呼唤和平
450字
六年级
叙事
“轰隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上海火车南站被炸成废墟，这件事发生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟着哭声找去，发现是一名幸存的小男孩发出的。浓烟下，坠毁的铁架，歪倒的电线杆无力地倚靠在半面矮墙上。残破的铁路上坐着的正是那个小男孩。尸横遍野，血流成河的景象向人们证明了这一刻。那个小男孩呆呆的望着废墟，仿佛在用目光寻找着他的父亲、母亲……啊！找到了，他的母亲倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中顿时焦急起来。噢，找到啦！父亲的嘴张着，仿佛呼唤着什么。啊！小男孩听见了，幸存的人听见了，全世界都听见了，父亲呼唤的是：和平！和平！和平！泪水模糊了小男孩的双眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴泪水在地上的血水泛起阵阵涟漪。
小男孩一边哭一边擦眼泪，并暗暗下定决心：我一定要好好学习，掌握先进知识，拥有强大的力量，将破坏和平的侵略者们统统赶出去，不让战争再次发生，让世界永久和平．
十几年之后，小男孩凭着坚强的意志、顽强的毅力，成长为一个有丰富知识和健康体魄的维和战士。他是为和平、为人民解放而战，正是像他一样的千千万万为正义而战的人们的不懈努力，才击垮了全世界的侵略者，换来了幸福和平的好日子。
快回家吧
300字
五年级
叙事
快回家吧
周巷镇中心小学六（1）班
胡林坪
前几天，我到同学家玩，看见同学家的老母狗下了四只狗崽。于是我便向同学要了一只，她让我自己挑。这些狗有纯黑色的，有黑白相间的，有浑身雪白的，还有一只是咖啡色的。我挑中了一只咖啡色的狗。
回到家，我用牛奶盒给小狗搭建了一个窝。并给它取名“咖啡”。
今天我放学回家，停下自行车，照例喊：“咖啡，咖啡……”“咦，这狗到哪里去了？”我把整个家都翻遍了，也没找到。“这‘咖啡’会不会和我捉迷藏？”我把整个村庄也找遍了，也没找到它的影子。天已经黑了，“咖啡”还没有回来，我已经睡了，梦见咖啡慢慢朝我走来，越来越近，越来越近，忽然被地下的石头给绊了一跤，我走近一看，“咖啡”已经死了，身上流了好多血。
我绝对不相信这梦是真的，如果是真的，我希望“咖啡”能够在九泉路上一路走好。如果不是真的，“咖啡”，你就快点回家吧！
指导老师：费勇芳
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呼唤和平呼唤和平自从看了这张1937年8月28日的照片，我的心就犹如涨潮的海水，一浪高过一浪，一个劲儿的翻腾！久久难以平静。一个满身血污的婴儿，坐在一堆废墟上，那撕心裂肺的哭声从他嘴里传出。小男孩原本拥有一个幸福、美好的家，可是，直到那天，因上海北站被日本侵略者封锁，逃亡的人们只能涌向南站，小男孩也和爸爸妈妈一起，在拥挤的人群中穿梭，慌不择路。在这惊慌中，死神的手正在伸向他们。凶恶的日军突然来袭，敌人们的轰炸机迎面扑来，在火车站上空盘旋着。一会儿，轰炸机开始对火车站狂轰乱炸，在碎片中的小男孩挣扎着爬出来，哭着四处寻找父母。他抬起头来，看见面目全非的一具具尸体，他有吓得坐在废墟上嚎啕大哭，你听见了吗？他正在呼唤着：‘‘爸爸妈妈，你们在哪儿？我好害怕！爸爸妈妈，你们在哪儿？快出来呀……’’倒塌的建筑物和房屋，到处乌烟瘴气、硝烟弥漫！似乎整个火车站都停止了呼吸，只有一声声痛心的哭声回响在耳边。然而，又有谁能帮帮他呢？只有4岁的小男孩显得是多么的无助与微弱呀！他的哭声仿佛在告诉全世界人民：“救救孩子们！要和平不要战争，让战争从此消失在世界上吧！让我们拥有一个幸福美好的童年，但这需要和平来编织！和平呀！永驻人间吧！450字 四年级 状物
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呼唤和平“世界何时才能铸剑为犁？”这句话每个人都问了多少遍，可是谁才能给出“肯定”的答案呢？有句话说的好“我们不怕战争，但我们反对战争”是啊，我们热爱和平，向往和平，反对战争，但有时候我们要保卫自己的国家，保护自己的亲人，更要保卫和平，永驻和平！世界上数不胜数的大小有很多，他们无一例外都是为了一个字“利”。就像伊拉克有很多石油，于是美国就不顾伊拉克人民的反对，强行进驻伊拉克。最后抢走了大片石油之后，满怀正义的说“帮助伊拉克政府打击恐怖分子”你说这不是很可笑吗？虽然战争促进了美国经济发展，可美国一个士兵都没牺牲了吗？肯定不可能！一个士兵在美国总统眼里是微不足道的，可对于以一个母亲来说是他的一切！我国领土广阔，日本早在明朝就对我国虎视眈眈。最后，日本的野心终于在1937年爆发了，日本进攻国民政府首都————南京，这座经历了几百年岁月的古都在经过日本的洗劫之后，变成了人间地狱。可是在反法西斯同盟各国的打击下，日本的两颗原子弹，日本被迫投降。可是战后日本仍然不死心不改，这不前不久日本又在和中国争钓鱼岛。唉！世界什么时候才能和平呀！这两个例子只是战争中的一小部分，像这样的例子数不胜数。可是我们要记住的不是这些战争，而是那些为和平作出努力的千千万万个人们。在这里我再一次发出全世界人们共同的心声“世界何时才能铸剑为犁，永驻和平！”初三:郭壮500字 初三 叙事
