我的眷恋
爱是一首飘荡在夜空的歌谣,即使它被吹散在天空,也会久久徜徉在人们的心田……
——题记
余光中说,未来啊, 乡愁是一座桥梁, 你来这头, 我去那头。是啊,故乡在这头,我却在那头。有谁的故乡不是家呢?——故乡是人类灵魂的归宿。
家是一个温馨甜蜜的字眼,在家中,可以尽享天伦之乐。当你踏上故乡的热土,才会知道,所有忧虑都会在此释放,所有轻松洒脱都会重新洗礼全身的每一个角落。
记忆中的童年,就是在故乡度过的哟。乡村就是一片天然牧场,养牛放羊,同时净化人们的心灵。一花一草,对童年的我来说都是如此熟悉!一鸟一虫,在童年中占据了多么重要的地位!我在沟壑中追赶麻雀,我在山林间采摘果实,我在乡间小道上唱歌,我在庄稼田地里舞蹈……在童年,故乡的一切便是我生活的世界。
很快,无拘无束的日子不见了,我来到城市上学,因而被下了一系列禁令。我失望地走开——我不能在柏油马路上奔跑,那很危险;我不能在小区庭院里唱歌,那很扰民…… 从故乡走出,如同振翅欲飞的鸟儿突然被锁住了双翅,只能孤零零地在地上来回踱步,穿梭在喧嚣的街道间——我是多么想念故乡,想念那里的花鸟鱼虫,牛羊雀果啊。
渐渐地习惯了城市,故乡竟被淡忘,年少的脑海中,故乡是个很遥远的地方,要许久才能到达。却又近在眼前,残存着些许童年的味道。终于,我在地图上找到了故乡,好远,好远,故乡与我的心,好像也越来,越远……
忽然,余光中闯入我的世界,反复琢磨“乡愁”二字,却被人嘲笑“小小年纪,又没有离家在外,哪里来的乡愁呢?”可是啊,故乡才是家,对于这个“家”的记忆,即使淡了,也不会消失,好似一抹清茶,只会越品越香。因为故乡有爱,有我爱的自然、欢乐,有我爱的灵魂的归宿——家。
故乡,家,爱,最终融合成一首充满眷恋的歌谣——乡愁。
幸福
有一样东西,像春风,轻轻地拂过人的心畔;有一样东西,像清泉,静静地流过人的心田;有一样东西,像薄云,悄悄地掠过人的头顶;有一样东西,像太阳,默默地温暖人的心灵。
这一样东西有一个温馨的名字??——幸福。
小时侯,我有父母的疼爱,上学后,我有老师的关怀,同学给我的帮助,朋友给我的支持,这些都让我感到莫大的幸福。
随着年龄的增长,我学会了挑战,然而挑战并不总是成功,但我并不沮丧,因为我坚信,即使苦难占生命的一大半,生命也不会因它而失色,那是因为幸福在。
抱着对幸福的渴望,我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜,我获得了一次又一次的成功,感受到一次又一次的幸福。过了好久,那香甜仍不散去,这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。
渐渐地,我读懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果,只尝一口,便是快乐。
幸福是少年手中的玩具,只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想,只要超越,便是喜悦。
幸福是中年理想的事业,一旦成功,就是自豪。
幸福是老年渴望的儿孙满堂。
幸福是慈母为子女缝补的衣裳。
幸福是严父对顽子的体谅。
一块巧克力,一杯牛奶,一份礼物,一句轻轻的祝福,一个温暖的呵护,一束激励的目光,一句体贴的话语,一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱,所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作,何尝不是幸福?只是它太平常了,所以常被忽视,但幸福是生命中的闪光点,是笔无形的财富。
生活,因为有春风才有绚丽的花朵;生活,因为有清泉才有清亮的歌;生活,因为有薄云才不失高雅;生活,因为有阳光才有温暖与光芒!
我们因为有幸福,才有微笑,才有欢乐,才有多彩人生。
让我们一起珍惜每一天的幸福吧!
