我的“长生果”
书,人们称之为人类文明的“长生果”。这个比喻,对我是十分亲切的。
推开陈旧的记忆之门,禁不住涌起一阵愉悦,童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
最早读的,便是连环画一类的小书。小孩子嘛,谁不爱看它?但是,渐渐地,我开始看那些唐诗宋词。我喜欢李白的雄奇飘逸;杜甫的深沉忧国;孟浩然的无限田园;苏东坡的豪放壮烈;辛弃疾的金戈铁马;李清照的婉约凄凉。
我再长大一些后,由于爷爷是老家学校的校长,于是我便经常向爷爷借阅学校那个小图书馆内的书。就这样,我了解了科幻小说。我最喜欢看的,便是凡尔纳的科幻小说。当时我还不知道凡尔纳是科幻小说之父,只觉得他写得很精彩,比如《八十天环游地球》、《海底两万里》、《地心游记》、《测量子午线》等等,都让我觉得奇幻无比。
终于,我开始阅读那闻名遐迩的四大名著。在那个时候,我经常在电视上看《红楼梦》,但总共加起来也就两三个小时。于是,在我九岁时,便开始读。但是,我总觉得贾宝玉女生女气,林黛玉哭哭啼啼,感到十分厌烦,并不能理解“满纸荒唐言,一把辛酸泪”和一个朝代和家庭的兴亡盛衰。对于那“话说天下大势,分久必合,合久必分”的《三国演义》,我却情有独钟。什么“宴桃源豪杰三结义”,“关云长千里走单骑”,“翼得大闹长坂桥”,都使我如痴如醉。也许是男孩子喜欢勇士的豪气罢;也许是男孩子渴望成为英雄罢;也许男孩子好英雄间的侠义罢。都无从知道,只知道《三国演义》一直伴着我走到现在。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我这样如饥似渴地阅读,它的作用更是不言而喻的。在小学,虽说设施简陋,但我的文章也是常上榜的。读书也大大扩展了我的想象能力,使我的思维十分活跃,常常说出一些自己的“名言”。
酿蜜不嫌花少,读书不弃分与妙。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我的“长生果”啊!你给予我的,是任何东西无法比你的!
读书好,好读书,读好书。
我的“阿姨”
明天阿姨生日了。
书包里放着一包山楂片,忐忑。从来没有送过礼物给她,不知道阿姨是否会喜欢,还是会怪我乱花钱呢?不过我知道阿姨一定会很开心地笑,笑,笑。
我最喜欢看到阿姨灿烂的笑容,虽然有时候有点像苦笑。因为我的阿姨总是在每一个日子里担心,担心我的身体、担心哥的学习,担心姐姐的工作,可是也许阿姨不知道,我们很心疼!喜欢常常看到阿姨的笑,每次笑我总是跟着笑,因为知道阿姨的笑就是我们的笑。更知道只有我们笑她才会笑得更开心。所以阿姨,我总是笑得比你多。你的笑容,永远最温暖!
不知道阿姨还记不记得,有阵子我们班里的同学都对掌纹挺感兴趣的。回家的时候我就跟她说了起来,什么爱情线、金钱线、生命线、说得头头是道的,然后我拉起阿姨的手想要看看,可是认真的看到这手的瞬间,我竟无语了。
那是怎么样的一双手啊,手皮又厚又粗糙,满是横七竖八的裂纹,那些深的浅的一道道裂痕几乎遮住了原有的掌纹。我心情沉重极了,可是阿姨全然不知,我只好对阿姨说:“阿姨,你的爱情线这么好看难怪和爸感情这么好,还真没错哦!”我记得阿姨当时笑得很好看,可是我匆匆逃离。
心疼。照片里那个撑着花伞,扎着麻辫,衣着素雅笑容甜美的女子是否想象得到,自己的手有天会变成这样?
岁月在阿姨身上留下太多太多的痕迹,可阿姨一步一步坚毅地走了过来。那一只大脚是一个铁证!
阿姨曾讲过,在什么时候,她背着我姐在天花蒙蒙亮的时走了好远好远的路去山上捡竹叶当柴火,在什么什么时候,牵着我哥的手走了好远好远的路给工作的爸爸送饭;又在什么什么时候,因为要出生的我走了好远好远的路躲起来……这脚,是这样走大的吧?
