搭建心灵之桥
人与人的交流是必不可少的,心与心的沟通也是必需的,但人不是生下来就会与他人关系甚密,这就需要我们共同搭建心灵之桥。
亲情桥
“哗啦啦,哗啦啦”,雨不停地下着,我的心情也如天空一般,乌云密布。早上出门时天空万里无云,刚刚与爸爸吵完架的我心里极度失落。坐在教室里,我看着一个个同学被父母接走,而我,满脸忧愁,心想,今天妈妈不在家,爸爸会接我吗?正当我想得出神时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,爸爸拿着一把湿淋淋的伞,朝我走来。我与爸爸在同一把伞下,走在路上,却看到了爸爸的肩膀湿透了,也不知怎的,我的眼睛湿润了。雨落到了爸爸的肩上,却流入了我的心田。
雨,是一座亲情桥,它让我与爸爸的距离更近了。
友情桥
“我知道,我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望,”坐在陌生的教室里,一首歌传入了我的耳朵,随着歌声,我找到了它的主人,一个高高的女生,剪着齐刘海儿,粉色镜框的眼镜挡不住她的浓眉大眼,不知不觉,我坐到了她的身边,开口便说:“你叫什么名字?我们做朋友吧。”她先是一愣,便微笑起来,很快,我们便熟识了,因为我们的共同的爱好——歌
歌,是一座友情桥,它让我与同学之间更快的熟识了。
师生桥
“哇!好香阿!”我不由自主的赞叹道。放在教室的米兰花开了,虽然花很小,但淡淡的幽香却让人无法忽视它的存在。正当我沉醉在这花香之时,老师走到了我的身旁,“是啊,的确很香。”我从小就和老师不亲近,除非必须要去找老师,否则我不会去见老师的,一般都敬而远之,可现在,随机应变把。“你知道花的语言么?”“嗯?”我不解。“花的香味就是它的语言,它想与你沟通,所以才会有花香,老师也想有花香阿。”我似乎明白了老师这句话的意思,点了点头,我便与老师开始了闲谈。花香不仅是一种享受,更是一种语言。
花香,是一座师生桥,它让我与老师之间成为了朋友。
伞、歌、花香都是一座桥。其实,世界万物都是一座桥,只要你用心观察,用爱体味,你就能知道它通向何方。
书是我的朋友
我读《亲近大自然》的时候,我与海伦凯勒走进大自然,一股淡淡的清香迎面而来,仿佛“春之神”传亭而过。那是含羞树的花香,我们要去看看,在阳光的照耀下,花朵们在阳光下飞舞,那些花儿们,只要一碰就会掉落,走近大树,愣了一会,我把脚伸到树杈的空处,两只手抱着树干往上爬。我们有一种美妙的感觉:这是一件奇妙的事情。我们不断地往上爬,爬到一个座位,那是一个小椅子,日久天长,已成了树的一部分。我与海伦凯勒遨游在美妙的
梦境中。
这是一部分。
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心灵的七彩桥窗外是一串串晶莹美丽的雨帘。在属于你我的那串中,我找到了我心灵的憩息地;也领略到那珠帘过后美丽的连接你我的七彩桥。那天下着大雨,我一个人在雨中狂奔着,我只想逃开这个没有友爱的班级,我不要听那些冷言冷语,风无情地吹着我,雨点打得我的脸直疼,身上湿透了,还有那可恶的泥。眼泪禁不住哗哗地流了下来,刚才那一幕又浮现在我的脑海里。军训表演时,我由于过于紧张犯了一个低级错误。向右转时,我转到了左边。当时,我只差找个地缝钻进去。当着那么多人的面,我出了这么一大洋相,而且还会影响班集体荣誉。我难过极了。表演结束后,同学们一个个直朝我干瞪眼,我心里不知是什么滋味。理所当然,我们班没有拿到奖状。同学们一个个垂头丧气,都说是我害的。“要不是她,那奖状早挂在我们班墙上了。”“是呀,她这人怎么那么笨,这么简单的都要做错。”一群女生围在一起嘀咕着,还露出鄙夷的神色。我捂住耳朵不顾窗外的大雨冲出了教室。雨更大了,风更猛了,我还在不顾一切地奔跑着。“晓雪”“晓雪”……我突然听到后面有人叫我。我头也不回装作没听见继续跑。“晓……雪”字还未出口便听见“唉哟”一声尖叫,路上很滑,她一定是摔倒了。我站住了,可没回头。“晓雪,别跑了,等着我。”她追了上来,气喘吁吁地站在我面前,头发散乱地披着,浑身湿透了,手上被划了一个大口子,还冒着血水,美丽的白裙子上沾满了泥。她——时常被我捉弄的学习委员。我太惊讶了,可仍冷冷地说:“你来干什么?”这只白天鹅怎么可以跟丑小鸭在一起呢?