我多想再回到学校
650字
初三
叙事
小时候摔了跤，总是要先看看周围有没有人，有就哭，没人就自己爬起来；现在长大了，遇到不开心的事，也是先看看周围有没有人，有就强忍着泪水微笑，没有人就哭！认识我的人都看着我说：“才短短一年，你怎么变了那么多？”。
出来的越久就越想念上学的日子，就越想回到学校，没有人能体会到那是怎样一种心情，没有人能明白我对知识的渴望，没有人能明白我每次写作时那种绞尽脑汁也无法写出一篇唯美篇章的无力感！可是，无论我怎样在这世俗里拼命挣扎，依然只能让一滴滴温暖的泪水，用一行行冰冷的文字，诉说我的回忆，结束我迷离的梦。
一直以来，我都是一个不会服输的小孩。在上学时，很多人都问过我：“你的梦想是什么？”，那时我总是骄傲的扬起笑脸对他们说：“我要当作家，当一个闻名于全世界的作家！”。那时的童真话语，那时的绚丽场景却在后来无数个日子里成为我每日每夜绝望的歌唱。
在那些羡慕的语气中，在那些崇拜的眼神里，我看到了满身疲惫却依旧安然微笑的自己。不管怎样，我始终微笑着，微笑着安慰每个找我诉苦的人，微笑着鼓励那些对未来感到迷茫的人，微笑着~～~～
17岁的生日，一个人加班到很晚回家，骑着车游荡在昏黄的路灯下，默默的在超市买了一包泡面，那是劳累了一天后的生日晚餐。心里说不清是什么滋味，却很清晰的感觉到所有的泪水都争先恐后的汇聚到了眼眶，眼睛涨的生疼。想起了15岁的自己，15岁时的我还是个整天抱着书从教室，寝室，图书馆之间来回穿梭的青春少女。
本想放下以往的生活，可记忆的双手却总是不自觉的拾起那些明媚的过往。青春的羽翼，划破伤痛的回忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。我是木兰，没有你们所想象的那么坚强！
四川内江隆昌县隆昌七中初三:袁木兰
新年快乐
600字
初二
叙事
“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了2012年。新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！
铁岭调兵山市第三初级中学初二:高浩添
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初三
叙事
650字
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我多想回到家乡在我们每一个人的心中，都渴望着一个“东西”。这个“东西”可以是自己的理想，也可以是别的事情。有的人渴望生活，有的人渴望自由……渴望生活的人则是贫困山区的，渴望自由的则是那些被关起来的人所要的自由。而我，最渴望的就是多想回到我的家乡。我为什么渴望回到家乡呢？而我的家乡在哪里？请听我向你一一道来。我的家乡在东北吉林的长春，我去过那里两次，然后再也没有去过，原因是我的妈妈不让我去，说是怕耽误学习。第二次去的时候，一看，这和以前大不一样了，从外面看，首先房子就不同，以前都是平房，而现在都是高楼大厦，以前他们用的是那种破碗吃饭，现在用的是青花瓷碗吃饭，以前他们睡的不是床，而是在炕上睡觉，可如今都是在舒服的席梦思上睡觉，妈妈曾经告诉我，以前她们吃的都是面条之类的，因为东北大米不多，但现在是想吃什么有什么……我听说东北人都喜欢樱桃，我去的时候，见每一家的房前屋后都种着许多樱桃树，顺手摘了几颗，放在嘴里，甜甜的，让你吃了一颗，就还想吃第二颗。那里还有我的亲戚和我的好伙伴。每次去，他们都到车站迎接我们，帮我们拿这拿那。我一去，他们就把好吃的，好玩的全部都给了我，在吃午饭时拼命的给我夹菜……这些关心我的行为，留给我的印象太深了。那次我住了十天。就在我要离开的时候，每一个人都舍不得我走，眼里都含着泪花，我那就对妈妈说：“妈妈，我们就不能再在这里玩几天再走吗？”“不行，我们要回家，否则该赶不上你开学了，还要坐二天的火车呢，我知道你舍不得，但也没办法，等以后有机会再回来吧”。我依依不舍地和他们告了别。从那以后，我曾多次向妈妈提出去那里，可都是以这样那样的原因没去成。我真的渴望回到那里——我的家乡！600字 初三 记叙文
