家乡魔术师
你的家乡有魔术师吗?我的家乡新郑,就是一位身手不凡的魔术师,它只用短短几年的时间,就把家乡变了摸样,令人刮目相看。
家乡的山变了,从前光秃秃的馒头,现在变成了绿油油的了;家乡的路变了,从前泥泞崎岖的羊肠小道,现在变成了又宽又直的的柏油马路了;家乡的房子变了,从前低矮的草房,现在变成了高大的楼房了;家乡的田野变了,从前大片大片贫瘠的土地现在变成了农业科技示范田了;家乡的人变了,从前听天由命,靠天吃饭的农民,现在变成不但追求物质生活,而且追求精神生活的现代化农业生产者?
家乡在一点点地变化着。
家乡在一天天地变化着。
这几年村里的楼房如春笋般不断拔地而起,一座座楼房错落有致地排列着,屋内光滑的地板,漂亮的壁灯,彩电、冰箱、空调、太阳能,甚至小汽车也走进了农家小院。规划得体的街心花园,强身健体的健身器材,处理生活垃圾的垃圾中转站,漂亮的路灯在暮色中粉墨登场。夜色中的村庄更是热闹,一盏盏路灯犹如一个个俏丽挺拔的士兵,挺立在街道两旁,挺立在街心花园的四周,给夜晚的村庄带来几分秀丽。劳作了一天的人们纷纷走出家门来到街心花园,老奶奶、老爷爷也抛去了几分羞涩,在街心花园中扭起了秧歌,中年人离开了麻将桌前跳起了交谊舞,一伙大哥哥、大姐姐正在篮球场上拼的火热,小孩们则滑着滑板在人群中来去自如地穿梭着。瞧!新农村的建设让人们不再羡慕城里人,幸福的生活在向我们招手。
家乡的魔术师是谁?他是一阵风,他是改革的春风吹遍了家乡的每一个角落;他是一群人,他是一群勤劳文明的新郑人;他是一项政策;他是政府全心全意为民办事的好政策!
新郑的变化日新月异,我们祖国的的变化也翻天覆地,我爱我可爱的家乡。
开学第一课观后感
《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲,具有特殊的意义,在新中国成立60年这一时间节点上,进行爱的教育、爱国的教育,要传承五千年中华文明,更要面向未来。《开学第一课》以"爱,让中国更美丽”为口号,融入演讲与互动,把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章:"爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。
通过这四个篇章,启示爱国要从身边的小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
开场:爱是什么?
《开学第一课》在彭丽媛的主题宣传片《爱是什么》中抒情开场,细腻描绘出一幅幅也许我们未曾留意却蕴涵真爱的画面:“爱是什么?可能一千个同学会有一千个答案。汶川地震时,爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯,是老师让学生先逃而撑起的生命之门,是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸,爱,是大家捐赠的每一分钱,是全国共同跳动的一颗心,是天安门广场上发自内心的呐喊,“中国,加油!”。“爱是临行前母亲密密缝制的棉被,是父老乡亲牵挂的眼神,是回望故乡时对家乡一草一木的眷念。”“爱是战友们执行任务时流淌的汗水,是提振信心时嘹亮的歌声,是在平凡岗位上,踏踏实实尽职尽责的坚守。”
紧接着,钢琴女孩李木子清脆的童声“我爱你中国”划破了长城上的夜空,与西藏、云南、蒙古大草原、四川地震灾区等少数民族的孩子们齐声同唱一首歌,用不同民族的语言诉说出相同的“我爱你,中国!”
爱是分享
第一小节班会“爱是分享”请来了爱讲故事的知名学者于丹。于丹这次讲的是一个和大草原有关的故事。在呼伦贝尔大草原和大兴安岭深处,有很多少数民族部落,这里的孩子没有经过专业训练,却都拥有天籁般的嗓音。30多个稚气未脱的鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族和布里亚特、巴尔虎蒙古族孩子为了上学,走到了一起,组成了“五彩呼伦贝尔”儿童合唱团。这群纯真的孩子们走出了辽阔的草原,走上了国际舞台。在她们的小集体中,会发生怎样的故事?
于丹的演讲带领孩子们思考着“爱是分享”的定义:
“大家到现在还忘不了2008年的5.12大地震,那一次地震之后,虽然我们付出很多代价,但是学会了什么呢?就是学会了分担痛苦和分享爱的快乐。”“一场苦难让人觉得爱不是索取,而是给予。当他能给别人爱的时候,他们就长大了。所以其实我们今天都在说,人人是喜欢被爱的,人人是渴望被人爱的,但是这个开学第一课,让我们换了一个角度,爱是给予,爱是分享,当我们能去爱别人的时候,我们的生命就有力量。”
于丹还与青春偶像李宇春一起,和孩子们做起了互动游戏“爱是支持与分享”,她的即兴点评赢得了久久的掌声:“我们平时做前排人的时候,我们都希望世间有爱,但做后排人的时候,因为没有危险,所以不会那么轻易、积极地伸出双手。所以今天这个游戏看起来是考验前排的孩子是不是信任后排,最后我还想呼吁,当我们大家都平平安安做后排人的时候,别忘了,随时伸出你的双手。”
班会小结:五十六个民族组成了我们国家这个大家庭,在这个大家庭里,我们是相亲相爱的一家人。只有我们团结互助、和谐友爱,我们这个大家庭才会和睦共处、蒸蒸日上。爱,让中国更美丽!
