我该怎么办
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《一个没齿难忘的人》的作者怎么改名换姓啦?改成了西昌市西宁中学(初)三年级初三8班谢晓梅。对此,我该怎么办呢?请你们指点迷津。
秦宣
2013年12月23日-一个没齿难忘的人。,西昌市西宁中学(初)三年级初三8班,班级活动-班级网|亚教网|亚洲教育网。西昌市西宁中学(初)三年级初三8班
一个没齿难忘的人。
2013年12月23日10时来源:谢晓梅浏览:5次
我遇到一个素未谋面的人,她令我没齿难忘。
二0一三年深秋的一个黑夜,茅山火焰冲天。火龙贪婪地吞噬着一草一木,从北向南直奔我家的松树林。
茅山与松树林毗连。松树林耸立着六千余棵郁郁葱葱的松树。它们是我家五口人十分重要的生活来源。保护松树林,刻不待时!
我心焦如焚,急冲冲地跑进密密麻麻的草丛里面,迫不可待地甩开膀子割茅草。这时,一个陌生人心急如火,朝我快步流星走来。她名叫郭清琼,下岗八年,自谋职业—开出租小汽车,四十二岁,脸盘完美,身着粗布服装,手戴布手套,脚穿解放鞋。她拱着背脊,弯下双腿,两眼飞快地盯住地下的茅草,锁定目标后,赶快伸出铁钩似的左手去抓紧,右手不停地扽动锋利的镰刀。镰刀一会儿绕向前,一会儿拉向后,在离地面一二寸的位置割断茅草。枯槁的草丛传出簌簌簌的声音,高挑的茅草乖乖地倒下。她腰腹不伸一下,割了一把又一把,刈了一块又一块。随后,她匆匆忙忙地把割断的茅草搂抱到三四米远的地方。
我万分激动地说:“感谢阿姨伸出援助之手。”
郭清琼心情平静地说:“众所周知,灾情就是命令。灭火不分彼此,人人有责。”
我沉思了一下,说:“你丢下生意,损失不小啊。”
郭清琼实事求是地说:“我减少一点收入是小事。你家松林避免灾难是大事。”
茅山刮起了大北风,可恶的朔风助纣为虐,火势愈来愈凶猛。
酣战之际,郭清琼的左脸挨一株尖利的灌木戳出一个深沈的窟窿。这个窟窿比铅笔头还要大,流淌出来的血液一滴跟着一滴坠落到草上。一旦嘴巴一张一合拉动血管,便会连累面部而增添疼痛。无论是左手用力抓草还是右手用力割草,都会殃及伤口而加深痛楚。她顾不上包扎,默默地忍受着伤痛。她脑海里时刻闪现出古人的话—中道而废、功败垂成、行百里者半九十。她十分清醒地意识到当务之急是与火龙争时间、抢速度,一秒钟也不能耽搁。于是,她一如既往,猫腰俯首,继续不遗余力地拼搏。
工夫不负有心人。郭清琼和我同舟共济,开辟了一条宽两米、长五十米的隔火大道。我家的松树林遁免了一次残酷的火刑,多半功劳属于素不相识的郭清琼。她急人之危,使我入骨相思。
初三:秦宣
雪远方思念
玲珑剔透的雪,小巧玲珑的雪,洁白无暇的雪,永远是那么的美,我被它深深的陶醉,在南方,雪很少下,因此,这样千年难遇之雪,怎能如此轻易放过。
我漫步在纷飞的雪里,是那样的愉快,一小片雪落在我的脸上,凉凉的。顽皮的孩子们在那里打雪仗,在如此寒冷的天气里,人们仍然不休的工作着。那热气从我的口中缓缓喷出,我看着远方,眨了眨眼……突然觉的好想哭,这样的强烈,我看到了昔日的那张脸,它总是有那种调皮的微笑,我们一起走过的六年,好难回忆,真的,好难……
总是在这令人寒噤的环境里有那么一点点感伤,总让我忍不住想起他,他熟悉而又陌生,泪水模糊了我的双眼,眼睛红扑扑的,泪花在眼里不停的滚动……
拿出一只旧的纸鹤,上面有他写过我的话:伟,我们是最好的朋友,不是吗?当我远去时,请您不要哭好吗,我会想你的……
荧留。
我的眼泪终于涌了出来,滴在了纸鹤上。寒风像刀子一样,在我的手上留下了不可磨灭的印记。不知道当我第二次见到他时,会有多么的沧桑。
我不情愿的将纸鹤放在了风的列车上,它就这样,渐渐地远去,载着我的思念,消失在天的尽头,去找寻我的友谊,带给他祝福……