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我多想再得第一2013年01月17日星期四天气：晴初二下，物理急剧下降。看着喜欢的科目变成这样，先前那股学物理的兴趣一下没了，取而代之的是不解与害怕。期中考试后，集中力量攻物理，把每一个概念和公式定理弄懂并灵活运用，渐渐地，对物理开窍了，经过一段时间的辛勤的耕耘，终于迎来了收获的一天，那是《电磁》测验，做题如有神助，如行云流水，快速做完所有题。我从没有这样迫切过等待老师快速改完试卷。这一天终于来了，心怦怦地跳，当老师大声宣布我是第一时，四十七双眼睛的目光像探照灯一样齐刷刷地聚焦在我身上，伴随着一大片“哇”声和惊讶声，一种从未有过的自豪感油然而生。这可是自上学来第一次拿第一啊！最激动人心的是：下课时，“常胜将军”副班向我发出的挑战：期末考物理一定超过你！不幸的是期末考以我微弱失败告终。我明白一个道理：读书是一个充满艰辛的过程，读书的大门不向所有人敞开，只有那些勇于探索的人才能推开这扇大门。读书要能耐得住寂寞和外界的诱惑。无论游戏多么诱人，仍然不为所动，浸在做题的乐趣中。我要一直努力下去，无怨无悔，相信自己还会再得第一。我喜欢得第一的感觉。400字 初三 日记
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我多想冬天不再寒冷风刮在脸上像刀割一般，这是清晨奔在上学路上唯一感受。冲到教室，又是我最后一个到。糟了，身后仿佛有一股杀气袭来，一回头，又被那“蒙娜丽莎”的微笑吓了一跳。你打开手机，走到我面前，“今天迟了两分钟，比昨天早一分钟，继续努力。”说着，两颗小虎牙便蹦了出来。已是隆冬，天空中飘扬着雪花，片片吹落在每一条大街小巷。今天刚出家门便碰见了你，上来吧，说完便把我拉上你的车，一起去学校。清晨的天还是如夜幕般的黑，雪依旧纷纷扬扬下个不停。我坐在后座，不经意间瞥见了你黑发中藏着的一点一点触目惊心的白。雪下得这么大，竟染白了你的发。我想起自己总是不让你省心，最近成绩一滑再滑。有几次数学都是刚上100分。每次你都对我说：“下次，我就告诉你妈了。”可是，你到最后也没有说，小心翼翼地藏着那一份份考砸的试卷。泪水不禁湿润了我的眼眶，又湿润了我的心。雪下过了要融化，这大概是一年中最寒冷的季节。每当这时，你都会一瘸一拐地出现在我们的面前。似乎一到冬天，你的腿疾就会复发。可你仍旧不放心你所爱着的学生们，再大的风雪也挡不住你上课的脚步。我不知道那一两个月里，你是怎样忍着疼痛，一点点挪上那几层楼梯。即使腿疼得再厉害，你也坚持每节课必来，哪怕只是端个椅子坐在教室后面，你也要看着你的学生们学习。每当上课铃打响，我们都自觉闭上嘴，翻开书，静静地等待着你慢慢走进教室……我最担心的事情还是发生了，升入九年级离开了那个有你的班级。上课前，还常常习惯地等待那钥匙碰撞的声音，也偶尔见到你高大的身影略微颤崴地上楼，我的心也不由得打颤。有一天，后座的那个男生悄悄地告诉我，刚才上课时，你路过我们班窗前，站在那里看着埋头疾书的我。我赶紧抬起头，想搜寻你的背影，但已不见，泪水悄然滑落。我害怕大雪再次吞噬你的黑发，我害怕你又一瘸一拐地出现在我的窗前。我只能默默地祈求，这冬天不再寒冷，因为您——我亲爱的“老高”。750字 初三