爱是力量
“最高的武术境界就是爱,你爱别人,一定没有敌人。爱,没有敌人。”刚刚参与过莫拉克风灾救援的壹基金创始人李连杰排除重重困难来到现场,和大家分享了他对于生命的感悟。作为志愿者的代表,李连杰还带来了两位志愿者朋友:
汶川大地震之后,从废墟里救出20多个孩子的陈岩,以及最早报名参加抗震救灾的志愿者徐丽华。而当他讲述到在“莫拉克”台风灾难现场看到孩子们的学校没了,面临着9月1日无校可上的困境时,李连杰现场号召每人通过短信捐出一元钱(发送“1”到“1069999309”),帮助台湾灾区的孩子重建校园。这时台下的现场观众纷纷拿起手机进行响应。接着,李连杰带着徐娇和来自台湾的歌唱组合S.H.E竞赛起了互动游戏“手指抬人”,发出了爱的倡议:“只要我们人人付出一点点爱,齐心协力,什么困难我们都可以战胜!每个人都献出一点爱,我们的国家,我们的民族会越来越强大。”
班会小结:在灾难面前,爱是渡过难关强大的武器;在平常时期,爱是建设祖国持久的动力。让我们每一个人都成为爱的源头,付出爱,传递爱,小爱就能汇聚成大爱。大爱中国从小爱做起。爱,让中国更美丽!
爱是承担
新东方教育集团创始人俞敏洪一直以教授英语学习及创业“秘笈”而闻名,这一次,他给大家上了一堂最难忘的课:
来自沈阳13岁的孩子马鹏飞,4岁时就开始烧水做饭,担负起了照顾失明奶奶的重任,而马鹏飞还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶,每天马鹏飞从家到学校4公里的路程,都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床,做好早饭,喂奶奶吃完饭,准备好凉白开水后再去学校。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情,直到深夜22:30,马鹏飞才能上床睡觉,至今已经坚持了9年。
在这个环节,央视导演得知马鹏飞即将迎来第14个生日,特意为他定制了一个生日蛋糕,在现场所有人的祝福声中为马鹏飞过了一个特殊的生日。马鹏飞的奶奶流着眼泪吃下了第一块生日蛋糕。“生活是一种挑战,生命是永远的希望,你用自己的生命迎接了挑战,点燃了希望,坚持下去,热爱生命,相信未来。”俞敏洪还现场提出了奖学金计划帮助马鹏飞减轻经济负担。
“学会自立自强,学会帮助父母分忧解难,这是教育中间最重要的内容,也是爱的教育中最重要的内容。让我们的孩子强大起来,让我们的孩子能够不光爱自己,还能爱家庭,爱父母,还能爱这个世界,还能爱我们伟大的祖国。”
班会小结:家是最小国,国是千万家。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱,更意味着恪尽职守尽心尽责,全心全意履行社会责任。爱国,就要做一个有责任的人。爱,让中国更美丽!
爱是荣耀
最后,航天英雄杨利伟的出场引来了孩子们雷鸣般的掌声,杨利伟深情讲述了他感受到的中国荣耀:“当我第一次能够把我的航天服的手套脱下来,第一次能够拿起笔来去写字的时候,我在我的工作日志的背面写下了这样一句话,我说为了人类的和平与进步,中国人来到太空了,来表达一个中国人的骄傲和自豪,也表达一个中国人的荣耀。”“当我到美国,在纽约和我们的华人华侨进行交流的时候,我们一位七八十岁老华侨白发苍苍,他流着眼泪拉着我的手跟我说,我们中国人的飞船飞多高,我们海外华人华侨的人的头就会抬多高!当我听到这句话的时候,我也感动地流下了眼泪,为什么?这是作为一个中国人的骄傲,作为一个中华民族的骄傲!”
教育部部长周济这次也作为特殊的嘉宾老师,给孩子们上了一小节课。“同学们,你们是未来的主人,民族的希望。再过多少年,当你们离开学校,进入社会的时候,正逢社会主义现代化建设的高潮。你们将亲身经历中国现代化的伟大历史进程。你们将亲眼见证中华民族五千年文明史上最为光辉灿烂的时代。我衷心地希望同学们树立远大理想,立志振兴中华、热爱祖国、热爱人民。祝同学们新学期身心健康、学习进步、快乐成长!”
