美好的时光
每天晚上吃饭时
是我最美好的家庭时光
全家在一起的时候爸爸会说笑话
让大家笑一笑
纾解工作或功课带来的
压力与烦恼
爸爸是一流的厨师
他煮的菜色
很有特色
很有创意
更是美味
让大家吃得津津有味
爸爸很幽默
是我家的小丑
跟爸爸在一起的时光
就是我最美好的家庭时光
参加“汉字听写大赛”有感
近年来,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。本电视节目形态设计研发者的关正文说:“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛,从1925年延续至今,一代代孩子参加,成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美,传承又那么重要,我们也应该有这样的活动。”为此,我们北关示范小学在2013年12月17日这天下午,我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛,主题是《感受汉字魅力,传承中华文化》。
赛前——
上个星期四,在老师严格的选拔下,选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛,其中就有我的身影。听到这个消息,我心中激动万分,心想:我要珍惜这次的机会,为班级献出自己的一份力量,为班级争光!
于是,我开始努力的把所学过的生字记了一遍,即使是十分好写的字也不放过,因为这关系到班级的荣辱,不能给班级丢脸!
赛中——
比赛这天终于来到了,我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地,在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前,我默念着那句话:一定不要紧张!一定要发挥出自己真正的水平!绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望!
到我上场了,虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张,可心却不由自主的加快了,写字的手不由的颤抖了起来,字也越来越写的不规范了。时间越来越少,终于写的满意了,“好,提交!”。看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的一块大石头终于落地了。我长舒了一口气,然后快步走回自己的位置。
第三轮比赛开始,又到我上场了。我健步朝书写台走去,当听到主考官念到“雾凇”这个词时,我心中窃喜,心想:这个词真简单。写着写着,突然脑子“短路”,“糟!凇字咋写!算了,写上‘松’字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了,可心中知道,这个字肯定不对。果然,我失败了,离开了台上。
赛后——
虽然我失败了,可我不甘心,我一定要在下次的听写大赛中更加努力,取得一个优异的成绩。
这场“汉字听写大赛”既提升了学生传承发扬汉字文化的信心,同时有力地扩大汉字文化的影响,它是一场全体学生参与的文化大餐,更是一种可贵的开拓和创新。让学生体会到,汉字是一门艺术,如果用的好,会达到妙笔生花,会使文章更生动,更形象。
六年级:张学然
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美好的时光生活中的苦与乐人们的日常生活中有苦于乐,和朋友玩耍嬉闹而产生快乐,在班里第一次演讲感到伤心……——题记镜头一:“玩什么呢?”正想着呢,我就看见在一个角落里有一堆沙子,不觉眼前一亮,沙子就成了我的玩具。要问起怎么玩这个呀!男孩子可有出其不意的好主意,什么挖战壕、堆城堡可都是我们的强项。一边想着就叫上了邻居家的小朋友说干就干。我们各自从家里拿来自己的挖战壕的“宝物”大显身手开始这次的“建国大业”。