分别
“会的。你会想我吗?”佩抬起头,乌黑的眼里有亮亮的东西,一闪一闪的。
“佩,你不走行吗?”我做着最后的挽留。
佩轻轻地摇摇头:“雯……我们还会联系的,对吗?”
我在佩的心中永远是不懂事的孩子,她像大姐姐一般照顾着我,4年了。可是,她今天为什么要走?为什么要到那陌生的大城市中去?为什么?
佩陪着我,缓缓地朝着车站走去。
“佩……我会想你的……”我紧紧地咬着嘴唇,努力让眼泪不流出来。
“要哭就哭吧,哭出来你才会快乐。”佩平静地说。
难受、伤心、从心底涌起。仿佛我是一只搁浅的鱼儿。
眼泪还是不争气地掉了下来,一颗,两颗,三颗……
佩轻轻拍着我的背,微微啜泣着,她的眼神充满了爱与不舍。
“雯,好好学习吧,我们是朋友,也是姐妹,上天会让我们重逢的。”佩居然笑了,笑里满是对未来的懵懂。
佩攀着我的肩,走着,每一步都有着深深的不愿。
佩仰头望着天,喃喃道:“这里是我的家乡,我不会忘记这里,还有你,雯妹妹,我会记住这儿的,老师,同学,一切……”
“佩……”我漠然地流着泪,泪痕像霸道的小蜘蛛,满脸都是
不知道车站为什么这么快就到了。不知道汽车为什么这么快就要开了。
佩抱了抱我,说:“好了,你该面对了!不要哭了。”然后,她转身上了车。
她打开了车窗:“雯,别哭了,回去吧……”
我呆呆地站着,忘记了一切动作。
汽车开了,像闪电,一闪,没了。
我只看见佩的泪与佩挥舞的手。
“再见了佩,我会记住你,我们永远是朋友,是姐妹。”我在心中默默地说道,迈着沉重的步子向家走去。
读《地震中的父与子》有感
读《地震中的父与子》有感
“多么伟大的父爱呀!”我读完《地震中的父与子》这篇感人肺腑的文章后,情不自禁地发出了赞叹,同时也有许多体会。
《地震中的父与子》这篇文章写了在1989年洛杉矶大地震中,一位父亲靠着坚定的信念,不顾别人的劝阻和自己的安危,连续挖了三十八个小时,终于如愿以偿,救出了自己的儿子的事。我相信,每个人读了这篇文章,都一定会被这位父亲强烈而又伟大的父爱所感动的。
当我读到“就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:‘我的孩子!我的女儿!’……然而这位父亲心中只有一个念头:‘儿子在等着我。’”这几段时,我被这位父亲坚强的自信心所彻底屈服了。对呀,我们学习不正要像这位父亲那样有自信心吗?记得居里夫人曾说过这么一句话:学习要有恒心,尤其是有信心。一个人连自己都不相信自己,那就什么事也做不成,难道还有资格要别人相信自己吗?
这位父亲为了救出自己的儿子,不管挖开石头、瓦砾有多辛苦,别人的多少冷嘲热讽,“他挖了八小时、十二小时、二十四小时、三十六小时”,这需要多少矢志不渝的意志啊!有些同学在学习这条迂回曲折的山路上,一碰到绊脚石,往往踢不开就停留在原地或置之不理,得过且过,而且在这过程中还会时常一筹莫展。我有时也会遇到绊脚石,拦路虎,总是束手无策。但我坚信:只要有恒心,铁杵磨成针。不是吗?
那么,这位父亲有没有就出了儿子呢?哦,“这对了不起的父与子,无比幸福的拥抱在一起”。我完全明白了,每一个学生,应该说是每一个人,在做每一件事的过程中,只要对自己有信心,只要有矢志不渝的意志,就能把事情做成功。
相信我,信念是精神的支柱。
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分别每当我想到我在校园里玩耍,和小伙伴们一起上课,心里就一阵刺痛。因为,不久,我就要告别这美丽的校园,告别朝夕相处的老师,同学,带着依依不舍的深请,跨入新的学校,开始新的生活。在这六年来,使我永远忘不了的人,那就是田老师。我觉得田老师是一位尽职,尽责,尽力的人。就如我妈妈所说的:“田老师,她这个人的确却很好。”虽然她年纪已经很大了,可她比一般的老师好多了,虽然她也批评过我,可我不会恨她,我反而要感谢她,因为她的批评让我明白了田老师这是在为我好,教我从批评中懂得一些道理。即使这种方式是批评,我也一样会接受它。记得有一次,我把作业写错了,田老师就狠狠批评了我一顿。虽然心里很不舒服,但是我知道田老师这是在教育我,教我如果以后我的上司交给我什么任务的话,一定要认真听,不然的话,这份工作就有可能丢失。有时田老师为了我们,嗓子都哑了,可我们呢?不但不理解老师,反倒还那么不听话,想起来真是惭愧。有时老师总是叫我们注意安全,可我们还嫌她唠叨。现在我就要离开田老师了,这种心情,别人是永远都不会理解的。对了,还有我的小伙伴们。每当我需要帮助的时候,她们总是会默默的帮助我,默默的支持我。我开心的时候,她们也开心;我伤心的时候,她们也伤心。可是现在我就要离开她们了,简直就像失去了亲人的那般痛苦。田老师,小伙伴们,你们大家知道吗?我是多么想和你们在一起啊!!550字 六年级 散文
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