阿姨的记忆力很好,对于那些过去了的事情总是能够记得清清楚楚,她可以说出我们所忘记的每一件有趣的小事情,也总能记住我们不经意间说出的一句话。比如那天吃饭的时候说到了“鸭肾”,阿姨就说我小时曾有一次错把猪肉当成“鸭肾”而对她说:“那些‘鸭肾’是留给奶奶的吗?”(阿姨说过鸭肾是敬给老人吃的)
这样的一句话就可以记住这么多年,我很难过,阿姨交代的事我总是忘了做。对不起!
还好,阿姨最喜欢的花和草我没有忘记,那便是石榴花和仙草,石榴花和仙草都是种在花盆里的小株植物,当然也可以种在地里让其长得粗壮些。但不管它们种在哪里,重要的是这两种植物都只能用清水浇,不然它们就会死去。这是阿姨常唠叨的。我不懂,爸说这是神圣的植物,她们是圣洁不容玷污的。
在潮汕地区石榴花和仙草总是一起出现在孩子身上(特别是离家在外的)它们代表平安,幸福和父母的牵挂。每次对着书包里那几片干枯的叶子,总会不自觉得微笑。叶子上有阿姨的味道,阿姨的爱!
潮汕人对母亲通常称“阿姨”或“阿姆”,不亲昵,但是亲切。所以“阿姨”永远是我对妈妈最亲切的称呼!
我的阿姨,善良朴素坚强的阿姨,好想跟你说声“我爱你”!
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我的“长生果”每当翻开《儿童时代》时,心里总抑制不住内心的喜悦。心情总是跟着故事情节跌启起伏,它总能满足我的好奇心。《儿童时代》正如它的名字充满着童趣,让人看后留连忘返,它像一位知已,像一位走入人内心的好友,每忆及《儿童时代》那蕴含着深刻哲理的语句,那保含童趣的画面都在我脑海中浮现。《儿童时代》有许多栏目如:《魔法三国》、《童书的表情》、《孔雀作文》……吸引我的首先是故事——魔法三国,《儿童时代》的编者真是别出心裁,把《三国演义》中的人物加漫画形式容入书中,平时我一看见那本大部头理论着作像似永远看不完的《三国演义》我就犯愁,而且读起来囫囵吞枣不求甚解。而《儿童时代》把三国人物曹操、孔明等人融入故事中,并以生动的语言,娴熟的动作使读者爱不释手。从故事中感受各种人物的命运遭遇。他们的悲欢离合常常令我牵肠挂肚。甚至有时埋怨[魔法三国]的页数太少,就扒在桌子上构思着将要发生的事……逐渐,我迷上了[孔雀作文]它就像是我的作文启蒙老师。记得每期的[孔雀作文]文学作家程逸汝都会给予小读者一个写作妙招。回想起三年级,我的作文水平与现在写的作文真是天壤之别,老师总是在我的作文上批着:“作文内容不丰富,好词佳句缺乏,”到底怎样才能使作文有感情色彩,内容丰富,那一段日子我一直在寻找答案,苦思不得其解,在一次偶然中,我无意翻到[孔雀作文]栏目,天无绝人之路,只见大标题上写着“丰富作文内容用”引用句。我迫不及待地翻开书,如饥似渴地读起来……或歇后语等会使作文内容丰富多彩,看看自己文中硬巴巴语句:我把这个桔子放进嘴中,觉得苦极了,如果在语句中加上:我觉得苦得真象哑巴吃黄莲——有苦说不出。我顿时恍然大悟。有一句名言说得对:“读一本好书,等于和一位品德高尚的人谈话,”醉心阅读使我得到了报偿——作文正在一点一滴的进步,得到好评。[孔雀作文]每次阅读完都有数不尽的收获。书是全世界的营养品,书是一位最有耐心的朋友,书是人类进步的阶梯,它就像一位良师益友,在童年的成长道路上,它陪伴我度过了五彩的童年,它是延续知识的“长生果。安远县九龙小学六(七)班 张林800字 六年级 读后感
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我的“长生果”每当翻开《儿童时代》时,心里总抑制不住内心的喜悦。心情总是跟着故事情节跌启起伏,它总能满足我的好奇心。《儿童时代》正如它的名字充满着童趣,让人看后留连忘返,它像一位知已,像一位走入人内心的好友,每忆及《儿童时代》那蕴含着深刻哲理的语句,那保含童趣的画面都在我脑海中浮现。《儿童时代》有许多栏目如:《魔法三国》、《童书的表情》、《孔雀作文》……吸引我的首先是故事——魔法三国,《儿童时代》的编者真是别出心裁,把《三国演义》中的人物加漫画形式容入书中,平时我一看见那本大部头理论着作像似永远看不完的《三国演义》我就犯愁,而且读起来囫囵吞枣不求甚解。而《儿童时代》把三国人物曹操、孔明等人融入故事中,并以生动的语言,娴熟的动作使读者爱不释手。从故事中感受各种人物的命运遭遇。他们的悲欢离合常常令我牵肠挂肚。甚至有时埋怨[魔法三国]的页数太少,就扒在桌子上构思着将要发生的事……逐渐,我迷上了[孔雀作文]它就像是我的作文启蒙老师。记得每期的[孔雀作文]文学作家程逸汝都会给予小读者一个写作妙招。回想起三年级,我的作文水平与现在写的作文真是天壤之别,老师总是在我的作文上批着:“作文内容不丰富,好词佳句缺乏,”到底怎样才能使作文有感情色彩,内容丰富,那一段日子我一直在寻找答案,苦思不得其解,在一次偶然中,我无意翻到[孔雀作文]栏目,天无绝人之路,只见大标题上写着“丰富作文内容用”引用句。我迫不及待地翻开书,如饥似渴地读起来……或歇后语等会使作文内容丰富多彩,看看自己文中硬巴巴语句:我把这个桔子放进嘴中,觉得苦极了,如果在语句中加上:我觉得苦得真象哑巴吃黄莲——有苦说不出。我顿时恍然大悟。有一句名言说得对:“读一本好书,等于和一位品德高尚的人谈话,”醉心阅读使我得到了报偿——作文正在一点一滴的进步,得到好评。[孔雀作文]每次阅读完都有数不尽的收获。书是全世界的营养品,书是一位最有耐心的朋友,书是人类进步的阶梯,它就像一位良师益友,在童年的成长道路上,它陪伴我度过了五彩的童年,它是延续知识的“长生果。安远县九龙小学六(七)班张林800字 六年级 抒情散文
