一堂写作课
400字
三年级
叙事
倒霉、倒霉，真倒霉！本以为可以逃脱写作课的魔爪控制，但还是组长技高一筹，把我拉回了地狱。朋友们替我祈祷吧！
在组长的监视下，我走进了写作班的教室。刚进教室，我就想：“死定了，死定了！一定会被老师骂个半死，因为我上节写作课逃课了。虽然我知道逃课是不好的，但是我不喜欢写作，既要动脑，还要动手，不如体育，只要跑几圈就可以了，而且跑好就没有什么事情了，多轻松呀！你知道我逃课也是出于无奈，各位看官请原谅，多谢了！
还好，老师只是看了我一眼就开始讲课了。我心里暗想：“太阳从西边出来了，老师的葫芦里倒底卖的是什么药啊！难道……”无数个疑问在我的脑海里飘荡，可是，老师还是那么从容，那么自然地讲着课，而且还表扬了我们班有纪律，文章写得好……唉，我却在为自己的班级丢脸，我真是……这么好的老师，这么动听的内容，这么有趣的知识……嗯，我怎么可以讨厌呢？我怎么可以当成是地狱呢？我怎么可以为自己的偷懒找理由呢？人嘛，总要有所作为，对，现在就努力还是来得及的！此时此刻，我眼睛里面的写作课顿时变成了人间的天堂。
课后，我对组长说：“我不再逃课了，你不用再抓我归写作班了，因为我把能够在这儿当成了是我的骄傲。”
由出租车看城市
900字
六年级
散文
如果说城市是一个躯干，那么，出租车便是在躯干中奔流不息的血液。血液的质量代表的便是躯干的质量，出租车的质量当然反应的就是一个城市的质量。
先说说咱们祖国首都北京的出租车，那叫一个好。在奥运期临近和期间，司机会给乘客搬行李，很是宾至如归。再加上北京司机大佬都特别能侃大山，如果乘客引出话题，嘿，那能聊上一路。当然啦，也要批评一下，奥运过后，司机们明显就懒得下车搬行李，没办法嘛，京城的都是爷呀。车里车外也算干净，实用极了，北京出租不讲排场，那叫一个朴素。更重要的是很诚信，特别是里程表起表和停表，总是延后起表和提前停表，那叫一个好，不像某些城市的司机巴不得多开两米晚起表几秒钟，等着再多跳表1块钱。北京壮观，北京出租又好，真不知道是城市影响了出租，还是出租影响了城市。
再看看和北京一样秀丽的上海的出租，有着相对于其他城市非常好的服务态度，你会觉得上海的服务很贴心，关键指标是司机往往会给乘客搬行李，很是宾至如归；虽然比不上北京司机侃大山，但上海的师傅还是会用海普和你絮叨一下上海的情况也谈天说地。上海出租卫生好的无话可说，那叫一个干净，绝对的赏心悦目。上海的出租讲究排场，但大多数车都用液化石油气，正突出了“环保”这两个字。非常好的服务态度，干净，气派，环保，作为世博会的举办城市，即使在世博会之前上海的出租车行业足以做全国的标杆。
相对之下，深圳就该多加努力了。服务态度冷淡、懒惰。特别是某些彪悍司机，态度蛮横。当然了，不排除招牌车队有较好的服务，但是由于管理机制的问题，都是个人承包，服务缺乏有效的规范和管理，让人长叹，这实在对不起改革开放试验田和文明文化城市的这个先锋形象。清洁卫生还算好吧，但是临近退役的出租车，则非常非常糟糕，严重密封失效，车内汽油味浓重，而且很脏。这深圳的出租车虽气派，但排量却大，再加上很少有液化石油气车，因此这绝对称得上是污染环境的杀手。在深圳，多开几米晚起表几秒很是普遍，而且司机经常去凑几米跳表5毛就四舍五入多收乘客1元了；想想1天得多收不少钱吧。深圳啊深圳，为了几块钱失去城市面容值得吗？
虽然像北京、上海这样的值得赞赏的城市也有挺多，但像深圳这样略差的也不少，希望各位出租车的大哥大姐们注意，好的城市门面需要你们来创造，如果城市好，但在这些乘车问题上出了问题，岂不是给一个美丽的城市添上污点吗？
江苏徐州鼓楼区祥和小学六年级:杜思瑶