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呼唤和平呼唤和平佳丰素质教育学校杨姜雪是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？是谁抹去了孩童的笑颜，却让泪水陶尽生命的硝烟？是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？是谁？是谁？到底是谁让世界变成这样？这一切都是“战争”这两个小小的字造成的。小孩子在战争中失去了父母，妻子在战争中失去了丈夫，父母在战争中失去了骨肉……，。我不明白，战争都是因为大人和大人之间为了得到自己的利益而发动的，为什么要让无辜的人受到伤害呢？为什么我们不能坐在一起好好谈谈，站在别人的立场想一想呢？让我用一个事例来告诉你们战争带给孩子们的恶果吧！1937年8月28日 ，日本侵略者轰炸后的上海火车站的废墟中，我们看见一个小孩坐在那里，放声大哭。那声音是多么的凄惨；他的脸上被熏得黑黑的，大眼睛已经哭红了，从眼睛里流露出惊恐的眼神；他的身上满是血迹，布满伤痕，衣服破旧不堪；小孩的腿上还有伤痕，血从伤口里涌出，那样子让人惨不忍睹。这样一个可怜的小孩，他能怎么办呢？谁给他吃?谁给他穿？他生病了怎么办呢？我们渴望和平，渴望有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，以免遭受弹片击穿！我们渴望和平！渴望在鲜花中读书，渴望享受春天！！！指导老师： 杨 老师习作评析：小作者理解并灵活运用了学到的好词佳句，为文章增色不少，能够仔细观察图片上的内容并做具体描述，表达了自己对战争的厌恶和对和平的呼唤！550字 六年级 童话
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呼唤和平今天，我在语文书上看到了一张图片。这张图片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。这天早上，一个小孩与他的父母准备回老家，他们一家非常高兴。可就在这时，不幸的事情发生了：一架飞机从天上抛了来了几颗炸弹，把整个南站全炸成了废墟。而这个小孩幸存地活了下来。瞧，画面上倒塌的房屋，被毁的铁路，残废的碎片在地面上散落着。这个小孩该何去何从？是什么造成了这一切，使得孩子没有父母，妻子没有丈夫？我的脑海中突然漂浮出了这样一条答案：是战争。这让我想起了南京大屠杀，多少无辜的百姓在战争中失去了生命。他们一个个被活活埋入了一个大坑。由此可见，战争把多少百姓卷入了杀害之中。战争，停止吧！虽然现在中国没有战争了，可是世界并不太平。有多少国家和地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。为了我们的地球，为了我们的家园。全世界应该一致行动起来，呼唤和平，制止战争，为战争敲响丧钟。让明天的世界真正成为充满阳光。鲜花和爱的人类家园。蒲白矿务局小学四年级：高莹400字 四年级 记叙文
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呼唤和平从古至今，发生了无数次的大小战争，每一次战争都有流血和牺牲，每一次战争都损失惨重，所以我们要坚决反对战争，倡导和平。凡是战争，无论大小，都有不同程度的损失。第二次鸦片战争中，由于清政府的腐朽无能，由于帝国主义的丧心病狂，我国的圆明园被抢劫后烧毁，导致一个世界奇迹从此消失。抗日战争时期，我国三十四万同胞在南京大屠杀中一天内死于非命，后来美国在日本广岛投放的一颗原子弹，致使那里现在还是一片废墟。2001年美国“9？11”事件，恐怖分子毁坏了五角大厦，致使美国经济一度处于瘫痪状态，甚至导致美国和世界其他国家经济增长减慢。战争必然带来灾难，大家深知这一道理，纷纷为维护和平献计出力。许多科学家为了正义事业，奉献着自己的青春乃至生命，中国的郁建兴就是其中的一个。