老师,我想对您说
敬爱的张老师:
您最近工作顺利吗?
您在课堂上是我们的老师,在课间却和我们是朋友。您在课堂上是严厉的,在课间却是温柔的。
那是三年级的时候了,学校举行歌咏比赛。您要求每个女生都得把头发盘起来。这下妈妈可犯愁了,因为她不懂得盘头发的技巧。虽然忙乎了一个中午,可我的头发还是松松散散的不成型。来到班里,只见每个女生都把头发盘得十分漂亮,梳得又光又亮的,有的还戴了花呢。我和她们比起来真是太逊色了,我正难过。这时,您从包里拿出一把精致的小梳,给我梳起头发来。头发可真听您的话啊,只一会儿,我的头上就也顶着一个比同学们的还要漂亮的髻了。您一边给我梳髻,一边跟。那感觉好温暖啊,就像妈妈一样温柔。
我是一个性格内向又胆小的人。遇事就惊恐得像只猫似的。您为了帮助我改掉这个毛病,几次找我谈话:“课上老师提出的问题要积极举手回答。你心里的答案不说出来和大家探讨一下,如果错了,你也不知道,就一直错下去。”我低头不语,您拍拍我的肩,道:“老师不是批评你,只是希望你能克服这个困难,改掉这个坏毛病。你能做到吗?”我抬起头来,撞见您那期戴5的目光,我没有犹豫,重重的点了点头。我不能让您失望。您看着我会心地笑了。我跑开了。心里十分激动,您那温柔的语气与平和的目光使我心中泛起一层层水波,慢慢扩散开去。
您是一个不允许自己的学生在求知路上马虎的严厉的老师,又是和我们做朋友的老师。这样的老师我们喜欢。
祝您:
工作顺利!
身体健康!
您的学生:。。。
2007年10月15日
谁最美
一天,小熊猫和小喜鹊在森林里相遇了。
小喜鹊说:“熊猫你胖胖的一点儿都不美!”小熊猫不服气地说:“你长得瘦死了,肯定没人喜欢。”俩人谁也不服谁。这时,小熊猫想出了一个好办法,它得意地说:“我们去找鹿大叔,去问鹿大叔谁最美。”于是,它们俩急急忙忙一起跑到鹿大叔家。一见到鹿大叔,它俩就立刻问:“鹿大叔,我们俩谁最美?”鹿大叔笑着说:“你们俩呀都很美!不过,要说最美要数孔雀大婶了!”“为什么,为什么?”小喜鹊和小熊猫惊讶地问道。鹿大叔笑笑说:“因为孔雀大婶不仅有美丽的外表,而且还有一颗善良的心!每当小动物们遇到困难或是有谁需要帮助时,它都会伸出援助之手。除了热于助人,它还为人大方,每当人们走过动物园时,就会打开它美丽的尾巴给人观赏,孔大婶雀所以孔雀大婶是最美的!”听了鹿大叔的话,小熊猫和小喜鹊惭愧地低下了头,明白了真正的美不是外在美,而是心灵美。
从此,小熊猫和小喜鹊不再争论谁最美了,而是学着孔雀大婶一样,每天帮助有困难的小动物了。
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老师,我想对您说老师,谢谢您,您将您积累的所有知识传递给我们,您教我们识字,您教我们怎么有感情的朗读课文,您教我们怎样写作,您就像我的家人一样。我一向要求完美,所以我上课不敢回答问题,我都知道答案,可我就是不敢举手回答问题,我怕我说错了。直到一次家长会结束后,我的妈妈和您谈了我的学习情况,您说我不敢举手回答问题,这点我不得不承认。您说:“回答错了没关系,有老师在,老师当场给你纠错。”我听了,下定决心要积极举手回答问题,因为有老师在,我就不怕。从那以后,我尝试着举手回答问题,让自己变得更完美。我先从小问题开始锻炼,后来问题越来越难,我也试着回答。如果我答错了,老师马上就给我纠正了过来,所以我的胆子越来越大了,从一个星期不怎么回答问题,到一天回答一次,一天回答两次,一天回答三次,一天回答四次…………我回答问题的次数越来越多了,我的胆子也越来越大了。后来我发现回答问题原来这么有趣,我以后一定要积极发言,做一个更加完美的女生。其实我回答的并不标准,并不太正确,但老师为了鼓励我,就说我回答的对。从此我爱上了回答问题。老师,您像我的母亲,对我百般呵护,您能教给我们多少,您全都教给了我们。老师,您已经五十多岁了,您多休息一会儿吧。下课您从办公室来到教室,利用课间帮助学习不太好的同学查漏补缺。老师,您辛苦了,要多喝水,注意身体。老师,我们爱您…………550字 四年级