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一堂写作课一堂写作课浙江省 桐乡市乌镇植材小学五年级写作组 金欢倒霉、倒霉，真倒霉！本以为可以逃脱写作课的魔爪控制，但还是组长技高一筹，把我拉回了地狱。朋友们替我祈祷吧！在组长的监视下，我走进了写作班的教室。刚进教室，我就想：“死定了，死定了！一定会被老师骂个半死，因为我上节写作课逃课了。虽然我知道逃课是不好的，但是我不喜欢写作，既要动脑，还要动手，不如体育，只要跑几圈就可以了，而且跑好就没有什么事情了，多轻松呀！你知道我逃课也是出于无奈，各位看官请原谅，多谢了！还好，老师只是看了我一眼就开始讲课了。我心里暗想：“太阳从西边出来了，老师的葫芦里倒底卖的是什么药啊！难道……”无数个疑问在我的脑海里飘荡，可是，老师还是那么从容，那么自然地讲着课，而且还表扬了我们班有纪律，文章写得好……唉，我却在为自己的班级丢脸，我真是……这么好的老师，这么动听的内容，这么有趣的知识……嗯，我怎么可以讨厌呢？我怎么可以当成是地狱呢？我怎么可以为自己的偷懒找理由呢？人嘛，总要有所作为，对，现在就努力还是来得及的！此时此刻，我眼睛里面的写作课顿时变成了人间的天堂。课后，我对组长说：“我不再逃课了，你不用再抓我归写作班了，因为我把能够在这儿当成了是我的骄傲。”指导教师：冯永康450字 五年级 叙事
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一堂写作课倒霉、倒霉，真倒霉！本以为可以逃脱写作课的魔爪控制，但还是组长技高一筹，把我拉回了地狱。朋友们替我祈祷吧！在组长的监视下，我走进了写作班的教室。刚进教室，我就想：“死定了，死定了！一定会被老师骂个半死，因为我上节写作课逃课了。虽然我知道逃课是不好的，但是我不喜欢写作，既要动脑，还要动手，不如体育，只要跑几圈就可以了，而且跑好就没有什么事情了，多轻松呀！你知道我逃课也是出于无奈，各位看官请原谅，多谢了！还好，老师只是看了我一眼就开始讲课了。我心里暗想：“太阳从西边出来了，老师的葫芦里倒底卖的是什么药啊！难道……”无数个疑问在我的脑海里飘荡，可是，老师还是那么从容，那么自然地讲着课，而且还表扬了我们班有纪律，文章写得好……唉，我却在为自己的班级丢脸，我真是……这么好的老师，这么动听的内容，这么有趣的知识……嗯，我怎么可以讨厌呢？我怎么可以当成是地狱呢？我怎么可以为自己的偷懒找理由呢？人嘛，总要有所作为，对，现在就努力还是来得及的！此时此刻，我眼睛里面的写作课顿时变成了人间的天堂。课后，我对组长说：“我不再逃课了，你不用再抓我归写作班了，因为我把能够在这儿当成了是我的骄傲。”400字 五年级 叙事
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一堂写作课星期六下午的兴趣班上，我们上了一堂生动有趣的写作课。“丁铃铃……”上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。这一节是写作课，因此我来到了教写作的五（2）班教室。眼保健操做好后，老师严肃地走进了教室。老师先简单小结了上一节课的写作情况，简单评述了上一节课各班学生的写作情况，同时提出了这一节课的学习内容，听同学介绍自己的作文，同时思考各人的文章，等一会儿发表自己的看法，提出一些意见和修改的方法。接着，老师让上一节课写得比较好的学生上去读自己的文章。第一个就是我。我迈着沉重的脚步走向讲台。这时我的心“砰砰”地跳个不停，头也低下了。我走上了讲台，台下响起了一阵热烈的掌声，心跳的速度加快了，快得整个心好象要从喉咙里跳出来一样。怎么办？难道我能够这样紧张吗？这样紧张能够读好文章吗？不行，我镇定了一下情绪。然后，我放开喉咙尽量大声地读起了文章。开始，我平静了好一会儿，读得也比较顺利。可是，后来，我不知道怎么一回事，脸慢慢地红起来了，心跳又加快了，声音也渐渐地低了下去，到了后来，简直成了蚊子叫，连我自己都不能够听到自己的读文章的声音。但是，我照常在读，因为我知道不管多么艰难，我都要把文章读完。终于，我读完了文章，紧张而又艰难地度过了漫长的三分钟。我向大家鞠了一个躬，表示我对大家耐心地听完我的发言的感谢。下面立刻发出了轰雷般的掌声。这时，我的脸比太阳还要红，飞快地冲向自己的座位。来到座位上，我把头靠在桌子上，不动了。这时，我感觉自己比跑了800米还要累。然后，朗读的学生，一个接一个地走到讲台前读了起来。老师对上去的每一个学生都给予微笑和掌声。朗读结束了，大家纷纷谈了自己的看法，有的还提出了修改的意见。然后，老师布置我们进行写作。顿时，教室里鸦雀无声，大家都在忙着写自己的文章。我很快就写出了上面这一篇文章，交给了老师。一堂生动有趣的写作课就这样在不知不觉中过去了。下课时，我还在想，怎么一个小时会这么快就过去了。以后的写作课时间最好再长一些。800字 六年级 叙事