她一脸愧疚地对我说:“晓雪,我知道我们不应这样对你,奖状对于我们来说并不重要,重要的是班级的团结,你说是吗?”“一个没有友爱的班级怎么团结?”我反驳道。她一时语塞,过了好一会儿才说:“同学们也只是一时气愤,她们现在还懊悔不已呢,回去吧,大家等着你哩!”我不理会她甩了甩头。“晓雪求你了,回去吧。”她一个踉跄又跌倒了。我心里一紧,是不是刚才摔得太重了,赶忙蹲下身去扶她。她会心地笑了。我们的手牵到了一起,雨也不知什么时候停了。“晓雪,对不起。”一大群女生站在我们面前,个个带着懊恼之色。我笑了,同学们一阵欢呼。太阳露出了脸,山的那边架起了一条好美好美的彩虹,把山连在一起,也把我们的心连在了一起。彩虹,是架在天地间的桥,它美丽,但虚幻;友谊和爱是架在心灵间的桥,它无形却坚实。我不再是丑小鸭,我和她共同呵护着我们美丽的七彩桥。900字 高一 记叙文
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搭建心灵的桥梁转眼间,我上初三了,近两年来,我与父母的沟通越来越少,心里埋藏了很多很多的话,不知道该向谁倾诉,我是多么的祥和父母们好好谈谈,好好沟通沟通,搭建一座心灵的桥梁,这样的“局面”没有维持多长时间,就在那一次,这一切的一切都改变了。第一次月考后,我的成绩差远了,在全级只能排七十多名,当我拿上考卷的时候,我暗下决心,好好学习,抓紧一切可以利用的时间。于是令我吃惊的是,在期中考试的时候,我在全级排名二十多,回到家后,我本想的是得到妈妈的一阵表扬,却没想到的是,她对我说:“你虽然只进了全级前三十,但是还没达到我对你的期望,其实你还差得远啊”,我反驳说:“妈,你咋能这样啊,先不说成绩咋样,就这次的进步还换不下你的一句赞扬吗?”说完后,“啪”的一声,我将门重重的关上了。我一路跑着,眼泪不争气的流了出来,我努力遏制自己的委屈,尽力使它不要流出来,此时的我,委屈、伤心、失望、痛苦,我开始害怕,我与妈妈的距离是越来越远。我渐渐地慢了下来,看手表已经出门两个多小时了,不自觉的又来到了家门口,门上了锁,我拿出钥匙打开锁,进了家,肚子已经很饿了,来到厨房,看到门口贴着一张纸,是妈妈写给我,上面写着:“儿子,妈妈因为你而感到骄傲,虽然这样,但是我知道你有骄傲的毛病,我害怕你再次骄傲,成绩一落千丈,对你的打击太大,每当妈妈看到是不自信的表情时,我的心里很痛”读到这里时,我的眼泪滴在了纸上,接着她又写道:“此时的你处于叛逆期,你之前对妈妈发火,妈妈不怪你,有时我尽力的使自己更加了解你,搭建一座我们心灵的桥梁,或许是妈妈的方法不对吧。好吧,就这样了,锅里有饭,快吃吧”。此时的我早已泪流满面。自从那次以后,我与妈妈无话不谈,是因为我们搭建了一座坚固的心灵的桥梁,这座桥梁不可摧毁。700字 初三 叙事
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搭纸桥寒假作业本上有许多科学小实验,搭纸桥就是其中的一个。一天晚上我打开寒假作业看见了搭纸桥这个实验,我十分好奇,就对爸爸妈妈说道:“爸爸妈妈,我们来做搭纸桥这个实验好不好?”爸爸妈妈爽快得答应了。实验规则:用一张A4纸把它沿最长的那条边分成一半,然后用厚达10厘米的书作为桥墩,桥墩相距12厘米,然后把纸桥架在桥墩上,最后在桥上放一元的硬币看谁放得硬币多。我先把纸平放在桥墩上然后我开始小心翼翼地放硬币,没想到第一枚硬币一放到桥面上,整个桥面就垮了,我有些纳闷:54个硬币是怎样放上去的呢?于是我又开始尝试其它的方法,我把纸按一定高度正反折成波浪形,再次架到桥墩上,然后又开始放硬币,一个硬币放上去后桥安然无恙,我高兴极了。接着放第二枚,桥依然不动,随着硬币的增加我的心也跳得更厉害了,十三、十四,桥开始晃动了,十五枚刚放上,桥面就轰然倒塌了,我的心也随着硬币掉到了桌上。接着是考验妈妈的桥了,妈妈也做了一座跟我差不多的折叠桥,只是她的桥折叠层数比我多,然后妈妈尽量把硬币放到离桥墩更近的地方,第一个50枚成为压垮大桥的最后一枚硬币,但妈妈也没破掉纪录。最后轮到爸爸出场了,爸爸把纸剪成相等的三份,然后把纸卷成纸棍,接着让三根纸棍紧挨在一起平铺在桥墩上,然后爸爸小心翼翼地把硬币放上去,爸爸搭得桥好像很牢固,许多硬币方上去还是没动摇,不知放了多少,我家储钱罐的钱都快放完了,我非常惊讶,同样是纸桥怎么会相差这么多呢!终于,两边受力不均桥侧翻了,我数了一下有120多个硬币,比原纪录要高出一倍多呢!我高兴得手舞足蹈,连声叫好。科学实验真有趣,同样的材料能有这么大的差距,这需要科学的方法,现在我们还不能理解其中的奥秘,我要通过学习撑握更多的科学方法。700字 三年级