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我的“长生果”我的“长生果”——书五四班刘伊蕊 辅导老师裴艳红“黑发不知勤学早,白首方恨读书迟”。当我看见这句话时,我就想“如果我们年轻时不学习,等到了白头的时候,要再想学习,就晚了,所以我们要珍惜时光”。在9月14日的时候,我们在班里上了一节阅读课,老师对同学们说:“阅读的时候一定不要只看书,还要边看边积累好词佳句,这样我们会积累好多的美词美句。”还有,我们学习《走遍天下书为侣》时,老师带我们从书中总结出了五步读书法:内容思考、品味欣赏、寻找新知、总结收获、产生共鸣。从中我还受到了启示:从不同的角度反复去读书,就能常读常新,百读不厌。这就是我的“长生果”——书。她给了我启示,给了我答案。250字 五年级 状物
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我的“长生果”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。像繁星点亮夜空,像春雨滋润大地,我每每捧起自己一本喜欢的书时,都会禁不住涌起愉悦之情。小时候的第一本书,是在幼儿园的时候订的一本故事书。开始我看的津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。于是,在学前班的时候,我又有了第二本书《格林童话》。翻开这本《格林童话》,它带我走进了一个轻松而美好的童话世界,在童话的世界里一切都带着想象的翅膀,它让我们在无尽的思绪里飞向遥远的国度,与美丽的仙女、可爱的精灵、善良的公主、勇敢的青年一起冒险与遨游。让我插上幻想的羽翼,画出人生中最绚烂的符号。后来我又接续有了《神话故事》、《安徒生童话》《一千零一夜》等书。在上小学二年级的时候,我又开始看《名人大全》,这时我才知道:许多名人在小时候都是非常爱看书的,正因如此,他们才有那样大的成就。这更增加了我对读书的热爱。三年级时,一次,我们发完杂志后,我便津津有味的看起了杂志,没想到刚刚看完第一篇文章,我就被里面的内容吸引住了,于是,我融入了书中的世界,与里面的主人公同喜、同怒、同哀、同乐。连老师要收生字本也没有听见,最后老师问谁没有交,还是后面同学提醒了我,我才如梦初醒,交上了生字本。为了让我的作文有所提高,我开始做笔记,把诗中的好词好句好段摘录下来,写作文要用时可以作为参考。果然,在四年级的时候,写的一篇读后感,里面表达了我对这篇文章最深刻的理解,在全班面前读完之后,还被老师重新读了一遍,里面的那句排比句自然是我仿照课外书里的内容写下来的。于是,我的这篇作文得到了老师的好评。这小小光荣获得的源泉当然还是课外书。后来我的柜子里的书越来越多。《生命流泪的样子》让我懂得了生命的美好;《红瓦黑瓦》让我感受到了智慧与美感的力量;《绿山墙的安妮》让我经历了红发女孩的一生;《我们的荆轲》让我体会到了历史的悠久;读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!900字 五年级 记叙文
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我的“长生果”书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。 我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,背面印字,是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了,就开始比赛用手刮“香烟人”,看谁刮得远。这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。 后来,我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想不翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来,哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。 渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构种种神话传说;跃上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我,那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会:小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写,以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着,我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了好评,被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字,说这个“嵌”字用得特别传神时,我脸红了。 我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。于是,我又悟出了一点道理:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。1200字以上 五年级 记叙文
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我的长生果像晨光穿过树梢,像落红滋润新花,像山鸟鸣于春涧。童年时的经典阅读生活恰似一曲欢快跳动的乐章,又似一首热烈激昂的诗歌。小学起我就对诗词有着浓厚的兴趣,终身难忘我背的第一首诗,“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”我深深地同情战乱时百姓的痛苦。渐渐地我背诗融入了感情,越来越能体会作者的喜怒哀乐。我曾为苏轼的“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。”感动得落泪;也曾为李白“蜀道之难,难于上青天!”激动得呼喊。诗词,激发了我对经典阅读的喜爱。升入初中,学校的一大亮点吸引了我:每天都有10分钟的经典诵读时间。对于我这样一个对经典如此迷恋的人,他的好处对我更是不言而喻。日向中升时,日向西坠处,我们全班同学就像一棵棵生机勃勃的小树,笔直而又精神的拿着书,大声的跟着广播诵读:“天时不如地利,地利不如人和……”随着每天10分钟的阅读,我不仅对这些经典有了了解,有的经典名篇也会背得滚瓜烂熟,我从这些经典中找到了写作文的素材,并且明白了待人处事之道。好书开卷有益,经典润泽心灵。恰逢我们学校要举办第三届经典诵读大赛,我班报送节目是《爱国颂》,大家满怀激情,像打了兴奋剂似的,每天不知疲惫的排练。我扮演岳飞,“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇……”我一辈子也忘不了这铿锵有力的语言,老师从手势到眼神再到感情,细致入微地给我们指导,为了这次有关经典的比赛,我们准备了最少两周,不知占用了多少学习时间,但大家无怨无悔,每天都热血澎湃,虽然最后名次不高,但大家在这次比赛中收获了永不言败的决心,享受了经典诵读的魅力。更让我震撼的是京津冀初中生经典诵读节目展演大赛于2017年4月8日在首都北京通州区永乐店中学召开,幸运的我被选到了参加京津冀经典诵读大赛的一员,大概1个半月,每天1个多小时的排练,也不知耽误了多少功课,每天忙的连晚饭的不吃,但我无怨无悔,依然每天紧张的排练,并且每天都能挤时间把耽误的课补上,这么辛苦的过程业绩磨炼了我,锻造了我。随着时间一天一天的流逝,比赛开始了,大家一个个精神抖擞,每一个字每一段话都那么铿锵有力,热烈激昂,功夫不负有心人,宁晋六中参演的节目《百善孝为先》,经过激烈角逐,最终以96。9的高分荣获一等奖。在首都展现了我们六中的风采,更是为河北赢得了荣誉。本次比赛锻炼的我的心理素质,让经典深深地嵌入了我的心灵!经历过一次又一次经典的洗礼,经典诵读也与我融为一体,对经典的喜爱,使我初一时能熟背《出师表》,初二倒背《蜀道难》、《长恨歌》。诵读国学经典,时时感觉到华夏精神在我们的血脉中缓缓流淌。名家经典就像我的长生果一样,圆润香甜,经典已经深入了我的心,我会用一生的时间热爱经典,发扬经典!1000字 初二