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一堂游戏课今天，天空蓝蓝的，像蔚蓝的大海一样。我照常去作文班上课，发现教室里很安静。老师拿着一筒假花进来，我们就知道了今天的游戏是——击鼓传花。老师带来的花的花瓣是紫色的，花蕊是荧光色的，花还是开放的，像小朋友的笑脸一样。既然今天要玩的游戏是击鼓传花，是游戏就肯定有游戏规则，老师说要升级一下，规则是这样：鼓响时以“S”形传，传到最后一个人再往回传，鼓响有快有慢，传到谁就抽纸条，里面有“惊喜”。开始玩了，当鼓声响起时，我的心跳也加快了速度，手心紧张的出汗，嘴张成了“O”形。花一个个传下去，鼓声时快时慢，快时像机枪射击，慢时像炸弹倒计时的“滴嗒”声。此时的花已经不再美丽了，就像一个定时弹一样，一不留神就把你炸个粉身碎骨。鼓声停了，赵航平拿到了花，同学们有的大松了一口气，猛的从肺里呼出来。他们此刻都盯着赵航平，有的捂着肚子仰天大笑，还有的充满期待的看着他，看他能抽到什么“惊喜”。只见他沮丧极了，低着头，嘴噘了起来，以为里面全是惩罚。他小心翼翼地拿过杯子，犹豫了一会，仔细地抽出纸条，打开一看“加5个印章”，他的心情由坏变好，嘴咧了起来，像一个弯弯的月牙。同学们板着脸，失落极了。赵航平呢，则兴奋地手舞足蹈，高兴地笑起来。这堂游戏课在同学们的欢声笑语中结束了，给我们留下了非常深刻的印象。500字 三年级
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一堂观察课今天，老师带我们观察牵牛花和豆角。我看着它们盛开的美丽的花，高兴极了。牵牛花，又称朝颜，是清晨开放的花，它有许多色彩：深粉、浅粉、深紫、藕荷……。牵牛花的茎细细的，攀爬到栅栏的顶端。叶子上的纹路像分叉的地图。牵牛花的花瓣像个小喇叭，深色的部分大多呈五角形。花瓣的颜色像深浅过度一样，从外一层一层深到内。里面是白色的，花蕊也是白色的。有的花瓣中还有一点点花粉呢。牵牛花的旁边长着豆角，一样缠在墙上。豆角叶呈水滴状。茎细细的，一小半红，一小半绿。它的花瓣卷起来，两片连在一起，有浅紫的，有深紫的，还有浅黄的，白色的。夹果是刚刚长出不久的小豆角，青青的。这堂观察课让我们增长了知识。以后我还要上这样有趣的观察课。300字 三年级
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一堂安全课在我们的生活中，有许多课，许多活动给我留下了难以磨灭的印象。我的记忆长河中那一堂生活中的安全课让我记忆犹新，深受启发……那是阳光灿烂的一天，周末的早晨总是那么令人心旷神怡。奶奶一早就蒸好了的我们最爱吃的窝窝头，正乖巧地躺在锅里呢。我的好奇心驱使我走进厨房，打开锅盖，一股清香便钻进了我们的鼻子里，再定睛一看，那小巧玲珑的窝窝头有着白白胖胖的身子，又小又圆的脑袋，锥形的衣服，最迷人的还是它那一身的香味。真是“此物只应无上有，人间难得几回尝”啊。我垂涎欲滴地看着那“人间极品”，口水流了“一地”。在大好晴天里看书是最惬意的。我一边阅读，一边享受好阳光。突然，一股刺鼻的焦味传进了我的房间里。“不好！”我急忙地奔到厨房，大声喊道：“奶奶！奶奶……”奶奶却不在，我着急地大喊“妈妈……”这时，妈妈揉着睡意朦胧的双眼，走了出来：“怎么了？吵什么吵……不好，焦了！妈妈使劲地拧了我转了许久都没成功的煤气开关，“啪”的一声，火一下子熄灭了，这场“事故”终于结束了。我的心也一下子放下来。原来，奶奶下去买菜了，以为家里有人没事的，谁知……还好妈妈及时关掉了煤气，否则……。哎，太吓人了这安全太重要了。我们在日常生活中。要注意安全，不能疏忽大意，不然会出事的啊！这真是一堂难忘的生活中的安全课啊！危险无处不在！要注意安全呦！550字 三年级