相似题目
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我的眷恋常常会想,青春或许是我们每个人都经历的一场奇妙的旅行。因为离别,我们痛彻心扉。但至少,我们在不停蜕变。——题记青春,就是场痛彻心扉的离别,却离下了我们最深的眷恋。闲来无事在家整理书柜,好巧不巧地看到了小学时的毕业留念。像一滴莹润的蓝墨水在水中晕开,点点记忆扩散般渗入我的心房……在调皮的伸出一只脚的老槐树的映衬下,笑不露齿的、眉眼弯弯的、故作庄重的,似乎都已记不清名字了,他们全部化作了我心头浅浅点点的烙印,若隐若现却挥之不去。或许这就是那种淡淡的忧伤吧,可青春的力量无穷大,我们也无可奈何。既是如此,我们忙着成长,早已顾不得回望身后纷杂的脚印,嗅嗅手上残余谁人的芳香。于是乎,当我们终于有那么一点点时间回首,所有的眷恋,早已没有了归处。小时候,总喜欢拽着爸爸妈妈把我放在一张单人床单中间,像荡秋千一样摇。好喜欢那种温馨的感觉,像徜徉在花海中,没有浓艳的姹紫嫣红,有的只是淡淡粉红色的馨香,却总能令人心旷神怡。慢慢的,或许是雾气太浓重?看不清朵朵花儿,看不清爸爸妈妈的,甚至看不清自己。我慌了,开始急切地向四周看去,可我看到的只有一个个幻影,那是灯下苦思冥想的我,电脑桌前忙碌的爸爸,伏案备课的妈妈。我闭上眼又睁开,低头,是刚刚幻影中的书桌。一切都回来了,我还是我,只是多了一些眷恋而已。幸好,在我终于记得回头望望时,终于也学会了眷恋。在这条再也无法回头的青春之路上,我最终还是留下了一些眷恋。是啊,青春的路没有尽头,青春的话一言难尽,但它拥有我们最美好的回忆,载着我们欢快的歌。我们在眷恋,在难忘,会有那么一丝难言的苦闷,但更多的会是温馨与甜蜜。我们都知道,有些人,有些事,终会从我们的生命里淡去,但总会留下一丝痕迹容我们追寻,所以眷恋吧,为时不晚。650字 六年级 记叙文
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流逝在时光中的眷恋(二)时光交替,岁月轮回。清风拂过草地,绿水绕过峰峦。记录那一段流连细雨,镌刻那一段刻骨铭心。随心而去的奔流啊!是谁在为我弹奏,生命的乐章?——题记“喂,晨曦,我有问题要问你。”“什么?”“是关于梦想的,你知道些什么吗?”“……”“我是说啊,你对这个有什么了解吗?”“……”“我觉得嘛。一个人要是有自己的梦想是很美好的事情呢。你想,每个人都有不同的梦想,每个人就有不同的美好的梦,至少在他自己的心里是美好的。那么很多时候就不会感到迷茫,人生不就很快活了吗?”“没有迷茫就快活了吗?”“不是啦,我的意思是,起码不会感到无聊啊。”“……”“你不认为吗,晨曦?”“……”“好吧,你总是这样。”“梦想是一样好东西,很多时候人就是靠着梦想生活。即使他什么也没有,可只要有梦想,那么他依然是富有的。”“哈,你也是这样认为的吧,是啊,只要有梦想,什么都可以再梦想中再现嘛。”“……”“可是梦想是需要人去执行的,只有梦想而没有行动的话,那到头来,还是一场空。”“嗯,可以这么说。”“什么叫可以这么说啊?你是不同意我的观点吗?”“……”“喂——”“是的,你说得对。不执行的梦想就不叫梦想了,叫白日梦。”“晨曦,你觉得梦想会给人带来点什么呢?”“……”“也许会带来快乐,机遇,成功吧。”“悲伤,忧愁,失败也不排除。”“为什么?”“当梦想无法实现时有悲伤,梦想不被承认时有忧愁,向着梦想一意孤行时会失败。”“……”“……”“嗯,梦想不被承认吗?那也是哦。”“……”“晨曦,你是知道的。我从小就喜欢跳芭蕾舞,我的梦想就是成为一名舞蹈家。