班会小结:荣耀来自于强大的祖国,荣耀的背后是付出与奉献,还有毅力与坚持。少年强则国强,让我们将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动,做一名自尊自强自信的中国人,用爱荣耀中国!
尾声:可爱的中国
最后,著名老艺术家林如和李连杰、徐娇一起朗诵了《可爱的中国》片段。“朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步。欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,
智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀,生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园将代替了凄凉的荒地!”80年前方志敏描绘出的中国未来,在今天已经成为现实,老中青三代人交相辉映的笑脸就是对祖国未来最好的祝福。
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魔术师的礼帽只有一个条件:要有好奇心……苏菲很肯定那位写匿名信的人会再度来信。她决定暂时不要将这件事告诉任何人。如今,在学校上课时,她变得很难专心听课。他们所说的仿佛都是一些芝麻绿豆的事。他们为何不能谈一些诸如:“人是什么?”或“世界是什么,又何以会存在?”这类的事呢?她生平第一次开始觉得无论在学校或其他地方,人们关心的都只是一些芝麻琐事罢了。世上还有更重要的事有待解答,这些事比学校所上的任何科目都更重要。世上有人可以解答这些问题吗?无论如何,苏菲觉得思索这些问题要比去死背那些不规则动词更加要紧。最后一堂课的下课铃响起时,她飞快走出学校,快得乔安必须要跑步才能追上她。过了一会儿,乔安说:“今天傍晚我们来玩牌好吗?”苏菲耸了耸肩:“我不像从前那么爱玩牌了。”乔安听了仿佛被雷击中一般。“是吗?那我们来玩羽毛球好了。”苏菲垂下眼睛,看着人行道,而后抬起头看着乔安。“我对羽毛球也不是很有兴趣了。”“你不是说真的吗?”苏菲察觉到乔安语气中的不满。“你可不可以告诉我是什么事情突然变得那么重要?”苏菲摇摇头:“嗯……这是一个秘密。”“噢!你大概是谈恋爱了吧她们两个又走了一会儿,谁都没有说话。当她们走到足球场时,乔安说:“我要从斜坡这里走过去。”从斜坡走过去!没错,这是乔安回家最近的一条路,但她通常只有在家里有客人或必须赶到牙医那儿去的时候才从这儿走。苏菲开始后悔她刚才对乔安的态度不佳。不过她又能对她说些什么呢?说她是因为突然忙着解答自己是谁以及世界从何而来等问题,所以才没有时间玩羽毛球吗?乔安会了解吗?。这些都是世间最重要,也可以说是最自然的问题。但为何一心想着这些问题会如此累人?苏菲打开信箱时,感觉自己心跳加快。起先她只看到一封银行寄来的信以及几个写着妈妈名字的棕色大信封。该死!她居然开始疯狂地期待那个不知名的人再度来信。当她关上园门时,发现有一个大信封上写着她的名字。她把它翻过来要拆信时,看到信封背面写着:“哲学课程。请小心轻放。”苏菲飞奔过石子路,将书包甩在台阶上,并将其他信塞在门前的脚垫下,然后跑进后面的园子里,躲进她的密洞。唯有在这里,她才能拆阅这个大信封。雪儿也跟着跳进来。苏菲无可奈何,因为她知道雪儿是赶也赶不走的。信封内有三张打好字的纸,用一个纸夹夹住。苏菲开始读信。哲学是什么?亲爱的苏菲:人的嗜好各有不同。有些人搜集古钱或外国邮票刺绣,有些人则利用大部分的空间时间从事某种运动另外许多人以阅读为乐,但阅读的品位人各不同。有些人只看报纸或漫画,有些人喜欢看小说,有些人则偏好某些特殊题材的书籍,如天文学、自然生物或科技新知等。如果我自己对马或宝石有兴趣,我也不能期望别人都和我一样。如果我看电视体育节目看得津津有味,就必须忍受有些人认为体育节目很无聊的事实。可是,天底下是不是没有一件事是我们大家都感兴趣的呢?是不是没有一件事是每一个人都关切的--无论他们是谁或住在何处?是的,亲爱的苏菲,天底下当然有一些问题是每个人都有兴趣的。而这门课程正与这些问题有关。生命中最重要的事情是什么?如果我们问某一个正生活在饥饿边缘的人,他的答案一定是“食物”。如果我们问一个快要冻死的人,答案一定是“温暖”。