只见他拿来一个空空的水瓶直奔水管,没过多久就把装了满满一瓶的水像抱着宝物似的跑了过来,迫不及待的把水均匀的撒在眼前干干的沙堆中。这是为加强沙子的稳固性。接着就开始了盖城堡的主要工序——垒沙。我们卖力的挖着,天气晴朗,太阳高照,一粒粒汗珠从脸颊滚落下来,可丝毫打断不了我们对辉煌计划的热情。好长一会儿,一个直径约摸50、高60公分的大洞就造出来了。虽然条件艰苦,任务艰巨,也没有专业的工具,但是就近取材也可以做出好的领地。我们从大树底下搬来废弃的石头和石灰袋作为掩体,这样,战壕就更加逼真了。哈哈哈,不一会儿,更多的孩子加入到我们的队伍中开始了激烈的奋……我们看到自己的劳动成果都开心的笑了起来。镜头二:班上首次举行的演讲会,我自告奋勇的上了讲台,见台下黑压压的人群,我不由的紧张了起来。此时台下想起了雷鸣般的掌声,我克服了自己内心的恐惧,我暗自高兴,就大胆的讲了起来,本以为会像之前一样,响起雷鸣般的掌声,可结果让我大吃一惊,大多数人没有认同我这次演讲,至今让我百思不得其解。镜头还在不停的转动着……老爸一手把我按进水里,刚上来没喘一口气老爸又用他的魔爪把我按进水里。我还不会游泳,刚才那一幕是老爸对我进行的魔鬼训练。我的天又来了,我好苦啊!镜头转向五年级至六年级期末考试迫在眉睫,老师每天留的作业堆积如山,并且都是清一色,不过就是抄啊,读啊,练啊…每次都要写到八九点,早上又起不来,我总算知道了,老师平时留的作业统一变成了考前复习,每天都要球我们把其吸收,快要累趴下了!结果出成绩那天,满分120分的试卷,我只考了100多一点,看来老师的题海战术对我是不可取了。人们的生活有快乐也有难过,当我们和朋友玩闹时,快乐就在你身边;当我们经受磨难时,痛苦就在你身边;当我们获得成功时,喜悦就在你身边。900字 六年级
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美好的时光吃完晚饭后,妈妈带我去刘基庙喂鱼。我们花了三块钱,买了一大袋面条,我把面条折断,弄的碎碎的,一把洒下去,有几百条鱼抢吃。一条非常大的,嘴巴张得比我还大,吃得可快了,三块钱的面条就喂了好久呢。喂完小鱼后,我们就去南田中学操场打篮球,有黑人叔叔、伟敏阿姨和先龙叔叔。我学会了投篮,只差一点点了,我要是再长高2厘米,就能投进了。今天我玩得很开心。150字 一年级
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美好的时光“清明时节雨纷纷”,像棒槌击打着木鼓,我们踩着鼓点,去看望您。您在的时候,似乎还忽略了您;如今您走了,我们又挂念起您。回首往昔的岁月,何尝不是段美好的时光?我从两岁起就被寄养在外婆家。那时的我活泼好动,您就在家门口给我画些方方块块,让我在里面跳,我自然觉得好玩,于是第一个便记住了您——我敬爱的外祖母。那时您也已经60多岁了,每天下午搬个板凳坐在门口晒太阳,我就围着您不断的恳求您给我画些小房子,您无奈,只好迁就我,但当我玩得高兴极了您的脸上也露出了笑容,那难道不是一段美好的时光吗?渐渐地,我长大了,把跳房子的游戏玩厌了,于是您又开始忙活了,用干草编成各种玩意儿,我别提有多高兴了,嚷着要学,您说太难了,我学不会,而一会儿又拿起干草来教我,而我呢?被您这“违心”的举动感动地手舞足蹈,兴奋地学起来。但是真像您说的“太难了”,不过我却学会了,编出了个四不像的花,您笑着摸我的头:“小脑袋还挺灵光。”我骄傲地眨眨眼睛,点点头。那便又算是一段美好的时光吧!后来,我上了小学了,放学回家还要坐车,您便拄着拐杖去路口接我,我一下车就扑到您怀里,享受您带给我的一块饼干或一罐牛奶。那次我放学早了一点儿,到了路口您还没来,我于是躲在一个小土包后面想吓吓您,结果过了许久不见您焦急地找我的身影,我只好自己往家走,刚一起身及看见你站在小土包前面,我不好意思的笑了,贪婪地将您带来的苹果吞下肚,您心满意足地牵着我的手,拄着拐杖回家了。这段时光是最美好且是最难忘的吧!我九岁那年,从外婆口中得知一个好消息,确切一点来说可能是一个坏消息,甚至是两个,爸爸妈妈在县城里买了个新房子,要把我接去县城读书。