，也怕伙伴们笑话我。今天妈妈鼓励的对我说;“昂昂，看下面小朋友玩滑板玩的多好啊！你也下去滑一滑吧！”我忐忑不安地说:“妈妈我怕，我不会玩。”妈妈微笑的说：“没事我陪你下去。”没办法，试试吧！我想我三岁就学会了滑旱冰，就不信现在还学不会滑板，我抱着滑板跟着妈妈一起下楼了。来到前坪，看见几个小朋友在水泥坪上像鱼一样熟练地游来游去，我羡慕极了。我扶着妈妈的手往前一冲，后脚飞快地摇摆，但我还掌握不了平衡，结果摔了个四脚朝天。我捂着火辣辣的屁股慢吞吞地爬起来，妈妈心疼地说：“没事，我们再来，你来注意他们怎么玩的”。我仔细地观察，慢慢的揣摩。哦！原来是这样的：先把右脚踩到滑板的后面，然后一冲把左脚踩到前面，掌握好平衡力，用后脚慢慢的摇摆就可以滑起来。我试了一下还果然能行，滑板像小船一样向前行驶·····练了一下午我终于学会了上坡、下坡、转弯，把滑板玩得游刃有余，妈妈看见我的进步会心的笑了。我想：我放着滑板不去学，那怎么也不会玩了。虽然摔了几跤，但不经历风雨，怎能见到彩虹呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 叙事
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玩滑板说起滑板，今年暑假哥哥来做客的时候，也买了一个，可惜，我对滑板不感兴趣。今天上午第二、第三节课的时候，班里举行了一次滑板交流会，这可就让那些对滑板爱不释“脚”的男生们有了一次大展身手的机会了。交流会的第一个环节是滑板比赛，报名参加的选手们已经分好了组，每组中将诞生一名冠军，再由这些每组产生的冠军终极pk，决出今天的总冠军。比赛开始了，看着那些男同学们玩滑板时那潇洒的身影，女同学们也有一点“痒痒”了，可还是心有余而力不足，毕竟大家都没学过呢。终于到了最后一个环节了，这个环节就让那些想学滑板的女生们有机会了——“拜师学艺”。平时毛毛躁躁的男生在这个环节显得特别细心，手把手地教着女孩子们。女生也抛开了平时的文静和矜持，跟着自己的师傅耐心地学着滑板。原本以为玩滑板是件很简单的事，可当滑板摆在面前时，才觉得自己当初有点“站着说话不腰疼”。350字 小学 叙事
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玩滑板_一来到北京，我就懒得运动，整天躺在床上睡大觉。可是妈妈愣是把我拉到楼下打羽毛球。在楼下的时候，我看到有一个小弟弟玩着滑板。滑板分为两段，左右可以摆动，车子通过左右摆动产生动力使车子缓缓前进，前后只有两个轮子，看上去不好操作。太棒了，我也想要一个。妈妈从我的眼神中好像看到了什么。第二天刚上完英语课，妈妈就把我拉到沙子口买滑板。走了半天总算找到一个中意的，抱回了家。回到家，我小心翼翼的把它拿了出来，我也学着那天在街上碰到的小弟弟的样子滑了起来，可是它好像马达烧坏了似的，纹丝未动。我有试了试，可是仍旧没有动，我拿出配套的光碟看了看，发现了自己的几个错误。然后又在走廊里试了试，终于挪动了几米。秋游的时候，我一定玩得比现在好，那天我一定给你们炫一炫！300字 三年级 叙事
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玩滑板今天，我去楼下学滑板。妈妈的手机是我的教练。我把教学视频看了好几遍，信心十足。我把滑板放在一个斜坡上，抬脚站了上去。没想到，脚底下像抹了油一样，我差点摔了个仰天跤。妈妈脸色都变了，喊：“你可小心哪！”我这才知道，一定得跟着视频里的规范动作学。这一次，我把滑板放到了平坦的跑道上，小心翼翼地用右脚踩着滑板，左脚轻轻一蹬，滑板向前移动了。我心一慌，手忙脚乱地从滑板上跳下来。太可怕了，我的小心脏“扑通扑通”直跳，要是摔一跤可就惨喽！妈妈叫我不要慌，回想回想动作要领。我深吸一口气，重又站上了踏板，右脚踩稳以后，左脚小幅度地蹬地，滑板向前缓缓移动。我没有掉下来！我心花怒放，胆子大了许多，把左脚也轻轻放到了滑板上。“大大，你成功啦！”妈妈好像比我还高兴，大声嚷嚷。就这样，我沿着跑道滑了一圈又一圈，浑身冒汗，却意犹未尽。我感觉自己像踩了哪吒的风火轮，又像插上了翅膀。妈妈说我是“追风少年”，我不懂什么意思，不过，一定很帅！400字 三年级
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玩滑板今天，我到公园里去玩滑板。滑板是刚买回来的，还不会玩。我刚把前脚放上去，滑板一下就滑出去了，摔了我一个狗啃泥。我一边拍着身上的土一边说道：“哎呀，滑板可真危险呀！”我又试了一次。先把右脚定在滑板上，稳住平衡，猛得将左脚也放了上去。我感到要重心不稳，心跳到了嗓子眼，不顾一切地跳下滑板。“嘶溜”一声滑板滑出去了，就像正在捕食的猎豹一样飞速向前，我气喘吁吁地好不容易才把它抓住。这次我好好的观察了一下滑板，总结前面的失败，有了好主意。滑板不但后面地方大，而且还有印记，也就是示意我要把后脚放在印记上。这说明后脚是顺势上来的。前脚应该踩住滑板的前半部分，要蹬几下再放到滑板上，然后迅速地把重心放到前脚。接着张开双臂，调整平衡。我观察出了滑板的玩法，而现在，就要再试一次了！我将左脚狠狠的踩在滑板的前面，身体前倾，后脚卖力的蹬了几下，接着迅速的将右脚放到滑板上……“我上来了！”我欣喜若狂地喊道。我舒展双臂，保持平衡。我兴奋的一连绕着广场滑三圈才停下。生活中我们要多思考，多尝试，这样做事才会获得成功。400字 三年级
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