如果我们拿同样的问题问一个寂寞孤独的人,那答案可能是“他人的陪伴”了。然而,当这些基本需求都获得满足后,是否还有些东西是每一个人都需要的呢?哲学家认为,答案是肯定的。他们相信人不能只靠面包过日子。当然,每一个人都需要食物,每一个人都需要爱与关怀。不过除了这些以外,还有一些东西是人人需要的,那就是:明白我们是谁、为何会在这里。想知道我们为何会在这儿,并不像集邮一样是一种休闲式的兴趣。那些对这类问题有兴趣的人所要探讨的,乃是自地球有人类以来,人们就辩论不休的问题:宇宙、地球与生命是如何产生的?这个问题比去年奥运会谁得到最多的金牌要更大,也更重要。探讨哲学最好的方式就是问一些哲学性的问题,如:这世界是如何创造出来的?其背后是否有某种意志或意义?人死后还有生命吗?我们如何能够解答这些问题呢?最重要的是,我们应该如何生活?千百年来,人们不断提出这些问题。据我们所知,没有一种文化不关心“人是谁”、“世界从何而来”这样的问题。基本上,我们要问的哲学问题并不多。我们刚才已经提出了其中最重要的问题。然而,在历史上,人们对每一个问题提出了不同的答案。因此,提出哲学问题要比回答这些问题更容易。即使是在今天,每个人仍然必须各自寻求他对这些问题的答案。你无法在百科全书查到有关“上帝是否存在?”与“人死后是否还有生命?”这些问题的答案。百科全书也不会告诉我们应该如何生活。不过,读一读别人的意见倒可以帮助我们建立自己对生命的看法。哲学家追寻真理的过程很像是一部侦探小说。有人认为安单森是凶手,有人则认为尼尔森或詹生才是。遇到犯罪案件,警方有时可以侦破,但也很可能永远无法查出真相(虽然在某个地方一定有一个破案的办法)。因此,即使要回答一个问题很不容易,但无论如何总会有一个(且仅此一个)正确答案的。人死后要不就是透过某种形式存在,要不就是根本不再存在。过去许多千百年的谜题如今都有了科学的解释。从前,月亮黑暗的那一面可说是神秘莫测。由于这不是那种可以借讨论来解决的问题,因此当时月亮的真实面目如何全凭个人想象。然而今天我们已经确知月亮黑暗的那一面是何模样。没有人会再“相信”嫦娥的存在或月亮是由绿色的乳酪做成等等说法了。两千多年前,一位古希腊哲学家认为,哲学之所以产生是因为人有好奇心的缘故。他相信,人对于活着这件事非常惊讶,因此自然而然就提出了一些哲学性的问题。这就像我们看人家变魔术一样。由于我们不明白其中的奥妙,于是便问道:“魔术师如何能将两三条白色的丝巾变成一只活生生的兔子呢?”许多人对于这世界的种种也同样有不可置信的感觉,就像我们看到魔术师突然从一顶原本空空如也的帽子里拉出一只兔子一般。关于突然变出兔子的事,我们知道这不过是魔术师耍的把戏罢了。我们只是想知道他如何办到而已。然而,谈到有关世界的事时,情况便有些不同了。我们知道这世界不全然是魔术师妙手一挥、掩人耳目的把戏,因为我们就生活在其中,我们是它的一部分。事实上,我们就是那只被人从帽子里拉出来的小白兔。我们与小白兔之间唯一的不同是:小白兔并不明白它本身参与了一场魔术表演。我们则相反。我们觉得自己是某种神秘事物的一部分,我们想了解其中的奥秘。苏菲,你还在看吗?……苏菲真是累极了。“还在看吗?”她甚至不记得她在看信时是否曾停下来喘口气呢!是谁捎来这封信?当然不可能是那位寄生日卡给席德的人,因为卡片上不但有邮票,还有邮戳。但这个棕色的信封却像那两封白色的信一样,是由某人亲自投进信箱的。苏菲看了看手表,时间是两点四十五分。妈妈还有两个多小时才下班。苏菲爬出来,回到园子里,跑到信箱旁。也许还有另一封信呢!她发现另一个写着她名字的棕色信封。这回她四下看了看,但却没有见到任何人影。她又跑到树林边,往路的那一头张望。那边也没有人。突然间她好像听到树林深处某根枝条“啪!”一声折断的声音。不过她并不是百分之百确定。何况,如果一个人决心要逃跑,再怎么追他也没有用。苏菲进入屋里,把书包和给妈妈的信放在厨房的桌子上,然后便跑上楼梯,进入她的房间,拿出一个装满美丽石子的饼干盒。她把那些石头倒在地板上,把两个大信封装进盒子里。然后又匆忙走到花园里,双手紧紧拿着饼干盒。临走时,她拿出一些食物给雪儿吃。“猫咪!猫咪!猫眯!”回到密洞中后,她打开了第二封棕色的信,取出几页才刚打好字的信纸。她开始看信。奇怪的生物嗨!苏菲,我们又见面了。诚如你所看见的,这门简短的哲学课程将会以一小段、一小段的形式出现。