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想多了深秋，微风。秋叶悄然落下，沧桑的古道上，灰黄一片。外出到一座省城旅游，我被父母带去参观一座古老的宫殿。走过条条青石古道，那巍峨的斗拱飞檐，愈发清晰了起来，我站在高耸的城门之下，深感自己的渺小。周围很是安静。我早料到了，这样的古殿向来是不受人热衷的景点，自然该是这样的清静，不，冷清。我侧耳谛听，只有细细碎碎的人声，朦朦胧胧、隐隐约约地飘过耳畔，这里是如此冷寂，似乎被人们遗忘，丝毫没有一点儿昨天初到这座省城看到的车水马龙与街市繁华。我深叹一口气，抬起头，仰望这一座古典庄重的建筑。他像一位历经千年风霜的老者，沉默不语，矗立在我面前，在这沉寂之中，他的无人问津，使我莫名有一种心酸和无奈，低头沉思：为什么在当今这个日新月异、飞速发展的时代，我们却丢掉了对自己民族文化和传统的欣赏与热爱呢？让这么雄伟庄严的古代宫殿和艺术瑰宝如此落寞地站在城市里这沉寂的一隅，无人懂，无人赏，我的心，无比沉重。我抬脚，慢慢探身走进那扇古朴、雄壮的大门，往里走，进入大殿，眼前的景象忽的令我震惊了！偌大的厅堂内，灯光明亮，参观的人居然挤满了大殿！没有眼花缭乱的手机光屏，也没有嘈杂喧嚣的人声鼎沸，只有井然有序的参观队伍和队伍面前一件件精妙绝伦的艺术展品，在晶亮的灯光照耀下，那些展品静静地接受着人们的凝视与膜拜，人群静静地缓缓地向前移动。每一件展品前，都有一群人伫立着，他们虔诚地拜读着一篇篇饱含意蕴的介绍文字，从他们的目光中，我立刻就感受到他们对这一份文化瑰宝的欣赏与尊重，对我们民族灿烂历史文化坚守与传承。这样一种静谧而又庄重的氛围，立刻深深地感染了我，我也学着前面队伍的样子，安静地、一个一个展台静静地参观走过，一个字一个字慢慢地品读，我的视线在这些展品上慢慢抚过，在这静静的欣赏中，我的内心无比丰盈起来，我们的祖先，多么了不起啊！队伍继续慢慢向前走着，前面是一群年轻人的身影，他们衣着时尚，好几个少年耳机挂在脖子上，周身是一派潮流打扮，我不禁怀疑：他们这样的潮流青年也会对这些感兴趣吗？可是，我想多了。他们这样的打扮，丝毫没有影响他们静静观赏、细细品味这些古老的展品，他们也和其他人一样静静地欣赏着。身后，一个戴眼镜、文质彬彬老人，小声的为身边可爱的小孙儿绘声绘色地讲解着千年以前的故事，他沙哑的嗓音夹杂着浓郁的地方口音，那可爱的小小孙儿眼中散发着好奇的光芒。我站在他身旁，听着他那家乡普通话，看着那巧夺天工的工艺品，一瞬间，我觉得，那一件件展品，好像跨越了千年的历史，在此刻，被赋予了全新的情感与意义。在今天以前，多少次，每当我看到新闻中报道，现代人沉迷于网络，孩子们追捧外国明星、珍贵文物受到破坏……我总是无比心痛，我想，现在的人怎么了？我们灿烂的古老文化，砸当今社会真的要渐行渐远了吗？今天，看到这古朴的大殿，静静的人群，全神的凝视，默默的欣赏，我知道，是我想多了。我们身边的人们，还是一样热爱着祖先的灿烂文化，人们的骨子里依然烙着中国古老的印记！真是我想多了，我嗔怪着自己，笑了。1200字 初三
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别多想每当心被杂念烦扰，脑海充斥着太多思考，我就会记起那股从稻田吹来的风。它缓缓地说：“别多想。”清晨醒来的一刹那，头脑便想起万千事情要做。作业还没写完，钢琴还没练，书还没有看完……不不，下午还有两节课，花没有浇水……我的大脑像一个集风箱，吵吵嚷嚷的，充满各种想法；它又像一个飞机场，无数思想从那里起飞，刻不容缓。因此，我常常身心俱疲。是我想太多了吗？是我太浮躁了吗？为了让我放松身心，爸爸妈妈带我回到老家。老家在一个美丽的乡村。