动力来自心中的梦
雄鹰展翅翱翔,是因为它渴望蓝天;鲜花朵朵绽放,是因为它希望点缀世界;阳光洒满大地,是因为它期望带来温暖。心中的梦,让世间万物有了存在下去的理由,有了永远不停奋斗的动力。
——题记
漆黑的夜,没有明亮的弯月也没有闪烁的星星。他一动不动地躺在堆满杂物的床中间,两眼空洞地透过天窗看着那没有尽头的夜空。
来自家庭和学校的双重压力,成功将他击垮了。他深吸一口气,回想起自己的过去。
从小到大, 他一直是父母眼中的好孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的好榜样。于是,他在众人的赞美与羡慕中渐渐长大。中考,他也不出意外地获得成功。考上了市中最好的一所高中。可是,毕竟高中的艰难与竞争压力是巨大的。以前,他经常名列前茅,现在,在班里只属于中等水平。并不是他退步了,只是山外有山,人外有人。他的信心受打击了,他不再活泼开朗,开始变得心事重重的了。当第一张不及格的试卷落到他手上,他终于对自己失望了。他开始退步,开始堕落。老师的批评、父母的责难、同学的不屑让他彻底放弃了自己。
他动了动已经发麻的身子,调整了下姿势,又望着深不可测的夜空发呆,他觉得那夜空就像自己的未来,一片漆黑,无法看清。他早已没了动力,尽管已经高三了。小时候,他心中怀揣着一个梦,那就是考上名牌大学,让父母骄傲。想到这里,他嘴角微微上翘,苦笑了一下。现在,这已是遥不可及的梦。
他揉了揉已经疲乏的眼睛,再睁开时,隐隐约约中好像看到了一颗星星闪了一下。再仔细看时,却又不见了。
这时,他心中的某根弦似乎被拨动了一下。夜空中有一颗闪烁的星,是不是,是不是他的未来也会有星星。再看一眼夜空,似乎真没有那么深不可测了。在那一瞬间,他心中那个少时的梦仿佛一下子被唤醒了。“是的,我不可以放弃。”他笑着对自己说。
他猛地坐起,打开灯,开始收拾床边的杂物。
之后,他又像回到了以前,自信、开朗,他不再退缩。每当遇到挫折,他就告诉自己:“我心中还有梦,我要以此为动力,永不言弃!”
终于,通过一年的比别人多几倍的付出,他考上了理想的大学。
心中有梦,才有勇往直前的动力。
——后记
动力来自支持
在我们的学习生活中常常会遇到困难,而战胜困难的一大法宝就是拥有动力。在我看来,动力来自于支持。如果说动力是悬挂在头顶上的珠宝,那么支持就是那非常重要的跳板。
记得那是初一的一次演讲比赛,老师要我参加,但是我却不敢。老师知道后,一把拉住我的手,和蔼地说:“你为什么不敢呢?是不自信吗?你的条件并不差呀。你的作文很好,声音又很洪亮,表达也还可以,你没有什么比别人差的,你没有理由不自信。去试一试吧,我相信你一定能成功,我永远支持你!”听到这,我一下子有了动力,对,试一试,我一定能行。
回到家,我和妈妈说了演讲比赛的事,妈妈也很支持我去。我更有动力了。于是,我当晚就把演讲稿写好,拿给以前是语文老师的爷爷修改。爷爷边看边在稿子上圈点、修改。一个小时后,稿子修改好了。爷爷又微笑着对我说:“孙女,稿子写得很好,勇敢地去演讲吧,爷爷支持你。”我点点头,满心欢喜地去背稿子了。
周末,我对着镜子练习了好几遍。一切都熟练以后,我把我的几个好朋友请到家里来,让她们当我的小观众,帮我提提意见。虽然演讲词原来背得很熟,但我一站在大家面前,不仅有点磕磕绊绊,而且动作、表情,全都变得很僵硬。于是大家给我出谋划策,有的帮我纠正语音,有的给我示范动作,还有的从网上给我下载精彩的演讲录相,让我观摩。她们还对我说:“别着急,咱们慢慢练。我们永远都支持你!”我不禁被大家的支持所感动,有了一百分的动力,我更加刻苦地练习。
比赛那天,同学们高举着永远支持我的标语,老师和家长也在一旁为我加油。在大家的支持和掌声下,我鼓足了勇气,走上了演讲台,满含激情地完成了我的演讲,取得了很好的成绩。场上爆发出雷鸣般的掌声。
这次小小的演讲使我感受到:支持是取得成功的跳板,还是阳光,无时无刻地都在照耀着我、温暖着我,老师、家长和朋友的支持使我获取了源源不断的动力,努力拼搏,最终达到了成功的彼岸。我会永远记住,动力来自于支持,只要拥有支持,就会一步一步,走向成功!