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我的书我的梦书是我们永远的朋友,它陪伴我们走过人生的春夏秋冬;是种子,在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂;书中有人类发展的录像机,我们可以在其中看到前辈的足迹;书是知识和智慧的海洋,我们在书的海洋中遨游慢慢成长……在书屋里我看到了:许多人在聚精会神地读书。有的仿佛身临其境;有的若有所思,频频点头;有的边看边记,争分夺秒;还有的两三个人一起小声交流书中的疑问、难题……我很喜欢读书,因为读书可以带给我们无穷的快乐、丰富的知识、做人的道理。可以让我们的生活丰富多彩。书屋里面的书应有尽有,如:散文、故事、小说、百科等。每本书都有着自己的故事,讲述着无穷的道理。每种不同的图书带给我们的感觉是不同的:诗歌的潇洒,散文的优美,小说的朴实,漫画的奇特,神话的唯美浪漫,童话的纯真可爱善良,百科的严谨认真,歌词的美妙动人,历史的博大精深……无处不让我们陶醉在书海之中。读着曹文轩写的《草房子》中不歧视别人,勇于正视自己的秃鹤,自立自强;正视生活的杜小康;感人的亲情细马;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的温幼菊和桑桑;感觉到了淳朴的乡土人情,纯洁的友谊,伟大的精神等。读着《鲁滨逊漂流记》我明白了人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远也摆脱不了困境。在《城南旧事》中,所有的人都很善良,无论是疯子、小偷还是保姆等。一点也感觉不到旧社会的黑暗。而难过的地方总是有的:疯子、小偷都可怜的是,在幸福离他们很近的时候,他们却永远也得不到了。这使我明白了要像英子一样保持一颗纯洁净化的心灵,这样童年才会幸福快乐。课文中的《爱之链》让我明白了:爱是温暖的,能让人们感到世界的美好。因为爱在我们身边驻足,所以人们对美好的生活充满了向往……读书,如一场春风拂面的风儿,吹去我们心灵的尘埃,吹散世间的烦恼忧愁;读书,似一场久旱后的绵绵细雨,滋润我们干涸的灵魂,浇灌渴望知识的心灵;读书,像一只闪耀的灯塔,照亮前进的道路,指引我们大胆追逐梦想。最后,让我们去书屋里遨游,探索无穷的奥秘,寻找其中的快乐吧!800字 初二 议论文
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《我的‘长生果’》读后感在我第一次读这篇文章的时候,给我印象最深的是莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。”就在此时此刻,我朦朦胧胧地想起了这件事……在小的时候,我认识许多生字。却是现在,我好象记忆力衰退一样,比以前认识的字数少了许多,这是为什么呢?我躺在床上静静思考。哦!我突然茅塞顿开,以前我很喜欢读书,每天读一本本古诗书,不认识的字问妈妈,这些古诗书,还可以让我知道古时候的诗人,让我受益不浅。而现在,有时间不是捧着让我受益不浅的书,而是捧着稚气、无聊的漫画书,比起《我的‘长生果’》的作者,真是天上和地下比啊!我感到非常愧疚。作者非常喜欢看书,如果不是真正读过几百部小说,就写不出八百字的好作文。在这里,我觉得作者很喜欢读书,她值得做我们的永久的好榜样!300字 三年级 写景
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文明的“长生果”书是人类的朋友,是我生命中必不可少的一部分了。我体会到读书给人带来的乐趣。有一次,我刚从家乡回来,就看电视了。爸爸回来后,就马上叫我回房间看书,我想:我真不想读书啊!我非常不情愿的拿了一本《三国演义》打开来看了,我看到了第一页就是三国中的开头《桃园三结义》,我快速的读下去,越读就越陶醉了后来进入了一个自我陶醉的地步了。《桃园三结义》中吸引我的是:有一天,刘备上街卖肉见到了卖肉的张飞,一见合拍,后来又遇上了关羽,又是一见合拍。他们三个就上了刘备的桃园里喝酒吃菜做兄弟,按照年龄来计算,刘备最大,所以是大哥,关羽排第二,所以是二哥,张飞是最小的,就是三弟了。后来,他们三兄弟一起招募了五百多人后,走上了创国之路了。我看了很久,天色也逐渐暗了下来,我妹妹突然叫醒我,我从一个故事的世界里回过神来了。我就说:“不要再吵醒我了,我还要看书呢!”我妹妹就说:“要吃饭了,还在这里看书!”经妹妹一番提醒,我才发觉外面已经天黑了,就去吃饭了。后来,我就非常的喜欢看书,好像永远也离不开书了。以后我还要多看文明的书籍,这真是‘一日无书,百事荒芜’啊杨文杰)400字 五年级 记叙文