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老师我想对您说辛老师!您终于回来啦!我们全班同学盼星星,盼月亮,可终于把您给盼回来啦!您不在的这五天里,我们天天上数学课,实在是枯燥无味,有了您的陪伴,我们的生活将变得多姿多彩,不再那么单调乏味!您回来就回来哇,还带什么礼物。上次带麻圆,这次又带了什么礼物?是北京烤鸭?是北京特产?还是什么汤圆儿?到底是什么东西呀!就别再绕弯子了呀,都快急死我了!是食物?还是照片?是什么!是什么!究竟是什么呀?您终于把你的包包打开了!咦?那是……哦,对,是枫树叶的标本啊!我终于知道是什么啦!好高兴啊!噢耶!当我拿起枫树叶的那一瞬间,我感到了浓浓的师生情。您处处想着我们,您处处关心我们,我们当学生的只顾着贪玩,一心想早点下课,早点放学,我们还抱怨作业多,写作文。有些同学还调皮捣蛋,实在是“罪不可赦”!我拿起标本仔细地观赏,看见艳丽的香山红叶旁边有四个大字“心想事成”!旁边还有三列小字“没有方向就没有生活,没有理想就没有方向,理想是指路明灯。”虽然我对这些话还似懂非懂,但我知道这是您对我们的殷切希望,希望我们每个同学努力学习,长大争当对国家,对社会的有用人才!辛老师,您真是我们人生道路上的引路者、指明灯!敬爱的老师,谢谢您!您常教导我们说“滴水之恩,当涌泉相报”!您对我们的谆谆教诲和浓浓恩情,我是永远不会忘记的!我们永远爱您!550字 五年级
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老师,我想对您说老师您接手我们班已经快一年了,这一年来里工作认真负责,常为我们学习操醉了心,您辛苦啦!我们有什么问题不懂,您非常耐心细心地给我们讲解,一直到我们弄懂为止。回想上课的情景,您是多么认真负责啊!语文课上写字的时候,我们把生字写错了,您就给我们讲这个字该怎么写,不该怎么写。在您正确引导下,我们做作业的正确率大大地提高了。读书的时候发音错了,就教我们这个字该怎么读,又使我们的口语越来越好了!老师一步步细心引导,使我们班一点点进步,我们打心里喜欢您,感激您!但是,老师我又有个小意见想对您说,您不要总是拖堂。因为有一次,您上课时讲得正带劲,突然下课铃就“铛铛铛”地想起来了,正好我想上厕所了,可又见您讲得正起劲呢,所以不好意思举手。我心里想:“算了吧!”老师讲得这么认真我不好打断,就在等5分钟吧,等老师下课了再去吧。谁知过了5分钟还没有下课,我只好再憋一会。过了一会儿终于下课了,我立马冲出教室直奔厕所。结果一进厕所,上课铃声又“铛挡铛”地响了,我只好匆匆地完事赶紧又往教室里跑。老师,如果那次再不下课的话,我可能要拉裤子里了。老师,您是我最喜爱、最敬佩的老师,希望我的小意见能得到采纳!下课时,同学们的心早飞了,您拖堂上课其实效果并不好。再说您站了那么久、讲了那么久,您也累了。而对我们来说,下课休息放松一下,也是为了下一节课更好地学习呀!老师,就是我想对您说的心里话,希望您不要生气哦!550字 五年级