可当我把梦想告诉爸爸妈妈时,他们都笑话我,说我没有这方面的天赋,有闲工夫学跳舞,还不如学学怎么做人。好像我的梦想是个笑话似的。可我觉得我可以啊,别人能跳好为什么我不能。而他们说我不同。难道我就笨一点吗?唉,看来梦想带来的也不都是美好的东西啊。”“……”“难道我的梦想真的是个笑话吗?”“呐,苏达。无论是什么都有他的对立面,梦想也一样。如果一个人陷入了事物的两面而不能自拔,那是很痛苦的。”“……”“我小的时候,梦想是做一个渔夫。每天早早地出海,在辽阔的一片蓝色中,自由地撒网。自由地游荡,抓到成片成片的鱼,是我最高兴的事情。可是父母却骂我没出息。长大后,梦想随着年龄的改变而改变,成为小说家,建筑师……”“谁能一开始就知道自己在干什么?”“相反,苏达。这个世界上有那么多的人,整天不停地忙忙碌碌,做着一成不变的事,可真正知道自己在做什么的却很少。精神也在这迷茫中渐渐麻木了,梦想也在一成不变中慢慢丢失了。成为那样的人,是你我都不想要的。”“要知道,命运掌握在自己手中,该做什么与不该做什么,不能以别人的目光来衡量。既然我们来到了这个世界上,就应该凭着自己的意愿活下去。不论别人的目光,鄙夷也好轻蔑也好,都不过是一种关注,是属于自己的东西,怎样处置没人理会。既然这样,为什么不好好地活呢?”“我听说过这么一个故事:有一个七十多岁的老人,他开一家传统的旧式摄影馆,无论市场上的摄影技术和器材怎么更新,他都不在意。用的旧式摄影材料也渐渐停产,拍照片的相纸也都是他的存货。可尽管如此,他最开心的事情,就是一个人在漆黑的小房子里,站在古老的曝光机前默念数字,似乎只有这样冲洗出来的照片,才有时光的印记。”所谓的人生,本来就是属于自己的。不关别人的事。那位故事中的老伯,最终的结局可能是被淘汰。可谁又能说他的人生是对还是错呢?他比任何抛弃梦想的人活得更有意义。”“有梦想总是好的,可重要的在于保持它,并坚持下去。”“……”“……”“你好像从来没说过这么多话呢,晨曦。”“……”“不过真的很谢谢你,我终于知道人生应该怎样活才精彩了。”“……”“呐,晨曦,谢谢你。”1200字以上 初二 议论文
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眷恋眷恋唉!现在的我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了。在母校生活了六年,我对母校充满了留恋的深情。想到将要离开这个地方,真有点恋恋不舍。每当我走到音乐室,总会想起我面对全班同学时的演唱.......“同学们,今天请潘燕雯为大家演唱一曲《同一首歌》吧!”我自信地走到讲台前,清了清嗓子,说:“同学们,如果唱得好请给点掌声,唱不好,请原谅。”说完,我便放声歌唱:“鲜花曾告诉我你怎样走过......”一唱到“同样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们同一首歌”我的心情总是很激动。如今,在我的耳边还时常回荡着那嘹亮的歌声。每当我来到舞台前,总会仿佛再次看到我在舞台上跳舞的身影。瞧,随着悦耳动听的舞曲,我摆动着苗条的身子,挥动着优美的舞姿,迈着轻松的步伐。再看那灿烂的笑容和那可爱的装束,给人以一种特殊的艺术的没,还令人回想起五彩缤纷的童年。啊,那美丽的动人的舞姿!每当我走进教室,总会想起循循善诱地教导学生的老师们。在课堂上,老师像指挥千军万马的将军似的教育着同学们。使同学们学会了做人的道理,学会了许许多多的知识。老师们,您们犹如蜡烛,用自己短暂的生命为人类照亮前路您们像一叶小舟,乘载着同学们荡漾在知识的海洋。真可谓是“随风潜入夜,润物细无声。”老师们,我歌颂您们,赞美您们,也将永远地思念您们......母校,我爱您,我永远地爱您......点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 六年级 记叙文