那里的人们每日看朝阳从田野升起，又从河边落下，想得很少，日子充实闲适，而我的心境却有些格格不入。我的情绪波动，妈妈默默看在眼里，建议说：“婧婧，带着弟弟到稻田边散散步吧！”那是一个明丽的午后，那是一片很大的稻田，轻风拂过，稻子随风起舞。稻穗青涩里透着微黄，叶子轻轻交织碰撞，似乎在浅吟低唱。阳光里是泥土的芬芳，是慢慢流淌的稻香。“别多想，别多想！”我对自己说。我深深吸一口气，心灵和脑海都慢慢放空，似乎我也化为一阵风，渐行渐远……“姐姐，快看！”弟弟叫了一声，我从幻境中回来了。“快看，快看啊！”我睁开眼睛，被惊呆了。风渐渐大了起来，稻田像一片金黄的海洋，翻起了波涛。稻子齐齐地俯下，又齐齐地站起。稻穗碰撞着、飞扬着、热舞着。阳光像一只小松鼠，在田野里跳跃着、奔跑着、嬉笑着。白云在湛蓝的天空慢慢飘过，时间不知不觉地流逝。别多想，别多想！此时，我的心澄澈如蓝天，广阔似田野，那么平静，那么简单，那么纯真。抹去了脑海中过多的想法，心也由浮躁归于平静。城市的喧闹，繁重的学业，忙碌的生活，都别想了！回到最初的自然和生活，别多想，生活多么惬意。弟弟蹲在一旁，笨拙地拾起一棵稻穗，再用胖胖的小手，将它按在土里。他不慌不忙，扬起天真的小脸对我说道：“姐姐，看！我在种稻子。”多么纯真的孩子！看着他清澈的眼眸，我不禁感慨万千。现在的人不就是想得太多吗？太多的事充斥在脑海里，太多的烦恼挤在心里。别多想！回归平静，让生活简单起来，慢下来，让日子充满闲适和阳光。让我净手焚香，抛却纷扰和杂念。别多想，静下心来，听一场雨，嗅一朵花，走上一段美丽的人生。800字 初三
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我好想再回到从前写这篇文章的时候，我的眼泪如涌泉一样止也止不住地落了下来，我想起了一首歌，就是胡夏的《那些年》那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，好想再回到那些年的时光。好想回到那个永远的六二班，那个没有烦恼、无忧无虑、自由自在的六二班，那个有泪水、有辛酸、有笑容、有付出、有收获的大家庭，可是我们再也回不去了，毕业照的背面清楚的写着“我爱六二”，没错，我永远都爱六二班的每一位成员，你们没一个人都是我的家人，曾经的所以不开心的往事就让它随风飘走吧！可是尽管我们现在有能力将所以的矛盾化解，可是我们仍旧回不去了，回不去了，那个永远的六二班只能将它永远埋藏心底。我好想再一次，再一次让六二班充满欢声笑语，哪怕是最后一次，我也希望，创造我们的最后一个幸福快乐的回忆，可是心里虽然很爱六二班，可是不愿起说出六二班的心声“我爱六二”。意说出来又有什么用，六二班需要我们的团结，我们的创造，所以，让我们一起说出六二班的心声：“我爱六二”。同学们，还记得那个儿童节吗？我们班是那么的快乐，不受约束，想做什么就能做什么，自己举办的活动，到处可以见到的气球，五颜六色的气球象征着我们五彩斑斓的童年，而伟大的母亲这个称呼我要把它送给我的六二班。现在，你回想起和同学们一起度过的时光，你会为自己做过的愚蠢的事情感到羞耻；你会为班级体所得到的荣誉感到骄傲；你会为在六二班的生活感到满足。同学们，让我们最后一次说出我们的心声：我爱六二班。六二班的同学们，当你们看到我写的这篇文章的时候，不知你们是否也和我一样眼泪情不自禁的落了下来，虽然，这个班级体散了，正如”天下没有不散的筵席“，这个班已经散了，可是六二班51个同学的心是连在一起的，不曾分开过，如果你们觉得我说的是笑话，那么请你离开六二班；如果有一天你们改变心意了，那么六二班的大门永远为你们敞开；如果你们觉得我说的是真理，六二班永远欢迎你。我爱我的大家庭，我爱我的六二班。初一:张雨陶700字 初一 叙事