以下仍然是序言部分:我是否曾经说过,成为一个优秀哲学家的唯一条件是要有好奇心?如果我未曾说过,那么我现在要说:成为一个优秀哲学家的唯一条件是要有好奇心。婴儿有好奇心,这并不令人意外。在娘胎里短短几个月后,他们便掉进一个崭新的世界。不过当他们慢慢成长时,这种好奇心似乎也逐渐减少。为什么?你知道答案吗,苏菲?苏衣的世界让我们假设,如果一个初生的婴儿会说话,他可能会说他来到的世界是多么奇特。因为,尽管他不能说话,我们可以看到他如何左顾右盼并好奇地伸手想碰触他身边的每一样东西。小孩子逐渐学会说话后,每一次看见狗,便会抬起头说:“汪!汪!”他会在学步车里跳上跳下,挥舞着双手说:“汪!汪!汪!汪!”我们这些年纪比较大、比较见多识广的人可能会觉得小孩子这种兴奋之情洋溢的样子很累人。我们会无动于衷地说:“对,对,这是汪汪。好了,坐着不要动尸看到狗,我们可不像小孩子那样着迷,因为我们早就看过了。小孩子这种行为会一再重复,可能要经过数百次之后,他才会在看到狗时不再兴奋异常。在他看到大象或河马时,也会发生同样的情况。远在孩童学会如何讲话得体、如何从事哲学性的思考前,他就早已经习惯这个世界了。这是很可惜的一件事,如果你问我的看法的话。亲爱的苏菲,我不希望你长大之后也会成为一个把这世界视为理所当然的人。为了确定起见,在这课程开始之前,我们将做两三个有关思想的测验。请你想象,有一天你去树林里散步。突然间你看到前面的路上有一艘小小的太空船,有一个很小的火星人从船舱里爬出来,站在路上抬头看着你……你会怎么想?算了,这并不重要。但你是否曾经想过你自己也是个火星人?很明显的,你不太可能突然撞见一个来自其他星球的生物。我们甚至不知道其他星球是否也有生物存在。不过有一天你可能会突然发现自己。你可能会突然停下来,以一种完全不同的眼光来看自己,就在你在树林里散步的时候。你会想:“我是一个不同凡响的存在。我是一个神秘的生物。”你觉得自己好像刚从一个梦幻中醒来。我是谁?你问道。你知道自己正行走在宇宙的一个星球上。但宇宙又是什么?如果你像这样,突然意识到自己的存在,你会发现自己正像我们刚才提到的火星人那样神秘。你不仅看到一个从外太空来的生命,同时也会打内心深处觉得自己的存在是如此不凡响。.如果你不介意的话,苏菲,现在就让我们来做另一个思想上的测验。有一天早上,爸、妈和小同正在厨房里吃早餐。过了一会儿,妈妈站起身来,走到水槽边。这时,爸爸飞了起来,在天花板下面飘浮。小同坐在那儿看着。你想小同会说什么?也许他会指着父亲说:“爸爸在飞。”小同当然会觉得吃惊,但是他经常有这样的经验。爸爸所做的奇妙的事太多了,因此这回他飞到早餐桌上方这件事对小同并没有什么特别,每天爸爸都用一个很滑稽的机器刮胡子,有时他会爬到屋顶上调整电视的天线。或者,他偶尔也会把头伸进汽车的引擎盖里,出来时脸都是黑的。好了,现在轮到妈妈了。她听到小同说的话,转身一瞧。你想她看到爸爸像没事人一般飘浮在餐桌的上方会有什么反应?她吓得把果酱罐子掉在地上,然后开始尖叫。等到爸爸好整以暇地回到座位上时,她可能已经需要急救了。(从现在起,爸爸可真是该注意一下自己的餐桌礼仪了!)为何小同和妈妈有如此不同的反应?你认为呢?这完全与习惯有关。(注意㈠妈妈已经知道人是不能飞的,小周则不然。他仍然不确定在这个世界上人能做些什么或不能做些什么。然而,苏菲,这世界又是怎么回事呢?它也一样飘浮在太空中呀。你认为这可能吗?遗憾的是,当我们成长时,不仅习惯了有地心引力这回事,同时也很快地习惯了世上的一切。我们在成长的过程当中,似乎失去了对这世界的好奇心。也正因此,我们丧失了某种极为重要的能力(这也是一种哲学家们想要使人们恢复的能力)。因为,在我们内心的某处,有某个声音告诉我们:生命是一种很庞大的、神秘的存在。这是我们在学会从事这样的思考前都曾经有过的体验。更明白地说:尽管我们都想过哲学性的问题,却并不一定每个人都会成为哲学家。由于种种理由,大多数人都忙于日常生活的琐事,因此他们对于这世界的好奇心都受到压抑。(就像那些微生虫一般,爬进兔子的毛皮深处,在那儿怡然自得地待上一辈予,从此不再出来。)对于孩子们而言,世上的种种都是新鲜而令人惊奇的。对于大人们则不然。大多数成人都把这世界当成一种理所当然的存在。这正是哲学家们之所以与众不同的地方。哲学家从来不会过分习惯这个世界。对于他或她而言,这个世界一直都有一些不合理,甚至有些复杂难解、神秘莫测。这是哲学家与小孩子共同具有的一种重要能力。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初一 抒情散文