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有人敲门怎么办一天,我一个人在家画画。画着画着,听到有人敲门,我放下画笔跑到门前问:“是谁呀?”门外传来一个陌生人的声音:“我是你爸爸的同事。”我搬来一把椅子,站在上面,从门上的“猫眼”往外看。原来是一位穿着绿衣服、蓝裤子的叔叔。我心想:我不认识他呀!这时,那位叔叔又说话了。这次显然不耐烦了:“快点开门,我找你爸爸有急事!”我感到有点奇怪,爸爸的同事怎么这么没礼貌啊!而且爸爸正在上班,他来家里找爸爸做什么呀?他一定不怀好意,我不能给他开门。那我该怎么办呢?忽然,我急中生智,想到了一个好办法。我对门外大声喊到:“爸爸,快起床!你的同事找你,你快来看看吧!”喊完,我又从猫眼往外看了看,那个叔叔听到我这样一喊,立刻转身逃走了。我看到自己成功地用智慧对付了坏人,我高兴地跳了起来。300字 二年级 写人
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该打不该打星期天,我做完作业,没事干,于是就找来几张去年的挂历,挂历上有许多动物和植物的图片,很好看。我用剪刀把上面的大象、熊猫、竹子、大树等剪下来,然后小心地贴到了墙壁上。这时,邻居家的弟弟来了,他看到这些图了,高兴得直拍手,嘴里还不断叫着:“真好看,真好看!”这时妈妈对我说:“爸爸中午要回来吃饭,你去买点菜,好吗?”我答应了一声,拿着钱出去了。当我买好菜,回到家里,只见墙上多了两张图。这两张图好像是我这个学期的美术课本上的,怎么会在墙壁上呢?会不会是小弟弟把它剪下来贴上去的?想到这里,我连忙丢下菜,找来书包,拿出美术书,打开一看,果然在书上挖了两个大窟窿。原来弟弟把它剪下来贴在墙上了,我急得“呜呜呜”地哭了起来,一手指着弟弟:“你……你为什么要把书上的图剪掉?!”小弟弟知道自己闯祸了,吓得后退了两步,伸着舌头,一转身跑了。妈妈在外面看到这情景,大声说道:“死丫头,什么事把弟弟吓长这样子了?”我一边擦着眼泪,一边跑出去说:“妈啊!你看,弟弟把我美术书上的图画剪掉了,你管不管?”妈妈抬起头,白了我一眼,说:“弟弟年纪还小,剪掉了你糊上去不就没事了,有什么大惊小怪的!”说完,她又低下头继续做着自己的事。我气得跑进屋里,把衣服拉到嘴里紧紧得咬着。哼,弟弟都六岁了,妈妈还护着他。记得我六岁时,因为剪下爸爸书中得一张画,妈妈打得我疼了好几天呢。对了,等会儿爸爸回来了,问问爸爸,弟弟该打不该打?钟埭段墅小学五(2)班胡春妮指导老师:孙祥根550字 二年级 写人
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我该长大了我该长大了。我已经是五年级的小学生了,也已经10岁了。但是爸爸、妈妈总是说:“这个孩子,都10岁了,还没长大,就像个小孩子一样”。每当爸爸和妈妈说这样的话时,我总在想:我现在已经是五年级的学生了,确实有些地方不懂事,像个小孩子。我每次做完作业就万事大吉,飞一般地跑出去玩,根本顾不上把东西收进书包。第二天早上起来吃完东西后才捡书包。我一看,作业、书和笔盒都星罗棋布地落在书桌上,静静地躺着。不管它三七二十一,我飞快地把东西装进书包,大步流星地往学校走,真是急死人。每天做作业我总是推,能多玩一会儿就多玩一会儿,直到妈妈再三说:“快去做作业。”每次我都极不情愿地走进书房,有时还与妈妈发脾气。有一次,我竟推到第二天早晨做。我不由得想起《明日歌》:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……。这首歌教育我们干什么事都不能拖。有时做作业边玩边做,妈妈总是说我:“做作业要认认真真做,玩要痛痛快快玩。你玩也没玩成,作业也没做成。”这些缺点,到目前为止我还是没有改正,但我下决心一定要改过来,牢记《明日歌》,做个大孩子。我真的该长大了!400字 五年级 写人