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我多想……我多想，用画笔描绘出伟大的祖国。让雄伟的天安门、壮观的长城、奔腾的长江和咆哮的黄河都成为我的画中之物，还要让东北的小兴安岭、西北的大草原、西藏的布达拉宫、杭州的西湖和桂林的秀丽山河在我的画上出现。我多想，研究医学界上未解开的谜团，发明出迅猛高效的“绝症”克星，使人们战胜“绝症”，为灿烂的祖国做出贡献。我多想，乘着潜艇潜入深海，去看海底美丽的景色：像矢车菊花瓣一样蓝、像明亮的玻璃一样清的海水中，奇异的珊瑚和植虫动物，它们的柔软的枝干，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿在其间游来游去，就像天空的飞鸟。我多想，与宇航员一起乘着航天飞机遨游太空，体验失重，感受太空生活，进行科学实验，试着用“游”的方式运动……我多想，成为书海中的一条小鱼，在无边的书海中尽情地遨游，吸收书里的“营养”，给我带来知识和无穷的乐趣。我多想，能与大文豪们一起读书、写作；多想，和数学家们一起攻克数学难题；多想，与科学家们一块儿做实验；多想，和考古队员们一起挖掘庞大的化石……我多想……400字 六年级 叙事
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我多想……星期五班队课上，谭老师突然宣布：“学校下个星期举办趣味运动会，单项每班两人参赛，一人只能参加两项……”还没等老师讲完，我们都高兴地蹦了起来，不约而同地大声欢呼着。我很喜欢打乒乓球，每天放学回家，做完作业后第一件事就是打乒乓球。我多想通过这次比赛看看自己的实力！老师点到的前几个项目，我都直摇脑袋，可当听到“乒乓球”三个字时，立刻毫不犹豫地举起了手。“徐春伟、田翔”，老师刚点完，我就情不自禁地笑了起来。这时有人小声说：“雷杨比田翔打得好，田翔球都不会发。”谭老师犹豫了一下，说：“那就雷杨吧。”话音一落，我不由自主地掉下了眼泪，心里一百个不服气。“为什么不是我呢？除了发球外，我明明打得比徐春伟好啊。他这不是浪费了一个指标吗？”我多想有个机会证明给同学们看看。双休到了，我并没有因为不能参赛而灰心，而是邀了几个天天打球的伙伴加紧练习，终于学会了发球。星期一早上，张老师知道了这件事。本来是音乐课的，改上成了体育课。张老师说：“田翔和徐春伟先来比试一下，获胜者参加比赛。”比赛开始了，同学们都在为我呐喊助威：“田翔，加油！田翔，加油！……”刚开始我心里想着一定要获胜，显得很紧张。打了几个球后，慢慢地就平静了，球也打地得心应手了。最终以2：0胜了徐春伟。比试结束后，徐春伟哭了。张老师把我报的跳远换成了徐春伟。我们在一起继续训练比赛。没多久徐春伟来了，很神秘地把他的“绝招”教给了我，并不断地提醒我要怎么发球，怎么对付杀球……我刚开始的那股得意劲儿顿时烟消云散。这时，我忽然觉得：要是徐春伟也能和我一起参加比赛该多好啊！我多想……建始县花坪民族小学四年级：田翔600字 四年级 叙事
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我多想再听爷爷讲故事有些东西，当他失去时，才会意识到它的珍贵。——题记随着夕阳的落下，天色开始暗下来。每当这个时候，阵阵凉风袭来，劳动了一天的爷爷拖着疲惫的身子回来，我便死死的缠住爷爷让他给我讲故事。我搬了一把椅子到院中，伴随着阵阵凉风开始了我一天中最快乐的时光——听爷爷讲故事。听爷爷讲那战火烽飞的年代；听爷爷的爸爸怎样英勇抗曰的场面，脑海中闪现出一幅幅壮观的场面。一切的一切，只认为是理所当然，做为爷爷，就应当哄孙子开心。