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其貌不扬的“长生果”花生,自古以来就是人们喜爱的食物,特别是在南方。它被人们称为“长生果”。有一天,我和爸爸来到大伯家,看见大伯正在收花生。我问大伯:“花生除了榨油还有其他用途吗?”“想知道吗?那就听大伯说吧!”爸爸对我说。大伯说;“花生的用处多种多样,像煲汤、煲粥、生吃……”“那花生的壳有什么用呢?”我又好奇的问。“它的壳被打碎后还可以当天然的肥料呢!”花生果实是长在地底下的,它的苗矮矮的,不像甘蔗那么高大,也不像葡萄和石榴那么显眼,高高的挂在树头上,引人入目,使人心生爱慕之情。它也从不炫耀它的果实,不像葡萄和石榴那样炫耀它那大红大绿的果实,只是深深地埋在土里。春天,它的小苗慢慢地长出,到它那淡黄色的小花开出,就说明快要收获花生了。它的花不像桃花那么美,也不像桂花那么香,只是普普通通的一朵小花,待到它的花凋谢了,花生就开始生长了,花生在地下一开始是小小的淡白色的,后来,长成浅黄色的,壳也开始越变越硬了,最后壳变硬了,变成黄褐色了,就成熟了。它的壳就像一位老人的皱巴巴的皮肤。它的样子像个特小的“葫芦”。花生为什么被人称为长生果?原因是这样的,花生在生吃时,一口咬下去,脆脆的,带有一种土味。它还可以炒着吃,炒过的花生带有一种香味,香甜可口。常吃还可以降血压。用花生煲汤可以美容。所以,花生被人叫做“长生果”。花生虽然其貌不扬,可是它很有用的,所以我很喜欢花生。500字 五年级 记叙文
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读《我的“长生果”有感》读《我的“长生果”》有感这个星期,我学了一篇名叫《我的“长生果”》的文章。这篇文章是一篇散文,作者用回忆少年时的读书生活的方式告诉我们:“要多看书,才能写好文章。写文章要构思与众不同,有点鲜味才好,不能千篇一律。还有,一定要写真事,这样才能感动人......”。读完了课文,我想起了自己三年级时写的一篇文章,《暑假最令我难忘的一件事》。老师宣布题目的那一刻,我就开心极了!因为我正有一件有趣的事想告诉同学们呢!在暑假里,我学习了游泳,我就把这一段时间学习的开心到伤心,由不敢到敢......都写了下来,在加上自己的真情实感,和平时积累的好词佳句,一篇生动的文章就完成了!于是它立刻得到了老师的好评。还在作文课上被老师当范文念了出来,当老师读到“妈妈见我不敢下水,就气得把我往水里一扔。我立刻浮了起来,游到了岸边。妈妈看了喜出望外!”时,全班同学都哄堂大笑,我也忍不住笑了。从此以后我的作文得到了老师的赞赏。我想这也和读书存在着必然关系吧?自打这件事之后,我便误出了一点道理:多看一些书,还要把在书中看到的好词语,好句子摘抄下来,记载在本子上还时不时的翻一翻.....以前,我总是不爱读书。觉得读书只是白忙活儿,那时,我的写作并不好,要不就是写的不具体,要不就是言之无物......可自从三年级起,我爱上了看书。我在新华书店里找到了一套自己喜欢的书----《动物百科全书》并津津有味的读了起来,在这儿的不久之后,另一个大显身手的机会又来了,老师让大家写《观察蜗牛》我就把从书中学到的东西拿出来,用在了写作上。它又再次因细腻的描写成为了范文。这件事一直让我受益非浅!于是,我便懂的了一些道理,读书时,一定要把书读进去,才会对写作有帮助,写文章也写得真实,才能够打动人心!现在我正是处在风华正茂的时期,记忆力也处在最佳时期,所以,我一定要多看课外书籍,为自己的写作和口语交际打下基础,我可不想“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟“700字 五年级 叙事
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读《我的“长生果”》体会今天,我学了一篇新的课文,名叫我的“长生果”,这是著名作家叶文玲而写的,写的是叶文玲的读书生活,随着时间的流逝,然而从读书中领悟了许多道理。学完了这篇意味深长的文章我深有体会:在读书中我们应该充满快乐,带着疑问去细细的研究。在课文中,有一句莎士比亚说过的名言:书籍是全世界的营养品。书籍可以净化人的灵魂,陶冶人的情操,能使行为粗糙的人,变的文雅,使一个脆弱的人变的坚强,使一个饥饿的人,变的温饱,是一个闷闷不乐的人,变的高高兴兴。书的作用是无比强大的,书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱、是无可代替的,从小人书到中国名著,我们都能从里面感到快乐,让我们从里面感到快乐,让我们不要失去快乐,拿起本书吧!250字 五年级 叙事
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我的长生果文化被人们称为人类文明的长生果。这个比喻我觉得挺特别,也亲切。苏像蝴蝶飞过花丛向泉水流进山谷。我妹妹回忆少年时代就禁不住想起啦,当我翻起那本书的时候,阅读那里面每一个字的时候,在回忆中,少年时代的读书生活恰恰是一幅流光。彩色的画页也像是一幅有欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做香烟人的小画片,那是一种火柴盒略大的 印子片。我喜欢连环画,因为我看到津津有味,我看到里面的作者,一位爱好美术的高中教师,他有几套连环画,我看得醉生梦死,七色花,使我浮想联翩。