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老师是个"魔术师"一双大大的眼睛炯炯有神,一个小巧的鼻子神气挺拔,樱桃似的嘴巴粉嫩可爱,两个逗号型的酒窝装满了蜜酒…… 这就是我们的“魔术师”---王老师。为什么说她是魔术师呢?因为呀,她的性格变幻莫测,真叫人丈二和尚---摸不着头脑。如果同学们表现的很好,她就会晴空万里。但如果我们班很闹也不读书,她就又会晴转多云……所以没有人能摸清她的性格。 上课时,她严肃的像只大灰狼。但下课时,她又摇身一变,成了一只性情温和的小绵羊。有时我甚至怀疑这是一个老师吗?在跟这个老师相处的这些年里,有一件事令我十分难忘。 有一次,我正在做作业,老师轻轻的走到我身边,帮我正了一下作业本。小声对我说:“刮台风了,小心,别让风刮歪了你的字”。我一看,呀!真的啊!我赶忙把歪字改成了正字。老师微微一笑,向前走去。老师的笑意蕴含着对我们的关心和关爱。从此以后,刮台风的事就再也没有出现过。 现在我知道了,老师的性格不管是多云,还是晴朗。都是她对我们的爱。所以在这里我送上一句“老师,您辛苦了”。350字 初一 记叙文
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家乡的魔术师家乡一直存在一个魔术师,它没有生命,但它却有很大的魔力。春天,春姐姐打开了家乡的门和窗,魔术师把干枯的大地变成了嫩绿的草地,小桥上的那层厚厚的冰被魔术师变没了,小桥下的那层凝固的厚冰也被魔术师变成可以流动的了。那群小孩欢快的玩着。农民伯伯拿着锄头把一颗颗丸子状的种子播撒在土地里,农民伯伯微笑着。夏天,夏姐姐把太阳变得热烈了,魔术师使温暖的阳光播撒在一个个刚出生的小幼苗身上,让他们快快地长出叶子,早点开花结果。小朋友们帮农民伯伯给小幼苗浇水,施肥。小朋友因种子长出了幼苗而欢呼、高兴。秋天,秋姐姐把太阳装进口袋里,使秋天变成一个微风凛凛的季节,魔术师把一棵棵长了叶子的小幼苗的叶子变成了硕大的果实。农民伯伯非常开心,小朋友们跑进果园去找那丰硕的果实,小朋友们一个劲的拿,小朋友们像进入了天堂一样,非常快乐。冬天,冬姐姐敲开我们的门和窗,提醒我们要多穿衣服,冬天来了,魔术师使用魔术使家乡下起了鹅毛大雪,把家乡变的白雪皑皑,有的地方还被魔术师结成了厚厚的冰,有的小孩子团着雪球玩着打雪仗、有的孩子在堆雪人、也有的孩子在滑着雪橇,家乡的冬天是个美丽的地方。不管魔术师把家乡变成什么样子,他都是我最喜欢,最爱的家乡。450字 四年级 写景
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魔术师春天悄悄地走来了,春雨绵绵!春天,天空下起了春雨,“哗哗!哗哗。”人们在土地上播撒了种子,经过春雨的雨水的灌溉,土地滋润了,到了秋天,果实、蔬菜都成熟了,农民得到了好收成,过上了幸福美满的日子!春天,天空下起了春雨,“哗哗!哗哗。”冬天枯萎了的杨柳树,经过春雨的雨水的灌溉,在雨中,杨柳慢慢地抽出了嫩绿的柳枝和柳叶,春风一吹,柳枝摇摆起来,好像一个在天空玩耍的姑娘!……啊!春雨真像是个魔术师啊,走到哪里,哪里就和春天一样!我喜欢春天的魔术师,它给我们带来了无尽的快乐!200字 四年级 写景
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魔术师瓦蓝瓦蓝的天空上有一个魔术师,它就是云。它可以变出许多的东西,我给你们介绍一下它。它一会变成梅花鹿,在树林里奔跑,一会变成一条大鱼把天空当成大海自由欢快的游动,一会变成大公鸡站在木桩上不住的鸣叫哦哦哦——早早的把人叫起。我喜欢天上那些魔术师,它们隐藏着许多乐趣,它给我们带来了欢乐。二年级:飞翔150字 二年级 写景