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眷恋眷恋 广东省佛山市 禅城区南庄镇紫南小学六(2)班 潘燕雯 唉!现在的我已经是一个即将小学毕业的六年级学生了。在母校生活了六年,我对母校充满了留恋的深情。想到将要离开这个地方,真有点恋恋不舍。 每当我走到音乐室,总会想起我面对全班同学时的演唱。。。。。。。“同学们,今天请潘燕雯为大家演唱一曲《同一首歌》吧!”我自信地走到讲台前,清了清嗓子,说:“同学们,如果唱得好请给点掌声,唱不好,请原谅。”说完,我便放声歌唱:“鲜花曾告诉我你怎样走过。。。。。。”一唱到“同样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们同一首歌”我的心情总是很激动。如今,在我的耳边还时常回荡着那嘹亮的歌声。 每当我来到舞台前,总会仿佛再次看到我在舞台上跳舞的身影。瞧,随着悦耳动听的舞曲,我摆动着苗条的身子,挥动着优美的舞姿,迈着轻松的步伐。再看那灿烂的笑容和那可爱的装束,给人以一种特殊的艺术的没,还令人回想起五彩缤纷的童年。啊,那美丽的动人的舞姿! 每当我走进教室,总会想起循循善诱地教导学生的老师们。在课堂上,老师像指挥千军万马的将军似的教育着同学们。使同学们学会了做人的道理,学会了许许多多的知识。老师们,您们犹如蜡烛,用自己短暂的生命为人类照亮前路您们像一叶小舟,乘载着同学们荡漾在知识的海洋。真可谓是“随风潜入夜,润物细无声。”老师们,我歌颂您们,赞美您们,也将永远地思念您们。。。。。。 母校,我爱您,我永远地爱您。。。。。。 指导教师:潘玲600字
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眷恋杏花疏影里,循着语文的笛声踏入了黎明。每一个脚印里都刻入了语文老师的龙飞凤舞,漫谈云霞。唯有那一堂课,淡描了他的身影,却写满了我的眷恋。时光又回到了那节语文课前,老师温厚的声音在耳畔响起:“这节课你演讲吧。不过交给你个任务,我有一点事儿,希望你讲到我回来。”我轻轻地点了一点头,大概只记住了他嘴角边一成不变的微笑。那时年龄还小,那时不善交往,在同学中是那样孤单无闻。每每回想起,总有一种细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒之感,不堪看。铃响,提着笔记本走上台,我的胆怯写满了颤抖的双腿。总是放弃这样的机会,可是这一次却无法推托,因为有他的温厚的声音,信任的微笑,因为我发现同学们其实很友好。庄子的《养生主》在记忆中流出,起初的目光在笔记本上游走,而后大段的评述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪尽火传的深邃之中,台下是静寂,也有惊讶。那一推门声始终未响起,而我的期盼渐渐转化为一种责任,正如庖丁解牛,恢恢乎游刃有余,騞然一刹那,我瞥见门外——那是老师静静地在门外守候,我从他的嘴角的微笑中甚至读出了一种美丽的欺骗。台下的掌声是一种诗意的肯定,而我台上的栖居也多了一种幸福。是他,我的语文老师,一直在门外默默地看着我,他其实没有事,他只是用责任来激励并支持着我,让我有机会在同学面前展示,让我与同学更加亲近地接触,让我有胆量在众人面前侃侃而谈。我想,为什么他的嘴角带着微笑,因为他的心中充满了爱与关怀。那节语文课,没有他细致的讲解,却深深地镌刻着他的爱,温和的微风,吹开了我的心帆。当时领略,而今眷恋,总负多情。那节语文课,流淌着老师的关爱与我心灵的转变,永不枯竭。600字 五年级 散文