郁建兴，中国化学武器专家，他是联合国派遣去伊拉克核查武器的科学家之一。2003年3月13日下午2时，他完成了核查任务，在返回巴格达途中，汽车撞到了大卡车尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飞机把他送往拉稀德军事医院抢救，可是，郁建兴头部受到重伤，抢救无效，壮烈牺牲。郁建兴走了，永远地离开了我们，他是为世界和平献出宝贵生命的炎黄子孙。中国失去了一位科学家，世界失去了一位和平的使者。这么多事件，每一件都是铁一样的印记，永远铭记在人们心中。今年3月14日，拉萨达赖集团策划了一个有组织的打砸抢烧暴力事件，这一天，一些不法分子在拉萨疯狂地杀人，砸车，烧楼，对过往行人、警察用砖头猛砸，连外国的中国大使馆也遭袭击。在这起事件中，共有18名无辜群众被残害致死，382名群众受伤(其中重伤58人)，242名公安民警、武警官兵在值勤中伤(其中牺牲1人、重伤23人)，烧毁了许多车辆、楼房，造成直接经济损失达2。5亿元！多么可怕的数字啊！看了真让人心痛，心寒。谁会想到我们的国家正在飞速发展的今天，人民生活幸福，国家安定的时候竟会发生这种事，真让人不可思议！这一切，是谁之过？如果不是某些人挑起战争，完全可以避免这一切劫难。爱好战争的人们，快放下手中的武器吧！和平共处，才能使大家更加幸福，才会使世界更加繁荣。作为一个中学生，我多么希望不同肤色、不同民族的人们能在同一片蓝天下愉快地学习，幸福地工作，友好地往来，让生活撒满阳光。我们是新世纪的少年，我想更好地学会与他人共处、沟通，宽容他人。大地给予我们足够的食品，天空给予我们美丽的彩虹，我们将共享。“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”我们呼唤和平，为了世界更美好，大家携起手来，共创未来！1000字 初二 议论文
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呼唤和平虽然，我们生活在和平的环境中，战争离我们好像很远。但是，只要你关注一下国际动态，就会发现今天的世界并不太平，还有很多和我们一样的儿童，他们正在饱受战争的煎熬，所以，让我们大家来一起欢呼和平吧。2003年的3月，美国发动了对伊拉克的战争，一个伊拉克的小男孩，在短短的几天内，他就失去了妈妈，失去了家园自己还被炸伤。他那撕心裂肺般的哭喊牵动了世界人民真实的写照。还有，第二次世界大战爆发在1939年，经历了长达六年的时间，先后就有60多个国家和地区参战，波及20 多亿人，战争双方动员一亿多人，死亡人数高达6000多万，直接战争费用多亿美元，财产损失高达4万亿美元。朋友，让我们大家一起呼唤和平，不要再让世界发生战争，大家和睦相处，一起拯救那些还在战争中煎熬的人们，一起帮助那些在战争中失去父母的人吧，让我们大家一起呼唤和平。350字 六年级 记叙文
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呼唤和平翻开这张陈旧的照片……这张旧照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下来的照片。照片中，一个小孩在竭力地哭着，似乎在喊叫着什么？啊！我听见了，他是在叫喊着他的爸爸妈妈，他的爸爸妈妈在何方？他为什么哭呢？一串串问题都在我的脑海里浮现着。随着他的撕心裂肺的哭喊声，我仿佛穿越到了70多年前那个硝烟弥漫的年代……在上海火车南站，那些逃难的人们向火车涌去，火车正准备开动，这时，天空传来了一阵阵“嗡嗡”的声音，“哎呀，那是日军的飞机！”这时逃难的人们更加慌乱。残暴的日军飞机开始向火车站轰炸了。日军飞机扔下几枚炸弹，火车站一瞬间就变成了废墟。在一座桥下面，一位妇女怀里抱着一个两三岁的小孩，慌忙的跑着，准备跑出火车站，这时，日军又扔下几枚炸弹“轰”的一声那位妇女被炸弹炸死了，可那小孩幸运的生存下来。他坐在地上竭力的哭喊着，那哭声是多么的无助啊……那些惨无人道的细菌战，让多少人失去了生命；在日军的屠刀下又杀死了多少无辜的百姓。让人们家破人亡，失去了自己的家乡。战争，杀害了多少无辜的人们，有多少孩子失去了双亲，又有多少无辜的儿童被夺去幼小的生命。我们要和平，不要战争！不要再让孩子们失去父母，不要让战争使他们失去一生最美好的童年时光。不要让战争给他们留下硝烟弥漫的阴影！让我们一起呼唤和平！敲起和平之钟！让和平鸽飞遍世界各地！六年级:郑琬琳500字 六年级 叙事