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动力来自亲情亲情,在字典中的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫长路上,亲情就像干渴难耐时的一杯清水,排解忧愁;亲情又像汗泪满衿时的一缕清风,带走愤懑;亲情还像骄阳下的一片树荫,带来无尽清凉。那是一个昏暗的傍晚,夜幕临近,万籁俱寂,空旷的房间中只留一盏小小的台灯。我趴在书桌上奋笔疾书。有一次,我皱着眉头直起身来,看看面前我解不出的难题,瞥了一眼堆积如山的作业。自从升入初四以来,我的心头就像压着两座大山,一座是来自我周围的人对我的期盼,另一座却是我给自己施加的巨大压力,而我面前解不开的难题,就如同压死骆驼的最后一根稻草。太过沉重的期盼压得我喘不过气来,想要发泄的念头在我心间盘旋。“呲啦——”一下踢凳子声在寂静的房间响起。我奋力的扑上床,压抑的哭泣声在被褥间响起。大哭一通后,我在不知不觉间睡着了。恍惚间,我感到有一双温暖而细腻的手抚过我的脸颊,轻轻拭去我眼角的泪水。在安详的抚慰中我终于沉沉的睡去。一觉醒来,我在床头发现了一杯温水,和一张字条。“爸爸妈妈相信你,不要把自己逼得太紧。无论成功或失败,我们永远是你最坚强的后盾。”看着那杯温水,我的心逐渐平静:在生长过程中,小树总要经历阴霾,雷击,风雨,蛀噬。但是,只要身处蓝天下,沐浴着温暖的阳光,这一切都不能将它击倒。我坐回书桌前,看着面前的难题,瞥一眼身旁的作业,疲惫散去,心中溢满动力。而这取之不尽用之不竭的动力,都来自于亲情。550字 高一 记叙文
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动力来自一杆芦苇灰蒙蒙的天幕下,你摇曳于莽莽苍苍的水面,像一支羽毛笔,滑动在洁白的稿纸上。——题记迈入高一已经一年多了,这始料未及的巨大变化竟然让我有些不知所措。无尽的作业本,无数张的试卷,无边的课外资料,无穷的补习班,还有那一些些刺耳的分数和老师满怀严厉的目光。这些似乎将我囚禁在了一个狭小的空间里,让我触及不到自由。我抱怨,我厌恶,我受不了!在这一层层的书堆包围下,我好想好想放声大喊,我好想好想推开这些令人心烦的作业,我好想好想小时候那些无忧无虑的时光,那无拘无束的光阴!我心里无数次想着:放弃吧,实在太累了,太累了!于是我在夕阳的余辉下踽踽独行,突然目光触及到天幕下的那杆芦苇。乍一看,它是那么渺小,那么脆弱,然而风一吹,它竭尽全力与风雨抗衡,承担起了大自然所有的负荷。它始终顽强地站立着,始终没有放弃,没有退缩!刹那间,我晓悟了!我又恢复了往日的神采,我学会了拿出勇气,全力面对挫折与困难。面对那铺天盖地的作业纸,面对那一个个无情的红叉,面对那一声声严厉的批评,面对那一个个刺眼的分数,我不懈地努力着,我坚信如果没有经历磨难,没有经历风雨的洗礼,要想获得成功是不可能的。我的目光看着远方,我有一种前所未有的坚定与自信,远处好像有一盏永不熄灭的灯光,那灯指引着我前行,那灯光是那样耀眼,那样夺目,在灯下,飘飞着洁白的芦花,一朵朵,一片片,纷纷扬扬,吹起又落下,在芦花掩盖着的地方,一杆芦苇顽强地挺立着,它已经开出了漫天芦花,取得了一份沉甸甸的收获。经历了风雨,也许我们会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出“落花无意,流水无情”的彷徨;经历了风雨,我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历了风雨,我们才能拥有“风景这边独好”的自信。650字 高一 叙事