现在，我怀着愧疚为自己的无知而深感自责，可己是无济于事了。新年来了，吉祥的鞭炮声带走了爷爷。暮色又降临了，一切与往常无异，只是灬爷爷没有归来，只有我独自在灵前低声抽泣。心中的愧疚仍然没有消退，我知道，它是消不退了。我居然没有做到人子以孝为先的原则，如今后悔已无济事了！一轮火红的圆球从西边缓缓地落下，就像诗人李商隐说的那样：“夕阳无限好，只是近黄昏。”爷爷就是夕阳，无论他怎样好，也已到了暮年！如今物是人非，爷爷已驾鹤西归。我多么想再听一次爷爷讲得故事，来引我浮想联翩。现在，我再也听不到了。只有在黑暗的夜空下，呆呆的，呆呆的站着出神……想与爷爷见面，是多么困难。只能躺在床上，悄悄的入睡希望与爷爷在梦中相见向爷爷倾诉我内心的深深的愧疚。梦中，暮然回首，望见爷爷模糊的身影。跑去，那身影便化为泡影、梦幻了……高一:我是疯人愿500字 高一 叙事
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我多想看……自从上次在同学地方借了一本《冒险小虎队》后，我就迷上了这套书。由于妈妈不大同意我看这类书，我只好千方百计地在同学中借，在图书展览会中找，在次次考试、竞赛中取得好成绩，让妈妈奖励我。一天，我和妈妈又为这件事发生了争执。我向妈妈请求给我买一本《冒险小虎队》，妈妈立即反驳我说：“第一，这套书不大有好词好句，没有多少文学修养。第二，这套书对你学习没有任何帮助。”原来，这就是妈妈不赞成我看这套书的理由。我也理直气壮地说：“我也喜欢这些书也是有理由的。第一，这套书对三个主人公描写细致、有趣，对我描写人物大有帮助。第二，新颖独特的破案工具与紧张曲折的故事情节让人觉得这不像在阅读而像在经历各种冒险似的。第三，一次次观察力、智慧与推理的挑战与检验使我觉得自己像个小福尔摩斯。”妈妈，我这么喜欢这套书，您就给我买一本吧！350字 三年级 叙事
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如果再回到从前记忆像一条小溪，一件件事情便是那河底的小石头，有的是快乐，有的是悲伤。里面还有一颗特殊的石子叫—后悔。那是一个明媚的下午，妈妈常让我拿着钱去买菜。我东走走，西走走篮子里很快就满了，我一边清点着，一边往回走，忽然听见一个清脆的声音，“卖花喽啰，卖花啰！又香又大的玫瑰花啰！”回头看，只见一个穿着白裙子的一个小女孩在卖花。那玫瑰花可真漂亮，又大又红还有股淡淡的清香。我想：这么漂亮的玫瑰花插在我房间的花瓶里一定很好看。“多少钱一朵？”“5块一朵。”我看了看我手里的钱包，里面已经一分不剩了。可我真的好想买，怎么办呢？在我发呆时，没注意到小女孩身边已经站满了人。“我要这一朵。”“那一朵好像也不错。”人们纷纷去买花。一个坏主意浮上了我的心头。这么多的花，我偷偷拿一朵不要紧吧。再说了一朵花也值不了几元。我心里的坏主意鼓舞我，我挤进了人群中，左瞧右盼，抓准了时机拿起花就跑，我心里有一丝丝的喜悦。走一段路后，听见一个人在叫我，我的心一沉，不会是那个女孩吧，我机械的转过身，果然是她。只见她气喘吁吁的追上来说：小姐姐，你的包漏在这了。她转眼一看，我手上那一朵绽放的玫瑰，一怔。我深深的低下头，不敢去看她的眼睛，像蚊子一样的声音从我的嘴里钻出来：“对……对不起。我实在…”话还没说完就被打断，“没关系就当我送给你了吧。”她欢笑着离去，我却怔住了。回家后，我没有把它插在花瓶里，却把它夹在了书里，一翻开就能看见它，看见我的恶习。如果再回到从前，我想，我会回家拿钱，然后买一朵属于自己的那一朵玫瑰。如果再回到从前……650字 初一