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《魔兵传奇》观后感呼唤和平“魔兵传奇”这个名字对于我们青少年来说并不陌生，是的，它就是日本出产受到全世界中小学生喜爱的一部跟战争与和平有关的动画片，这部动画片让我深深地体会到了战争的罪恶，渴望和平的重要性。天空渴望的和平，是穿着一身蓝；森林渴望的和平，是披着一身绿；阳光渴望的和平，是如钻石般耀眼的光芒；朝霞渴望的和平，是光辉最后的美。而我所渴望的和平，是希望世界上没有战争，战争带来的往往只是流血，受伤和死亡。和平才是互惠互利，战争的形象只有两败俱伤。我们要维护和平，反对不义战争。比如说魅影，人的生命的确很短暂，可做僵尸，引发突如其来的战争，不如和艾玛在人间度过一生。即使可以再活一次，活得也毫无意义，体会不到美好的时光。你在阿尔维斯身上为他埋下僵尸刺青，知不知道那样会给更多人带来的伤害，让他们像你一样，他只会比你更痛苦，到那时候，你后悔也晚了。天空依然阴霾，依然有海鸥在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命。雪依然在下，村庄依然安详，年轻的人们则消逝在丛林中。这优美动听的歌声却传来女子一生的悲哀，心爱的人战死在远方的战场。姑娘等到白发苍苍，直到死去，这就是战争的罪恶。老人喜欢独自看夕阳，因为在那时，一颗孤寂苍老的心便能体会到家人的温馨；恋人喜欢相依看落霞，因为在那时，浪漫的气氛才会更浓更醇；孩子喜欢望着蓝天中的白云，幻想王子奔驰骑士……一切的一切，不禁让我想到一个词——和平。维护世界和平，是促进共同发展的重要前提。促进共同发展，又是维护世界和平的重要保证。罗兰哥！你可知道，有多少个人在为你而感到伤心，哭泣。为什么？你为什么要这么做？你曾对阿尔维斯说一句话：“我想和自己心爱的人永永远远的走下去。”永永远远的含义是什么？是终究，还是永恒？不，是珍惜身边的一切，美好会与你擦肩而过的，你懂吗？可我还觉得你明白了永恒的真谛，只是太晚了，我还是很开心，开心你在生命结束的最好一刻懂得了爱与永恒的真谛！那含泪的笑！现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。和平，便是不和谐中的完善。生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落的日子，父母望着我们舒心地微笑。他们将浓浓的爱意传递在宇宙间，用爱呼唤孩子快快长大。也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏明灯，去寻找属于自己的幸福，和平，此时已悄然根植于自己的心中。一个个受伤倒下的战士，拥有着虚幻的梦境。瞧！那盛开在荒野的花儿，多么像你们那温柔的笑容啊？不知不觉，曾经的摇篮曲远远的传来了。我坐在月亮上，编织着过去的往事，如今的回忆，唯一只求那平静与安详，纵使我倒在了这条路上，你也要越过我而前进。朋友，擦干眼角的泪水，花朵依然孕育着明天的生命。阿尔维斯，你真的好棒！你的选择是对的，也许，你曾受过伤害，也许，你的心曾为贝儿动摇过；也许，你伤害过别人。可是，在MAR与chess兵队的战争游戏中，你没推动地真正的自己。即使身上有不可推卸的责任，有着魅影的恐吓，你总是会以一种平和的心态对待每一件事，每一个人。正因为你当初的诀择，才有了幸福、美好！而幸福是什么？幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后温柔的笑颜。又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样的美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼时，就在你心中。比泪水还温柔的歌，感受那温暖而不是悲哀，这世界……我并不认为可以轻易的改变。静静地溶化这黑暗，走呀走呀，它将会成真，即使是慢，也能靠近些，梦的碎片，最喜欢的人，思想描绘的，爱的形状，从不间断地，继续寻找着。但即使如此，也想抚摸着你，感觉那温暖而不是悲哀，在这世界终结时，传送爱和喜悦。梦……银太，黑暗中矗立着的命运之门，在黑暗的迷雾中只身一人的你。探索着真理的道路，在神话下不断重演的战斗，你带领着MAR的战士们打败了魅影。你选择是对了，为人们创造了幸福、美好的生活。幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。梦里依然是花开花落，我的花园依旧那般，荡漾着梦魇般的宁静。田间那片清澈的绿或许正是为这种寂寞的和平所庆幸，在风中轻轻摇曳着，摇曳着……梦中的花，细细碎碎地落了，残酷的枪林弹雨打破了这静谧了许多的和平。阳光，已不是往日的灿烂，如此暗淡。耀眼的石板受着耻辱的践踏；一片青瓦红砖沉浸在火焰的洗礼中，用无声的痛苦诉说着屈辱。