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眷恋如丝细雨,欢乐地自天上奔来,想去亲昵地地上的人;路边的花儿,竞相开放,盼望行人驻足欣赏。然而这个城市并不领情——人们厌烦地举着雨伞,各自面无表情地匆匆行走着;车子冰的冻僵硬的外壳下车轮木然地动着,不管不顾被它溅得满身的泥花儿。我爱怜地地蹲下,用手收集着雨露,为花儿洗去污逅。洗嚯间,花瓣零落在手,它们会嶉泣?会怨吗?我从小长在农村,喝的是自地下汩汩涌出的井水,住的是山中一块块不经雕琢的丑石砌成的小屋,走的是野草簇生的石板路。习惯了鸡鸣晨起,帮母亲提着水桶,唤邻居阿姨一同去换洗衣服;习惯了日上树梢,在树荫下悠闲地摇着蒲葵伞,习惯了夕阳西下,三五晚夹着稀饭馨香拂面迎来。一切仿佛陶潜笔下的田园诗,韵脚朴素自然。多年后 我满心向往来到这个城市,然而霓虹闪烁,歌舞升平的城市生活让我很不自在。我也曾试图离开城市的桎梏,回到家乡,返璞归真。却不想,沧海桑田,如今连儿时的那片乐土也几乎被改造成城市。只有几座古老的瓦屋还苟延残喘在寂寞清冷的角落里。我怅然坐在瓦屋里,不忍望向窗外——满目矫情!小径红稀,本应由人儿徘徊,却被早早地清扫得只剩光秃秃的冷冰的水泥地。垂头连栊,本应待“双燕归来细雨中”,却硬是将鸟儿关入铁笼中。春色满园本应有“一枝红杏出墙来”,却被高高的水泥墙吝啬地围起,连蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍“的遐想也不留。月上柳梢,本应有“人闲桂花落,月静春山空”的宁静,却被红灯绿酒在夜里撕开一片喧哗。我叹息着,思绪嘎然而止。身边是π自的繁闹,脸上是雨水真切的拍打,手中是花儿枯萎的惆怅,心里是对乡村生活深深的眷恋。600字 六年级 记叙文
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爱的眷恋星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……大货车过后,小燕子发出了一声令人心碎的最后哀鸣,那悲惨的声音真是“余音绕梁,三日不绝”,可最后,它还是和小燕子一起归于沉寂……而另一边,燕妈妈正在家急得直跺脚:“这孩子,下雨天的,又上哪疯去了!”她被种种可怕的想法打乱,在第六感的驱使下,急躁的她冲出家门,向女儿的死亡地狂奔而来。到达十字路口,她看见一团血迹上躺着一个相当熟悉的身躯。“不,这不可能的!”她暗自忖道。她竭尽全力放大瞳孔,“啊!”她惨叫了一声,转瞬间,她的心被突然袭来的一阵阵痛苦撕扯着,她把头深深地埋在了手掌里,眼泪便像小溪一样流了下来,她扑倒在女儿的尸体上,撕心裂肺地嚎啕大哭起来。过了许久,她终于回过神来,她没有绝望,用翅膀不停地对女儿拖捶捶打打,企图把它唤醒,可一切都是枉然。这样经过了三天三夜,这位母亲的身体已经被风雨吹打得体无全肤。她终于绝望了,恋恋不舍地回头凝视,眼泪从她脸上滑落,一滴、两滴、三滴……有人问过我:“世界上最动听的是什么?”我毫不犹豫地回答:“爱的呼唤。”“那最耀眼的呢?”“爱的光芒。”“那最迷人的呢?”“爱的眷恋。”我又补充了一句:“只要有爱,人间将变成幸福的天堂!”黑龙江省大庆市祥阁小学四年四班 李军霖本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 四年级 图片