渐渐地,连环画的一类小书,我都可能会倒背如流,明源小镇的文化在里面有好几百套小书,我看完了一本就翻下一本,看着看着几个月的过去,我都把那个小镇的图书馆里的书我都看完啦。但我还是不心满意足。我就去了所有有图书馆的地方,每天我都看过了,几年的功夫我都看完了,全世界的一样,除了外国,我好想去外面闯一闯啊,看看外面的书是什么样子的。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品,像我这样如鸡二四课阅读的少年来说,它的用工更不是不言而喻。醉心阅读,我慢慢的体会到了那里面的奥秘。从小学三年级开始,我的作文便常常的得了全校第一阅读的时候大大扩展了我的想象力,在家里对着一面花纹驳杂的石墙,我会待上个半天构想的神话,使我的想象力变得更丰富。记得有一次作文的题目是秋天来啦,老师读了一段范文之后,大多树的同学千篇一律的开始读,秋天来了,树叶黄了一片片。树叶落到地上,我心里掠过一丝不安分的一念,大家都觉得很没有意思,我要用自己的眼睛去看看秋天,秋天里面藏着什么东西什么的奥秘,使我们要去探险。650字 六年级 应用文
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《我的“长生果”》读后感前几天,我们学习了一篇课文——《我的“长生果”》。这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情,作者从中悟出了一些道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好;第二,要写真情实感,作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是,真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。作者这么刻苦地读书,才获得了这么大的收获。我觉得功劳应该全归功于读书。因为,读书给我们带来了智慧。书是精神上的粮食,没有书,我们可能大字都不认识几个;没有书,我们可能连一加一等于几都不会……让我们想一想:如果世界上没有书籍,会怎样呢?恐怕谁也不敢想像,因为,世界上如果真的没有书,世界将一片黑暗,我们的知识将无法记录下来,前人的经验也无法传授。陈寿不也说过:“一日无书,百事荒芜”吗?反过来,如果全世界都是书的话,会怎么样呢?我估计所有人都会说:“这样多不好呀?人与人之间都没有上下之分,没有愚蠢与聪明之分,多没有意思呀!”我的回答是:不对。因为是假设全世界都是书,而不是都是读书人,不爱读书的还是不爱读书,不爱学习的还是不爱学习。人,如果不读书,就算是被逼读书,也不会有什么成就的。真所谓:“读书破万卷,下笔如有神”。我认为作者感悟出的道理很正确。我也深有感触。因为作文练习,确实要从模仿、借鉴开始,从积累知识的“砖块”开始,这就像盖楼房一样。当“砖块”够多的时候,就可以拿出积累已久的“砖块”,来修建一座座“大楼”。“大楼”的高低,取决于“砖块”的多少,如果你只积累十几块“砖块”,却想去建造一座“摩天大楼”,那上绝对不可能的!650字 初中 读后感
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偷吃“长生果”有人曾说过:书是人类文明的长生果。我和大部分同学一样,都喜欢“吃”长生果,但别人都是正大光明地“吃”,而我,却像孙悟空一样,偷吃过长生果。四年级期末考试前,妈妈给我买了一本书,名叫《秘密花园》,看了书上的简介,我恨不得一口气把这本书读完。但是,马上就要进行期末考试了,妈妈怎么可能允许我读闲书呢?晚上,我躺在床上,辗转反侧,怎么也睡不着,好想读那本书啊!突然,一道灵光闪过我的脑海,“有了!”我差点惊喜地叫出了声,“我可以每天早上早起一会儿,在上厕所时偷偷读书,这样妈妈不就发现不了了吗?”我越想越得意,很快就进入了甜甜的梦乡。第二天,我起了个大早,偷偷从书柜里抽出《秘密花园》抱在怀里,悄悄地躲在门后听动静,爸爸已经上班去了,妈妈正在厨房忙着做早餐。哈哈!真是天助我也!我急忙跑进厕所,转身关上门,“呼——”我长长的舒了口气,像几天没吃饭似的,如饥似渴地读了起来,这本书真是太有趣了,我完全沉浸在书的海洋里,忘记了时间,忘记了周围的一切,不知过了多久,门突然“砰”的一声被打开了,妈妈从门外探进头来,吃惊地望着我。随后,脸色大变,只见她板着面孔,一声不吭,乌云不知不觉中爬上了她的脸,我知道要“打雷”了,只好极不情愿地合上书,顺着墙边一步一步蹭到书柜旁,依依不舍地把书塞了进去,直到这时,我还感觉背后有一双严厉的眼睛在盯着我,盯得我后背直发凉。妈妈开始大发雷霆,我只好一边收拾,一边听妈妈唠叨。哎!没办法,谁叫我天生是个小书虫呢?虽然经历了这次“暴风雨”,但我仍然是“江山易改,本性难移”,每当我不能正大光明地读闲书的时候,我总会想办法窃读,“偷吃”长生果带给我许多乐趣,这种快乐与惧怕相结合的滋味,令我回味无穷!天津市河东实验小学五年级:XIAOWANGQI650字 五年级 叙事