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假如再回到童年假如能够回到童年，我一定还回到从前的老屋里，那幢破旧的土房里装满了我童年所有快乐的时光。假如能够回到童年，我一定牢牢的记住母亲年轻时的面容，那一定是一张干净纯美和善并常常带有细细汗珠的面孔。最好是带着相机回到童年，也好把母亲年轻的面容记录在我的相机里，那样即使是忘记了，还会拿出来翻看翻看。假如能够回到童年，我还希望院墙是柳条和高粱杆架的杖子，柳条埋在土里还会长出嫩嫩的绿绿的柳叶，一片片圆圆的豆角叶钻了出来，仿佛是从柳条和高粱杆里 长出的耳朵，倾听蝉的歌唱，分享母亲菜园里的芬芳，粉红色的豆角花，是围墙的眼睛，欣赏着蝶儿在园中舞蹈，窥视着园外淘气的孩子们丢掉的泥球和用柳条编的 蛐蛐的笼子。假如能够回到童年，我仍然愿意回到教室里，把曾经逃掉的课补上，乖乖地站在老师面前承认错误，把作业本里鲜红的打着差的错题改过来。能够坐在教室里读书是一件最幸福的事儿。假如能够回到童年，我仍然愿意和姐姐一起上山，姐姐肩上挑着筐，我一蹦一跳的跟在后面，经过一片郁郁葱葱的小树林，一片一片的小野花，总是绊住我的脚， 姐姐就会落我很远很远，走过那片小树林，前面就是长长的看不到尽头的河渠，河水清的能看见白白的沙子和来回游动的小鱼，河两岸的柳树都是成堆成堆的长，长 长的柳条在风中摇摆，像舞蹈演员一样，弯下柔柔的腰身，轻歌曼舞。开始打白条了，人们仨一帮俩一伙的来到河岸边，割下长长的柳条去皮，编出各种各样的筐和 捞饺子捞饭的漏勺。最吸引我的还是河边的山坡上一片一片的打瓜地。打瓜多好吃呀！黄瓤的、粉瓤的、沙瓤的，总是吃的小肚子圆圆的，才恋恋不舍的回家。假如能够回到童年，哎！这种曼妙的美好只能存档到记忆里，在岁月的深处，那本时光的日记本里记载了我童年所有的故事和所有的快乐。650字 高一 散文
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我多想……成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——有困惑、有烦恼。日子一天天过去，我们一天天长大，作业渐渐像小山一样多了起来。放学后，我不敢去玩，去看电视，去玩电脑，生怕自己的作业完成不了，我只能拼命地让自己的笔在本子上挪动着，等到华灯初上，我才会步行在回家的路上。随着年级的升高，课程也渐渐多起来，每当晚上回家复习时，我望着那一大堆的书，真不知该先复习哪一科，是语文？是数学？是科学？还是……我多想有一点空闲的时间去玩会儿啊！去打打羽毛球，慢跑几圈步，活动活动筋骨。我看一阵子电视就成为了我最大的享受吧！每当看见几个小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的样子，我就和他们打成一片。玩着、闹着，沉浸在欢乐之中。可这欢乐太短暂了，如此玩闹很不尽心。似乎各种的作业在招呼我，该做作业了。是的，作为学生应及时、认真地完成作业。于是，我不得不抑制自己的玩心，做到课桌前演算一道又一道的习题，背诵一篇又一篇的课文，抄写一遍又一遍的词语……我多想再回到幼年时期，丢掉那无尽的烦恼，重新做一个“小小孩”。我们的生活充满了七色阳光，但即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼与困惑，这些烦恼、困惑来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼、困惑并不可怕，关键是要正确对待它。我多想清理烦恼，消除困惑，带着多彩的梦走向成熟！上虞市鹤琴小学五年级 王瑜嫣650字 六年级 叙事