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动力来自中考零分作文:动力来自14做任何事,若没有动力则无法做好.而每个人的动力源泉各有不同,只有来自人与人之间的动力,才能最好的推动我们前进.我的动力就来自这样一个人:14.(请不要出现真实姓名)14是什么?14是一种信仰,14是一种文化,14是一种动力源泉.离开她,我将一事无成.我的体育一贯不好,而中考中却有30分是体育,我很没有信心,甚至一度想要放弃,就在这时,她出现了,她告诉我,有志者,事竟成,没有什么是办不到的.就是这样简单的鼓励,同学已和我说过无数次,不知怎的,似乎只有这个声音,打动了我的心.我心想,就算为了她,我也要加油啊!她,就是14.从此我充满了动力,斗志昂扬的练习,再练习.累了,想要停下,只要想到14的话,我都会提起沉重的身躯,坚持下去.14就是我的信仰,只要有她,做什么我都愿意.体育考试那天,风很大,我很担心.如果发挥不好,岂不是前功尽弃?这时,14出现在我面前,冲我点点头.我知道这是信任的传达,测完了两项,我竟奇迹般的满分,我心中默念14,14,14,14.............正是14带来的动力,使我达到了从未达到过的高度.最后一项是1000米,风划过面庞,阳光照在脸上,似乎一切都预示着那么的不平常.开始了,顶着风出发的我,拼尽全力,还是发现队伍离我越来越远,一半的路程过去,我已精疲力尽,眼看着满分渐行渐远,我想要放弃了.这时,一个熟悉的声音传来,25加油!!!!!!!!!!!是她!!!!我付出的这么多,不都是为了她吗,现在放弃?她不希望我放弃!我顿时动力全开,早已忘记了疲惫,到后来竟然超过了一个很高的男生.冲线,停表!成绩已不重要,重要的是我终于明白她给我的动力,是多么伟大.后来知道1000米我也是满分,我很感谢14,我的动力源泉.现在中考的考场上,14和我不在一起,但我看到前面的背影,把她想象成14,于是写下了这篇感谢14的文章.我坚信,只要14还在我的生活中,我的动力就不会枯竭!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 初三 记叙文
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动力来自鼓励鼓励的话,是一种可以帮助别人找到前行方向的话语;鼓励的话,是一首让别人在失败时得到安慰的诗歌;鼓励的话,是可以让别人在困惑中找到出口的那一盏明灯,就像灯塔指引着小船。人的一生中,很多时候都需要别人给予他鼓励,我,当然也不例外,因为有的时候往往只有在别人的鼓励下,才能重新找到前进的动力。我在玩魔方这一方面非常厉害。有一次,我的一个好朋友卢宇轩听说我是魔方界的“超级大神”,于是让我到他家复原一个特别难的异形魔方。一开始,我刚拿到魔方时毫无头绪,用了好几种方法与技巧,可丝毫没有进展,我非常烦躁,恨不得一下子把这个魔方砸了!太丢人了,这可不符合我在魔方界的身份地位!卢宇轩感觉我很烦躁,于是说:“冷静,冷静,别急,慢慢来,你能搞定的!”这一句话,似乎真的让我冷静了许多,这句话就像清凉清凉的泉水,流进了我的心田。望着他崇拜而又信任的眼神,我不想让卢宇轩失望,于是我绞尽脑汁,“急中生智”,终于复原了那个魔方。要不是卢宇轩那句话,说不定我还真复原不了,半途放弃了。记得之前,那是刚上三年级的时候,我的作文写得非常差,没有好词佳句不说,整个文章连读都读不通,每次的作文要么是乙要么是被打回来重写。终于有一次,韩老师找我谈话了,说让我回家多练练写作文,多读读书,刚开始可以写短一点。并且说他看好我。这让我很感动,原以为韩老师会把我大骂一通呢!于是每天我一回到家,都早早地写完作业,然后开始练习写作文,读书。就是韩老师的那句话,给予我了练习写作文的动力。以前总以为自己肯定不行,写的作文简直是稀烂。现在,终于,我的作文越写越好,经常可以在讲台上朗读,当范文,而我,也成为了别人家的孩子。我真是感谢韩老师,要不然我的作文也不会有如此大的提升。有的时候,给予别人一句关心的话语就是鼓励;有的时候,给予别人一个肯定的眼神就是鼓励;有的时候,向别人竖起大拇指点个赞就是鼓励。鼓励,可以给予别人动力,让他人不再迷失自我,因为他,获得了朋友、同学、老师、家人的认可,便会找回真正的自我,那个最好的自我,就会更加努力,从而取得更大的进步,更大的胜利。所以,鼓励,往往是一个人成功的关键之取。800字 五年级