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面对这样的宿友,我该怎么办?真的不知道为什么?有写这种话题的冲动。在这个宿舍,面对这样的宿友,我该怎么办?我讨厌这个宿舍的宿友,更讨厌这个宿舍。记得一次星期天,我是住宿生,星期天就要去上学,那一天也不知道为什么,也不知道我到底做错了什么,所有的宿友都不理我了,我们宿舍一共就有4个人,所有的都不理我,我一个人就是一个孤体,在那里呆着有什么意思,我就坐在床上看书,一句话也不说,该吃饭了,平时只有她们和我一起玩,所以我也没交其他的朋友,那一次他们都走了,留下我一个人,傻乎乎的在那看着她们离去的身影,我看着她们开心的样子,我饭也没吃,一个人躲在被窝里偷偷哭泣。晚自习过了,她们都走了,可我呢,一个人孤单的走在回宿舍的路上,回到了宿舍,她们交谈这一天快乐的时光,只有我,一声不吭,毕竟我也很生气,这也不是他们第一次这样伤害我了,她们伤了我太多太多次,我真的很想找个地方好好发泄一下。第二天早上,我起来的最早,刷好牙洗好脸,我就一个人去吃饭了,吃好饭,又一个人去了教室,她们还在我的背后说我坏话,说什么我不等她们,傻子才会等她们,别人又不理你,你还厚着脸皮等她们,人家说不定看都不看你一眼就走了呢。她们也没有想到,说我坏话,被我给听见了。在学校的一整天,我都无精打采,每次看到她,我都避开,不想让她看到我孤单的样子,她是我们宿舍和我一个班的人。她现在也越来越骄傲,令人讨厌。她是一个小组长,根本就不是按成绩排的,,谁坐在第一排就当组长。连我们班最笨的人都是组长,她还认为自己很了不起似的,每次叫别交作业都很大声,恨不得让全世界的人都知道,她是一个“大名鼎鼎”的小组长。每一次考完期中试,期末试,如果她考得好,就会到处问别人的成绩,然后报出自己的成绩,希望得到别人的夸赞,可她有没有想过,考得差的人心里的感受。我越写越生气,不知道为什么,我那么讨厌她。看到她的那个样子,我就有一股怒火涌上心头,我知道这样仇恨一个人不好,“冤冤相报何时了。”可是她真的对我做得很过分,她伤了我太多次了,我也实在忍受不住了,才写下了这些话,我的胃不好,因为她,都不知道我的胃疼过多少次,我就像她们的利用品一样。在这个宿舍,面对这样的宿友,我该怎么办?是一直忍受着,还是避开她们,不理她们,交个新朋友,我真的不知道该怎么办了?在这里也谢谢网能让我说出心里话。900字 初一 记叙文
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作文跑题怎么办作文跑题怎么办?作文跑题多是审题不当,对题目含义不能正确理解造成的。正确审题要注意以下几点:一是审清对象,就是搞清楚写作文是写人、是记事、是写景、还是状物;二是审明范围,即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制;三是审清重点,也就是“题眼”,如 成长的烦恼 中的“烦恼”, 我学会了 中的“学会”等。打不开思路怎么办?审清题意后,先从阐释话题的含义切入,再运用联想、想像和发散思维来打开思路。如以 网 为话题作文,就要善于围绕“网”展开丰富的联想,挖掘出“网”的各种意义。我们先明确“网”的本义是“用绳线编织的用来捕鱼或鸟的一种器具”,如鱼网;在此基础上进行引申,意义再抽象一些,指“像网一样的东西”,如蜘蛛网、电网、球网、网巾、网兜等。进一步抽象“网”还可引申为“像网一样纵横交错的组织或系统”,这种意义的“网”常见的有通信网、交通网、宣传网、情报网、关系网、法网等等。和“网”相关的动作行为也很多,如“结网、网罗、联网、上网、补网、自投罗网、网开一面、破网而出……”,如此不断引申将会产生一种多米诺牌效应,自然文思泉涌。怎样使主题鲜明?要使主题鲜明,首先选用言简意赅的短句作中心句,使人容易记住,印象深刻。其次中心句在文中反复出现,即文章的开头、段首、结尾反复点题,使读者产生亲切感。如 人生需要掌声 一文是以“掌声”为话题的作文,作者选取“人生需要掌声”为主题,简短有力。不仅在文章的开头结尾都重复这句话,且在文章的每一自然段的句首不断出现,增强了抒发感情的表达效果,使得文章主题鲜明而深刻。找不到合适的材料怎么办?最简单有效的方法就是根据话题已给出的材料或提示语来选择材料。例如以“倾听”为话题写一篇作文,我们就可以根据它的提示语选择材料。它的提示语是“一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听;倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语,我们共同在倾听中成长”。这段提示语中“倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语”就给我们提供了选择材料的信息,同学们可以据此选择自己倾听自然、音乐、师长或同学的话语等的经历来表达主题。900字 叙事