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一堂有趣课一堂有趣的作文课嵊州市雯雯艺术培训学校三年级马诗宁今天早上，我们有个活动。斯老师说：“每个人都要表演一个节目。然后把过程写成作文。”相张钰是主持人，她大声地说：“有请小歌唱家陈星甸，唱《至少还有你》。”她的歌声非常迷人，连斯老师和钱老师都拍手称好。由于相张钰主持的不太好，所以陈星甸不假思索地站了起来说：“我来跟相张钰一起主持。”节目又继续了，陈星甸说：“下面有请汪羽航表演笑话。”他的笑话让我们每个人笑出了眼泪。表演结束了，陈星甸带着我们唱《感恩的心》。200字 三年级 写景
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一堂有趣课一堂有趣的作文课嵊州市雯雯艺术培训学校三年级金柯冰今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第1节课表演的节目。斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。移好桌子，主持人就上台说：“有请陈星甸上台唱《至少还有你》。”唱了会儿，陈星甸又唱了一首：“天下”。汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。今天真是一节有趣的课。200字 三年级 写景
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又一堂写作课这是开学以来的第二堂写作课，大家都兴致勃地去参加了。教我们写作文的老师迈着稳健有力的脚步走进了教室。老师简单地讲了几句话就请在上一节写作课写出的文章得到“良＋”以上的学生走到讲台前面去读他们的文章。我的文章得了“优”，当然应该上去读给大家听了。老师在讲台旁边放了一只凳子，然后，请我们（4）班的前面两位学生先走上前去，一个读，一个等待。我班有两个同学在读文章时声音就像蚊子叫，轻得很，那是因为他们的胆子非常小。别说后面的学生听不到了，就是坐在第二只座位上的我都听不见。快要轮到我了，我的心像兔子一样“砰砰”直跳。老师让我坐到前面的凳子上去。这时，我的心更像十五只吊桶七上八下。轮到我读了。我站起来走上前。这时，我的心反而不紧张了，变得平静了。我用平时惯用的声音读起了自己的文章来了。接着，一班和二班的同学也陆续上去读了自己的文章。我觉得二班有一个女同学读的文章最好，她不但声音响亮，而且富有感情，文章也写得非常生动有趣。老师在边上也夸她写得好，读得好。接着，老师给我们讲了一些写作的方法，就让我们各自写起《一堂写作课》我立刻提笔很快就写好了上面这一篇文章。450字 六年级 叙事
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又一堂写作课今天下午的写作课上，老师开始指点我们怎么样才能够写好一篇作文，让文章显得有声有色。突然，他转了一个话题，说：“我知道，现在的学生学得生动活泼，多种多样，所以，我知道你们不但喜欢写作，而且喜欢画画、唱歌、吹笛……今天……”听到这儿，我不由得紧张起来。噢，每一个班级推选一位学生到黑板前去画画。于是，我们班的学生你推我让，都不想上去画画。老师等得不耐烦了就叫组长确定一个。我们的组长想了好一会儿确定了一个人。她立刻像快马一样飞到了周佳妮的身旁，让她去画画。可是，她死活不愿意上去。组长不愧是组长，果断有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力气，把她硬拖了上去。这时，老师说：“请上去的学生画自己最拿手的画。”于是，我班的周杏芬同学灵机一动上去悄悄地对周佳妮说画一只花瓶好了，这最容易。她立刻画了一只花瓶，三分钟不到就下来了。组长看到这花瓶画得实在不像样就让她上去重新画过。我无意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易画，就对周佳妮说了。她立刻上去照橡皮上的人画了一幅画。没有等她画完，我们都捧腹大笑起来。组长见了，觉得还是不行，于是，亲自出马。俗话说得好，“老将出马，一个顶两”。组长上去仔细地画着。一笔笔都画得那么认真清楚。果然她画得比周佳妮的好多了。但是还有一点欠缺，她画的是一个猫头人身的人。这，我还是第一次看到。你瞧，我们班级的两个同学画的是不是非常有意思呀！500字 六年级 叙事