多少英雄儿女，战死疆场，那滚烫的鲜血换回了那沉睡多年的记忆——和平。梦中坠落了的花嫣然绽放，我的家园重拾那失去的平静。和谐是公平，和谐是正义，和谐是人人享有的阳光，和谐是清醇的水和洁净的空气，和谐是自然向我们展示的一道最美丽的风景线。人民需要自由，却不需要战争。这场没有悬念的战争总算尘埃落定，战争到底给人们带来了什么？有多少个夜晚，他们以泪洗面企盼着战争的结束和平的到来，他们向茫茫的天空发问：“我能否还能再回到你的怀中？”那是一种心有余而力不足的茫然，甚至有些麻木。当一个民族失去了尊严，那种迷惘比痛苦的泪水更伤感。美的真谛应该是和谐。之和和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。飞向所有需要和平的人民的身边，把战争赶走，为人们造福！这美丽的色彩，围绕和谐的阳光下，迎接灿烂的明天！指导老师:帅慧1200字以上 六年级 叙事
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战火中的孩子呼唤和平我们这里总是硝烟滚滚，罪恶的子弹穿过人们的胸膛。罪恶的子弹啊！你为什么不肯放过和平？你太可怕了，可怕的连和平都低下了头，失去了反抗能力。醒醒吧！挑起战争的大人们。为了孩子不在失去父母，为了“和平之花”旺盛的开放，不要战争，要和平！六年级:王辉100字 六年级 散文
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和平？和平！毕加索的笔下，曾有一只白鸽。它深受人们喜爱，因为它代表和平。可，它真的那么纯洁吗？世人的眼中，有一匹“大灰狼”。它受人厌恶，因为它象征战争。可，它真的如此残暴吗？白鸽，白鸽，你们如此可恶。占尽了美名，却把同类逼向绝路！野狼，野狼，你们那么善良。背负着罪名，却能懂得谦让！斗争中的鸽子，不让对方受尽折磨，决不罢休！“战火”中的野狼，只要对方求饶，定会让步！和平？和平！谁象征和平？什么是和平！六年级:吕书香200字 六年级 诗歌
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呼唤和平翻开这张真实的照片……那是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站的情景。无数的炮弹落下，整个火车站瞬间变成一片废墟，哭声喊声混作一团，人们纷纷逃离火车站，但，已经迟了。又一枚导弹从天而降，火车站瞬间安静下来。到处都是黑色的浓烟，呛得人直咳嗽。在浓烟中，隐约可见一个孩童趴在地上哭喊，黑黑的脸颊被泪水冲洗的污秽不堪，染着鲜血的衬衫裹着细弱的身体，稚嫩的童声嘶叫道：“爸爸，妈妈……你们去哪儿了啊……”显得是那么无助。他的爸爸妈妈呢？也许已经被埋在废墟下了，也许被刚刚的导弹炸的粉身碎骨，也行被人流挤了出去，正在某个地方呼唤着自己的孩子。这个孩子可能是饿了，一个劲的哭，可能是想引来一些人来救他。但这可能吗？方圆十里，被炸得寸草不生，别说人了，就连一只鸟，一只蚂蚁都没有。一名记者拍下了这张黑白照片，如果换成彩色照片，不知有多少人会为之一震，失声痛哭。让我们一起呼唤和平！敲响战争的丧钟！和平将会永远与我们相随！四年级:丷馨爷350字 四年级 叙事
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和平的呼唤1937年8月28日，一个不同寻常的日子，是我们中国人永远的耻辱。那时的上海，是个繁华的大城市，许多革命领导人都生活在那里。那里有高楼大厦，有车水马龙的大街小巷，日本人也把目光瞪向了这里。可就在这时，日本侵略者驾着飞机来到了上海，炸毁了许多建筑物，也包括上海火车南站……在场的人已经死光了……但是，有一个小孩，奇迹般地活了下来：他穿着破旧的衣裳，身上很脏，还坐在地上哭着；他怎么在这儿？他的父母呢？他怎么哭了？大致是这样的： 一天，小孩的父母带着他来到了火车站。这时，侵略者来了，火车站被炸毁了，孩子的父母把他推出了危险把死亡留给了自己……而这个小孩失去了父母，周围又没有一个活人，只有横七竖八的尸体在面前，恐惧的哭了……此外，他哭还有一个意义，那是对和平的呼唤！！现在，我们中国孩子虽然生活在和平的环境，但世界并不太平，孤独的也不是他一个人。现在，特别是中东地区，还弥漫着战争的硝烟；应此，我们一定要热爱和平，制止战争！！！350字 四年级 叙事