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我不想再……“哪个同学能把这篇课文的主要内容说一下？”课堂上，老师提出这样一个问题。霎时间，同学们七嘴八舌地议论开来。这时，同桌对我说：“这个问题答案你不是知道么，怎么不举手回答？”“呵呵、不想举手回答呗！”我努力挤出一丝微笑，装出一副不以为然的样子。其实，我这哪是不想，压根就是不敢，好几次我都想举手回答，但是手好像是绑了一个重重的沙包似的，怎么举都举不起来。我知道这是因为太过紧张的缘故，于是就放松了心情，慢慢地举起了右手，可手举到一半就定格似的停了下来，“要是我回答错了岂不是很丢脸？”我仔细想着，“不怕一万，只怕万一，还是别举了！”没想到我还是被那句‘不怕一万，就怕万一’给吓退了，我悄悄地放下了手，趴在书桌上继续发呆着。“老师，我知道！”一个响亮的声音从我耳边传来，打破了我的思绪。我转了转头，看到的是一个肤色偏黑，扎着马尾辫的女孩正举着手，接着、老师就朝着她座位的方向走了过去，站在她对面，亲切地说：“好的，请回答！”紧接着只见女孩站姿端正，手捧着一本小笔记，流利的回答看不出她有那么一丝丝紧张。过了一会儿，女孩回答完了，老师拍了拍手，笑呵呵地说：“回答得很好，请坐！”看着老师的和蔼笑容、看着同学的镇静表情，再看看这个胆小如鼠的自己，我低下了头，心里充满了不解与担心：为什么知道答案还不回答？为什么要这么懦弱与胆小？要是再这样下去，以后的我该怎么办，面对困难还是选择退缩？渐渐地，我知道了，一个人最大的敌人并不是别人，而是自己，如果一个连自己都无法战胜的人，那还怎么去超越别人呀！我不想再这样懦弱胆小下去了，我不想再当一个真正的失败者了！我想变得勇敢果断，我要用以后的行动来证明自己！650字 初一
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我多想走近她第二次，我又看见她了。这天天气很冷，风儿如顽皮的小孩在我身边悠着，我的脚是僵的，脚底似乎有几根针刺着我，略有些疼痛。我快步地走着，只想着赶紧到学校。可能是太早了，市场里的铺子都还没开，显得很安静，隐隐约约还能听到自己的脚步声。我走得很快，脚步声就像一首激扬向上的曲子，可是当我看到了她，我的脚步声又像一首忧伤缓慢的曲子。我是第二次看见她了。只是她的状态不同，这次她是睡着的。无数根发丝被分成了几部分，每一部分都像是被绳子捆住了，死死地黏在一起，看起来像是枯干的野草，似乎是不是会有蚊子飞去。她的脸有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮肤色还是弄脏了的。衣服看起来也有些破陋，像是由几十块破旧的布料随便缝起来的。右脚上的鞋子大约在第二根脚趾头处破了个洞。看到在寒风中蜷缩着身子睡在铺板上的她，我心中免不了一丝凉意，我脚步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的，当我想起前些天她那呆滞的眼神，我有些怕了，又快步向学校走去。走在路上，我回忆着前些天我第一次遇见她的一幕。妈妈载着我路过市场，车速不算慢。而从我眼前掠过的呆滞的眼神和傻笑的神情让我难以忘怀，呆滞的眼神中透露着一种孤独、寂寞，布满血丝的眼睛呆望着我，有种似流浪者的彷徨。我看着她，她却对我傻笑，殊不知那是别人对她生活的怜悯。怜悯之心或许人人都有，但如今想起来，我竟有点恨我自己。看着她如乞丐般的穿着打扮，我总会想，她没有家人吗？她的家在哪里？她为什么要在外面流浪……反过来讲，面对这样的流浪者，我却只是看着，心里很想走近她，让她在寒风中能感受到人与人之间的温暖，可是我却没有这份勇气，我想大多数人都跟我一样吧！眼神背后必然有着一段故事，但我清楚地知道，她渴望爱，而我却在几次脚步的踌躇中选择离开……650字 初二 记叙文