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“魔术师” 作文天上的云就是一名大名鼎鼎的魔术师,能变出五花八门的东西。清晨,天上的云像一层轻纱一样笼罩着天空,远处是一座座连绵起伏的山,山上还有一座宝塔耸立着,都蒙朦胧胧的,给人画一般的美感。中午,天上的云红红的,有的像饭团,有的像红烧排骨,有的像肥嫩的鸡腿,还有的像......应有尽有,馋死我了!希望今天的午饭也会那么丰富。傍晚,天上的云才最丰富:飞机在天空中划过,出现了一条“丝带”,有粗的,也有细的。这是天上的云和中午的云比,中午的云可真是弱爆了。天上的云有的像小朋友,另一边也有一个像小朋友的,中间有一条“绳子”,好像在拔河,有的像长城上的方砖,还有的像长江大海一样,波涛汹涌,非常壮观!还有一排“脸”,有高兴的,有生气的,有欲哭无泪的,他们都紧靠在一起,好像是永不分离的亲兄弟一样。天上的云是大自然其中一道美丽的风景线!让我们一起去热爱大自然!不破坏大自然的一草一木!350字 四年级 写景
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魔术师作文瓦蓝瓦蓝的天空上有一个魔术师,它就是云。它可以变出许多的东西,我给你们介绍一下它。它一会变成梅花鹿,在树林里奔跑,一会变成一条大鱼把天空当成大海自由欢快的游动,一会变成大公鸡站在木桩上不住的鸣叫哦哦哦——早早的把人叫起。我喜欢天上那些魔术师,它们隐藏着许多乐趣,它给我们带来了欢乐。二年级:飞翔100字 二年级 写景
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“魔术师”秋天的风,是一位魔术师。它带着新颖的魔术,悄悄地,悄悄地,迈进秋的世界。“魔术师”变出了一台五颜六色的泡泡机。瞧,它来到树林里,轻轻一吹,泡泡就给高大的银杏树上了色。扇子般的银杏叶小小的,黄黄的。有的顽皮的小叶子在树上蹦蹦跳跳,稍不留意,自己便慢悠悠地飘到了地上,不久便堆成了一座小山。它们争先恐后地探出小脑瓜,好奇地望着这个金灿灿的世界,那样子真逗!转眼间,小山又变成了地毯,远远望去很漂亮,好像进入了金色的天堂。“魔术师”还把红色泡泡吹给了枫叶宝宝,枫叶宝宝看着自己那一身火红的新衣裳情不自禁地开怀大笑。这时,喇叭花也来凑热闹了,它带走了紫红泡泡。紫红紫红的喇叭花像一个个小喇叭,在“魔术师”的帮助下,“嗒嗒嗒”,唱起了热情的歌谣。听着那动人心弦的歌谣,“魔术师”掠过田野。一丛丛稻谷毛茸茸的,像一根根狗尾巴草。它们头靠着头,肩挨着肩,密密麻麻的,就像一片片金色的海洋。魔术棒轻轻一挥,稻海就翻起了金色的波浪,真壮观!一个个玉米娃娃听说“魔术师”来了,也赶紧探出头来,对着它微笑。呀,娃娃们不小心露出了它们那一颗颗金牙,逗得“魔术师”乐不可支。快乐的“魔术师”又逛到了果园,果园里长满了水果。一颗颗“紫玛瑙”搭成了宝塔。苹果见到“魔术师”害羞了,变得满脸通红。鸭梨板着脸,可爱极了,像一个个惹人喜爱的小葫芦。果园里到处瓜果飘香,让“魔术师”回味无穷。“魔术师”继续乐此不疲地向前迈着……它带给大地的是一曲丰收的歌,带给我们的是一首欢乐的歌。600字 六年级
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一个魔术师一个魔术师 山东省滨州市滨城区 滨州市滨城区第一小学六年级四班 高志昊 50年后的地球, 肮脏无比, 浓烟滚滚, 恶臭扑鼻, 群山有了新衣服——垃圾, 大气中加入了新会员——毒气, 人们脚底下“美丽”的装饰物又多了一种——痰, 顽皮的星星被浓烟打了回去, 毒辣的阳光扫射大地, 可爱的动物所剩无几, 使整个地球面目全非。 那一年的某月某日, 来了一个伟大的魔术师。 他的魔杖一挥, 浓烟被吹散, 垃圾消失了, 毒气也烟消云散。 高山上的树木拔地而起, 沙漠里的干燥顿时全无, 叮咚泉水穿过森林, 流遍田野, 欢乐的小鹿, 调皮的猿猴, 笨重的熊猫, 威武的狮子, 全都冒了出来。 人类的梦想成为了事实。 这个魔术师, 将永远地被人们铭记心中。 他是谁? 他就是保护环境、爱护动物、 积极为环保事业而作贡献的人们团结的力量!600字