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守望和平呼唤幸福曾经的绿水青山，如今却变成了荒漠戈壁是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？是谁抹去了孩童的笑颜，却让泪水淘尽生命的硝烟？是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？是谁遮住了人类的视野，让白鸽的羽毛插满秃鹰血腥的身躯？是谁蒙蔽了智慧的认知，让繁花般的生命如此落英飞洒？是谁？是谁？到底是谁？让我们失去家人？失去了生存的权利？是谁？梦里依然是花开花落，我的花园依旧那般，荡漾着梦魇般的宁静。田间那片清澈的绿或许正是为这种寂寥的和平所庆幸，在风中轻轻地摇曳着，摇曳着……。忽然间，梦中的花，细细碎碎地落了，我的家园，已不再是那般平静。一群强盗闯入了家园，残酷的枪林弹雨打破了这静谧的家园与和平的世界。阳光，已不是往日的灿烂，如此暗淡。。在路边，孩童们摇着小手号啕大哭，呼唤着失散的妈妈，或是母亲悲哀地嘶喊着那故去的亲儿；河岸边的小镇，飘来一阵阵凄楚的呜咽，那一片片撕心裂肺的痛楚，那一声悲惨的啜泣。然而，那风中摇曳着的绿，已是燃尽的残烛；那寂寥的和平，早化作凄楚的泪。他们在一片废墟硝烟中哭喊着，这哭喊声似一把利剑穿透了我的心灵，撕碎了我的灵魂。让我的心也在这一刻哭泣。孤独的坐在窗边，仰望那群星闪烁的天空，一颗流星快速划过天际，那速度快的让人来不及看，在天际变成一道美丽的弧线。我和上双手，许下了一个愿望-------希望世界各国和平相处。我们踏过悠悠历史长河，血腥染红了祖辈们的身躯，染红了我们的心灵。“当时我坐在教室里上课，一枚炸弹落在了我们的学校里，我们来不及往出跑，似乎在等待着死亡，我失去了双眼”这是一个加沙孩子痛苦的回忆。我不曾奢望什么，只求平静安宁的生活。我希望用实力去证实自己，而不是硝烟与炮弹，不是哭泣与离别。我讨厌黑色的烟雾弥漫在天空，讨厌悲痛的哭声刺痛我的耳膜。就像如今我依旧痛恨日本一样。虽然那已经是很久以前的往事了，但中国人曾经遭受到的屈辱历史是无法遗忘的。他们用冰冷的炮弹穿过我们的胸膛，鲜血溅在中国大地上，中国人心灵上的创伤与疼痛是无法弥补的，虽然那段历史离我们越来越遥远，但岁月留下的印记是每一个中国人永远无法忘记的。现在，我们用实力证实了自己，我们不是懦弱的，我们是强大的。如今生活平静而安详。然而，其他国家却受到了侵略：伊拉克、加沙，哈马斯。当我们陶醉在幸福中时，他们却沉浸在战争中。我不曾经历过战争，但是从长辈们的叙述中得知那是一段痛苦的记忆，使我们永远无法抹去的痛，拿一根辣椒放在嘴里，一咬，辣味一直延伸至喉管，虽然过了很长时间，嘴里依旧残留辣味。我们都刻意避开辣椒，因为第一次的教训让我们知道它很辣。我可以体会他们每天生活在硝烟炮弹之中，提心吊胆的生活让他们几乎崩溃。我列了一个名单，是近几年的战争：朝鲜战争、越南战争、中国对越反击战、中印战争、英阿马岛之战、两伊战争、伊拉克入侵科威特战争、中东的三次战争、苏联入侵阿富汗战争、科索沃战争、海湾战争、印巴战争、波黑战争、阿富汗反恐战争、美国入侵伊拉克战争。相信大家对这些名字都不陌生吧！对，这些就是近几年来发生的战争。我们来做这样一个假设：一场战争会是多少人受到伤害，10万，50万，100万不计其数，我们数一数这有多少场战争，会使多少人受到伤害，数不胜数。战争留给我们的是血腥的场面，留给我们的是心灵的创伤，这是上天的安排，还是命运的指派，难道是世界又一次对我们开了一个不怀好意的玩笑。当我们在承受痛苦的时候，它却在天空中狞笑。妻离子散的苦难，肉体上的伤疤虽然会渐渐痊愈，但心头的痛就像刻在石头上的字一样让我们铭记心中。他们的哭泣，国家的混乱，亲人的离散，骨肉的痛失。这是他们的错误吗？为什么要让他们承受这种残忍的惩罚。战争带给我们的痛苦无法想象。是的，我们的国家不可以受当侵犯，但是，难道我们不可以和平相处谈判，必须用武器与战争来解决吗？问世间情为何物？只叫人以死相许；问世间善在何方，处处播撒；问世间暖在何方，在和平相处中。我们的愿望很简单，只是简简单单的两个字：和平。这个愿望并不难，可是何时才能实现，何时我们才可以安详的生活，何时我们才可以不要提心吊胆的生活。何时？何时？谁可以告诉我何时。也许在不久的将来，也许在很远很远以后。但我们会小心的祈祷，祈祷可以快点到来……曾经的青山绿水，或许会在这一刻恢复？岑京的花香鸟语，或许会在这一秒响起？就让我们一起守望和平，呼唤幸福吧！1200字以上 初二 叙事