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动力来自支持在我们的学习生活中常常会遇到困难,而战胜困难的一大法宝就是拥有动力。在我看来,动力来自于支持。如果说动力是悬挂在头顶上的珠宝,那么支持就是那非常重要的跳板。(比喻形象贴切。)记得那是初一的一次演讲比赛,老师要我参加,但是我却不敢。老师知道后,一把拉住我的手,和蔼地说:“你为什么不敢呢?是不自信吗?你的条件并不差呀。你的作文很好,声音又很洪亮,表达也还可以,你没有什么比别人差的,你没有理由不自信。去试一试吧,我相信你一定能成功,我永远支持你!”听到这,我一下子有了动力,对,试一试,我一定能行。回到家,我和妈妈说了演讲比赛的事,妈妈也很支持我去。我更有动力了。于是,我当晚就把演讲稿写好,拿给以前是语文老师的爷爷修改。爷爷边看边在稿子上圈点、修改。一个小时后,稿子修改好了。爷爷又微笑着对我说:“孙女,稿子写得很好,勇敢地去演讲吧,爷爷支持你。”我点点头,满心欢喜地去背稿子了。周末,我对着镜子练习了好几遍。一切都熟练以后,我把我的几个好朋友请到家里来,让她们当我的小观众,帮我提提意见。虽然演讲词原来背得很熟,但我一站在大家面前,不仅有点磕磕绊绊,而且动作、表情,全都变得很僵硬。于是大家给我出谋划策,有的帮我纠正语音,有的给我示范动作,还有的从网上给我下载精彩的演讲录相,让我观摩。她们还对我说:“别着急,咱们慢慢练。我们永远都支持你!”我不禁被大家的支持所感动,有了一百分的动力,我更加刻苦地练习。比赛那天,同学们高举着永远支持我的标语,老师和家长也在一旁为我加油。在大家的支持和掌声下,我鼓足了勇气,走上了演讲台,满含激情地完成了我的演讲,取得了很好的成绩。场上爆发出雷鸣般的掌声。这次小小的演讲使我感受到:支持是取得成功的跳板,还是阳光,无时无刻地都在照耀着我、温暖着我,老师、家长和朋友的支持使我获取了源源不断的动力,努力拼搏,最终达到了成功的彼岸。我会永远记住,动力来自于支持,只要拥有支持,就会一步一步,走向成功!(结尾议论总结,突出中心。)评语:本文结构紧凑,井然有序。文章记叙“我”参加演讲比赛的经历,内容紧扣题眼“支持”,以时间顺序写了老师的支持,妈妈的支持,爷爷的支持,朋友的支持,同学的支持,支持给了“我”动力,“我”在大家的支持下取得了成功。记叙有条不紊,中心突出。800字 初三 记叙文
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动力来自人生无限的恐惧她,在黑暗中不断寻找,寻找那遥不可及的光明,虽然她自己也懂得这只是垂死的挣扎,但她对黑暗的恐惧早已大于一切,所以无论希望有多么渺茫她也会不懈的去寻找她所想要的光明。 题记动力,精神与自身条件的产物,它的大小决定着一个人是否能够取得成功。对于动力的来源,每个人总有每个人自己的看法:有人说,动力来自他人的关爱;有人说,动力来自一个人的自信;有人说,动力来自生活的压力……争论纷纷。其实,动力本来自人生无限的恐惧。他人给你关爱,你拥有了动力,因为你害怕令他失望;你给了自己一份自信,你拥有了动力,因为你害怕失败;生活给了你压力,你拥有了动力,因为你害怕被生活击垮……人的内心,总有一份恐惧,有些人,从此落魄,但更多的人选择了将它转为动力,永远的动力。所以那些落魄的人总在责怪上天的不公,说身边的人都是幸福的,而他们却什么都没有。其实这都是借口罢了,他们只是不想承认自己已经输给内心的恐惧。早点清醒吧,去把内心的恐惧转为前进的动力。(这说给那些陷入深渊、无法自拔的人) 有人不解,那些犯下滔天大罪的人明明懂得何为善恶,又哪来的动力竟可以将生死置之度外?其实还是源于恐惧,有的害怕贫困,有的努力时艰辛,有的害怕别人的歧视,有的……太多太多的恐惧将他们推向了罪恶的道路。那么,这些是不是因恐惧带来的罪过?不,不是,这些是因为那些人一时冲动做了错误的选择,他们本可以走向正道。还有那些放弃生命的人,他们不怕死亡的原因是他们有比死亡更惧怕的东西,这就是他们有勇气放弃生命的动力来源。所以无论所做之事是什么、是对还是错,动力总是来自于自身对某些事物的恐惧。人生的恐惧实在太多,因为恐惧死亡,所以选择好好的活;因为恐惧失败,所以想要争取成功;因为恐惧离开,所以尽量学会珍惜……恐惧无限,动力无限,直到真正离开人世的那一刻。(赠予我自己和身边那些总令我担心的人们,好好活吧,至少让自己满意,不是么? 累点,又怎样呢?)800字 四年级