我听到这个消息,第一个告诉的是您,您当时有点不舍,随后又很高兴地说:“城里比农村好,你去了肯定更开心,只可惜我这个老太太没人陪了。”我听完心里酸酸地,决心为您做点什么。我望见了四岁那年编的花,去柴房扯了把干草,按记忆里的步骤编起来,费了好大功夫,我创造出了一个新的“四不像”,开心地向您走去:“外祖母,这个送给您。”“你这个机灵鬼,还记得这呢?”我没有说话,因为暑假马上就要过去了,那意味着我马上要离开您了,这会太长久的,终于,那一天到了。爸爸的轿车来到了那个熟悉的路口,您拄着那根熟悉的拐杖来送我,手里拿着两朵草编的花,说:“留着,是你编的”。我攥着那朵草花,望了一眼您。我想我会永远记住您,永远记住我和您之间那段美好的时光的!1000字 初一
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美好的时光今天,我们全家和乐乐一家一起去龙坞吃饭、喝茶、摘山茶果,大家都很开心的来了。到了龙坞,我和乐乐就像离弦的箭一样跑去摘山茶果了。我使劲一跳就跳上了泥巴小路,乐乐也跑的不错,但就有点跳偏了,呵呵呵,泥巴小路又脏又窄,真难走呀!但我和乐乐还是鼓起勇气跳上了这条小路,在走小路的时候,我们互相帮助,终于过了小路。当然,我们在过小路的时候就摘了许多山茶果,可是因为中间太着急,一半山茶果就掉河里去了。我和乐乐刚想用手去捡,可是山茶果已经顺着河流漂走了。唉,多好的山茶果呀,但是没关系这里茶果树这么多,应该可以挽回吧!山茶果圆圆的,要通过日晒,还有露水才可以生长好。废话不多说了,赶紧去做手工山茶油喽!250字 三年级
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美好的时光今天,我们学校来了一位著名的儿童文学作家—邓湘子先生!值得庆幸的是,邓湘子先生会在我们学校的乒乓球馆进行讲座!而且去听的只有我们五年级哦!而且,房老师说,最后一节课邓湘子会到我们班上来哦!讲座是在午饭后的午自习开始的,一吃过午饭,我就以“百米冲刺”般的速度冲进教室,静静地等待着午自习。午自习到了,我怀着激动的心情走出教室,搬椅子时,好多人都带了邓湘子的书去听讲座,我才想起来自己还没买书呢。心里有些焦急,可心想还是算了,现在最重要的是听邓湘子先生的讲座。于是,我努力地静下心来,然后走向乒乓球馆。讲座就要开始了,我们在慢慢地等待着邓湘子先生的到来。突然,身后响起一阵热烈的欢呼声,我猛地回头一看,邓湘子先生来了!我不敢大声欢呼,于是我在心里默默欢喜。讲座开始了,邓湘子先生讲了他的一些故事,再让我们提一些问题,我脑袋里有一连串的问题想问,可是由于现场有这么多同学在,我有点不敢举手。有同学开始提问了,果然他成了全场的“焦点”。然后,有许多同学都提出了问题,其中有几个正是我想问的,比如:大枫被砍掉后为什么会流出像血一样的树汁?狗添了那些树汁为什么会死去?邓湘子先生小时候的梦想是什么?他为什么要写这本小说?他是怎样写作的呢?……邓湘子先生一一作了回答。讲座结束了,我依依不舍,还想听邓湘子先生为我们多讲一会儿。不过还好,我们都在这次讲座中学到了许多写作和阅读的技巧。到最后一节课,也是最激动人心的一课,当邓湘子踏进我们教室门的那一刻,我激动的心情己经无法平静下来了!接着,邓湘子先生又给我们讲了杂交水稻之父——袁隆平儿时的故事。讲述他是怎样学会游泳的,为此他还曾逃过学。不过,后来他还是继续去上学了;还有,有一次袁隆平和家人们去划小木船,他们那时是在逃难,可他们竟像在玩一样!袁隆平为弟弟着想,没有用力地推,可弟弟却猛地把他推下了河,幸好被一位农民看到了,把他救了上来。美好的时光总是过得那么快,一转眼,就要和这位大作家说再见了。虽然,我们在一起相处的时间不多,但我希望下次再有这样的机会能和这样的大作家面对面交流,学习更多课外的知识,增长自己的所见所闻。我只有在心里默默念许:欢迎邓湘子先生再来!900字 五年级
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