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该不该给予爱他一下子坐了上去,没有一句感谢,没有一丝微笑。——题记乌云在头顶翻腾,风放肆地咆哮着,吹得树木沙沙作响,似乎暴风雨马上就要来临。这鬼天气,刚刚还是晴空万里,转眼间就变成了乌云密布。公交车站挤满了刚逛完超市准备乘车回家的人。人们都想快点回家,谁都不想在暴风雨中沐浴。人们都在焦急的等待着,有的人抱着一大袋自己刚购回的东西,一会儿抬头看满是乌云的天,一会儿低头看时间,一会儿又伸长脖子朝远方观望,看公交车有没有到来,脸上写满了焦急;有的人则一边不耐烦的摆弄着手机,一边抱怨公交车还不来。这时,公交车缓缓地从远方驶来,还未到跟前,人们就开始争先恐后地向前涌去,都想抢个座位,让自己劳累了半天的身体得到短暂的休息。我也一样。车门打开了,冲啊!人们你推我拉,你争我抢,我更是拼命地往上挤,一把拉过挡在我前面的人,不要命的往车内涌。经过了一番殊死搏斗,我终于抢到了一个座位。不一会儿,公交车里便挤满了人,不时听到“哎呦,我的脚”的叫喊声,真是人挤人,挤死人。这时,我看到了一位头发花白的老爷爷在售票员的生拉硬拽下终于挤上了车。售票员大喊:“谁给这位老人让个座?”车间内的嘈杂瞬间将这声音淹没,所有人都无动于衷。逛了半天超市的我现在已是又困又乏,我实在是不想让出这来之不易的座位,但看看那位老爷爷,头发花白,身体随汽车的走动而摇晃着,脚下有些站不稳,看上去非常消瘦、单薄。我的心仿佛被触动了。算了,还是让吧。我站起身,对那位老爷爷说:“您坐这儿吧。”那位老爷爷看有人给他让了座便艰难地挤了过来,眼睛盯着座位,走上来,一下子坐了上去,双手插在口袋里,面无表情地盯着窗外,没有一句感谢,没有一丝微笑,全身都散发着冷漠的气息,仿佛这座位是他理所应当得到的,这不由得使我有一点点生气,我不禁开始疑惑:这样的人,值得给予帮助,给予爱吗?晚上回到家,我觉得我的全身似乎就要散架了,没有一点力气,脚底站的生疼。我瘫软在椅子上,给妈妈讲述了今天公交车上发生的事情,还问妈妈我的疑惑。妈妈对我说:“帮助他人不应该求回报,帮助他人,本身就是一件非常快乐的事情,不用管他人怎样对待,你帮助了他人,就是快乐的,所以你应该多向需要帮助的人伸出援助之手,给予关爱和帮助,不管是什么样的人,只要有困难,都是值得帮助的。”我懂了,帮助他人就是一种快乐,而不用在意别人的态度。我以后一定会多向需要帮助的人伸出援手,将关爱给予他人,给予世界!900字 初二 议论文
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士人该不该归隐“归去来兮,田园将芜胡不归?”靖节先生的心声经过千百年时光的打磨,在翻开书册的那一刻仍然回响起有力的呐喊。归隐园林,醉心山水,自此过上心静止水,自给自足的生活,听上去很不错。但可曾想过,在历史一页页翻过以后,归隐成为一种文化理念,在华夏文明里根深蒂固,也当然有其特定的背景,而到了科技飞速发展,人际关系日益重要的今天,“归隐”逐渐表露出的,更是指一种隐士的态度。归隐,是不折腰献媚的风骨。这风骨,是陶渊明自解官印,重拾农具时,身上披的那一层月光;这风骨,是谢灵运摒弃世俗,醉心河山时,水中映出的那一剪倒影;这风骨,是和靖先生以梅当妻,以鹤为子时,天地茫茫皑皑一层落雪……在“学而优则仕”的观念下,他们也曾积极参与朝政,更想紧握手中才华之笔,勾一幅国泰民安的理想蓝图!