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动力来自思想的蒹葭在灰蒙蒙的天幕下,一杆风中的芦苇,摇曳于莽莽苍苍的水面,像一支羽毛笔,划动在洁白的稿纸上。水面上荡起的涟漪,就是这脆弱的芦苇写下的最清新的文字,也是我生命力量的最美源泉。?蒹葭苍苍,白露为霜。那一片芦苇不只是提供了背景,也摇曳着情思,一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑,可以随着手掌的安抚,但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇,竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。由此,人生便有了生命的动力与激情。?人是“会思想的芦苇”,哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的,哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇,那就虽柔而韧。如此,生命还有一种反弹,正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年,都有一根芦花飘过。飘着飘着,芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪,一圈又一圈,层层打开的如莲花一样的心事,能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。?沉甸甸的苇絮,被现实捉弄着,摇晃着,摧残着,像风雨中深一脚,浅一脚艰难跋涉的旅人,又像雷电击中,左歪右斜,凄凄惨惨,哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然,沉甸甸的芦花,乍看去是一团蓬松,疏懒得很,却又并非懒散,只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来,生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇秆与一团蓬松的芦花,被感知与激励着。?不过生命并未远离,仍是此时此地还在守候那个老地方,可堪寄托的只有希冀。点点飞花,漫空而去,抵达的会是一片遥远吗?然而,这时节的天空多么高远,大片大片的湛蓝,让人的视线无法含及,而朵朵白云,又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说,这一叶芦苇成了最美丽的背景,最温暖的力量。?朋友,在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧,你会时时感受到生活的诗意,时时感受到人生的精彩,时时感受到生命的动力。?青青的芦苇只不过是平常的自然之物,在作者笔下,却变成了一种洋溢着青春活力、闪烁着思想之光的生命。文章由芦苇写到芦花,继而写到芦笛,层次极为清晰。考生明写芦苇,实写思想;赞美芦苇,实际上就是赞美思想,文章诗意地展示了思想清泉对于生命的重要意义,展示了思想蒹葭给生命带来的无穷动力。考场上能够写出如此富含哲理及思想的文章,实属不易。800字 初三 议论文
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