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最有趣的一堂写作课今天真是难得冯老师来给我们上课。冯老师上的那节写作课非常生动有趣，让我们上完以后还想再上一节写作课。冯老师走进教室就在黑板上面“唰唰唰”地写了四个大字：禾字旁的桥，福，众，日。然后，在四个大字的后面写小一点的字写出了问题。然后，冯老师就说明了这一节课的要求，就让我们准备五分钟。大家立刻纷纷议论起来。我们这一个小组讨论得最热烈，有的还争得面红耳赤显得非常激动。但是你不用害怕，这不是在吵架，而是在各抒已见。“好了，五分钟到了。现在请大家回到各自的座位上去开始回答问题。”大家立刻听话地回到自己的座位上。“现在请大家来讲讲福字造字的理由。”马家运第一个站了起来，根据我们小组讨论的结论回答：“古代，有一口田就算是很幸福，我们认为这就是福字的造字理由。”其他同学纷纷发表自己的看法。老师却笑着否定了，接着就说出了正确的答案。噢，原来是这样！后来，冯老师让马家运和朱淑英两个人上去在黑板上写日字加一划所组成的字。他们迅速写出了九个字，而且都一样。老师问我们还有没有补充。大家都说没有。于是，冯老师让跟他们一样能够写出九个字的同学站起来。我自豪地站了起来。老师笑着发给我们每一个人一张红星卡。这节作文课真是非常有趣！450字 五年级 叙事
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一堂课在安静的教室里突然传出了阵阵地撕纸声。哈哈！你一定不知道我们在干什么，作文老师正在跟我做游戏呢！星期六下午，刚一上课，老师就带着我们做游戏，老师把同学们分成三组，准备出小纸条儿，有的同学在纸条上写“谁”，有的同学在纸条上写“在哪”，还有的同学在纸条上写“干什么”。“收了。收了！”组长高兴地说。全都收齐后，老师开始念了：“疯子，在柜子里，怪不得是疯子呢，跑柜子里，在柜子里做什么呢？”景老师轻轻地拿起第三张纸条，快速地阅览，接着一阵微笑，念道：“在吃饭。”同学们都乐开了“花儿”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老师也随着同学们开心地笑了起来，安静的教室那上变成了“欢腾的世界”。老师又接着读起来了：“兰兰，在老鼠洞里捉小鸡。”“热闹的乐园”里再次传出了阵阵笑声。游戏结束了，也要上课了，教室里恢复了原样，可大家在回忆着那难忘的一刻。我心想：写作文的时候不能张冠李戴，要不然的话会闹出笑话。350字 五年级 叙事
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一堂有趣课——我最喜欢的一堂课“叮呤呤……”上课的铃声响了，同学们争先恐后的跑进教室，静静地等待着老师的到来。一们女老师大步流星地走进了教室，她用洪亮的声音说到：“同学们，我是你们的作文老师，我姓杨。”说完便在黑板上写了一个大大的“杨”字。其实，我并不喜欢作文，因为我对作文毫无兴趣，一提起作文我就头痛，不是无语可写就是提笔忘字，虽然我写的还不错，但是每次作文都是出于完成任务，就连这次的作文班都是爸爸硬逼着我来的。可是处于这种情况，不听不行，我只好硬着头皮，心不在焉地听着。只见杨老师手拿粉笔在黑板上流利地画着，过了一会儿，黑板上出现了一只漂亮的公鸡。咦！真奇怪，上作文课画公鸡干啥？是不是老师要教我们画画？提起画画，那可真把我乐坏了！我忙从书包里拿出图画本，学着老师的样子画起来。正当我把公鸡画好时，老师一声不响地走到我身边，随手拿起图画本，对同学们说：“画得真不错！”接着她指着公鸡温和地对我说：“宋倩茜，你能给我讲一个大公鸡的故事吗？”我提起神，想了想说：“我外婆家养了一只公鸡，鲜红的鸡冠，金黄的羽毛，尾巴向上翘着，样子挻威武……”“讲得真好！”老师连连称赞。我又振着起精神，认真地听课。接着，老师又提问了班里几位同学，他们都讲得有声有色，有趣极了。最后，老师对我们说：“写作文要多看、多听、多想、多写，生活是写作的源泉。只要你们留心生活，注意观察周边的事物。”这次的作文，我写得很轻松，我很喜欢这堂作文课。500字 五年级 叙事