可“以道事君,不可则止”,理想以外,要面对的可能是官场的浑浊昏暗,是摧眉折腰事权贵的无奈。万般无奈下,只能放弃自己兼济天下的梦想,选择独善其身,最终归隐。归隐背后,如叶般的顺从和无奈只有表象,其真正的脊梁是宁折不弯的枝干!归隐,是不趋名逐利的淡泊。渐渐的,当归隐已经成了高尚与名士的代名词了以后,便有人开始借此沽名钓誉,背其道而行之。例如明代的陈眉公,多次转换于仕与隐二者之间,虽在文学书画间有所成就,时人却也讥其于官绅间周旋,作诗“功名捷径在烟霞”;可见当时,“归隐”已经未能像从前那般受人推崇了。而陆放翁更说“志士栖山恨不深,人知已是负初心。不需更说严光辈,直自巢由错至今。”将古往今来的隐士一笔抹黑自然是太过于武断,但这同时也说明,积极入世,为家园献力才是正确的处世方式,才更为人所欣赏和赞同。归隐,是宠辱不惊的从容。在今天,个人的才能得以有各种各样的平台来施展,谈起归隐,似乎显得格格不入,固执古板了些。我们应该做的,是努力提升自我实力,让自己能在众多的竞争对手中脱颖而出,而非一昧消极躲避。若说隐,则该具备隐士们对梦想的纯粹和对起伏的平静。对个人来说如此,对国家来说更是如此,中国屹立于世界之林,能做到不公平不公正的旧制度依然存在的情况下,沿行大国风范,根据事件本身的是非曲直而决定自己的立场;走中国特色的社会主义道路,这本就是一种隐士风范。“猛志逸四海,骞翮思远翥”,当我们看到力透纸背,字字无奈的归隐呼唤时,应该想到的,是如何在未来承担起属于自己的责任,让人才流失的事件不再痛心上演!900字 初三
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没有水,我们怎么办?水,是生命的源泉;水,是万物生长的乳汁。当然,我们的生活生产也离不开水。那一望无际的海洋,奔腾不息的江河,水平如镜的湖泊,潺潺的小溪……许许多多的水构成了一个让我们赖以生存的家园。小时候,我常认为地球上水是取之不尽,用之不尽的,直到那一天我的想法改变了。那天一大早,我迷迷糊糊的打开水龙头,洗了一下脸,就回去又睡了,可我竟然忘记关水龙头了,水“哗~哗~”地流着。我刚睡没有几分钟就被妈妈那震耳欲聋的叫喊声给吵醒了。我下楼一看,“哎呀!”我滑了一跤,我一屁股坐在了地下。我才发现,此时楼下已经水漫金山了,妈妈小心翼翼的走到我的面前,怒气冲冲的看着我,生气的说:“你看看你干的好事!你知道你浪费了多少水嘛!怎么那么不小心呢!”我小声地嘀咕道:“有什么嘛!不就几块钱嘛!大不了以后还你嘛!干嘛那么生气啊,再不行我来收拾,不就行了!”妈妈好像听见我说的话,更加生气了。一气之下,她竟然打了我一巴掌,我愣住了,眼泪一下涌了出来,我冲上了楼,“砰”的一声关上了门,我趴在床上不停地哭,不知道在什么时候,妈妈悄悄的进来了。妈妈轻轻的摸着我的头说:“女儿,刚刚是我的不对”此时的我不愿意听她的任何一句话,便随手把被子拉着盖到了头上,她静静的坐在我旁边,轻轻地拍了拍被子说:“你知道吗?其实,我们国家很缺水,它可是世界13个人均水资源最贫乏的国家之一,你可知道有一些地区的人需要走好几里的路去挑水,他们甚至把雨水接下来,沉淀一段时间后,去食用,我想你一定认为那很脏吧,但在那里可谓是滴水如金啊!”我在被子里实在按耐不住我的好奇了,掀开被子,好奇地问:“我们有什么能帮他们的吗?”妈妈笑了笑,摸着我的头说:“傻丫头,如果我们节约一滴水,那么一年所节约的水是十乐观,我想你不想自己的后代生活在缺水的环境中吧!”我笑着对妈妈说:“谢谢你将醒,幸亏一失足成千古恨啊!要不然我以后可要后悔死了。”晚上,妈妈正在淘米做饭,正准备将那淘米水倒掉时,我一下子拦住了她,大声地说:“淘米水有营养,可以用来浇花,别浪费了!”妈妈看着我这天真的脸,笑着说:“真乖!”人们节水的意识像街上破烂不堪的标语一般淡薄。但我们的地球不能再等了,生我们养我们却被我们摧残的地球母亲,在向我们人类呼救!人类正在把自己推向绝路。我们迟早会有一天,当眼泪也流不出的时候,再绝望地问自己:没有水,我们,该怎么办?初一:邹缘园900字 初一 叙事