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读《我的长生果》有感我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的的眼睛去观察生活,用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理:作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理::作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理,对我写作文帮助很大。以前我最怕作文课,因为提笔不知从何写起,不会用自己的的眼睛去观察生活,用自己的感受去写生活,写出的作文千篇一律,语言空洞、乏味,几乎每次作文都得“C”。每当发作文时,我心怦怦跳,担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“C”时,羞愧的把深深头埋在胸前,担心同学瞧不起我。因此,我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》,我按作者在写作文悟出的两条道理,尝试写作文。记得有一次,作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形,我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察,然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的:我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛,覆盖着全身,像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的,像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的,似锋利的刀子,好像什么都能抓开。鸡尾长长的,翘翘的,真是活像一位威风凛凛的“将军”!这篇作文老师给我得“A”。还把这篇作文当范文读给同学们听,同学们向我投来羡慕的目光,我心理美滋滋的。此时此刻,我深刻体会到:“读书破万卷 ,下笔如有神”真谛。古人云:“行万里路,读万卷书”同学们,让我们与书为友,让书为我们导航。让我们携起手来,营造书香校园,共享读书乐趣吧!五年级:爱在春天冰若心650字 五年级 读后感
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书,我的长生果(五上)像鸟儿飞过天空,像鱼儿游过水面,我每忆及我的读书生活,心里都会像浪花一样欢腾起来。它就好似一幅美丽的山水画,让我百看不厌;它好似一杯花香四溢的清茶,能让我神清气爽;它也似一位忠实的良师益友,时时刻刻陪在我身边,指引我走向正确的方向。我最早的读物是薄薄的、一页只有几行字的……猜对了,它是——绘本。那次,妈妈给我买了几本绘本叫我看。“凭什么!”我生气地叫起来,低头继续玩我的积木。虽然我嘴上这么叫,可心里想的却截然相反:“书是什么?”看到妈妈走了,我便走到书面前,只见封面上有两只小兔。什么呀?我好奇地翻开书,里面有许多许多精美的图画。才看了几张图,我就爱不释手,沉浸在书本中,仿佛融在了一起:我就是那只宝宝兔,竖着耳朵聆听兔妈妈说话……从那一刻起,我爱上了读书。刚开始看绘本津津有味,可天长日久,就感觉一点也不过瘾了。后来,我识字了,开始看注音读物,《童年》、《西游记》、《森林报》……我都看过,虽然有些囫囵吞枣的感觉。只要手中有书,我就专心致志,津津有味,废寝忘食地读起来,不上厕所绝不站起来,那时的我真是一个潜力无穷的“小书虫”。后来上学了,我在学校下课看,中午看,困难班看……几乎每时每刻手不释卷。当我在书店看到《西游记》时,还会像以前一样惊喜地叫起来:“呀!”还像以前一样小心翼翼地捧起它,津津有味地看起来,一看就是几十分钟。以前,看到孙悟空打妖怪时,更多的是羡慕他本领高强,现在再读,会为孙悟空的机智勇敢喝彩,更懂得遇到困难不退缩、想各种办法解决。是啊,书要反复读,做到精读,做到“书读百遍、其义自现”。读《我要做好孩子》,我知道了:好孩子不一定要成绩好,最重要的是心灵美。读《假如给我三天光明》,我知道了:处在困境中也应该积极面对,笑迎人生……:读书使我明白了无数道理。朋友们,快一起加入这能增长知识、丰富情感、领悟生命真谛的光荣快乐的行列吧!五年级:彡rainbow650字 五年级 状物