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一堂课我记得在老家重庆有一堂兴趣课，那一整天都是，我去了书法班，走进教室，选了一个空位置坐下，我发现比我想象的人还要多，进来一位老师，穿着一身整齐的制服，一张和睦的面孔，给人一种亲切的感觉。老师先教我们沾墨水，然后他示范拿毛笔的姿势，接着就教我们写“一”字，我一看，这太简单了呀，可手上一写，就写得歪歪斜斜，笔不听使唤，写了一些时间，我还是那样。老师见我们没有进步就拿一张纸贴在黑板上，边写“一”字边说，“书法要有粗有细，这边要画细一点，那边要画粗一点”。我看老师写的果然是一边细一边粗，写得很漂亮，再一看自己的字，好像一条虫一样。我学着老师的写法，练习了一会儿，字果然漂亮了很多，接着我们就写“二”“三”“四”这些基本数字，虽然我也想写复杂一点，但毕竟基本功太差没有学好，但老师最后还是教我们写了“书法”两个字。这就是我最有意义的一堂课。广东省惠州市淡水镇太阳岛中英文学校六年级：孙文杰400字 六年级 叙事
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一堂烹饪课好不容易等到月考结束，我们终于要上烹饪课了，可以亲自动手掌厨，大家既兴奋又开心。一大早乒乒乓乓的，锅子的声音此起彼落，大家都迫不及待想要大显身手。我们以轮流掌厨的方式做布丁、爆玉米花及汉堡。做布丁时要注意搅拌均匀，以免结块，在等待凝固时不要摇动它，否则会散掉。做好的布丁造形优美，我真舍不得吃它。做爆米花的时候轮到我掌厨，我好紧张，也很兴奋，小心翼翼的翻动锅子，突然“啵！”好大一声，害我吓了一跳。有一组没控制好火侯，把爆米花烧焦了，我们这组则是顺利完成。最后，我们做的是汉堡，每个人都要煎肉片及蛋，大家七手八脚，乱成一团，有的人把肉煎焦了，有的人把蛋掉到地上，还有人耍帅表演翻锅，肉片飞了出去，状况百出。好不容易做好了大汉堡，大家整理桌面，把食物都摆上桌，我内心充满成就感，真想大声说：“我是小厨师！”当大家齐声大喊“开动”时，我细细品尝自己的杰作，实在美味，大家也都吃得津津有味！上烹饪课真快乐，我学到很多知识及生活技能，受益匪浅。好期待能常常上烹饪课！400字 小学
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一堂特殊课老师说：“同学们，这节课我们来进行一次画脸比赛！”画脸？老师叫了几个同学上去，其中也包括我，用白纸蒙在我们的脸上，再给每人一支笔。说：“摸摸自己的五官，靠感觉把自己的脸画上去。”“比赛开始！听我的口令。”老师说，“先画一张又大又圆的脸，再画一双眼睛和一对眉毛，接下来画上一个高高的鼻子和一张小嘴，然后画上一双耳朵，最后画上三根头发。”我们几个参赛的同学按照老师的吩咐一一画出。你看我们画的脸多有趣啊！小计画的脸又大又圆就像一个大西瓜，他的鼻子是一个站着的“1”，嘴巴是一个躺着的“7”。小孙长的是一张蕃茄脸，连嘴巴也没有，耳朵也只长了一只，仔细一看，还有一只长在脸上。小陈呢，脑门上长着的头发就像一堆乱草，大鼻子就好像是一只袜子。而我，给自己画了一张土豆脸，画的头发和小计的一样，都是腾空而飞的。欣赏了我们的“杰作”，顿时，大家都笑了。有的同学捂着嘴咯咯直笑；有的同学拍着手哈哈大笑；还有的同学捧着肚子笑得前俯后仰……原来老师让我们画画，也是为了让我们写好作文啊，这真是一堂特殊的作文课！(指导老师：姚锦勇)400字 四年级 状物
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