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呼唤我们需要的和平翻开那真实的陈年老照片……那是一次在1937年8月28日日本侵略者轰炸火车南站的事。那日军用轰炸机投射出一枚枚炸弹时，他们有没有去想过他们这样会让多少孩子失去父母和幸福啊！这时，他们已经变成了孤儿，已经无家可归。你看，那日本侵略者是多么的无情和无意，我恨他们，是他们让许多孩子无家可归。没有了他们就没有了这么多孤儿。事实正是如此，在一片废墟里有一个哭声凄怜的孤儿。日军是一个多么可怕的人啊，他的手上沾满了多少无辜的鲜血！那个孤儿衣衫不堪，他是多么的可怜，多么的无助，谁也不知道这个孤儿以后的命运会是多么凄惨，我们需要和平，日军的罪孽是多么深重啊，不知何时才能洗清。战争是残酷的，快点结束吧，这才是我们所期盼的。“日军，悔改吧！”我相信这是大家共同的心声。300字 三年级 叙事
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和平和平绿色，代表希望。在绿色的气球上描上一枝翠绿的橄榄枝，一只洁白的和平鸽。松手，松手，看它缓缓升入天空，随着风儿、带着我们的希望，飘呀飘呀……看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一层灰色，天空哭了，殷红的泪水滴落下来，深深地、深深地滴进人们的心底。战争，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一种血火勾连的方式，以一种硝烟弥漫、哭声与怒吼交相映衬的方式，以歌唱和诀别的方式存在着。战争，它给胜利的一方带来很大的利益，但在带来利益的同时，也带来了死亡、饥饿、瘟疫以及双方的仇恨。战争让人们流离失所、战争让纯洁的心灵充满仇恨、战争让弱小的生命离开了人世、战争让世界充满了罪恶……伊拉克，现在还是硝烟滚滚。看啊!战场上炮火连天、死尸遍地。一个女孩蹲在母亲的尸体旁哭泣，她泪蒙蒙的眼中噙满了思恋与渴望。她是在思恋母亲啊，母亲的一颦一笑、一举一动都象放电影似的在她脑海中闪过。可是，母亲已经走了，永远的离开了她……战争会搅扰和平，会枪林弹雨。战争能抹去天空中那湛蓝的光泽，能掠去一个个家庭的幸福与和睦，能打破人们宁静的生活……人们渴望和平，痛恨战争。但怎样才能让战争这个魔鬼从世界上永远消失呢?要想让战争消失，就要让宽恕代替仇恨;让同情代替冷酷;让仁慈代替无情……我们要让战争消失，就要让人们都不再自私。一方有难，八方支援，这样，人们也会互相帮助，互相扶持，相信战争是无法在这种环境中生长的吧!让战争消失的途径有成千上万条，然而归结起来只有一条，那就是??让世界充满爱。行动起来吧!再气球上写满和平，在风筝上写上希望。放飞和平，放飞希望。让世界??充满爱!太阳选择在黎明前升起，流星选择在黑夜中闪亮，我们选择在和平中成长!我们热爱和平，愿和平鸽自由的在天空中翱翔，让橄榄枝铺满地球的每一个角落!700字 初三 叙事
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呼唤和平，呼唤阳光风筝呼唤着风的带来，随着风儿的赶来，风筝拉动着线球，牵动着另一心灵。心灵使劲地拉着风筝，似乎想留着它，然而风的呼喊吹断了另一头的风筝，风筝与心灵断开了，孤独翱翔在茫茫的天空中，心灵因失去了风筝的陪伴变得孤独，失落。从此希望着风筝的回归，日复一日，年复一年，岁月无情地流逝，带走了心灵的呼唤。呼唤随风追寻着风筝，然而风筝因与电线纠缠，发生分歧，打了起来，最终丧命于战争中。心灵彻底破碎，因过度伤心而想到了自杀。第二天，石青板上留下了对爱呼唤的斑斑血迹战场上的残酷，带走了多少条无辜的鲜活的生命，风扫过战场，悲惨的哭泣和亲人们的痛苦溢满了战场，另一种寒酸涌上心头，有一种说不出的苦在心中盘旋。战场上另一种气息盖住了风，一阵阵扑鼻而来的血腥味洋溢在鼻里，不时一幕幕残杀映入眼帘，心中又是一种激昂，起伏不定的心带着沉重再次掠过战场。风雨无情扫过战场，带走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望与渴慕，雨后总希望有阳光的沐浴，然而在这横七竖八的布满尸体的地上哪会有明媚的阳光呢？风轻轻荡漾在空气中，留下了人们一次又一次的呼唤，那正是亲情在巅峰上的传响，正是人们的心声。和平，我们正急切的呼唤着。450字 初二 记叙文