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陆地“魔术师”作文——蚯蚓陆地的“魔术师”是谁呢?竟然是常常让人讨厌的蚯蚓。你们应该没有想到陆地的“魔术师”是蚯蚓吧?其实蚯蚓有很多特点。曾经有科学家把蚯蚓切成了两半,没过一会儿,蚯蚓竟然长出了口和肝门!蚯蚓的家生活在土里,每当夏天下过雨后,蚯蚓都会从土里钻出来。为什么蚯蚓下过雨之后才会出来呢?因为,下雨过后的空气很清新,蚯蚓要出来透透气。有一次,我去公园捡叶子的时候,我发现了一只被人踩过的蚯蚓,已经分成了两段,里面红得像火一样鲜艳。我很担心,担心得像妈妈一直在家等我,不知道我在哪里一样的心情。可是,没过一会儿,我看见它的那两半合在了一起,变成了一只蚯蚓,我开心的像太阳花一样灿烂。因为,我以为蚯蚓受伤了,伤口无法愈合,会因这样而死去,所以,我一看见蚯蚓没有事情,我就放心了。我心花怒放,像农夫遇到仙女一样开心。蚯蚓为什么被东西隔成了两半,还能变成一只完整的蚯蚓呢?其实,是因为蚯蚓有再生的能力。之后,我天天都过来看它,我和蚯蚓的感情更好了。蚯蚓的可爱让我感到,我们一定要爱护小动物,我们不能伤害它们。因为,蚯蚓可以松土,公鸡可以每天早晨都按时叫人们起床,蚕可以为我们做衣服穿、做被子给我们盖。动物是我们人类的伙伴,如果没有它们,我们就不会像现在过得那么幸福了!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。600字 四年级 状物
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假如我是魔术师有一天晚上,我闭上眼睛,做了一个非常美好的梦,我走进时空穿梭之门,看到了一些非常美好的山水,走过许多的城市,看了无数无比稀奇的动物和植物,原来我成了一名魔术师。我来到马戏团,看到这里的老板和他的手下,动物们都在商量战术,我不由自主地走了过去。想去关心一下它们具体在干什么。可是,它们不搭理我,我便走了过去说:“老板你在干什么?我是来这实习当魔术师的。”老板说:“看你一表人才,你就坐下来吧!或许有用得着你的地方。”我想:这老板看起来性格很暴躁,肯定不好惹,难怪员工和动物们都是小心翼翼的,生怕做错了什么。后来,我听那个表演杂技的人说:“我们旁边跟我们一样开马戏团,所以,看我们表演的渐渐少了,因此老板这几天心情不是很好。你刚才误打误撞地冲过来,老板差一点就发大火了。这几天,辞掉了好几个人,都要跑着回家呢!你却还要加入,是不是令老板很窝心,看来,在这里当魔术师确实很棘手呢!我回头一想,不如先露一手,把我新奇的玩意儿打印成一张纸,做成传单发出去,这样就应该好多了吧!这一天,我们把我会表演神奇魔术的传单发出去了,这个办法确实好多了,看表演的人数渐渐上升了,看到我能大变活人,空中移花接木,水不无中生有,特别是纸变金钱,这些精彩的魔术让观众个个乐开了花,这边的生意一下子变得十分火爆,看着白花花的银子,老板的脸上才出现久违的笑容。“叮铃铃,叮铃铃!”闹钟在这个时候响了,我从甜甜的美梦中苏醒过来,看看现实,这原来是一场梦啊!如果这是现实那该多好啊!600字 五年级
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秋天是位魔术师中秋过后,校园才略有秋意。操场两旁的绿化树,这些树生长在齐腰高的冬青丛正中央。平时,它们的叶子如同这些草一般,碧绿,挺直,而这个时候,叶子却越来越绿,绿得有点发黑,让人不敢相信。一阵秋风过后,它们散发出一种淡淡的香味,整个学校充满了成熟的仲秋气息。早晨,秋风该有些凉意,树叶“呼啦啦”的响着,让人感觉不到几天前夏天般的燥热,十分凉快。校园的广播里准时播放着耳熟的“人之初,性本善……”下课了,同学们训练有素地来到操场上,威风凛凛的五祖拳健身操,不时传来“哈哈”的刺拳声。随后,全校师生跟着《小苹果》那欢快的节奏,一起跳了起来……一阵柔和的乐曲,《感恩的心》让同学们一边唱着,一边比划着,此时,一股热烈的气息降临秋天的校园。中午,阳光依旧热烈,它炙烤着校园,不亚于盛夏。大榕树为同学们撑起伞来,榕树荫下十分惬意。连蚂蚁也草丛中,“吭哧吭哧”的搬运自己的食物;蜻蜓忽高忽低,特别卖力地表演那优美的舞姿;小麻雀也来凑热闹,它们在枝头上讨谈论些什么……下午,地上的落叶已经被打扫干净,可还是不时有一些泛黄的叶子,离开了母亲的怀抱,独自闯荡天下。活动课上,锣鼓声中,红黄两条长龙,盘旋飞舞,学校舞龙队的同学们,个个神采飞扬,他们迎着瑟瑟秋风,展示着学校新的风貌。乒乓球桌传来的喝彩声,这是同学们的欢声笑语。秋天,一个神奇的季节,您是个大魔术师,校园在您的装扮下,变得更加多姿多彩!我喜欢秋天的校园,我更喜欢校园的秋天!600字 六年级