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搭纸桥薄薄的纸,能背负起书的重量吗?它那么薄,吹口气都能吹走,拿起来毫无重量。当老师让我们用一张纸做桥去托起一本书时,我心里泛起了一个个疑问。拿着纸,我一头雾水,根本不知该怎么做。后来仔细想了想,如果把纸一层一层地叠起来会不会有更大的承受力?我把纸从同桌那抢过来按我的想法做,并且迫不及待地放在“河”上面。结果书还没放稳,桥就轰然倒塌了。我想一定是我叠的太宽。我一层一层的放平,又一层一层的叠起,可结果依然是桥毁书亡。我的情绪低落又着急,听到同学们一个又一个喊道“成功了!”我更是又慌又忙。突然,我灵光一闪。我赶忙让同桌童祥洲去偷偷看看他们是怎样“筑桥”的。他跑过去瞄一眼,回来二话不说就开始叠。他把纸叠了一层窄的,然后越叠越宽。可当我们兴致勃勃把书刚放上去,桥就摇摇欲坠。没等我们欢呼胜利,“当”书掉了。我们继续几次折叠,纸可不行了!折痕累累,凹凸不平,也难以形容它的惨状。看到这一幕我已经完全失去了信心。老师已经看到我们的悲壮,在讲台上发话了。“来,看这里。”老师举起一个折的很细然后展开的纸。老师把它放在桌子中间,然后把文具盒都放上去了。我情不自禁的站了起来,伸长脖子仔细观察。我惊呆了!文具盒被稳稳地托住了。原来这样就行了!我既兴奋又激动,马上就照着老师的样子去试,我把一本书小心翼翼的放上去新鲜出炉的“桥”上,目不转睛盯着,心里默念着“一定要成功呀!”好了,桥竟然纹丝不动!我高兴极了!接着又放第二本,第三本,它们一本一本稳稳当当。直到第五本书,它才塌了。为什么纸能支起那么多本书呢?老师说把它折叠可以增加它的厚度,能扩大它的张力,这样就能托起物品了。听说还有人把许多纸叠起来支起了摩托车的重量呢!真是太神奇了!真是做什么事情都要想一想,动动脑才能解决啊!700字 四年级
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建造心灵之桥桥是连通两地的纽带。有了桥,人们的生活便利了,交通发达,经济发展,物质生活就会提高。心灵之桥则沟通了人与人之间的心灵,加强了人与人之间的联系。 我在长大,我开始迷惑,读不懂父亲。为什么他总是那样少言寡语,那样忠厚老实,以至于在外面受了气,回家也不提一个字,总是一个人默默承受着。 父亲除了吃饭时间和晚上睡觉在家,其他时间全部耗在地里。那几亩薄田本挣不了几个钱,于是,父亲也跟着别人一起满怀信心地种起了黄姜,希望靠它挣点钱,就出高价买种子种了几亩地。没想到,第二年眼看快要见效益了,黄姜却一文不值,堆放在家中无人问津。一天天地等着,父亲也一天天沉默,老是蹲在黄姜地旁发呆。 看见父亲的样子,我对母亲说:“卖不掉就算了,整天看着他不还是没人买。”母亲瞪了我一眼。“咋说话的呢?这可都是你爸的心血呀!”母亲摇了摇头走了。我却呆立在那儿,我的思维僵住了,脸也一阵阵热辣辣的,心里在想什么也说不清。直到母亲叫我几声我才回过神来。我来到母亲身边,她拿着一个本子让我看。原来上面记载着家里的开销和收入。这堆黄姜是父亲找人借钱才买到种子想着赚了钱供我上学的,没想到却卖不掉。他为自己的苦心经营没有成果而困扰着,心里的苦和泪也只有他自己吞咽。 我的泪象决堤的水涌出眼眶,视线模糊了,字迹也模糊了。我想到父亲平日里扒在地里,辛勤劳作,经受风吹日晒,刚过四十就苍老了许多:黑发中夹着根根银丝,无情的皱纹在他的额头上刻下岁月的痕迹,那一道道裂痕记载着他的艰辛。。。 父亲受气从不对别人说,他是不想我们担心,自己一个人承受着,为了我的学业,他甘心不停劳作。他所做的一切都是为了我,而我却伤了他的心。 我也蹲在那块地里,对身旁的父亲轻声说“爸,对不起”。父亲转过身拉起了我,对我笑笑,只说了一句“值了”。 用理解建造心灵之桥,多为他人着想,这座桥会更坚固,持久!700字 初二 散文
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