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和平现在,我们中国很和平,但是,世界上还有很多个国家在战争。使很多人死亡，还有受伤。战争有什么意义呢？其实，战争没有什么意义只有意味着死亡。记得在1937年，我国抗日战争，使大量的人受伤，还有很多人死亡。战争，就单单只有这么小的危害吗？不单单只有这些轻微的伤害，还有一些很大很大的危害。世界上有的地区战火连绵，那里的人生活非常苦，一天只能吃一顿饭，有时候连一顿饭也吃不上。就像是几年前的伊拉克。我们从电视上看到，伊拉克的每一个角落每一个地方都成了一片废墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上连一个人也没有了，在战火中的孩子们，失去了亲人，到处都可以听到孩子们的叫喊声、哭声。有的孩子刚被生下来，还没有看到大自然的美，就被危险的炸弹给炸死了，一则则消息是多么残酷啊！还有在战争过的妇女，生下的孩子以后，孩子们都得了许多病，有的得了白血病，大家知道为什么吗？这就是战争造成的危害啊。如果世界上不战争，那就不会有很多人死亡，如果没有战争，战火中的孩子会快快乐乐地成长，如果没有战争，战争“和平之花”们就不会得病了。和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福。450字 五年级 记叙文
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呼唤呼唤是引领，正如时代呼唤我们前行。呼唤是关注，正如父母呼唤我们回家。呼唤是提醒，真如地球呼唤我们警醒。地球——我们人类生存的家园，我们享受着地球带给我们的资源，改善着我们的环境，但是，不知从何时开始，我们失去了本性，不仅没有保护地球的环境，反而大量索取着资源，破坏着环境。地球正以各种方法警告着我们，想让我们从中醒来。台风、地震、海啸、土地沙漠化、洪水泛滥……这些难道是巧合?不，这一切正是我们人类咎由自取的下场。天灾发生时，我们埋怨老天爷的不公;悼念受灾的同胞时，我们抱怨老天爷的残忍。但是我们却从来没有想过为什么?难道这一切的一切只是老天爷作怪?答案是否定的。这一切都是我们人类对大自然的破坏造成的。我们大量砍伐树木，使土地变得贫瘠，地表裸露，水土流失。我们排放工业污水，使河水浑浊不清，发出恶臭，生物死亡。我们排放工业废气，使天空朦胧不清，空气污浊，人类生病。我们……在这里，我呼唤绿色，请大家保护环境，延长地球的生命，为我们的子孙后代造福。保护环境，就是保护我们自己的家园。广东省惠州市惠阳高级中学初中部初三:杨喆450字 初三 散文
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呼唤有声音在呼唤我。我在我的故乡迷了路。我伫立在光秃的柏油路上，面对周围的高楼大厦，一切使我对这座城市感到愈发的陌生。阳光好美，却刺伤了眼。在童年的记忆和父辈的故事中，家乡，是一个可以钻进花田里捉蝴蝶的小镇。绿荫下的两三只水牛不厌其烦地反刍，常有几只苍蝇嗡嗡地闹着，或伏在牛尾上，以致于不被赶走—它们是如此地喜爱水牛。河边常有两三妇人浣洗衣物。远处的教堂在清晨不断地传来颂歌。那淡红的窗棂铸着神秘的宗教图案，越是神秘，我越好奇。以致有时我呆呆地仰望着窗子，直到现在也一无所知。黄昏，我骑在父亲的背上，穿过了麦田。起风了，吹起麦浪。清扬。田间的野猫穿梭在麦田中，不时发出悠扬的猫叫。我讨厌也害怕这凄厉的声音，只得蜷在父亲的背上，走着走着，走进了梦乡。从梦境到现实。我低下头看了看自己的影子，竟感到冷峻、陌生。如同周遭的高楼大厦一样。我一个人伶仃地站在哪里。隐约有声音在呼唤我。我的花丛？我的水牛？我的苍蝇？我的溪流？我的教堂？我的麦浪？我的野猫？全都去了哪里？我在寻找什么，却一无所获。我被困在高楼大厦的包围之中，蜷缩在一角，静静地等待呼唤我的声音。有声音在呼唤我。450字 初二
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呼唤当年这个世界上是有期中考试这种东西的，而我也避免不了，因为贪玩，常常不去复习，考试时一阵紧张，头脑空白！卷子发下来了，我先瞄了几眼，发现这些题全部是老师讲过的知识，可我却大脑一片空白，老师讲过的知识却怎么也想不起来了……时间一分一秒的过去了，我却只写了两大题，时间的紧迫督促我加快了写字的速度。我答题速度比往常快了好几倍，也迷糊了好几倍，心中的压力是我喘不过气来，真想时间再快一点……交卷的时间到了，监督老师声音像闹钟似的把我的思绪拉回了考场，我僵硬的把试卷交给了收卷人。心想，这次考试必定考砸了，我沮丧地走出了考场，到那充满了秋天的气息的丛林小道上抚平我那受伤的心灵，眼泪划过我的面庞，轻悄悄地落在了地上，无声无息，心无思绪地走在小道上，小道上的美景却怎么也抚平不了我那受伤的心灵，我在一瞬间崩溃了，定时炸弹到时间了，它炸得是那么轰轰烈烈，使我一瞬间接受不了，好友过来安慰我，说：“这一次考试算不了什么，记住这次教训，把下一次做得更好就可以了！”是啊，下一次考试再加把劲不就可以了吗？但，已经发生的事情，就不可能再当做没有发生的一样！它就像泼出去的水，再也收不回来了……浙江杭州萧山区浙江杭州萧山回澜小学四年级:陈奕沁450字 四年级 叙事